2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷——語文口語表達訓練能力測試試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所給情景，運用恰當的語言進行口語表達，注意語氣的運用和表達的連貫性。1.請你以一位旅游者的身份，向你的朋友介紹你所參觀的景點，包括景點的特點、歷史文化等，要求語言生動、形象。2.請你以一位小學生的身份，向你的父母匯報你在學校的學習和生活情況，包括學習上的進步、生活中的趣事等，要求表達真誠、感人。3.請你以一位環保志愿者的身份，向同學們宣傳環保知識，提高大家的環保意識，要求語言簡練、富有感染力。4.請你以一位社區居民的身份，向有關部門反映小區存在的問題，如噪音污染、環境衛生等，要求語言禮貌、條理清晰。5.請你以一位圖書管理員的身份，向讀者推薦一本你喜歡的書籍，并說明推薦理由，要求表達熱情、有說服力。6.請你以一位同學的身份，向老師請教學習上的問題，包括學習方法、解題技巧等，要求表達誠懇、有針對性。7.請你以一位家庭成員的身份，與家人討論家庭事務，如家庭預算、購物計劃等，要求表達關心、有責任感。8.請你以一位小記者的身份，采訪一位你敬佩的公眾人物，包括他們的成長經歷、成功秘訣等，要求語言得體、有深度。9.請你以一位志愿者身份，向需要幫助的人提供幫助，如幫助老人過馬路、幫助同學解決問題等，要求表達關愛、樂于助人。10.請你以一位社區居民的身份，向鄰居們宣傳消防安全知識，提高大家的消防安全意識，要求語言準確、富有警示性。二、朗讀與背誦要求：朗讀下列語段，注意語速、語調和停頓，背誦下列古詩詞。1.朗讀下列語段：（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還？（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2.背誦下列古詩詞：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（5）離離原上草，一歲一枯榮。（6）青青園中葵，朝露待日晞。（7）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（8）千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（9）床前明月光，疑是地上霜。（10）白日依山盡，黃河入海流。四、古詩填空要求：根據所學知識，在下列古詩詞的空格處填入正確的字詞。1.獨在異鄉為異客，________________________。2.千里鶯啼綠映紅，________________________。3.月落烏啼霜滿天，________________________。4.竹外桃花三兩枝，________________________。5.落紅不是無情物，________________________。6.黃河遠上白云間，________________________。7.春風又綠江南岸，________________________。8.落霞與孤鶩齊飛，________________________。9.會當凌絕頂，________________________。10.青青園中葵，________________________。五、現代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面文章，完成下列題目。我的讀書筆記從小到大，我一直熱愛讀書。在我的讀書筆記中，記錄了各種各樣的書籍，有科普書籍、文學名著、歷史傳記等。以下是我的一些讀書筆記：（1）科普書籍：《十萬個為什么》這本書讓我對自然界有了更深的了解，書中豐富的知識和生動的插圖讓我受益匪淺。（2）文學名著：《紅樓夢》這本書讓我感受到了封建社會的黑暗，同時也讓我對人物性格有了更深刻的理解。（3）歷史傳記：《史記》這本書讓我了解了中國古代的歷史，作者司馬遷的史學功力讓我敬佩。問題：1.我的讀書筆記中包括哪些類型的書籍？2.你認為閱讀這些書籍有什么好處？3.請從你自己的讀書經歷中，舉一個例子說明閱讀對個人的影響。六、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想每個人都有自己的夢想，這個夢想可以是成為一名科學家、醫生、教師，也可以是成為一名藝術家、作家、企業家。我的夢想是成為一名優秀的教師，以下是我在實現夢想過程中的一些感悟。1.學習專業知識：為了成為一名優秀的教師，我努力學習各科知識，提高自己的綜合素質。2.不斷提升教學技能：我參加各種教學培訓，學習先進的教學方法，提高自己的教學水平。3.關愛學生：我相信教師是學生成長道路上的引路人，我要關愛每一個學生，幫助他們健康成長。4.拓寬視野：我積極參加各種社會實踐活動，了解社會、關注時事，提高自己的綜合素質。本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：考生需根據所給情景，運用生動形象的語言介紹景點，如描述自然風光、歷史建筑、特色活動等，展現個人語言表達能力和對景點的了解。2.解析：考生需以真誠、感人的語言向父母匯報學習生活，展現個人的成長和進步，同時表達對父母的感激之情。3.解析：考生需運用簡練、富有感染力的語言宣傳環保知識，提高大家的環保意識，體現社會責任感。4.解析：考生需以禮貌、條理清晰的語言向有關部門反映小區問題，展現個人溝通能力和解決問題的能力。5.解析：考生需以熱情、有說服力的語言向讀者推薦書籍，說明推薦理由，體現個人閱讀品味和表達能力。6.解析：考生需以誠懇、有針對性的語言向老師請教學習問題，展現個人對學習的認真態度和求知欲望。7.解析：考生需以關心、有責任感的語言與家人討論家庭事務，展現個人家庭責任感和社會責任感。8.解析：考生需以得體、有深度的語言采訪公眾人物，展現個人溝通能力和對采訪對象的了解。9.解析：考生需以關愛、樂于助人的語言向需要幫助的人提供幫助，展現個人的人道主義精神和社會責任感。10.解析：考生需以準確、富有警示性的語言宣傳消防安全知識，提高大家的消防安全意識，體現個人社會責任感。二、朗讀與背誦1.解析：考生需準確朗讀古詩詞，注意語速、語調和停頓，展現對古詩詞的理解和表達能力。2.解析：考生需正確背誦古詩詞，展現對古詩詞的記憶力和語言表達能力。三、古詩填空1.解析：填入“每逢佳節倍思親”。2.解析：填入“水村山郭酒旗風”。3.解析：填入“江楓漁火對愁眠”。4.解析：填入“春江水暖鴨先知”。5.解析：填入“化作春泥更護花”。6.解析：填入“一片孤城萬仞山”。7.解析：填入“春風又綠江南岸”。8.解析：填入“落霞與孤鶩齊飛”。9.解析：填入“會當凌絕頂”。10.解析：填入“青青園中葵”。四、現代文閱讀1.解析：我的讀書筆記包括科普書籍、文學名著、歷史傳記等類型的書籍。2.解析：閱讀這些書籍可以增長知識、提高文化素養、培養興趣愛好等。3.解析