學校發熱學生管理及預檢流程一、制定目的及范圍為切實保障全體師生的身體健康，防止傳染病的傳播，特制定本流程。此流程適用于全校師生，尤其針對在校學生發熱情況的管理與預檢，確保及時發現、妥善處理發熱學生，降低疫情傳播風險，維護校園安全與穩定。二、發熱學生管理原則1.以學生健康為首要目標，確保及時發現和處理發熱學生。2.積極配合衛生部門的相關要求，科學合理開展體溫監測和健康管理。3.落實責任制，各班級、年級組及相關職能部門應明確分工，密切配合。4.建立信息共享機制，確保相關人員及時獲取發熱學生的信息。三、發熱學生預檢流程1.體溫監測1.1每日入校前，所有學生需接受體溫檢測，檢測由班主任或指定的健康管理員負責。1.2體溫檢測應使用符合標準的電子溫度計，確保測量準確。1.3體溫正常（≤37.3℃）的學生可正常入校；體溫異常（>37.3℃）的學生需進行后續處理。2.異常情況處理2.1對于體溫高于37.3℃的學生，需立即記錄其姓名、班級、體溫及檢測時間。2.2班主任應立即通知學校醫務室，安排學生到醫務室進行進一步檢查。2.3學校醫務室對發熱學生進行初步評估，判斷其是否需要進一步的醫療處理。3.隔離措施3.1若醫務室判斷學生需隔離，應立即將其轉移至學校設定的隔離室，確保安全和隱私。3.2隔離室應配備必要的醫療設施和防護用品，確保醫務人員對學生的照顧。3.3隔離期間，班主任需與家長保持聯系，及時反饋學生的健康狀況。4.健康信息登記4.1醫務室需對所有發熱學生進行健康信息登記，包括學生基本信息、體溫、癥狀及處理結果。4.2在健康信息登記的基礎上，建立發熱學生檔案，方便后續的跟蹤與管理。5.家長通知及后續處理5.1學校需及時通知發熱學生的家長，告知其子女的健康狀況和處理措施。5.2家長需配合學校的管理，及時帶學生就醫，并提供相關就醫證明。5.3學生在醫務室檢查后，如需請假，班主任需填寫請假條，記錄缺勤天數。6.復學及健康監測6.1學生如需復學，需提供醫生的復學證明，證明其身體健康無傳染風險。6.2復學后，班主任需繼續對該學生進行健康監測，確保其無復發癥狀。6.3學校應定期對全校學生進行健康知識宣傳，提高學生及家長的健康意識。四、信息反饋與改進機制為確保流程的有效性，學校應建立信息反饋機制，定期對發熱學生管理流程進行評估。各班級應定期向校醫務室反饋體溫監測情況、發熱學生處理情況及家長的意見建議。校醫務室根據反饋信息，對流程進行必要的調整和優化，確保流程的科學性和可操作性。五、疫情防控宣傳與培訓學校應定期開展疫情防控知識的宣傳和培訓活動，增強師生對發熱學生管理流程的了解。通過召開班會、發放宣傳資料、組織專題講座等形式，提高師生的防護意識和自我保護能力。六、應急預案在疫情突發情況下，學校需制定應急預案，確保發熱學生的處理流程暢通。應急預案應包括：1.突發疫情時的應對措施，確保發熱學生的隔離與救治。2.相關信息的及時上報，確保學校、衛生部門及家長的溝通順暢。3.應急物資的儲備及使用，確保醫務室和隔離室的基本需求得到滿足。七、總結與展望通過建立科學合理的發熱學生管理及預檢流程，學校能夠更有效地發現和處理發熱學生，降低疫情傳播風險。隨著流程的不斷優