2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文趣味知識拓展試題集）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與應(yīng)用要求：正確書寫漢字，準(zhǔn)確理解詞語含義，并能運(yùn)用到實(shí)際語境中。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）翠__（）（2）____（）鳥（3）____（）葉（4）____（）翠（5）____（）鳥2.請解釋下列詞語的含義：（1）翠綠（2）鳥語花香（3）綠葉（4）翠葉（5）鳥兒3.請根據(jù)下列語境選擇正確的詞語填空：（1）春天來了，小草從土里鉆了出來，顯得__。（翠綠/碧綠）（2）公園里的__（鳥語花香/花團(tuán)錦簇）讓人心曠神怡。（3）夏天，樹葉變得__。（綠葉/翠葉）（4）一只只__（鳥兒/小鳥）在樹上歡快地歌唱。（5）秋天，樹葉變成了__。（翠綠/金黃）二、句子仿寫與修改要求：根據(jù)例句，仿寫句子，并修改病句。1.仿寫句子：（1）例句：春天來了，小草從土里鉆了出來。仿寫：夏天來了，__。（）（2）例句：秋天來了，樹葉變成了金黃色。仿寫：冬天來了，__。（）2.修改病句：（1）原句：公園里的__（鳥語花香/花團(tuán)錦簇）讓人心曠神怡。修改：公園里的__（鳥語花香/花團(tuán)錦簇）讓人心情愉悅。（2）原句：一只只__（鳥兒/小鳥）在樹上歡快地歌唱。修改：一只只__（鳥兒/小鳥）在樹上歡快地歡唱。三、閱讀理解與分析要求：認(rèn)真閱讀短文，理解文章內(nèi)容，分析文章主題。閱讀短文：《小河》小河從山上流下來，經(jīng)過一片片田野，穿過一座座村莊，最后流入大海。小河在山上的時(shí)候，水很清，魚兒在水中自由自在地游來游去。小河穿過田野時(shí)，水變得渾濁，泥沙跟著水一起流動。小河經(jīng)過村莊時(shí)，水變得更加渾濁，人們在水里洗衣服、洗菜，連魚兒也躲了起來。小河流入大海后，水變得清澈，魚兒又回到了小河里。1.請簡要概括文章內(nèi)容。（）2.文章中提到的“小河”經(jīng)歷了哪些變化？（）3.文章通過“小河”的變化，表達(dá)了怎樣的道理？（）4.請從文章中找出描寫小河的詞語，并解釋其含義。（）5.文章的主題是什么？（）四、古詩詞欣賞與理解要求：閱讀古詩詞，理解其意境和表達(dá)的思想感情。1.閱讀以下詩句，并解釋其含義。（1）千里江陵一日還。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2.下列哪句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。3.詩人在《靜夜思》中表達(dá)了怎樣的情感？（1）對故鄉(xiāng)的思念（2）對友人的思念（3）對親人的思念（4）對遠(yuǎn)方美景的向往五、作文素材積累與運(yùn)用要求：閱讀短文，提取作文素材，并能運(yùn)用到作文中。閱讀短文：《友誼的力量》小明和小紅是鄰居，他們從小一起長大。他們一起上學(xué)、一起玩耍，無話不談。一天，小紅生病了，小明主動照顧她，幫她補(bǔ)習(xí)功課，陪她聊天。在小明的關(guān)心下，小紅很快康復(fù)了。這件事讓小紅明白了友誼的力量。1.從短文中提取至少兩個(gè)作文素材，并說明其含義。2.請根據(jù)以上素材，擬寫一個(gè)作文題目。3.請根據(jù)提取的素材，寫一段描述友誼力量的話。六、綜合性學(xué)習(xí)活動要求：完成以下綜合性學(xué)習(xí)活動。1.請根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識，簡述中國古代四大發(fā)明分別是什么。2.請列舉至少兩種你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要說明為什么喜歡。3.請結(jié)合自己的興趣愛好，設(shè)計(jì)一項(xiàng)課余活動，并說明活動內(nèi)容和意義。本次試卷答案如下：一、字詞積累與應(yīng)用1.（1）翠綠（2）翠鳥（3）綠葉（4）翠葉（5）鳥兒解析思路：根據(jù)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，正確書寫漢字，并理解詞語的含義。2.（1）翠綠：指鮮艷的綠色。（2）鳥語花香：形容春天鳥兒鳴叫，花兒盛開的美景。（3）綠葉：指新鮮的綠色葉子。（4）翠葉：指青綠色的葉子。（5）鳥兒：指鳥類動物。解析思路：根據(jù)詞語的字面意思和常見用法，解釋詞語的含義。3.（1）翠綠（2）鳥語花香（3）綠葉（4）鳥兒（5）金黃解析思路：根據(jù)語境選擇合適的詞語填空，理解詞語在句子中的運(yùn)用。二、句子仿寫與修改1.（1）夏天來了，小花從土里鉆了出來。（2）冬天來了，雪花從天空飄落下來。解析思路：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿寫句子，保持句子通順。2.（1）公園里的鳥語花香讓人心情愉悅。（2）一只只小鳥在樹上歡快地歡唱。解析思路：根據(jù)原句的意思，修改病句，使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確。三、閱讀理解與分析1.小河從山上流下來，經(jīng)過一片片田野，穿過一座座村莊，最后流入大海。解析思路：概括文章的主要內(nèi)容，抓住文章中的關(guān)鍵信息。2.小河在山上的時(shí)候，水很清，魚兒在水中自由自在地游來游去。小河穿過田野時(shí)，水變得渾濁，泥沙跟著水一起流動。小河經(jīng)過村莊時(shí)，水變得更加渾濁，人們在水里洗衣服、洗菜，連魚兒也躲了起來。小河流入大海后，水變得清澈，魚兒又回到了小河里。解析思路：分析文章中提到的“小河”經(jīng)歷的變化，注意細(xì)節(jié)描述。3.文章通過“小河”的變化，表達(dá)了人類活動對自然環(huán)境的影響。解析思路：從文章中找出表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子，理解文章的主題。4.描寫小河的詞語：清澈、渾濁、泥沙、清水、魚兒。解析思路：從文章中找出描寫小河的詞語，并解釋其含義。5.文章的主題是環(huán)境保護(hù)。解析思路：根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)的思想感情，確定文章的主題。四、古詩詞欣賞與理解1.（1）春天來了，小草從土里鉆了出來。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。解析思路：根據(jù)詩句的內(nèi)容和意境，解釋詩句的含義。2.（2）白日依山盡，黃河入海流。解析思路：根據(jù)詩句的作者和出處，判斷詩句的來源。3.（1）對故鄉(xiāng)的思念解析思路：根據(jù)詩句的內(nèi)容和情感，判斷詩人的思想感情。五、作文素材積累與運(yùn)用1.（1）小明主動照顧生病的鄰居小紅，體現(xiàn)了友誼的力量。（2）在小明的關(guān)心下，小紅很快康復(fù)了，說明了友誼可以給人帶來溫暖和力量。解析思路：從短文中提取作文素材，并解釋其含義。2.作文題目：《友誼的力量》解析思路：根據(jù)提取的素材，擬寫一個(gè)與素材相關(guān)的作文題目。3.友誼的力量讓我們懂得關(guān)愛他人，讓生活更加美好。解析思路：根據(jù)提取的素材，運(yùn)用素材描述友誼的力量。六、綜合性學(xué)習(xí)活動1.中國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。解