2024秋一年級道德與法治上冊第13課美麗的冬天教學設計新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024秋一年級道德與法治上冊第13課美麗的冬天

2.教學年級和班級：一年級（1）班

3.授課時間：2024年10月26日星期四上午第二節課

4.教學時數：1課時

---

親愛的同學們，大家好！今天我們要一起走進《美麗的冬天》這一課，感受冬天的獨特魅力。讓我們一起走進大自然的懷抱，探索冬天的奧秘吧！??????核心素養目標1.培養學生觀察和欣賞自然美景的能力，提升學生的審美素養。

2.增強學生保護環境、關愛自然的意識，樹立人與自然和諧共生的觀念。

3.通過活動體驗，培養學生團隊合作精神和溝通能力，促進學生全面發展。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：

一年級的學生對季節變化有一定的認知，他們可能已經了解到春天萬物復蘇、夏天陽光明媚、秋天碩果累累等基本特點。然而，對于冬天的認識可能較為淺顯，主要停留在對雪、冰等天氣現象的直觀感受上。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

一年級的學生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，尤其是與自然環境相關的內容。他們的觀察能力初步形成，但還需要老師的引導和培養。學習風格上，他們通常喜歡通過游戲、故事和實際操作來學習，因此，本節課將通過互動體驗和實踐活動來激發他們的學習興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

由于學生對冬天的認知有限，可能會在理解冬天生物活動的變化上遇到困難。此外，一年級學生的注意力集中時間較短，可能在學習過程中容易分心。因此，教師在教學過程中需要通過多樣化的教學手段和方法，幫助學生克服這些困難，確保每個學生都能參與到課堂活動中來。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有一本《道德與法治》一年級上冊教材，以便跟隨課堂內容進行學習。

2.輔助材料：準備與冬天相關的圖片集，包括雪景、動物過冬的圖片，以及冬季運動的視頻片段，以增強視覺效果。

3.實驗器材：準備一些簡單的冬季植物或動物模型，用于展示冬天的生物活動。

4.教室布置：設置分組討論區，每個小組配備一個實驗操作臺，以便進行小組合作活動。教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

-教師展示一組關于冬天的圖片，如雪景、冰雕、冬日運動等，引導學生觀察并描述圖片中的場景。

-提問：“同學們，你們喜歡冬天嗎？為什么？”

-學生自由發言，教師總結并引出課題：“今天，我們就來一起探索美麗的冬天，看看冬天有哪些有趣的事情發生。”

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解冬天的氣候特點，如寒冷、降雪等，結合圖片和視頻，讓學生直觀感受冬天的環境。

-講解冬天動植物的變化，如動物冬眠、植物落葉等，引導學生思考為什么會有這些變化。

-通過案例分析，讓學生了解人類如何應對冬天的挑戰，如取暖、穿著保暖衣物等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：教師將學生分成小組，每個小組討論一個問題：“冬天有哪些有趣的活動？”

-小組代表分享討論成果，全班共同總結。

-完成課后練習題，鞏固所學知識。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“同學們，你們知道冬天為什么會有這么多的雪嗎？”

-學生回答，教師點評并總結。

5.師生互動環節（5分鐘）

-教師提出一個與冬天相關的問題：“冬天，你們最喜歡的運動是什么？”

-學生自由發言，教師引導學生思考運動對身體健康的好處。

-教師總結：“冬天雖然寒冷，但適當的運動可以增強我們的體質，讓我們在冬天也能保持活力。”

6.創新教學（5分鐘）

-教師組織學生進行角色扮演，模擬冬天的生活場景，讓學生體驗冬天的樂趣。

-學生分組進行角色扮演，教師巡回指導，鼓勵學生發揮創意。

7.總結與拓展（5分鐘）

-教師總結本節課所學內容，強調冬天的一些有趣現象和應對方法。

-提出拓展問題：“冬天，你們還知道哪些有趣的知識？”

-學生回答，教師點評并總結。

教學時長：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-冬天的自然現象：除了雪和冰，還可以介紹霜凍、霧凇等冬季特有的自然現象，以及這些現象的形成原因。

-冬季動植物：拓展關于冬季動植物的生存策略，如哪些動物會冬眠，哪些植物會落葉，以及它們如何適應寒冷的環境。

-冬季傳統節日：介紹與冬天相關的傳統節日，如中國的春節、冬至、臘八節等，以及這些節日的習俗和意義。

-冬季健康知識：講解冬季如何保持身體健康，包括飲食、鍛煉和預防疾病等方面的知識。

2.拓展建議：

-觀察記錄：鼓勵學生和家長一起觀察冬天的自然現象，如雪的變化、動物的活動等，并記錄下來，進行日記或繪畫創作。

-家庭實驗：在家長的指導下，進行簡單的家庭實驗，如制作冰花、觀察水的三態變化等，以加深對冬天物理現象的理解。

-文化探索：組織學生了解不同地區的冬季習俗，通過閱讀書籍、觀看紀錄片或參與社區活動，體驗不同文化的冬季風情。

-健康小衛士：引導學生學習冬季健康知識，設計一份健康手冊，分享給家人和同學，提高冬季健康意識。

-環保行動：通過討論和調查，了解冬季環境污染問題，鼓勵學生參與環保行動，如減少碳排放、節約能源等，培養環保責任感。

-科學探索：鼓勵學生對冬天的科學現象提出疑問，并通過網絡圖書館、科普書籍等資源進行探索，培養科學探究精神。教學反思與總結親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對這節課的教學反思和總結。在這堂《美麗的冬天》的課上，我嘗試了一些新的教學方法和策略，現在就來和大家聊聊我的感受和體會。

首先，我覺得導入環節的設計挺成功的。通過展示冬天的圖片和視頻，孩子們很快就被吸引進來了。他們的眼睛亮晶晶的，迫不及待地想要分享他們對冬天的看法。我發現，這種直觀的導入方式能夠很好地激發孩子們的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態。

在講授新課的過程中，我注意到了一些細節。比如，在講解冬天動植物的變化時，我用了生動的案例和簡單的語言，讓孩子們能夠更容易理解。我還穿插了一些小故事，讓知識點更加生動有趣。這讓我意識到，教學不僅僅是傳授知識，更是要通過故事、圖片等多種方式，讓知識變得有溫度。

在鞏固練習環節，我設計了小組討論和課后練習，讓孩子們在互動中鞏固所學。我看到他們的小組合作非常積極，每個人都有自己的見解，這讓我感到非常欣慰。同時，我也注意到，有些孩子對于練習題的回答不夠準確，這提醒我需要在今后的教學中，更加注重個別輔導，幫助每一個學生都掌握知識。

課堂提問環節，我盡量設計了一些開放性問題，鼓勵孩子們思考和表達。我發現，這樣的問題能夠激發孩子們的思維，讓他們更加積極地參與到課堂討論中來。當然，也有一些孩子回答得不夠自信，這可能是由于他們對知識掌握不夠牢固，或者是缺乏表達的機會。因此，我需要在今后的教學中，創造更多機會，讓他們鍛煉表達能力和自信心。

在師生互動環節，我努力做到耐心傾聽，給予每個孩子足夠的關注。我發現，孩子們在回答問題時，不僅能夠表達出自己的想法，還能互相補充，這種互動讓我感到教學不再是單向的傳授，而是雙向的交流。

在教學反思中，我也發現了一些不足。比如，有些孩子的參與度不高，可能是由于他們對冬天的認識有限，或者是性格內向。針對這一點，我計劃在今后的教學中，更加注重個性化教學，針對不同學生的學習風格和興趣，設計不同的教學活動。

當然，也存在一些需要改進的地方。我會繼續學習和探索更有效的教學方法，關注每個孩子的學習需求，努力提高教學效果。我相信，通過我們的共同努力，孩子們能夠在道德與法治的課堂上，學到更多的知識，成長為有道德、有法治意識的好孩子。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生們在課堂上的參與度較高，對于冬天的描述和討論非常積極。大部分學生能夠根據圖片和視頻，準確地描述出冬天的氣候特點和自然現象。

-在小組討論環節，學生們能夠主動參與，積極表達自己的觀點，展現出良好的團隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論“冬天有哪些有趣的活動”時，提出了許多富有創意的答案，如滑雪、堆雪人、打雪仗等。他們的討論成果在班級內進行了展示，得到了同學們的認可和贊賞。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，我發現學生們對冬天的氣候特點、動植物變化等知識掌握得較好。但在一些細節問題上，如冬季動植物的適應策略，部分學生還存在理解上的困難。

4.學生自評與互評：

-在課堂結束時，我引導學生進行自評和互評。學生們能夠客觀地評價自己在課堂上的表現，同時也學會了欣賞和鼓勵同伴。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現，我對學生們給予了積極的評價，鼓勵他們在今后的學習中繼續保持熱情和積極性。

-對于個別學生在隨堂測試中表現出的困難，我提出了針對性的建議，如加強課外閱讀、積極參與課堂討論等，幫助他們更好地掌握知識。

-在小組討論環節，我注意到一些學生表現較為內向，未能充分表達自己的觀點。針對這一情況，我建議在今后的教學中，創造更多機會，讓他們在小組活動中鍛煉表達能力和自信心。

-對于課堂互動環節，我鼓勵學生們在回答問題時，不僅要關注答案本身，還要注重表達過程中的邏輯性和條理性。同時，我也提醒他們在傾聽他人回答時，要尊重他人，學會傾聽和思考。

總體來說，這節課的教學效果較好。學生們在知識、技能和情感態度等方面都取得了顯著的進步。在今后的教學中，我將繼續關注學生的個體差異，努力提高教學效果，為學生們創造一個更加豐富多彩的學習環境。典型例題講解在《美麗的冬天》這一課中，我們學習了冬天的氣候特點、動植物的變化以及人類如何適應冬天等知識點。以下是一些與課文內容相關的例題，幫助學生們更好地理解和掌握這些知識點。

1.例題：冬天，為什么會有這么多的雪？

-答案：冬天會有很多雪，是因為大氣中的水蒸氣在冷卻的過程中凝結成雪。當氣溫低于冰點時，水蒸氣會直接從氣態變成固態，形成雪花。

2.例題：哪些動物會在冬天冬眠？

-答案：許多動物在冬天會選擇冬眠，如熊、蝙蝠、蛇等。它們通過冬眠來減少能量消耗，以適應寒冷的冬季環境。

3.例題：為什么植物在冬天會落葉？

-答案：植物在冬天落葉是為了減少水分蒸發和營養物質的流失。落葉可以減少植物的蒸騰作用，幫助植物度過寒冷的冬季。

4.例題：冬天，人們如何保持溫暖？

-答案：人們通過以下方式保持溫暖：穿厚衣服、戴帽子、手套和圍巾，以減少身體的熱量散失；使用取暖設備，如暖氣、電暖器等，提高室內