法制教育宣傳2023年度第某某某高級中學法制教育系列主題活動目錄CONTENT123中華人民共和國教育法

中華人民共和國

預防未成年人犯罪法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國教育法01《中華人民共和國教育法》（以下簡稱《教育法》）是教育的根本大法，是由全國人民代表大會審議通過的，是位于國家根本大法《中華人民共和國憲法》之下的國家基本法律之一。與《刑法》、《民法》等國家基本法律處于同等的法律地位。是教育法律法規體系中的“母法”，具有最高的法律權威。自1995年9月1日起實行。它是新中國成立以來，我國制定的第一部教育基本法。這是我國教育史上具有里程碑意義的大事。它的頒行，標志著我國開始進入全面依法治教的新時期。1995年頒布，2009年第一次修正，2015年第二次修正。自2016年6月1日起施行。《教育法》總則第二條指出了本法的適用范圍：在中華人民共和國境內的各級各類教育，適用本法。適用范圍《教育法》總則第一條明確了教育法的立法宗旨：為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。立法

宗旨一、立法宗旨與適用范圍

二、教育性質與方針《教育法》總則第三條規定了我國教育性質：國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論為指導，遵循憲法確定的基本原則，發展社會主義教育事業。確立了我國教育事業的社會主義性質。《教育法》總則第五條又明確規定了我國的教育方針：教育必須為社會主義現代化服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等全面發展的。社會主義事業的建設者和接班人。這是國家教育政策的總概括，是教育方向發展的總方向。教育性質與教育方針

三、教育的基本原則教育的基本原則根據《教育法》的規定，我國教育的基本原則可以概括為以下幾個方面。教育的基本原則是發展我國教育事業所必須遵循的基本要求和準則。我國教育的基本原則是根據國家教育方針和教育的客觀規律制定的。它同時也是我國社會主義教育實踐經驗的總結，是在批判繼承歷史遺產和吸收國外教育經驗的基礎上豐富發展起來的。

三、教育的基本原則對受教育者進行政治思想道德教育的原則。第6條）繼承和吸收優秀文化成果的原則。（第7條）教育公益性原則。（第8條）教育與宗教相分離原則。（第8條第2款）受教育機會平等原則。（第9條）幫助特殊地區和保護弱勢群體的原則。（第10條）建立和完善終身教育體系原則。（第11條第1款）鼓勵教育科學研究原則。（第11條第3款)推廣普通話原則。（第12條）獎勵突出貢獻原則。（第13條）教育接受人大監督第16條又明確規定：國務院和縣級以上地方各級人民政府應當向本級人民代表大會或者其常務委員會報告教育工作和教育經費預算、決算情況，接受監督。各級教育組織職責根據教育法及有關規定，各級教育組織的職責具體如下：國務院及國務院教育行政部門的職責、縣級以上各級教育行政部門的職責、縣級以上各級人民政府其他有關部門的職責、各級人大及其常委會的職責。

四、教育管理體制國家政府管理教育《教育法》總則第14條明確規定：國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。中等及中等以下的教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府管理。這是我國現行的教育行政分級管理的基本體制。五教育基本制度《教育法》第二章對我國教育的基本制度作了明確規定。這里的教育基本制度是指狹義的教育基本制度，即指有組織的教育和教學機構及各級教育行政組織機構的體系和運行規則。具體如下：教育督導制度和評估制度。國家實行學位制度；國家實行九年義務教育制度；國家實行國家教育考試制度；掃除文盲教育制度；國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度；國家實行學業證書制度；國家實行職業教育制度和繼續教育制度；六學校及其他教育機構學校及其他教育機構是指經國家主管機關批準設立或者依法登記注冊設立的教育教學活動的社會組織。他是有計劃、有組織、有系統地進行教育教學活動的重要場所，既包括學制系統內的以實施學歷性教育為主的機構，又包括各種實施非學歷性教育的機構。《教育法》第26條明確規定：設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：有組織機構和章程；有合格的教師；有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；有必備的辦學資金和穩定的經費來源。六學校及其他教育機構學校及其他教育機構是指經國家主管機關批準設立或者依法登記注冊設立的教育教學活動的社會組織。他是有計劃、有組織、有系統地進行教育教學活動的重要場所，既包括學制系統內的以實施學歷性教育為主的機構，又包括各種實施非學歷性教育的機構。《教育法》第26條明確規定：設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：有組織機構和章程；有合格的教師；有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；有必備的辦學資金和穩定的經費來源。結合《教師法》與《教師資格條例》七

教師和其他教育工作者的權利和義務教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業。國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。八

受教育者的權利與義務教育法《教育法》第43條對受教育者的具體權利作了比較明確的規定，切實保護受教育者的合法權益是教育法的立法宗旨之一，主要體現在以下幾個方面。第一，受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。（第37條）第二，參加教育教學活動權。(以下五點屬第43條）第三，獲得獎學金、助學金、貸學金的權利。第四，獲得公正評價和證書的權利。第五，提出申訴和依法起訴的權利。第六，法律、法規規定的其他權利。八

受教育者的權利與義務1遵守法律法規2遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣3努力學習，完成規定的學習任務4遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度教育法中華人民共和國預防未成年人犯罪法02《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定的法律。1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過。現行版本2021年6月1日。一

概述《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定的法律。1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過。現行版本2021年6月1日。一

概述第一章總則第二章預防未成年人犯罪的教育第三章對未成年人不良行為的預防第四章對未成年人嚴重不良行為的矯治第五章未成年人對犯罪的自我防范第六章對未成年人重新犯罪的預防第七章法律責任第八章附則二

目錄第三章

對未成年人不良行為的預防第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博;觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;其他嚴重違背社會公德的不良行為。三

重要章節節選第十五條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。第十六條中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。三

重要章節節選未成年人不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的行為，有哪些？（一）吸煙、飲酒；（二）多次曠課、逃學；（三）無故夜不歸宿、離家出走；（四）沉迷網絡；（五）與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；（六）進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所；（七）參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動；（八）閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息等。（九）其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。四

未成年人不良行為處置未成年人犯罪的方針原則是什么？對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。未成年人犯罪應負刑事責任如何規定的？已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。五

其它補充中華人民共和國未成年人保護法03一

解讀未成年人保護法---共同保護未成年人保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。殘疾少年阿鵬、阿成上學難：在四方求助無果的情況下，2007年8月15日，父親邵應海來到省婦聯，請求為孩子聯系殘疾人學校上學事宜。家住農村的13歲阿成和15歲阿鵬自小患有疾病，不能像正常孩子一樣上學。無法上學尋求幫助最終，兩個孩子被送進了省某智障人士社區服務工作站托養、教育、訓練。就此事，省婦聯向有關部門作了反映。獲得幫助未成年人保護案例經過多方咨詢、查找各類殘疾人學校的相關信息(主要是接收條件)，并及時與相關部門聯系，省婦聯工作人員為孩子提供了三所特殊教育學校。案例結果：雖然后續困難較多，但孩子的受教育權得到了保護。但因兩個孩子早期未接受過系統的康復治療與訓練，隨班就讀或上殘疾人學校有一定困難。未成年人保護案例生存權發展權受保護權參與權受教育權未成年人享有的權利當同學取你綽號怎么辦？告誡取你綽號的同學，這種行為是侵犯人格尊嚴的行為，要求其停止侵害，并公開賠禮道歉;要大膽、勇敢地說出來；要知道你的這種行為是受法律保護的，而取綽號的行為是法律所不允許的；適當的時候也可以尋求老師的幫助。如何維護自己的權利當高年級的學生打你時怎么辦？報告老師，在老師的幫助下，通過學校解決問題；告訴家長，讓父母找高年級同學的家長，在家長們的協商下給予解決；運用法律武器維護自己的合法權益，如聘請律師或找法律援助中心求助，以及向人民法院起訴，以討回公道，獲得賠償，捍衛權益。如何維護自己的權利如果當自己在放學回家的路上，被幾個小痞子攔住搜身，并搶去身上僅有的10元錢。這幾個小痞子還要你笫二天帶30元錢來，否則就要收拾你。請你想一想故事發展的可能性，你可能會采取哪些行動？如何維護自己的權利向老師家長反映，或向學校領導求助。——這個辦法可以實行。打“110”報警，或直接向公安部門報案。——最正確，因為當公民的合法財產受到非法侵害時，應當及時尋求法律援助，運用法律武器來依法維護自己的合法權。忍氣吞聲，自認倒霉，第二天把錢帶來。——是錯的，因為當我們的合法權益受到非法侵害時，我們不能忍氣吞聲，要用法律武器來依法維護自己的合法權益。糾集社會上的不良青年進行報復或者去敲詐小學生，搞到錢后給他們。——這種做法不可取。未成年人應當遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。預防未成年人犯罪某中學組織本校學生到一中學參加考試。考生出發前，本校專門向學生進行了安全教育。上午考試結束后，老師又特別強調：吃飯休息，不準私自外出，有事必須請假，尤其是不準出去游泳。但16歲的學生王某不聽安排，乘上廁所之機，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。案例分析：預防未成年人犯罪案例總結：本案中王某由于違反紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險的，而造成傷害事故。究其根本，原因有兩點：缺乏自律自我保護意識差預防未成年人犯罪思考：我們身邊存在哪些不良行為呢？想一想我們如何預防這些不良行為的發生。預防未成年人犯罪某中學組織本校學生到一中學參加考試。考生出發前，本校專門向學生進行了安全教育。上午考試結束后，老師又特別強調：吃飯休息，不準私自外出，有事必須請假，尤其是不準出去游泳。但16歲的學生王某不聽安排，乘上廁所之機，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。案例分析：預防未成年人犯罪如果當自己在放學回家的路上，被幾個小痞子攔住搜身，并搶去身上僅有的10元錢。這幾個小痞子還要你笫二天帶30元錢來，否則就要收拾你。請你想一想故事發展的可能性，你可能會采取哪些行動？如何維護自己的權利向老師家長反映，或向學校領導求助。——這個辦法可以實行。打“110”報警，或直接向公安部門報案。——最正確，因為當公民的合法財產受到非法侵害時，應當及時尋求法律援助，運用法律武器來依法維護自己的合法權。忍氣吞聲，自認倒霉，第二天把錢帶來。——是錯的，因為當我們的合法權益受到非法侵害時，我們不能忍氣吞聲，要用法律武器來依法維護自己的合法權益。糾集社會上的不良青年進行報復或者去敲詐小學生，搞到錢后給他們。——這種做法不可取。六學校及其他教育機構學校及其他教育機構是指經國家主管機關批準設立或者依法登記注冊設立的教育教學活動的社會組織。他是有計劃、有組織、有系統地進行教育教學活動的重要場所，