試卷第=page22頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁吉林省松原市前郭縣2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖是一支新的簽字筆，下列表述中符合生活實際的是（）A．它的重力是1NB．它平放時對桌面的壓強是1.25×103PaC．用它寫字時，與紙面間的摩擦是滾動摩擦D．將它放入水中時下沉2．下列現象中屬于增大摩擦力的是（）A．軸承中加入潤滑油 B．行李箱安裝滾動輪子C．運動鞋底刻有花紋 D．磁懸浮列車懸浮行駛3．汽車在平直公路上勻速行駛時，下列屬于平衡力的是（）A．汽車受到的牽引力和阻力B．汽車受到的支持力和地面受到的壓力C．汽車受到的牽引力和重力D．汽車受到的牽引力和地面受到的壓力4．如圖所示．在甲、乙兩個試管中分別裝有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），試管底部受到的液體的壓強p甲和p乙的關系是A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定5．下列敘述正確的是（）A．物體只有受到力的作用才能運動 B．使用杠桿的目的就是為了省力C．勻速下落的降落傘動能逐漸增大 D．一切物體都具有慣性6．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小二、填空題7．如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個成語故事．兔子撞上樹木而死，其受到撞擊力的施力物體是，這個故事包含的物理道理是．8．小華行走時突然被石塊絆了一下，身體向前傾倒．對此情景合理的解釋是：小華行走中突然被石塊絆了一下時，他的腳隨即運動，而他身體的上部要運動的狀態，因此身體向而傾倒．9．大型載重平板車都裝有很多車輪，這是通過增大的方式減小對路面的，以免損壞路面．10．我國自主研制的國產大飛機C919，于2017年5月5日首飛成功．客機在飛行時，機翼上方空氣流速較快，壓強，因此獲得向上的升力；機上人員用吸管喝飲料時，飲料在的作用下被吸入口中．11．如圖所示，小紅從滑梯上滑下、速度越來越快，這是重力勢能轉化為的過程．她與滑梯接觸面間的摩擦是摩擦（選填“滾動"或“滑動”）．12．如圖所示，假期小明和爸媽一起去旅游，在將較重的攝像機和較輕的衣物裝進旅行箱時，你覺得他應該把重的攝像機放在箱的（上部／下部）較合理．這樣放的理由是．13．把一個蘋果(ρ蘋果<ρ水)輕輕放入裝滿水的桶中，蘋果靜止時將處于狀態．(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”)；若蘋果受到重力為1.5N，則從桶中溢出的水受到的重力為N(g取10N／kg)．14．如圖所示，暖水袋與敞口塑料盆子都充滿水并用膠皮管緊密相連，塑料盆子被舉高時，暖水袋上的書被微微抬起，這是因為液體深度增加，壓強；如果書的總重為9N，書與暖水袋的接觸面積為0.015m2，則書對暖水袋的壓強為Pa．15．小明同學用2N的水平拉力，拉放在水平桌面上重10N的物體，若該物體10s內在水平桌面上沿拉力方向前進1m，則在此過程中重力做功為J，小明做功的功率為W．16．如圖所示，容器中裝有0.2kg的水，水的深度為10cm，求：(1)容器中水的重力；(2)水對容器底的壓強。（g取10N/kg）三、計算題17．如圖所示，用250N的拉力F，將重為400N的木箱勻速提升1m，求：（1）拉力所做的功：（2）該滑輪組的機械效率．（不計繩重和摩擦）四、簡答題18．如圖所示，請從中找出四個物理現象，并說明所對應的力學方面的物理知識．（所列物理知識不能重復）19．物理實驗中用到的玻璃板，它的它棱角都要磨平，以免棱角劃傷人．為什么?20．洗完手后若沒有毛巾，人們通常會快速甩手來減少手上的水．請你用學過的力學知識解釋其中的道理．五、作圖題21．請在圖中畫出潛水艇所受浮力的示意圖．()22．請在圖中畫出壓力F的力臂L；()23．請在圖中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法。六、填空題24．測力計是測量（選填“質量”或“力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測力計的讀數是N。七、實驗題25．如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．(1)實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小．(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是26．在探究壓力作用的效果與那些因素有關的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。（1）實驗中通過觀察來比較壓力作用的效果；（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：；（3）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關。請你敘述此結論不正確的理由：。27．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把質量分布均勻的杠桿中點作為支點，其目的是消除對實驗的影響；（2）實驗前，杠桿A端偏高，應將右端的平衡螺母向調節，使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖所示，是已經平衡的杠桿，若在兩側的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，杠桿會失去平衡，那么只需將右側鉤碼向左移動個格，杠桿就會重新平衡；（4）小明改用彈簧測力計做實驗，如圖所示，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數1N（選填“大于”、"小于”或"等于”）．（每個鉤碼0.5N）28．小明同學為探究浸在液體中的物體受到的浮力大小跟排開液體所受重力的關系．他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．（1）A．用細線將被測物體掛在彈簧測力計下，測出物體的；B．將掛在彈簧測力計下的物體浸沒在盛水的溢水杯中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時；C．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數；D．測出；E.記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；F.整理實驗器材．（2）請根據小明的實驗過程回答下面問題：①指出上面實驗操作中的一處錯誤：.②如果用能夠漂浮在水而的木塊代替該物體做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是（填字母）．③指出上面實驗操作中不合理的一個步驟：（填字母）．④請你寫出此探究實驗較合理的操作步驟：（填字母順序）．答案第=page22頁，共=sectionpages66頁答案第=page11頁，共=sectionpages66頁《吉林省松原市前郭縣2018-2019學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號123456答案CCAADC1．C【詳解】A．一支新的簽字筆的質量與一支新鉛筆的質量接近，約為10g，即0.1N，故A不符合實際；B．它平放時對桌面的壓強約是2.6×103Pa，故B不符合實際；C．用簽字筆寫字時，筆頭的小圓珠在紙面上不停的滾動，與紙面間的摩擦是滾動摩擦，故C符合實際；D．新的簽字筆的密度比水小，將它放入水中時會漂浮，故D不符合實際．2．C【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．【詳解】A、軸承中加入潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故A不合題意；B、行李箱安裝滾動輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故B不合題意；C、運動鞋底刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C符合題意；D、磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離來減小摩擦．故D不合題意．故選C．【點睛】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．3．A【詳解】A．汽車在水平路面上勻速直線行駛時，受到的牽引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A符合題意；B．汽車受到的支持力和地面受到的壓力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在不同一個物體上，是一對相互作用力，故B不符合題意；C．汽車受到的牽引力和重力，不作用在同一直線上，不是平衡力，故C不符合題意；D．汽車受到的牽引力和地面受到的壓力，沒有作用在同一直線上，也沒有作用在同一物體上，故不是平衡力，故D不符合題意。故選A。4．A【詳解】由題知，h水＝h酒精，ρ水>ρ酒精，∵p＝ρgh，∴試管底部受到的液體的壓強：p甲>p乙．故選A．5．D【詳解】A．由牛頓第一定律內容知道，當物體不受任何外力的作用時，物體可以保持勻速直線運動，故A說法錯誤；B．使用杠桿不僅是為了省力，有時就是為了省距離，例如：使用筷子吃飯，不省力，但省距離，故B說法錯誤；C．勻速下落的降落傘，速度不變，質量不變，所以，動能不變，故C說法錯誤；D．慣性是物體固有的屬性，一切物體都有慣性，故D說法正確．6．C【詳解】在杠桿緩慢由A到B的過程中，力F始終與杠桿垂直，所以動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：F?OA=G?l，當OA、G不變時，l越大，那么F越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大．C符合題意，選項ABD不符合題意．7．樹木物體間力的作用是相互的【詳解】第一空、第二空．兔子撞樹時，會對樹產生一個作用力，由于物體間力的作用是相互的，所以樹樁同時也會對兔子施加一個大小相等的反作用力，這個力的施力物體是樹樁．8．停止保持原來的【詳解】第一空．第二空．小華行走時，上身和腳相對于地面都是運動的，他的腳由于受石塊的力由運動變成靜止，他的上身由于具有慣性仍向前運動，所以身體向前傾倒；9．受力面積壓強【分析】減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．【詳解】大型載重平板車部裝有很多車輪，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故答案為受力面積；壓強．【點睛】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法來解釋生活中有關增大和減小壓強的問題．10．小大氣壓【分析】流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大；用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用．【詳解】客機在飛行時，機翼上方的流速就大于機翼下方的流速，所以機翼上方的壓強小于機翼下方的壓強，這樣就產生了作用在機翼上的向上的力，因此飛機可以飛起來了；用吸管吸飲料時，吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；故答案為小；大氣壓．【點睛】該題考查流體壓強與流速的關系、大氣壓強的有關知識，難度不大，屬于基礎知識．11．動能滑動【詳解】第一空．影響重力勢能大小的因素是質量和被舉高度，小紅從滑梯上滑下，高度減小，重力勢能減小，速度越來越快，動能增大，此過程重力勢能轉化為動能；第二空．他與滑梯發生了相對滑動，所以她與滑梯接觸面間之間產生的摩擦力是滑動摩擦力．12．下部阻力臂變小【詳解】第一空、第二空．利用杠桿的平衡條件進行分析，阻力臂越小越省力，如圖所示，支點、動力的作用點及方向是確定的，所以動力臂的大小是一定的，又因為阻力一定，根據杠桿的平衡條件，阻力臂越小越省力，所以較重物品放在旅行箱的下部時，阻力臂較小，更省力．13．漂浮1.5【詳解】第一空．由物體浮沉條件可知：把一個蘋果輕輕放入裝滿水的桶中，由于ρ蘋果<ρ水，所以蘋果靜止時將處于漂浮狀態．第二空．蘋果處于漂浮狀態，則蘋果所受浮力的大小等于其重力，若蘋果受到重力為1.5N，則蘋果所受浮力等于1.5N．根據阿基米德原理，則從桶中溢出的水受到的重力為1.5N．14．增大600【詳解】第一空．由p=ρ水gh知道，ρ水、g為定值，水的壓強隨h的增大而增大；所以，當塑料盒子被舉高時，增加了水的高度，即暖水袋對向上的壓強增大，所以，書被微微抬起；第二空．根據題意知道，書的重力和書對暖水袋的壓力相等，即壓力為9N，由知道，書對暖水袋的壓強是：=600Pa．15．00.2【詳解】第一空．重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動一段距離，沒在重力的方向上移動距離，所以，重力對物體做功為0J；第二空．小明的拉力所做的功是：W=Fs=2N×1m=2J，拉力做功的功率是：=0.2W．16．(1)2N；(2)1×103Pa【詳解】(1)容器中水的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N(2)水對容器底的壓強p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa答：(1)容器中水的重力是2N；(2)水對容器底的壓強是1×103Pa。17．（1）．500J（2）．80%【詳解】（1）．由圖知道，承擔物重是繩子的段數是：n=2，所以，繩子自由端移動的距離是：s=2h=2×1m=2m，故拉力F做的功是：W總=Fs=250N×2m=500J；（2）．對滑輪組做的有用功是：W有用=Gh=400N×1m=400J，則滑輪組的機械效率是：=80%答：（1）．拉力所做的功500J；（2）．滑輪組的機械效率是80%．18．見解析【詳解】由圖知道本題涉及物理現象較多，例如：現象：用槳向后劃水，船向前運動，物理知識：物體間力的作用是相互的；現象：船漂浮在水面，物理知識：浮力和重力相等；現象：水中倒影，物理知識：光的反射現象：魚叉尖銳，物理知識：壓強的應用現象：看見水中的魚，物理知識：光的折射．19．見解析【詳解】物理實驗中用到的玻璃板，它的棱角都要磨平，是為了在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強，以免棱角劃傷人。20．詳見解析【分析】本題考查慣性，根據慣性的概念分析過程中的運動狀態變化即可．【詳解】快速甩動手時，水珠由于慣性保持原來的靜止或者低速運動狀態，手快速運動起來時，一部分水珠會與手分離；快速運動的手停止時，手上與其一起運動的水珠由于慣性繼續向前運動，與停止運動的手分離開被甩掉．21．【詳解】浮力的方向與重力的方向相反，即浮力豎直向上，作用點也在物體重心，據此畫出浮力如圖：22．【詳解】由圖知道，O為支點，過O做垂直于F作用線的垂線段（即力臂l），如下圖所示：23．【詳解】該承擔動滑輪和重物的繩子股數最多n=3，從動滑輪的鉤開始繞線，如圖：24．力1.6【詳解】[1]測力計是測量力的大小的儀器。[2]在圖中，彈簧測力計的讀數是1.6N。25．木塊滑動的距離讓小球從同一高度自由滾下【詳解】第一空．在該實驗中我們用到了轉換的方法，即將小球動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；第二空．由于動能的大小與質量和速度有關，故想研究動能大小與質量的關系，應控制速度不變，故只需將不同質量的小球從同一高度釋放，比較其推動木塊所移動的距離大小即可．26．海綿凹陷程度壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯沒有控制受力面積不變【詳解】第一空．根據題意知道，壓力的作用效果主要表現是改變海綿的形狀，所以，實驗中通過觀察海綿凹陷程度比較壓力作用效果大小；第二空．由甲、乙兩圖知道，壓力相同，受力面積越小，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第三空．由甲、丁兩圖知道，得出壓力作用的效果與壓力大小無關，是不正確的，因為沒有控制受力面積不變，同時改變了壓力大小和受力面積大小，存在兩個變量．27．杠桿自重左2大于【詳解】第一空．把質量分布均勻的杠桿中點置于支架上，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；第二空．實驗前，若杠桿A端偏高，則重心應向左移動，所以，應將右端