2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）：《童年》中的環(huán)境描寫分析題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于高爾基的《童年》的描述，正確的是：A.《童年》是高爾基的自傳體小說，講述了他從出生到十歲的生活。B.《童年》中，阿廖沙的童年生活充滿了陽光和歡樂。C.《童年》的背景設(shè)定在19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村。D.《童年》主要描寫了阿廖沙在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。2.下列關(guān)于《童年》中阿廖沙的人物形象，描述正確的是：A.阿廖沙是一個膽小怕事的孩子。B.阿廖沙是一個性格內(nèi)向、不善言辭的孩子。C.阿廖沙是一個勇敢、聰明、善良的孩子。D.阿廖沙是一個自私、懶惰的孩子。3.下列關(guān)于《童年》中家庭環(huán)境的描寫，錯誤的是：A.阿廖沙的家境貧寒，家里常常斷炊。B.阿廖沙的父親是一個酒鬼，常常虐待他。C.阿廖沙的母親是一個善良、勤勞的婦女，對阿廖沙關(guān)愛有加。D.阿廖沙的祖父是一個慈祥的老人，對阿廖沙疼愛有加。4.下列關(guān)于《童年》中學(xué)校環(huán)境的描寫，正確的是：A.學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，孩子們在校園里快樂地學(xué)習(xí)。B.學(xué)校環(huán)境惡劣，孩子們的學(xué)習(xí)生活充滿了艱辛。C.學(xué)校環(huán)境一般，孩子們的學(xué)習(xí)生活平淡無奇。D.學(xué)校環(huán)境復(fù)雜，孩子們在學(xué)校里遇到了各種困難。5.下列關(guān)于《童年》中社會環(huán)境的描寫，正確的是：A.19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村社會和諧，人們生活美滿。B.19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村社會動蕩不安，人民生活困苦。C.19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村社會穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。D.19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村社會繁榮昌盛，人們生活富足。6.下列關(guān)于《童年》中自然環(huán)境的描寫，正確的是：A.故事發(fā)生在一個美麗的鄉(xiāng)村，四季如春。B.故事發(fā)生在一個荒涼的山村，四季分明。C.故事發(fā)生在一個繁華的城市，四季如夏。D.故事發(fā)生在一個寂靜的森林，四季如冬。7.下列關(guān)于《童年》中人物心理活動的描寫，正確的是：A.阿廖沙在困境中，常常感到絕望和無助。B.阿廖沙在困境中，總是能夠保持樂觀的心態(tài)。C.阿廖沙在困境中，會抱怨命運的不公。D.阿廖沙在困境中，會選擇逃避現(xiàn)實。8.下列關(guān)于《童年》中作者寫作手法的描述，正確的是：A.高爾基在《童年》中運用了浪漫主義寫作手法。B.高爾基在《童年》中運用了現(xiàn)實主義寫作手法。C.高爾基在《童年》中運用了象征主義寫作手法。D.高爾基在《童年》中運用了超現(xiàn)實主義寫作手法。9.下列關(guān)于《童年》中主題思想的描述，正確的是：A.《童年》主要表現(xiàn)了阿廖沙對美好生活的向往。B.《童年》主要表現(xiàn)了阿廖沙在困境中的堅強意志。C.《童年》主要表現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的黑暗現(xiàn)實。D.《童年》主要表現(xiàn)了高爾基對童年的懷念。10.下列關(guān)于《童年》的藝術(shù)特色的描述，正確的是：A.《童年》是一部充滿浪漫主義色彩的作品。B.《童年》是一部充滿現(xiàn)實主義色彩的作品。C.《童年》是一部充滿象征主義色彩的作品。D.《童年》是一部充滿超現(xiàn)實主義色彩的作品。二、填空題（每空1分，共10分）1.《童年》是俄國作家高爾基創(chuàng)作的一部自傳體小說，講述了作者從出生到十歲的生活，其中主要描寫了阿廖沙的________、________和________。2.在《童年》中，阿廖沙的父親是一個酒鬼，常常虐待他，這使得阿廖沙的童年生活充滿了________。3.阿廖沙的母親是一個善良、勤勞的婦女，對阿廖沙關(guān)愛有加，這使得阿廖沙在童年的成長過程中________。4.《童年》中，阿廖沙的祖父是一個慈祥的老人，對阿廖沙疼愛有加，這使得阿廖沙在童年的成長過程中________。5.《童年》的故事發(fā)生在一個________、________的俄國農(nóng)村，這里的社會環(huán)境________。6.在《童年》中，阿廖沙在學(xué)校里遇到了一位好老師——________，這位老師對阿廖沙的成長產(chǎn)生了深遠的影響。7.《童年》中，阿廖沙在困境中，總是能夠保持________的心態(tài)，這使得他逐漸成長為一個勇敢、堅強的人。8.《童年》這部作品運用了________的寫作手法，通過描寫阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的黑暗現(xiàn)實。9.《童年》這部作品的主題思想是：________。10.《童年》這部作品的藝術(shù)特色是：________。四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述《童年》中阿廖沙童年生活的幾個重要階段，并簡要分析這些階段對阿廖沙性格形成的影響。2.結(jié)合具體情節(jié)，分析《童年》中阿廖沙與外祖母之間的關(guān)系，以及這種關(guān)系對阿廖沙的影響。3.請簡要分析《童年》中作者高爾基在環(huán)境描寫方面的特點，并舉例說明。五、論述題（10分）論述《童年》中阿廖沙成長過程中的心理變化，并分析這些變化對作品主題思想的影響。六、作文題（20分）以“我的童年”為題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇不少于500字的作文。要求語言流暢，內(nèi)容真實，情感真摯。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：根據(jù)題干描述，可知《童年》是高爾基的自傳體小說，講述了他從出生到十歲的生活，背景設(shè)定在19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村。2.C解析：阿廖沙在《童年》中展現(xiàn)出的勇敢、聰明、善良的性格特點，使他在困境中逐漸成長為一個堅強的人。3.B解析：阿廖沙的父親在《童年》中是一個酒鬼，常常虐待他，給他的童年生活帶來了無盡的痛苦。4.B解析：學(xué)校環(huán)境惡劣，孩子們在學(xué)習(xí)生活中面臨著種種困難，這使得《童年》中的學(xué)校生活充滿了艱辛。5.B解析：19世紀(jì)末的俄國農(nóng)村社會動蕩不安，人民生活困苦，這是《童年》中社會環(huán)境的真實寫照。6.B解析：故事發(fā)生在一個荒涼的山村，四季分明，這是《童年》中自然環(huán)境的真實描寫。7.A解析：阿廖沙在困境中，常常感到絕望和無助，但他依然保持著樂觀的心態(tài)，這使得他逐漸成長為一個勇敢、堅強的人。8.B解析：高爾基在《童年》中運用了現(xiàn)實主義寫作手法，通過描寫阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的黑暗現(xiàn)實。9.C解析：《童年》主要表現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的黑暗現(xiàn)實，反映了當(dāng)時社會的不公和人民的苦難。10.B解析：《童年》是一部充滿現(xiàn)實主義色彩的作品，通過描寫阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的真實面貌。二、填空題1.家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境解析：根據(jù)題干描述，可知《童年》中主要描寫了阿廖沙的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境。2.痛苦解析：阿廖沙的父親是一個酒鬼，常常虐待他，這使得他的童年生活充滿了痛苦。3.勇敢、堅強解析：阿廖沙的母親是一個善良、勤勞的婦女，對阿廖沙關(guān)愛有加，這使得他在童年的成長過程中逐漸變得勇敢、堅強。4.慈祥、疼愛解析：阿廖沙的祖父是一個慈祥的老人，對阿廖沙疼愛有加，這使得他在童年的成長過程中感受到了家庭的溫暖。5.荒涼、四季分明、動蕩不安解析：故事發(fā)生在一個荒涼的山村，四季分明，這里的社會環(huán)境動蕩不安。6.謝爾蓋·瓦西里耶維奇解析：在《童年》中，阿廖沙的學(xué)校老師謝爾蓋·瓦西里耶維奇對阿廖沙的成長產(chǎn)生了深遠的影響。7.樂觀解析：阿廖沙在困境中，總是能夠保持樂觀的心態(tài)，這使得他逐漸成長為一個勇敢、堅強的人。8.現(xiàn)實主義解析：高爾基在《童年》中運用了現(xiàn)實主義寫作手法，通過描寫阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的黑暗現(xiàn)實。9.反映了當(dāng)時社會的不公和人民的苦難解析：《童年》這部作品的主題思想是反映了當(dāng)時社會的不公和人民的苦難。10.運用現(xiàn)實主義寫作手法，通過描寫阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的真實面貌解析：《童年》這部作品的藝術(shù)特色是運用現(xiàn)實主義寫作手法，通過描寫阿廖沙的童年生活，展現(xiàn)了俄國農(nóng)村社會的真實面貌。四、簡答題1.解析：《童年》中阿廖沙的童年生活主要分為三個階段：第一階段，阿廖沙在家庭環(huán)境中受到父親的虐待，生活在痛苦之中；第二階段，阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長為一個勇敢、善良的孩子；第三階段，阿廖沙在學(xué)校中遇到了好老師，開始對知識產(chǎn)生興趣，逐漸形成了自己的價值觀。這三個階段對阿廖沙性格形成的影響是：第一階段使阿廖沙變得堅強、勇敢；第二階段使阿廖沙變得善良、正直；第三階段使阿廖沙形成了自己的價值觀。2.解析：阿廖沙與外祖母之間的關(guān)系非常親密，外祖母是阿廖沙童年生活中的重要支柱。外祖母對阿廖沙的關(guān)愛和教誨，使他在困境中保持樂觀的心態(tài)，逐漸成長為一個勇敢、善良的人。這種關(guān)系對阿廖沙的影響主要體現(xiàn)在：外祖母的關(guān)愛使阿廖沙感受到了家庭的溫暖；外祖母的教誨使阿廖沙學(xué)會了做人的道理；外祖母的影響使阿廖沙在困境中保持樂觀的心態(tài)。3.解析：高爾基在《童年》中的環(huán)境描寫具有以下特點：一是真實生動，通過對俄國農(nóng)村的自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境的描寫，使讀者感受到了當(dāng)時的社會現(xiàn)實；二是富有象征意義，如荒涼的山村、四季分明的自然環(huán)境等，都象征著當(dāng)時社會的不公和人民的苦難；三是具有對比性，通過對阿廖沙與外祖母等人物的關(guān)系描寫，展現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛與溫暖。五、論述題解析：《童年》中阿廖沙成長過程中的心理變化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是從最初的恐懼、無助到逐漸變得勇敢、堅強；二是從對父親的仇恨到逐漸理解父親的痛苦；三是從對母親的同情到逐漸學(xué)會關(guān)愛他人；四是從對知識的渴望到逐漸形成自己的價值觀。這些心理變化對作