第38頁(yè)（共38頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)期中必刷常考題之作文一．試題（共20小題）1．習(xí)作題目：我真（可以填高興、難過(guò)、煩惱、后悔……）要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。（3）做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。2．題目：啊！我成功了！提示：在生活和學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經(jīng)過(guò)努力，克服困難，取得成功。請(qǐng)你從中選擇一件事情寫下來(lái)。要求：（1）圍繞中心選擇材料，寫一篇350字左右的記敘文。（2）要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體些。3．我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人有的人性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。4．在寫景中感受愛(ài)。我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。5．題目：真要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛(ài)、這件事真感人、這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作。不少于350字。6．習(xí)作展示。題目：我得到了_________要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教訓(xùn)”“鍛煉”“理解”“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫，寫出自己的感受。7．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活將會(huì)發(fā)生很大的變化。未來(lái)的學(xué)校、教室、廚房、臥室……會(huì)是什么樣的？請(qǐng)大膽想象，寫一寫。8．表達(dá)與交流??請(qǐng)運(yùn)用“慧眼慧心讀寫活動(dòng)”中學(xué)到的表達(dá)方法，選擇生活中給你留下深刻感受的景或物（動(dòng)物，植物），用文字將你對(duì)景或物的情感表達(dá)出來(lái)，題目自擬。9．湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂(lè)園。你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？把你的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。字?jǐn)?shù)在350左右。10．習(xí)作表達(dá)。題目：我想______要求：①可以寫你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，并寫出你為什么這樣想。②把題目補(bǔ)充完整再作文，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。11．請(qǐng)你根據(jù)以下提示選擇一個(gè)題目，寫一篇作文。（1）安安靜靜地讀一本好書，是一種美妙的享受。在家里，在教室里，在校園里，在公園里，在圖書館……你有一個(gè)適合讀書的好地方嗎？在哪里？是什么樣子的？在這里讀書有過(guò)什么深刻的感受？請(qǐng)你自擬題目寫作文，要把感受到的美好寫清楚。（2）每個(gè)人都有自己的一處小天地，你的小天地是什么地方？它是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？它給你的生活帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣？寫一寫，把你的那處小天地清楚地介紹給大家，題目自擬，語(yǔ)句通順。12．??你最喜歡的是什么呢？是一個(gè)人、一只小動(dòng)物、一件事、一件物品，還是一個(gè)地方呢？請(qǐng)你以“我最喜歡的”為題，圍繞所填的內(nèi)容寫一篇習(xí)作，注意寫出該事物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。??要求：將題目補(bǔ)充完整，書寫工整，語(yǔ)句通順，350字左右。13．習(xí)作你曾經(jīng)有過(guò)哪些難忘的經(jīng)歷？一本好書讓你受益匪淺，一次旅行讓你記憶深刻，一道好菜讓你回味無(wú)窮，一個(gè)充滿詩(shī)意的地方讓你流連忘返……請(qǐng)選擇一段讓你難忘的經(jīng)歷寫下來(lái)。要求：（1）書寫工整，語(yǔ)句通順。（2）把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的感受（3）自擬題目，400字左右。14．??動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)以“我的動(dòng)物朋友”為話題，選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物寫一寫。要求：（1）題目自擬。（2）回想一下作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的。注意：要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，分享你和它之間的故事吧。15．習(xí)作表達(dá)。??動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?qǐng)你以“動(dòng)物”為話題，寫一篇作文，可以寫你與動(dòng)物之間的故事，也可以編一個(gè)以動(dòng)物為主角的童話故事，還可以寫一寫動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)……??要求：①自擬題目；②敘述清楚，內(nèi)容具體，句子通順；③書寫工整。16．書面表達(dá)??假如你可以變成一只小動(dòng)物，你最希望自己變成什么？你變成動(dòng)物后會(huì)有哪些奇特的經(jīng)歷？會(huì)遇到哪些有趣的事情？請(qǐng)你張開想象的翅膀，以小動(dòng)物的口吻寫一篇習(xí)作和大家分享吧。題目自擬，400字左右。17．題目：我真喜歡______要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可以填某處風(fēng)景或某個(gè)地方；（2）寫清楚這個(gè)地方的樣子和你喜歡這個(gè)地方的原因；（3）表達(dá)出自己的真情實(shí)感。18．??可愛(ài)的動(dòng)物，我們的朋友，你的生活中肯定也有它們的身影。請(qǐng)你寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物，把平時(shí)觀察到的內(nèi)容有條理、具體地寫下來(lái)，要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬。19．習(xí)作表達(dá)（二選一）習(xí)作一：滿是玩具的房間，自己家的院子，學(xué)校的籃球場(chǎng)、村頭小河邊的草地……哪里才是你的樂(lè)園呢？請(qǐng)以“我的樂(lè)園”為題，把你的樂(lè)園的樣子，在那你做了什么，得到了什么快樂(lè)寫下來(lái)。350字左右。習(xí)作二：在生活中，我們會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能呢？請(qǐng)寫一寫你的奇思妙想吧！350字左右。要求：1.條理清晰，語(yǔ)句通順，抓住所描寫對(duì)象的主要特點(diǎn)。2.題目自擬。20．習(xí)作我們的生活處處都有歡樂(lè)，你的樂(lè)園在哪里呢？它是什么樣子呢？你最愛(ài)在里面干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了哪些歡樂(lè)？請(qǐng)你自擬題目寫一寫吧。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)期中必刷常考題之作文參考答案與試題解析一．試題（共20小題）1．習(xí)作題目：我真（可以填高興、難過(guò)、煩惱、后悔……）要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。（3）做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是一道半命題作文。所謂半命題，就是命題人只出一半題目，另一半由作者來(lái)補(bǔ)上。補(bǔ)什么？一般說(shuō)補(bǔ)你最熟悉的內(nèi)容，最有趣的內(nèi)容，最有教益的內(nèi)容。從提示看，命題人列舉了生活中如“快樂(lè)”“激動(dòng)”“驚訝”等，這是啟發(fā)作者思路而設(shè)列的。同時(shí)提示又對(duì)文體的要求有所暗示，這就是要求作者去寫事。提示又從立意的角度給作者作了點(diǎn)撥，選取值得回憶的“那一次”。這樣看來(lái)，認(rèn)真閱讀提示是寫好文章的關(guān)鍵。同時(shí)從選材方面可以啟發(fā)對(duì)生活的觀察與思考，生活中有多少個(gè)“那一次”，你是否抓住了，多少事又是發(fā)生在若干個(gè)“那一次”；材料是消極的，而開掘的主題是積極向上的，這里有作者的感悟，這里有作者的主觀感受。敘事具體生動(dòng)也是值得借鑒的，具體生動(dòng)體現(xiàn)在敘事的層次上，環(huán)環(huán)相扣，層層波瀾，借助神態(tài)描寫、心理描寫把人物的尷尬的神態(tài)形象地展現(xiàn)在人們面前。恰當(dāng)?shù)剡x用抒情議論，使文章主題更加鮮明，雖是一人之感，卻道出人生的普遍意義，在這一點(diǎn)上更是值得我們學(xué)習(xí)的。【解答】我真快樂(lè)記得我很小的時(shí)候，問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是快樂(lè)？”媽媽抹抹我的小腦袋說(shuō)：“能吃飽就是快樂(lè)。”我深深的記在心里；長(zhǎng)大一點(diǎn)，我問(wèn)老師：“老師，什么是快樂(lè)？”老師笑了笑說(shuō)：“把知識(shí)學(xué)會(huì)了就是快樂(lè)。”我深深的記在心里；時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼已過(guò)不惑之年，一天，兒子問(wèn)我：“什么是快樂(lè)？”我的回答“享受回歸自然的天真是真正的快樂(lè)”。自師范畢業(yè)已有20余年，每天幾乎是教室、辦公室、廁所。或是家、學(xué)校、市場(chǎng)。風(fēng)風(fēng)雨雨周而復(fù)始，我的學(xué)生從呀呀學(xué)語(yǔ)已學(xué)業(yè)有成，一些成為社會(huì)的骨干。而我也由一個(gè)朝氣蓬勃、常常做夢(mèng)的青年變成一個(gè)不思進(jìn)取、老成持重的庸碌之“老”人，不求有功但求無(wú)過(guò)。近幾年社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求愈來(lái)愈高，剛剛完成了“提高類普九”，緊接著又來(lái)了“雙高類普九”。老師在一天的課堂教學(xué)、備批、輔導(dǎo)之余，還要整理大量的材料，每位教師都是一臉的嚴(yán)肅，仿佛一根上滿勁的發(fā)條，稍一給勁就要崩潰似的。終于有一天校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“明天是周末，我們男生出去玩玩。”大家立即來(lái)了精神，笑容寫在每個(gè)人的臉上，齊聲問(wèn)：“去哪？”校長(zhǎng)神秘的一笑說(shuō)：“這是秘密，明天早晨6.30到學(xué)校，不來(lái)準(zhǔn)后悔。”原來(lái)學(xué)校孟老弟的家臨近大遼河，他從小就喜歡水，水性極好。最近聽說(shuō)大遼河河蟹活躍，蛤蜊繁多，又有七哥攛掇，終于促成了這次遼河之行。早晨6.30學(xué)校的摩托隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，男生一個(gè)不少，就連教研室的“三姐”也不請(qǐng)自到。車隊(duì)在微風(fēng)中快速的行駛，在小金的帶領(lǐng)下不一會(huì)就進(jìn)入了段家那一望無(wú)際的青紗帳。說(shuō)起這青紗帳我還有一段故事呢？那是十一二歲的時(shí)候，自己一個(gè)人剜菜，由于好奇不知不覺(jué)走失了方向，面對(duì)這一片綠色的迷宮我不知所措，竟大哭起來(lái)…太陽(yáng)漸漸的西下，我像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，不覺(jué)中到了一片瓜園，我不管三七二十一摘下一個(gè)就吃，仿佛一只惡狼。不知什么時(shí)候遞過(guò)來(lái)一條毛巾，我一愣見一位個(gè)頭高挑、身體偏瘦、慈眉善目、一臉微笑的中年男子站在了我的面前，我忘記了自己是在偷瓜，竟抱住那人大哭了起來(lái)，上氣不接下氣的訴說(shuō)了自己的經(jīng)歷。他也竟沒(méi)有責(zé)備我偷瓜，沖著小草棚喊道：“小三，你送他回家。”這時(shí)從小草棚里飛出一位小姑娘，個(gè)頭比我稍高，頭發(fā)有些發(fā)黃，圓圓的臉蛋，顴骨稍稍的隆起佯怒的說(shuō)：“真沒(méi)出息，男子漢還哭鼻子，讓三姐送你回去。”說(shuō)著向前面的小道走去，讓我欣喜的是這一走我倆竟成了人生中的知己。哈哈!到站了。曲曲綿長(zhǎng)的大遼河展現(xiàn)在我們的面前。河的兩岸有零星的蘆葦，還有捕捉魚蝦的漁網(wǎng)。河面寬窄不一，最窄的也有30多米，寬處應(yīng)有七八十米。當(dāng)然現(xiàn)在是旱季是河水最少的時(shí)候。如果是漲潮的時(shí)候，也許我們這些男子漢只能望洋興嘆了。哎！自從師范畢業(yè)，已有20多年沒(méi)下過(guò)河了，我的“狗刨”還能行嗎？“我來(lái)也！”只見平時(shí)最愛(ài)取笑的七哥找一高地，疾跑幾步模仿郭晶晶的姿勢(shì)向河里投去，只聽“啪”的一聲，七哥的大長(zhǎng)臉、圓肚皮同時(shí)進(jìn)入河水，濺起了2米多高的浪花。其他兄弟也不示弱紛紛卸去行頭，以不同的姿勢(shì)投入河中。河水盡管有些涼意卻敵不住我等熱血男兒，不一會(huì)便找到了感覺(jué)，在河面上盡顯風(fēng)采：小金的潛水功，七哥的蛙泳，孟大弟蹲水功，海明的仰泳，張哥的風(fēng)趣狗刨…真有“今日若得凌云志，大展鴻圖遼河邊。”之架勢(shì)。小金絲帶一揮：弟兄們前面淺灘，那里才是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著一聲令下，我們各顯其能奮力向淺灘游去，七哥和小金、孟弟的水性最好他們互不相讓，一會(huì)小金拉住了七哥，一會(huì)孟弟拖住了少金，他們一路打一路鬧一路游，我看出了機(jī)會(huì)繞過(guò)這幾個(gè)“龐然大物”，向前游去，不想海明卻一路追上，我不得不動(dòng)用狗刨伎倆擋住了海明，終于搶先登陸。誰(shuí)知這些家伙極不講究，抓起岸邊的稀泥向我進(jìn)攻，可惜我冰心玉潔竟落得滿身污垢。一氣之下復(fù)入水中伺機(jī)“報(bào)仇”。海明身體瘦弱但頗具風(fēng)趣，他趁七哥追趕少金之際，抓起一把稀泥穩(wěn)穩(wěn)的拍在了七哥的后背上，濺起的泥點(diǎn)像扇面一樣飄落在河面上，引起了一陣歡愉的笑聲。七哥那肯罷休糾集同黨后追前堵，可憐海明被七哥等押到岸邊，身上糊滿了稀泥，被幾人抓住四肢一聲號(hào)子，海明像一片秋葉被拋入水中，激起了一朵巨大的浪花，引起了眾人的哄堂大笑。那笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…幾只袋子都已裝滿獵物，我戀戀不舍的棄水登岸，換上那虛偽的行頭，找回那滿臉的嚴(yán)肅。盡管我們要去孟老弟家暢飲，但我卻覺(jué)得有些失落，不知何時(shí)再能同弟兄們重溫遼河水，再次領(lǐng)略大自然的美。以后的工作瑣碎而繁多，不過(guò)只要一有時(shí)間，就要回顧那次遼河之行，那次之行讓我覺(jué)得年輕，覺(jué)得輕松。它讓我們刪除了虛偽，找回了真實(shí)，我真的很喜歡大遼河，更珍惜我們的兄弟情。【點(diǎn)評(píng)】本題為半命題作文，主要寫一件讓自己高興、難過(guò)、煩惱或傷心的事。首先注意審題，想想讓自己印象比較深的事有哪些，哪些讓自己心情發(fā)生了變化，自己最想寫什么，確定好要寫的內(nèi)容后，將題目補(bǔ)充完整后構(gòu)思完成。2．題目：啊！我成功了！提示：在生活和學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經(jīng)過(guò)努力，克服困難，取得成功。請(qǐng)你從中選擇一件事情寫下來(lái)。要求：（1）圍繞中心選擇材料，寫一篇350字左右的記敘文。（2）要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體些。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】一、審題立意：本次習(xí)作為命題作文，要求以“啊，我成功了”為題，寫一篇習(xí)作。二、選材分析：注意聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，做過(guò)哪些成功的事，哪件讓自己印象深刻，讓你難忘。選擇你最想表達(dá)，有意義的一件成功的事去寫，注意寫清起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。三、構(gòu)思指導(dǎo)：1、開篇點(diǎn)題，引出題眼“成功”。2、中間具體記敘這件成功的事，寫好起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。其中，以“經(jīng)過(guò)”為要點(diǎn)部分必須寫完整。從人物動(dòng)作，到人物語(yǔ)言很神態(tài)等各個(gè)方面都是非常細(xì)致傳神的描寫。3、注意表達(dá)成功后的真實(shí)感受。【解答】范文：啊，我成功了成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的。”我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書遞給了我，我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因?yàn)椋丝涛乙衙靼祝粋€(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺(jué)！之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的回答贏得了大家的掌聲。后來(lái)，我的讀書也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！【點(diǎn)評(píng)】作文講述了一件自己膽小不敢舉手發(fā)言，在老師的鼓勵(lì)下、媽媽的建議下和阿姨的幫助下成功戰(zhàn)勝自己的膽怯，悟出了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功”的道理。3．我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人有的人性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本次習(xí)作為半命題的作文，要求以“夸夸”為題，寫一篇習(xí)作。回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想你身邊的人都有什么優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。讓我們拿起手中的筆，夸夸他（她），表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。寫作時(shí)可先介紹人物的外貌、性格等特點(diǎn)，然后選擇典型事例，重點(diǎn)部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。【解答】范文：夸夸我的同學(xué)今天我要來(lái)夸夸我們班的小晉，我們班的小晉又高又瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，透露著智慧的光芒，還真有點(diǎn)小詩(shī)人的樣子。所以我們都稱他為“小詩(shī)人”。有一次下課后，班級(jí)的同學(xué)們都一窩蜂跑出去玩，只有我和小晉在教室里，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小晉正捧著一本《宋詞》認(rèn)真地看，嘴里還不停地嘟囔著李清照的《如夢(mèng)令》。我問(wèn)他：“你為什么不像他們一樣出去玩，而是在班級(jí)里看書呢？”他告訴我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)詞，而且多讀古詩(shī)詞可以武裝我們的頭腦。”聽他說(shuō)完，我簡(jiǎn)直對(duì)他刮目相看，佩服得五體投地。小晉喜歡古詩(shī)詞在我們區(qū)的古詩(shī)詞大會(huì)上充分地表現(xiàn)了出來(lái)。有一次，區(qū)里舉辦了一個(gè)古詩(shī)詞大會(huì)，小晉代表我們班去參加競(jìng)賽。主持人提出的問(wèn)題他都能對(duì)答如流，最后有一道題特別難，把所有人都給難住了，其他選手都未能解答，小晉卻緩緩站起來(lái)，說(shuō)出了正確答案，為我們班贏得了區(qū)里的第一名。小晉就是一個(gè)這樣的小詩(shī)人，真所謂“小腦瓜，大智慧啊！”大家說(shuō)說(shuō)，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？【點(diǎn)評(píng)】本文小作者選取典型的事例，描寫了熱愛(ài)古詩(shī)詞的同學(xué)，表達(dá)了對(duì)他的敬佩之情，能運(yùn)用外貌、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫刻畫人物，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。4．在寫景中感受愛(ài)。我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。【考點(diǎn)】記敘文（寫景）．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】要按一定的順序?qū)哟吻宄亟榻B這個(gè)地方的景色特點(diǎn)、人文特點(diǎn)，要會(huì)用修辭方法使文章形象、生動(dòng)、有趣．【解答】提示：可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來(lái)寫．“上有天堂，下有蘇杭．”凡中國(guó)人恐怕沒(méi)有不知道杭州，不知道西湖的．描寫杭州西湖的詩(shī)句俯拾即是．今夜，我們一行七人去夜游那充滿詩(shī)情畫意的西湖．站在岸上，引頸遠(yuǎn)望，只見對(duì)面的柳樹是綠的，燈光也是綠的．橋兩邊像是有兩條青翠欲滴的綢帶，隨時(shí)飄動(dòng)（妙用比喻，將柳樹的優(yōu)雅多姿形象地體現(xiàn)出來(lái)．）蘇東坡、白居易悠悠然留下一道蘇堤一道白堤，堤沿的霓虹燈閃爍著迷人的光彩．坐在游船上，回首岸上，那風(fēng)光景物更是美不勝收．湖畔間間茶室那古色古香的亭臺(tái)樓閣讓人領(lǐng)略了古代建筑的韻味．?dāng)鄻蛏暇G色的燈光倒映在波光粼粼的湖面上，把湖水都映綠了，偶爾紅色的燈光參差在綠色之中，更是美麗．昂首遠(yuǎn)望，高樓大廈拔地而起，直插云霄．我們七人邊談邊看，不時(shí)吟誦詩(shī)詞，不時(shí)傾吐肺腑之言．小舟在湖面上蕩漾．“輕舟短焯西湖好，綠水逶迤．”我想歐陽(yáng)修在寫這詩(shī)句的時(shí)候，就是這樣的光景吧!遠(yuǎn)處，噴泉直沖云天，落下來(lái)時(shí)，水花四濺，那聲音仿佛獅子在泓叫，又如雷聲在轟鳴，頗為壯觀．噴泉像一塊白里透黃的綢帶，又如同從九天云霄落下的云霧，為西湖之美錦上添花．（將噴泉描寫得頗有氣勢(shì)，而且生動(dòng)形象，非常具有想象力和觀察力．）周圍的小噴泉色彩繁多，像一條條美麗的彩虹，又如一座座彎曲的拱橋．岸邊，城隍山上的城隍閣在燈光的映襯下似乎懸浮在空中，真像是海市蜃樓．船還在航行．我們又來(lái)到了三潭印月．三只葫蘆似的石頭柱子矗立在湖心，月光從這個(gè)“葫蘆”的洞眼穿入，又從另一個(gè)“葫蘆”的洞眼穿人，仿佛在與我們捉迷藏．島上，樹木與亭臺(tái)樓閣相映成趣，亭子上的寶葫蘆似乎是鐵拐李的．（小作者很善于觀察，觀景角度非常能展現(xiàn)景物之美．）他來(lái)到西湖，看到這美麗的景致，流連忘返，如癡如醉，醉得連葫蘆都忘記帶走了．我們一邊欣賞著勝景，一邊談笑風(fēng)生，好不熱鬧．今晚的兩小時(shí)就在這波光粼粼的湖面上度過(guò)，給我留下了美好的印象和遐想．【點(diǎn)評(píng)】多讀范文，勤練筆，堅(jiān)持寫日記，積累素材，把事物特點(diǎn)說(shuō)明白．5．題目：真要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛(ài)、這件事真感人、這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作。不少于350字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題為半命題作文，先要補(bǔ)充題目，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛(ài)、這件事真感人、這次活動(dòng)真有意思……先補(bǔ)充題目，再進(jìn)行習(xí)作。【解答】習(xí)作指導(dǎo)：一、審題，明確寫作要求：第一，本題為自命題作文，要求以“…真…”為題，寫一篇作文。第二，敘事真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。二、構(gòu)思：開頭：開頭是文章的一個(gè)重要組成部分，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來(lái)點(diǎn)題。中間：寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過(guò)為詳寫的部分，可以運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法。結(jié)尾：結(jié)尾要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。范文：這件事真感動(dòng)星期日的下午，在菜市場(chǎng)發(fā)生了一件事，令我十分感動(dòng)。那天下午，因?yàn)橛锌腿艘獊?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)民。媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢，便開始與他談判。可那賣菜的爺爺斤斤計(jì)較，怎么也不肯降半毛錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽。媽媽也著急了，便匆忙稱上菜、付上錢。風(fēng)風(fēng)火火的走了。誰(shuí)知道到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)兒還有客人來(lái)家中做客呢!媽媽在挎包里找了一陣兒，卻沒(méi)有找到，媽媽臉上露出失望的表情：肯定是落到那攤上了!丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你？更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭兒了。就自認(rèn)倒霉吧!經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是，我們又朝市場(chǎng)走去。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分，市場(chǎng)上幾乎沒(méi)幾個(gè)人了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上前去，老爺爺立刻認(rèn)出了我們，用它那長(zhǎng)滿皺紋的手，把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他連聲道謝，我們都笑了。望著眼前這位樸實(shí)的爺爺，我還能說(shuō)什么呢？一股愧疚感由然而生。愿祝好人一生平安!【點(diǎn)評(píng)】雖然事情很普通但是充分體現(xiàn)了人的善良，人物神情描述的很到位，用詞也比較恰當(dāng)，語(yǔ)句也寫的比較通順。6．習(xí)作展示。題目：我得到了_________要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教訓(xùn)”“鍛煉”“理解”“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫，寫出自己的感受。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】我得到了教訓(xùn)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)并接受批評(píng)，才能盡快地成長(zhǎng)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。以下是我的教訓(xùn)之一，也是我的經(jīng)驗(yàn)之一。那是暑假里的一天，爸爸、媽媽說(shuō)要把我送到大姑家，我還沒(méi)想好去不去，爸爸、媽媽直接就把我送到了大姑家，原因是他們忙。在大姑家的第二天，天氣非常熱，在家里悶得慌。我對(duì)大姑說(shuō)：“我下樓去和對(duì)面的大姐姐們一起玩。”“不行啊，這么熱的天不能在太陽(yáng)下面待太久。”大姑說(shuō)。我想，怕什么，回來(lái)沖個(gè)冷水澡不就沒(méi)事了。我不理會(huì)大姑了，帶著阿姨給我買的滑板下樓了。我找了對(duì)面的大姐姐一起到樓下的空地里玩起了滑板。烈日當(dāng)頭，我們被太陽(yáng)烤得大汗淋淋，一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我給你們每人買根冰棍吧！”我們都很高興，我挑了一根綠豆冰棍，舔了起來(lái)。當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，我跟那些大姐姐們告別，回家了。回到家，大姑就問(wèn)我有沒(méi)有不適。我搖搖頭，便走向廁所洗澡了。到了晚上，我臉發(fā)燙。大姑看我這樣知道我中暑了，拿了一瓶藿香正氣水給我喝，然后說(shuō)道：“早叫你不出去吧，中暑了吧！”受到這次教訓(xùn)后，我知道了，長(zhǎng)輩的話，不能不聽啊！【分析】本題為半命題作文，要求以“我得到了”為題，寫一篇記敘文，首先將題目補(bǔ)充完整。回想自己的學(xué)習(xí)與生活，確定想寫的內(nèi)容，如可填“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。這里的“得到”可理解為收獲，不是物質(zhì)性的，而是精神方面的鼓勵(lì)，或成長(zhǎng)方面的收獲。在審題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理選擇要寫的內(nèi)容，回憶你印象最深的一件事，得到了什么，有什么收獲。開篇點(diǎn)題，寫明自己得了什么或收獲了什么。寫作時(shí)要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我得到了教訓(xùn)成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)并接受批評(píng)，才能盡快地成長(zhǎng)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。以下是我的教訓(xùn)之一，也是我的經(jīng)驗(yàn)之一。那是暑假里的一天，爸爸、媽媽說(shuō)要把我送到大姑家，我還沒(méi)想好去不去，爸爸、媽媽直接就把我送到了大姑家，原因是他們忙。在大姑家的第二天，天氣非常熱，在家里悶得慌。我對(duì)大姑說(shuō)：“我下樓去和對(duì)面的大姐姐們一起玩。”“不行啊，這么熱的天不能在太陽(yáng)下面待太久。”大姑說(shuō)。我想，怕什么，回來(lái)沖個(gè)冷水澡不就沒(méi)事了。我不理會(huì)大姑了，帶著阿姨給我買的滑板下樓了。我找了對(duì)面的大姐姐一起到樓下的空地里玩起了滑板。烈日當(dāng)頭，我們被太陽(yáng)烤得大汗淋淋，一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我給你們每人買根冰棍吧！”我們都很高興，我挑了一根綠豆冰棍，舔了起來(lái)。當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，我跟那些大姐姐們告別，回家了。回到家，大姑就問(wèn)我有沒(méi)有不適。我搖搖頭，便走向廁所洗澡了。到了晚上，我臉發(fā)燙。大姑看我這樣知道我中暑了，拿了一瓶藿香正氣水給我喝，然后說(shuō)道：“早叫你不出去吧，中暑了吧！”受到這次教訓(xùn)后，我知道了，長(zhǎng)輩的話，不能不聽啊！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇敘事的文章，記敘了作者自己因?yàn)闆](méi)有聽長(zhǎng)輩的話而生病的往事，敘事完整。文章開頭富有哲理，認(rèn)識(shí)深刻。7．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活將會(huì)發(fā)生很大的變化。未來(lái)的學(xué)校、教室、廚房、臥室……會(huì)是什么樣的？請(qǐng)大膽想象，寫一寫。【考點(diǎn)】想象作文．【答案】未來(lái)的學(xué)校有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤上面，周圍栽種著許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書本，每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些錯(cuò)題，你改正了沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诘交▓@里、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲鳥叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！【分析】本次習(xí)作為自命題作文，想象“未來(lái)的學(xué)校、教室、廚房、臥室……會(huì)是什么樣的”。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造。可以參考目前生活中智能機(jī)器的應(yīng)用去想象未來(lái)的智能，確定要寫的內(nèi)容。同時(shí)當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，未來(lái)20年的智能情況怎樣，我們要敢于去想，讓思想插上翅膀自由地飛翔，大膽地去想象，描繪你心目中的未來(lái)的智能。學(xué)會(huì)用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。【解答】范文：未來(lái)的學(xué)校有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤上面，周圍栽種著許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書本，每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些錯(cuò)題，你改正了沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诘交▓@里、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲鳥叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！【點(diǎn)評(píng)】本文作者以現(xiàn)實(shí)為依托，結(jié)合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，語(yǔ)言較為活潑，結(jié)構(gòu)安排很合理。8．表達(dá)與交流??請(qǐng)運(yùn)用“慧眼慧心讀寫活動(dòng)”中學(xué)到的表達(dá)方法，選擇生活中給你留下深刻感受的景或物（動(dòng)物，植物），用文字將你對(duì)景或物的情感表達(dá)出來(lái)，題目自擬。【考點(diǎn)】記敘文（狀物）．【答案】我喜歡的一種花人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個(gè)開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長(zhǎng)龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花。盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯托出梅花美麗。梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”，與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的梅花。【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求寫一寫自己喜歡的植物、動(dòng)物或風(fēng)景。本題選材較為寬泛，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與生活，先想一想自己最喜歡什么？為什么？確定好要寫的內(nèi)容后把題目補(bǔ)充完整。然后用通順連貫的語(yǔ)句把自己喜歡的事物介紹清楚。無(wú)論寫景、還是狀物，開篇可點(diǎn)題，引出所要寫的內(nèi)容，然后具體寫一寫自己喜歡的事物，在介紹的過(guò)程中，都要注意結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用上積累的好詞佳句，將文章寫具體生動(dòng)。【解答】范文：我喜歡的一種花人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個(gè)開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長(zhǎng)龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花。盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯托出梅花美麗。梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”，與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的梅花。【點(diǎn)評(píng)】這篇狀物散文對(duì)于梅花象征的品質(zhì)，理解得非常透徹，老師也希望您能夠像你筆下的梅一樣堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息。文章對(duì)于梅花的描寫如能夠更生動(dòng)些，就更好了！9．湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂(lè)園。你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？把你的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。字?jǐn)?shù)在350左右。【考點(diǎn)】記敘文（寫景）．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題為自命題作文，要求寫一寫自己的樂(lè)園。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，什么地方是你的樂(lè)園，選擇你最想和大家分享的去寫。確定好寫作內(nèi)容之后，想想你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？寫時(shí)要將內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我的樂(lè)園我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可確鑿稱得上是我的“樂(lè)園”了。不必說(shuō)金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘；也不必說(shuō)黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花叢里輕快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周圍的長(zhǎng)梯一帶，便有無(wú)限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來(lái)。樓梯上也是這樣，雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當(dāng)然不能吃；我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩，只不過(guò)采來(lái)玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹葉，踩上去發(fā)出“嚓嚓”的響聲，在我們看來(lái)也是有趣的。樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺(jué)得要飛起來(lái)似的。滑“滑梯”的姿勢(shì)很多，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的……但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著。快要落地時(shí)，放慢些速度，便可安全著陸。也有在落地前故意加快速度的，但初學(xué)者最好不要用。“滑梯”有好幾部，有的又陡又險(xiǎn)，為我們所摒棄。采蘑菇、滑“滑梯”這些雖有趣，終是白天人少時(shí)玩的；晚上人多起來(lái)，可就兩樣了。最適宜的是捉迷藏：大家各自躲起來(lái)，讓一個(gè)人來(lái)找。藏身之處五花八門，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安亭后，有的遁在樹上。在樹上躲著是需要一定的勇氣和技術(shù)含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要緊緊抱住樹干，盡可能地貼在樹上。這樣，借著夜色的掩護(hù)，便可偽裝得天衣無(wú)縫。然而在樹上躲多了，也是不行的，終會(huì)被找到；就要尋其他地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長(zhǎng)椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。這可算是最高明的辦法了。灌木叢里是不去的，因?yàn)橄x子和蜘蛛網(wǎng)太多。此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹聊天、捉了螞蟻放在飄于水面的樹葉上……都是不錯(cuò)的趣事兒。休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂(lè)園”。【點(diǎn)評(píng)】這篇文章作者通過(guò)選取“滑滑梯”“采蘑菇”“尋四葉草”等幾件小事，不僅表現(xiàn)了休閑廣場(chǎng)里形式各樣的活動(dòng)，更表達(dá)了休閑廣場(chǎng)給“我”帶來(lái)的樂(lè)趣，是名副其實(shí)的“樂(lè)園”。10．習(xí)作表達(dá)。題目：我想______要求：①可以寫你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，并寫出你為什么這樣想。②把題目補(bǔ)充完整再作文，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】我想變成字我想變成一個(gè)字，這樣，我就可以在漢字世界里結(jié)交許多新朋友了。我心里正這樣想著，突然感覺(jué)身上癢癢的——我的雙腿分別變成了撇和捺，雙臂分別變成了橫和豎，腦袋變成了一個(gè)點(diǎn)。我在漢字世界里結(jié)交了許多的新朋友。他們是一個(gè)漢字大家庭，符號(hào)家族的逗號(hào)姐姐、頓號(hào)妹妹、引號(hào)弟弟，還有省略號(hào)哥哥。當(dāng)然，還有許多漢字世界的新朋友等著我去結(jié)交呢!有一次，我被印在爸爸的文件上，他快要讀到我了，我的心撲通撲通地跳著，讓爸爸的文件左右晃動(dòng)，爸爸一會(huì)兒覺(jué)得是一陣風(fēng)，一會(huì)兒覺(jué)得是一只小蟲在放屁，一會(huì)兒又覺(jué)得是自己的呼吸在作怪。最后，他指著我說(shuō)：“錢依貝，是你在裝神弄鬼，在搗亂吧？”咦!他怎么知道我的秘密呢！變成漢字的我還經(jīng)歷了許多有趣的事情呢！我是一個(gè)帥氣的“帥”字，加上一橫，我就可以變成老師的“師”字，加上一個(gè)反犬旁，我又變成了獅子的“獅”字。這就是我們的漢字世界，這里面蘊(yùn)含著古人的智慧，當(dāng)然，古人還有更多的智慧等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!【分析】本題為半命題作文，要求以“我想”為題，寫一篇習(xí)作。可以寫你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有或想發(fā)明的東西……把自己最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，并寫出你為什么這樣想。寫之前想一想自己最想干什么？結(jié)果怎樣？選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我想變成字我想變成一個(gè)字，這樣，我就可以在漢字世界里結(jié)交許多新朋友了。我心里正這樣想著，突然感覺(jué)身上癢癢的——我的雙腿分別變成了撇和捺，雙臂分別變成了橫和豎，腦袋變成了一個(gè)點(diǎn)。我在漢字世界里結(jié)交了許多的新朋友。他們是一個(gè)漢字大家庭，符號(hào)家族的逗號(hào)姐姐、頓號(hào)妹妹、引號(hào)弟弟，還有省略號(hào)哥哥。當(dāng)然，還有許多漢字世界的新朋友等著我去結(jié)交呢!有一次，我被印在爸爸的文件上，他快要讀到我了，我的心撲通撲通地跳著，讓爸爸的文件左右晃動(dòng)，爸爸一會(huì)兒覺(jué)得是一陣風(fēng)，一會(huì)兒覺(jué)得是一只小蟲在放屁，一會(huì)兒又覺(jué)得是自己的呼吸在作怪。最后，他指著我說(shuō)：“錢依貝，是你在裝神弄鬼，在搗亂吧？”咦!他怎么知道我的秘密呢！變成漢字的我還經(jīng)歷了許多有趣的事情呢！我是一個(gè)帥氣的“帥”字，加上一橫，我就可以變成老師的“師”字，加上一個(gè)反犬旁，我又變成了獅子的“獅”字。這就是我們的漢字世界，這里面蘊(yùn)含著古人的智慧，當(dāng)然，古人還有更多的智慧等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!【點(diǎn)評(píng)】這篇作文以豐富的想象，寫了“我”變成漢字以及在漢字的世界里暢游，以此引導(dǎo)人們?nèi)ヌ骄繚h字世界，探究古代人的聰明才智。11．請(qǐng)你根據(jù)以下提示選擇一個(gè)題目，寫一篇作文。（1）安安靜靜地讀一本好書，是一種美妙的享受。在家里，在教室里，在校園里，在公園里，在圖書館……你有一個(gè)適合讀書的好地方嗎？在哪里？是什么樣子的？在這里讀書有過(guò)什么深刻的感受？請(qǐng)你自擬題目寫作文，要把感受到的美好寫清楚。（2）每個(gè)人都有自己的一處小天地，你的小天地是什么地方？它是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？它給你的生活帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣？寫一寫，把你的那處小天地清楚地介紹給大家，題目自擬，語(yǔ)句通順。【考點(diǎn)】記敘文（記事）；記敘文（寫景）．【答案】范文（1）：心靈的避風(fēng)港——我的讀書角落在我的小小世界里，有一個(gè)特別的地方，那是我心靈的避風(fēng)港，也是我智慧的源泉。那就是我家的陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)被陽(yáng)光和綠植環(huán)繞的角落，它帶給我無(wú)盡的寧?kù)o與喜悅。我家的陽(yáng)臺(tái)并不寬敞，但卻是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。一排排綠色的植物沿著欄桿生長(zhǎng)，有吊蘭、多肉還有幾盆散發(fā)著淡淡香氣的薰衣草。每當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在這些植物上，它們便閃爍著微妙的光芒，仿佛在歡快地生長(zhǎng)。陽(yáng)臺(tái)上擺放著一張舒適的躺椅，旁邊有一個(gè)小書架，上面放著我最愛(ài)的書籍，從經(jīng)典文學(xué)到科幻小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在這里讀書，有一種特別的感受。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖地照在身上，我會(huì)坐在躺椅上，翻開一本書，開始我的閱讀之旅。午后的陽(yáng)光最為慵懶，它透過(guò)樹葉灑在地上，形成斑駁的影子，仿佛在跳動(dòng)的陽(yáng)光下，故事變得更加生動(dòng)。有時(shí)候，我會(huì)閉上眼睛，只是靜靜地感受陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的拂過(guò)，然后再繼續(xù)我的閱讀。記得有一次，我在閱讀一部關(guān)于冒險(xiǎn)的小說(shuō)，書中的主人公在神秘的森林中探險(xiǎn)。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在我的身上，我仿佛感受到了森林的呼吸，聽到了遠(yuǎn)處的鳥鳴。那一刻，我完全沉浸在書的世界里，忘記了時(shí)間的流逝，直到媽媽叫我去吃晚飯。這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)讀書的角落，更是一個(gè)讓我心靈得到放松的地方。在這里，我可以和書中的人物一起歡笑、哭泣，也可以獨(dú)自思考，探索世界的奧秘。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，或者在生活中感到迷茫，我都會(huì)來(lái)到這里，找一本好書，讓心靈得到慰藉。如今，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論外界如何喧囂，我都知道，在這里，我能找到屬于自己的那份美好與寧?kù)o。范文（2）：我的小天地??曾經(jīng)的我無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。每天都是“早出晚歸”，那是我找到了一個(gè)屬于我自己的小天地。??小天地的位置在我家樓下。那兒有塊空地，我和我的小伙伴經(jīng)常在那兒玩。??春天，那里有綠油油的小草，小草們仿佛向我們微笑。刮風(fēng)的時(shí)候，我們就帶上自己的風(fēng)箏在草地上放飛。我們有說(shuō)有笑。“看，我的風(fēng)箏飛得比你高耶…哈哈”“看，現(xiàn)在我的風(fēng)箏飛得比你高了。”??我們?cè)谶@綠油油的草地上玩得不亦樂(lè)乎，像一只快樂(lè)的小鳥。??夏天，那兒長(zhǎng)滿了野草，野草足足有幾十公分。下午，我們?cè)谝安荻牙镒较x子玩。那些蟲子在野草上跳來(lái)跳去，從這株草蹦到另一株草，好像在展示自己的跳高技術(shù)有多么好，展現(xiàn)自己的身體有多么“強(qiáng)壯”，把自己當(dāng)成了施瓦辛格。不過(guò)盡管它們的身體這么“強(qiáng)壯”，我們還是捉到了好幾十只。我們把它放到罐子里觀察，它們?cè)诠拮永锉谋奶钕褚粋€(gè)打了雞血的小男孩，我們?cè)诓輩捕牙锿娴貌灰鄻?lè)乎。??秋天，那里的梧桐樹開始落葉了，一片一片的金黃樹葉落下來(lái)，翩翩起舞，好像在比誰(shuí)跳的舞更優(yōu)美呢！??我們采集樹葉。“一片、兩片、三片……”把它們做成花冠，戴在頭上，好像自己就是森林之王，還拿各自的花冠互相炫耀。??那時(shí)候，我們把心情愉悅，什么煩惱都沒(méi)有。??冬天，樹木可能感覺(jué)到冷了，鋪上了雪白的大衣，戴上了雪白的帽子，草地像是在迎接我們的到來(lái)，個(gè)個(gè)鋪上了雪白的地毯。??我們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱蹋愦蛩幌拢蛭乙幌拢闹械碾s念蕩然無(wú)存。我堆的雪人有大大的啤酒肚，手像哆啦A夢(mèng)的手圓滾滾的，可愛(ài)極了，雪人的鼻子是一根胡蘿卜，紅紅的，眼睛是兩個(gè)黑黑的豆豆，好可愛(ài)啊！??我的小天地有迷人的景色，有我快樂(lè)的回憶，我愛(ài)我的小天地。【分析】（1）本題為自命題文。要求一個(gè)適合讀書的好地方，寫一篇作文。安安靜靜地讀一本好書，是一種美妙的享受。在家里，在教室里，在校園里，在公園里，在圖書館……你有一個(gè)適合讀書的好地方嗎？在哪里？是什么樣子的？在這里讀書有過(guò)什么深刻的感受？在記憶中把它搜尋出來(lái)，明確寫些什么。把自己最想寫的寫出來(lái)，可以從不同的角度通過(guò)具體的描寫表現(xiàn)主題，突出其特色，突出給你留下的美好的印象。注意詳略，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭方法。（2）本題為自命題的寫景作文。要求以“我的小天地”為話題，寫一寫你的小天地在哪里？是什么樣的？里面有什么？你在小天地里會(huì)做些什么事？它給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？看到這個(gè)要求，你首先會(huì)想到你印象中的小天地是哪里，在記憶中把它搜尋出來(lái)，明確寫些什么。把自己最想寫的寫出來(lái)，可以從不同的角度通過(guò)具體的描寫表現(xiàn)主題，突出其特色，突出給你留下的美好的印象。注意詳略，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭方法。【解答】范文（1）：心靈的避風(fēng)港——我的讀書角落在我的小小世界里，有一個(gè)特別的地方，那是我心靈的避風(fēng)港，也是我智慧的源泉。那就是我家的陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)被陽(yáng)光和綠植環(huán)繞的角落，它帶給我無(wú)盡的寧?kù)o與喜悅。我家的陽(yáng)臺(tái)并不寬敞，但卻是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。一排排綠色的植物沿著欄桿生長(zhǎng)，有吊蘭、多肉還有幾盆散發(fā)著淡淡香氣的薰衣草。每當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在這些植物上，它們便閃爍著微妙的光芒，仿佛在歡快地生長(zhǎng)。陽(yáng)臺(tái)上擺放著一張舒適的躺椅，旁邊有一個(gè)小書架，上面放著我最愛(ài)的書籍，從經(jīng)典文學(xué)到科幻小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在這里讀書，有一種特別的感受。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖地照在身上，我會(huì)坐在躺椅上，翻開一本書，開始我的閱讀之旅。午后的陽(yáng)光最為慵懶，它透過(guò)樹葉灑在地上，形成斑駁的影子，仿佛在跳動(dòng)的陽(yáng)光下，故事變得更加生動(dòng)。有時(shí)候，我會(huì)閉上眼睛，只是靜靜地感受陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的拂過(guò)，然后再繼續(xù)我的閱讀。記得有一次，我在閱讀一部關(guān)于冒險(xiǎn)的小說(shuō)，書中的主人公在神秘的森林中探險(xiǎn)。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在我的身上，我仿佛感受到了森林的呼吸，聽到了遠(yuǎn)處的鳥鳴。那一刻，我完全沉浸在書的世界里，忘記了時(shí)間的流逝，直到媽媽叫我去吃晚飯。這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)讀書的角落，更是一個(gè)讓我心靈得到放松的地方。在這里，我可以和書中的人物一起歡笑、哭泣，也可以獨(dú)自思考，探索世界的奧秘。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，或者在生活中感到迷茫，我都會(huì)來(lái)到這里，找一本好書，讓心靈得到慰藉。如今，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論外界如何喧囂，我都知道，在這里，我能找到屬于自己的那份美好與寧?kù)o。范文（2）：我的小天地??曾經(jīng)的我無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。每天都是“早出晚歸”，那是我找到了一個(gè)屬于我自己的小天地。??小天地的位置在我家樓下。那兒有塊空地，我和我的小伙伴經(jīng)常在那兒玩。??春天，那里有綠油油的小草，小草們仿佛向我們微笑。刮風(fēng)的時(shí)候，我們就帶上自己的風(fēng)箏在草地上放飛。我們有說(shuō)有笑。“看，我的風(fēng)箏飛得比你高耶…哈哈”“看，現(xiàn)在我的風(fēng)箏飛得比你高了。”??我們?cè)谶@綠油油的草地上玩得不亦樂(lè)乎，像一只快樂(lè)的小鳥。??夏天，那兒長(zhǎng)滿了野草，野草足足有幾十公分。下午，我們?cè)谝安荻牙镒较x子玩。那些蟲子在野草上跳來(lái)跳去，從這株草蹦到另一株草，好像在展示自己的跳高技術(shù)有多么好，展現(xiàn)自己的身體有多么“強(qiáng)壯”，把自己當(dāng)成了施瓦辛格。不過(guò)盡管它們的身體這么“強(qiáng)壯”，我們還是捉到了好幾十只。我們把它放到罐子里觀察，它們?cè)诠拮永锉谋奶钕褚粋€(gè)打了雞血的小男孩，我們?cè)诓輩捕牙锿娴貌灰鄻?lè)乎。??秋天，那里的梧桐樹開始落葉了，一片一片的金黃樹葉落下來(lái)，翩翩起舞，好像在比誰(shuí)跳的舞更優(yōu)美呢！??我們采集樹葉。“一片、兩片、三片……”把它們做成花冠，戴在頭上，好像自己就是森林之王，還拿各自的花冠互相炫耀。??那時(shí)候，我們把心情愉悅，什么煩惱都沒(méi)有。??冬天，樹木可能感覺(jué)到冷了，鋪上了雪白的大衣，戴上了雪白的帽子，草地像是在迎接我們的到來(lái)，個(gè)個(gè)鋪上了雪白的地毯。??我們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱蹋愦蛩幌拢蛭乙幌拢闹械碾s念蕩然無(wú)存。我堆的雪人有大大的啤酒肚，手像哆啦A夢(mèng)的手圓滾滾的，可愛(ài)極了，雪人的鼻子是一根胡蘿卜，紅紅的，眼睛是兩個(gè)黑黑的豆豆，好可愛(ài)啊！??我的小天地有迷人的景色，有我快樂(lè)的回憶，我愛(ài)我的小天地。【點(diǎn)評(píng)】（1）這篇作文文筆流暢，情感真摯，通過(guò)對(duì)個(gè)人讀書角落的描述，傳達(dá)出了讀書的美好和重要性。同時(shí)，文中運(yùn)用了大量的感官描述，使得文章富有畫面感和感染力。（2）文章語(yǔ)言質(zhì)樸，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，通過(guò)對(duì)一年四季的描寫，也反映了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。12．??你最喜歡的是什么呢？是一個(gè)人、一只小動(dòng)物、一件事、一件物品，還是一個(gè)地方呢？請(qǐng)你以“我最喜歡的”為題，圍繞所填的內(nèi)容寫一篇習(xí)作，注意寫出該事物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。??要求：將題目補(bǔ)充完整，書寫工整，語(yǔ)句通順，350字左右。【考點(diǎn)】記敘文（記事）；記敘文（寫人）；記敘文（狀物）；記敘文（寫景）．【答案】我最喜歡的一種花人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個(gè)開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的桿是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長(zhǎng)龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花。盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯托出梅花美麗。梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”，與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的梅花。【分析】本題為半命題作文，要求以“我最喜歡的“為題，寫一篇習(xí)作。可狀物，可寫景，可寫人，可敘事。想想自己最喜歡什么，選擇自己最想和大家分享的去寫。寫時(shí)要注意抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寫出自己的“喜歡”。可將平時(shí)積累的好詞佳句用到習(xí)作中，將文章寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文：我最喜歡的一種花人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個(gè)開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的桿是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長(zhǎng)龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花。盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層、錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯托出梅花美麗。梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”，與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無(wú)情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的梅花。【點(diǎn)評(píng)】這篇狀物散文對(duì)于梅花象征的品質(zhì)，理解得非常透徹，老師也希望您能夠像你筆下的梅一樣堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息。文章對(duì)于梅花的描寫如能夠更生動(dòng)些，就更好了！13．習(xí)作你曾經(jīng)有過(guò)哪些難忘的經(jīng)歷？一本好書讓你受益匪淺，一次旅行讓你記憶深刻，一道好菜讓你回味無(wú)窮，一個(gè)充滿詩(shī)意的地方讓你流連忘返……請(qǐng)選擇一段讓你難忘的經(jīng)歷寫下來(lái)。要求：（1）書寫工整，語(yǔ)句通順。（2）把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的感受（3）自擬題目，400字左右。【考點(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】難忘第一次騎自行車記憶中令我難忘的事情有很多，而其中讓我最難忘的一件事是我第一次騎自行車的經(jīng)歷。我十歲時(shí)，媽媽給我買了一輛自行車。我看到嶄新的自行車，非常喜歡，不會(huì)騎自行車的我不得馬上學(xué)會(huì)。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽立刻開始了教學(xué)。在媽媽的幫助下我艱難地上了上自行車，我兩只腳踩在腳蹬上，雙手緊緊地抓住車把，渾身發(fā)抖，生怕跌下去。媽媽幫我扶著后座，然后我的兩只腳慢慢地蹬著車子，車子啟動(dòng)了，媽媽說(shuō)：“別緊張，越緊張?jiān)津T不好。”聽了媽媽的話，我不再那么緊張了，放松下來(lái)，慢慢學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)騎了，讓我自己騎吧！”媽媽就松開了手。我雙手緊緊地抓住車把，雙腳緊緊地踩著腳蹬，身體往前探，開始飛快地蹬起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼嘯著。我正騎得歡，忽然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我一時(shí)著急，就兩手松開把手，來(lái)了個(gè)大撒把，這下可好了，“嘭”的一聲，我摔了一個(gè)屁股墩，差點(diǎn)兒把地上印出個(gè)屁股模型來(lái)！我“哇哇”地哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)抱起我，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我。我停止了哭泣，心想：我一定能學(xué)會(huì)的！我站起來(lái)，拍拍摔成好幾瓣兒的屁股，騎上自行車?yán)^續(xù)練。漸漸的，我能騎得又快又好了，我覺(jué)得好有成就感啊！從第一次騎自行車這件事，我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人！【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求選擇自己難忘的一次經(jīng)歷寫下來(lái)。生活中，一些事留在我們記憶深處，讓我們難以忘記，選擇你最難忘的事去寫。無(wú)論寫什么，都要通過(guò)典型的事例來(lái)表現(xiàn)所要表達(dá)的主題，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，要處處扣住“難忘”這一中心。還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。【解答】范文；難忘第一次騎自行車記憶中令我難忘的事情有很多，而其中讓我最難忘的一件事是我第一次騎自行車的經(jīng)歷。我十歲時(shí)，媽媽給我買了一輛自行車。我看到嶄新的自行車，非常喜歡，不會(huì)騎自行車的我不得馬上學(xué)會(huì)。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽立刻開始了教學(xué)。在媽媽的幫助下我艱難地上了上自行車，我兩只腳踩在腳蹬上，雙手緊緊地抓住車把，渾身發(fā)抖，生怕跌下去。媽媽幫我扶著后座，然后我的兩只腳慢慢地蹬著車子，車子啟動(dòng)了，媽媽說(shuō)：“別緊張，越緊張?jiān)津T不好。”聽了媽媽的話，我不再那么緊張了，放松下來(lái)，慢慢學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)騎了，讓我自己騎吧！”媽媽就松開了手。我雙手緊緊地抓住車把，雙腳緊緊地踩著腳蹬，身體往前探，開始飛快地蹬起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼嘯著。我正騎得歡，忽然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我一時(shí)著急，就兩手松開把手，來(lái)了個(gè)大撒把，這下可好了，“嘭”的一聲，我摔了一個(gè)屁股墩，差點(diǎn)兒把地上印出個(gè)屁股模型來(lái)！我“哇哇”地哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)抱起我，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我。我停止了哭泣，心想：我一定能學(xué)會(huì)的！我站起來(lái)，拍拍摔成好幾瓣兒的屁股，騎上自行車?yán)^續(xù)練。漸漸的，我能騎得又快又好了，我覺(jué)得好有成就感啊！從第一次騎自行車這件事，我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人！【點(diǎn)評(píng)】本文小作者記敘了自己第一次騎自行車的經(jīng)歷，敘事較具體，結(jié)構(gòu)完整，寫出了自己感悟，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。14．??動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)以“我的動(dòng)物朋友”為話題，選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物寫一寫。要求：（1）題目自擬。（2）回想一下作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的。注意：要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，分享你和它之間的故事吧。【考點(diǎn)】記敘文（狀物）．【答案】我的動(dòng)物朋友我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時(shí)候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂(lè)的樣子，所以，我給它取了個(gè)名字“樂(lè)樂(lè)”。我們剛把樂(lè)樂(lè)買回家的時(shí)候，它對(duì)我們家這個(gè)陌生的環(huán)境竟然一點(diǎn)兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個(gè)家的主人，自由自在地在地板上踱來(lái)踱去，仿佛當(dāng)我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時(shí)不時(shí)咬兩下，可真淘氣啊！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛(ài)、乖巧的，很黏人。總喜歡走過(guò)來(lái)蹭蹭你的腳，舔舔你的手，真是惹人喜愛(ài)。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂(lè)樂(lè)，我躡手躡腳地打開門，看見樂(lè)樂(lè)正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時(shí)一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開眼睛，一看到是我，它連忙站起來(lái)，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說(shuō)：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會(huì)兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”樂(lè)樂(lè)平時(shí)很愛(ài)干凈，經(jīng)常會(huì)用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛，所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時(shí)每刻都非常干凈，很少會(huì)見有污點(diǎn)，似乎接近“潔癖”。看來(lái)，它也是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！可惜，好景不長(zhǎng)，樂(lè)樂(lè)后來(lái)失蹤了，也不知它現(xiàn)在過(guò)得好不好，我們一家都挺掛念它。因?yàn)椋?jīng)給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，它可愛(ài)的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得它，這只淘氣又可愛(ài)，乖巧而又活潑的小狗——樂(lè)樂(lè)。【分析】本題為自命題作文，要求以“我的動(dòng)物朋友”為話題，向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。要想寫活小動(dòng)物，先要觀察小動(dòng)物，以便在寫作時(shí)把握、介紹關(guān)于小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后深入了解小動(dòng)物，研究它們的生活習(xí)性，在介紹小動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)時(shí)，也可以結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓小動(dòng)物真正“活”起來(lái)。寫作時(shí)語(yǔ)句要通順、流暢，在寫它的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)抓住它的動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛(ài)之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。【解答】范文：我的動(dòng)物朋友我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時(shí)候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂(lè)的樣子，所以，我給它取了個(gè)名字“樂(lè)樂(lè)”。我們剛把樂(lè)樂(lè)買回家的時(shí)候，它對(duì)我們家這個(gè)陌生的環(huán)境竟然一點(diǎn)兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個(gè)家的主人，自由自在地在地板上踱來(lái)踱去，仿佛當(dāng)我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時(shí)不時(shí)咬兩下，可真淘氣啊！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛(ài)、乖巧的，很黏人。總喜歡走過(guò)來(lái)蹭蹭你的腳，舔舔你的手，真是惹人喜愛(ài)。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂(lè)樂(lè)，我躡手躡腳地打開門，看見樂(lè)樂(lè)正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時(shí)一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開眼睛，一看到是我，它連忙站起來(lái)，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說(shuō)：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會(huì)兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”樂(lè)樂(lè)平時(shí)很愛(ài)干凈，經(jīng)常會(huì)用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛，所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時(shí)每刻都非常干凈，很少會(huì)見有污點(diǎn)，似乎接近“潔癖”。看來(lái)，它也是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！可惜，好景不長(zhǎng)，樂(lè)樂(lè)后來(lái)失蹤了，也不知它現(xiàn)在過(guò)得好不好，我們一家都挺掛念它。因?yàn)椋?jīng)給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，它可愛(ài)的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得它，這只淘氣又可愛(ài)，乖巧而又活潑的小狗——樂(lè)樂(lè)。【點(diǎn)評(píng)】本文通過(guò)描寫狗狗的外形、生活習(xí)性及自己與狗狗相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了對(duì)狗狗的喜愛(ài)及懷念之情，讀來(lái)讓人感動(dòng)。寫作時(shí)能恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)、有趣，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。15．習(xí)作表達(dá)。??動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?qǐng)你以“動(dòng)物”為話題，寫一篇作文，可以寫你與動(dòng)物之間的故事，也可以編一個(gè)以動(dòng)物為主角的童話故事，還可以寫一寫動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)……??要求：①自擬題目；②敘述清楚，內(nèi)容具體，句子通順；③書寫工整。【考點(diǎn)】記敘文（狀物）．【答案】我的動(dòng)物朋友我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。下面我向大家介紹下我的動(dòng)物朋友。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時(shí)候，它老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂(lè)的樣子，所以，我給它取了個(gè)名字“樂(lè)樂(lè)”。我們剛把樂(lè)樂(lè)買回家的時(shí)候，它對(duì)我們家這個(gè)陌生的環(huán)境竟然一點(diǎn)兒也不懼怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個(gè)家的主人。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時(shí)不時(shí)咬兩下，可真淘氣啊！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛(ài)、乖巧的，很黏人。它總喜歡走過(guò)來(lái)蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會(huì)跳上來(lái)坐在你的大腿上，真是惹人喜愛(ài)。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂(lè)樂(lè)，我躡手躡腳地打開門，看見樂(lè)樂(lè)正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時(shí)一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵。它驚醒了，警惕地張開眼睛。一看到是我，它連忙站起來(lái)，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說(shuō)：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會(huì)兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”樂(lè)樂(lè)平時(shí)很愛(ài)干凈，經(jīng)常會(huì)用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛。所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時(shí)每刻都非常干凈，很少會(huì)見有污點(diǎn)，似乎接近“潔癖”。看來(lái)，它也是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！可惜，好景不長(zhǎng)，樂(lè)樂(lè)后來(lái)失蹤了，也不知它現(xiàn)在過(guò)得好不好，我們一家都挺掛念它。因?yàn)椋?jīng)給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，它可愛(ài)的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得它，這只淘氣又可愛(ài)，乖巧而又活潑的小狗——樂(lè)樂(lè)。【分析】本題為自命題的話題作文，要求以“動(dòng)物”為話題，寫一篇作文。可以寫你與動(dòng)物之間的故事，也可以編一個(gè)以動(dòng)物為主角的童話故事，還可以寫一寫動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)……結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)語(yǔ)句要通順、流暢，在寫它的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)抓住它的動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛(ài)之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。【解答】范文：我的動(dòng)物朋友我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。下面我向大家介紹下我的動(dòng)物朋友。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時(shí)候，它老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂(lè)的樣子，所以，我給它取了個(gè)名字“樂(lè)樂(lè)”。我們剛把樂(lè)樂(lè)買回家的時(shí)候，它對(duì)我們家這個(gè)陌生的環(huán)境竟然一點(diǎn)兒也不懼怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個(gè)家的主人。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時(shí)不時(shí)咬兩下，可真淘氣啊！但是，淘氣歸淘氣，它也是非常可愛(ài)、乖巧的，很黏人。它總喜歡走過(guò)來(lái)蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會(huì)跳上來(lái)坐在你的大腿上，真是惹人喜愛(ài)。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂(lè)樂(lè)，我躡手躡腳地打開門，看見樂(lè)樂(lè)正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時(shí)一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開，但卻不小心碰到了它的耳朵。它驚醒了，警惕地張開眼睛。一看到是我，它連忙站起來(lái)，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說(shuō)：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見了寶貝似的狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，吃得津津有味。不一會(huì)兒，一勺米飯就被它吃得干干凈凈了。它滿足地舔舔嘴巴，高興地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”樂(lè)樂(lè)平時(shí)很愛(ài)干凈，經(jīng)常會(huì)用舌頭舔一舔它那柔軟的皮毛。所以，它那件黑白相間的“毛衣”每時(shí)每刻都非常干凈，很少會(huì)見有污點(diǎn)，似乎接近“潔癖”。看來(lái)，它也是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！可惜，好景不長(zhǎng)，樂(lè)樂(lè)后來(lái)失蹤了，也不知它現(xiàn)在過(guò)得好不好，我們一家都挺掛念它。因?yàn)椋?jīng)給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，它可愛(ài)的形象已深深印在我們的腦海里，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得它，這只淘氣又可愛(ài)，乖巧而又活潑的小狗——樂(lè)樂(lè)。【點(diǎn)評(píng)】本文通過(guò)描寫狗狗的外形、生活習(xí)性及自己與狗狗相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了對(duì)狗狗的喜愛(ài)及懷念之情，讀來(lái)讓人感動(dòng)。16．書面表達(dá)??假如你可以變成一只小動(dòng)物，你最希望自己變成什么？你變成動(dòng)物后會(huì)有哪些奇特的經(jīng)歷？會(huì)遇到哪些有趣的事情？請(qǐng)你張開想象的翅膀，以小動(dòng)物的口吻寫一篇習(xí)作和大家分享吧。題目自擬，400字左右。【考點(diǎn)】想象作文．【答案】我想變成一只啄木鳥俗話說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。最近看了一本關(guān)于啄木鳥的書，沒(méi)想到，我的夢(mèng)想竟然真的實(shí)現(xiàn)了。我喜歡給樹治病，倒不是為了作秀，或者是保護(hù)樹木，或是被表?yè)P(yáng)，而是為了我自己——即能吃飽肚子，又能交到朋友，還能有滿滿的成就感。好