26跨學科實踐“制作能升空的飛機模型”（教學設計）2024-2025學年初中物理項目化課程案例科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）26跨學科實踐“制作能升空的飛機模型”（教學設計）2024-2025學年初中物理項目化課程案例課程基本信息1.課程名稱：26跨學科實踐“制作能升空的飛機模型”（教學設計）

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2024年10月26日星期四上午第二節課

4.教學時數：1課時

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同學們，大家好！今天我們要一起動手制作一個能升空的飛機模型，這可是我們物理課上的跨學科實踐項目哦！????

在接下來的時間里，我們將一起探索物理原理，運用數學知識，發揮創意，共同完成這個有趣的挑戰。讓我們一起期待，看看誰制作的飛機能飛得更高、更遠吧！????核心素養目標1.科學探究能力：通過設計、制作和測試飛機模型，學生將學習如何提出問題、制定假設、進行實驗和收集數據。

2.創新思維：鼓勵學生發揮創意，運用不同材料和設計，激發學生的創新潛能。

3.團隊合作：在小組合作中，學生將學會溝通、協作和共同解決問題。

4.美學素養：在制作過程中，學生將學習如何平衡實用性和美觀性，提升審美能力。教學難點與重點1.教學重點，①

①理解并應用飛機升空的物理原理，如空氣動力學中的升力、阻力和重力。

②掌握飛機模型的制作步驟，包括材料選擇、結構設計和組裝技巧。

2.教學難點，①

①在設計和制作過程中，學生需要將理論知識與實際操作相結合，這要求他們具備較強的邏輯思維和動手能力。

②確保飛機模型的穩定性和飛行性能，需要學生進行多次實驗和調整，這一過程中可能會遇到各種問題，需要學生具備良好的問題解決能力。

②

①學生在制作過程中可能會遇到材料選擇不當或結構設計不合理導致飛機無法升空的問題，需要引導學生通過科學的方法進行排查和改進。

②在團隊合作中，如何分配任務、協調分工以及解決團隊內部沖突，也是學生需要克服的難點。教學資源-軟硬件資源：模型飛機制作套件、剪刀、膠水、尺子、鉛筆、彩色卡紙、輕質泡沫板、橡皮筋、計時器。

-課程平臺：學校物理實驗室、多媒體教室。

-信息化資源：物理教學軟件、在線視頻教程、科學實驗數據庫。

-教學手段：實物演示、小組討論、實驗報告、課堂競賽。教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對制作能升空的飛機模型的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們有沒有夢想過自己設計的飛機能夠飛翔在天空中呢？”

接著展示一些飛行器的圖片或視頻片段，讓學生們感受到飛行器的魅力和科技的力量。

然后我簡短地介紹飛機模型的基本概念，激發學生對模型制作的興趣，為接下來的學習打下基礎。

二、飛機模型基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解飛機模型的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我講解飛機模型的基本定義，包括其主要組成元素或結構，比如機身、機翼、尾翼等。

通過展示一些成功的飛機模型案例，讓學生更好地理解飛機模型的實際應用和作用。

三、飛機模型案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解飛機模型的特性和重要性。

過程：

我選擇了幾個典型的飛機模型案例進行分析，如著名的螺旋槳飛機、噴氣式飛機等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解飛機模型的多樣性或復雜性。

接著，我引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用飛機模型解決實際問題。

為了加深學生的理解，我組織了一個小組討論，讓學生分組討論飛機模型在未來可能的發展方向，并提出創新性的想法或建議。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

我將學生分成若干小組，每組選擇一個與飛機模型相關的主題進行深入討論。

每組討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對飛機模型的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

我總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調飛機模型的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括飛機模型的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調飛機模型在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用飛機模型。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于飛機模型的短文或報告，以鞏固學習效果。

在接下來的教學過程中，我會根據學生的實際情況和課堂反饋，靈活調整教學節奏和內容，確保每個學生都能從這次跨學科實踐中獲得知識和技能的提升。知識點梳理1.**飛機模型的基本結構**：

-機身：飛機模型的主體部分，承載飛機的重量和動力。

-機翼：產生升力的關鍵部分，通常設計成流線型。

-尾翼：包括水平尾翼和垂直尾翼，用于控制飛機的俯仰和偏航。

-起落架：支撐飛機在地面上行駛，包括主起落架和輔助起落架。

-動力系統：提供飛機飛行動力的裝置，如橡皮筋、電池等。

2.**空氣動力學原理**：

-升力：飛機機翼上表面流速快，下表面流速慢，產生的壓力差形成升力。

-阻力：空氣對飛機運動產生的阻礙，包括摩擦阻力和誘導阻力。

-重力：地球對飛機模型的吸引力，使飛機模型向下。

3.**材料選擇與處理**：

-輕質材料：如輕質泡沫板、塑料等，用于減輕飛機模型的重量。

-硬度適中：確保飛機模型的剛性和穩定性。

-可塑性：便于加工和組裝。

4.**制作步驟與技巧**：

-設計階段：確定飛機模型的類型、尺寸和比例。

-制作階段：根據設計圖紙，裁剪材料，組裝各部分。

-測試階段：調整模型，進行試飛，觀察飛行性能。

5.**飛行性能測試**：

-測試升力：觀察飛機模型是否能離地升空。

-測試穩定性：觀察飛機模型在空中的飛行軌跡是否穩定。

-測試續航能力：記錄飛機模型在空中飛行的時間。

6.**團隊合作與溝通**：

-分工合作：明確每個組員的責任和任務。

-溝通協調：確保團隊成員之間信息暢通，共同解決問題。

7.**安全注意事項**：

-制作過程中，注意使用工具的安全操作。

-試飛時，確保在開闊、安全的場地進行。

-注意飛行模型的飛行軌跡，避免對周圍人員或設施造成傷害。

8.**跨學科知識應用**：

-物理知識：應用空氣動力學原理解釋飛機模型的飛行。

-數學知識：計算飛機模型的尺寸、比例和飛行軌跡。

-工程學知識：設計合理的飛機模型結構和材料選擇。內容邏輯關系1.**飛機模型設計與制作的基本步驟**：

①設計圖紙：繪制飛機模型的草圖，確定尺寸和比例。

②材料選擇：根據設計要求，選擇合適的輕質材料。

③零件裁剪：按照設計圖紙，裁剪出所需的各個部件。

④組裝部件：將裁剪好的部件按照設計要求進行組裝。

⑤測試調整：進行試飛測試，根據測試結果調整模型。

2.**空氣動力學原理在飛機模型中的應用**：

①升力產生：機翼上下表面的流速差異產生升力。

②阻力分析：了解不同飛行姿態下的阻力情況。

③動力系統：選擇合適的動力源，如橡皮筋或電池。

3.**團隊合作與溝通技巧**：

①分工合作：明確每個成員的職責，確保任務分配合理。

②溝通協調：定期召開小組會議，討論進度和問題。

③解決沖突：遇到分歧時，通過溝通協商達成一致。

4.**安全注意事項與操作規范**：

①工具使用：正確使用剪刀、膠水等工具，避免傷害。

②場地選擇：在開闊、安全的場地進行試飛。

③飛行控制：了解基本的飛行操作，控制飛機模型穩定飛行。

5.**跨學科知識的融合**：

①物理知識：應用空氣動力學原理解釋飛機模型的飛行。

②數學知識：計算飛機模型的尺寸、比例和飛行軌跡。

③工程學知識：設計合理的飛機模型結構和材料選擇。重點題型整理1.**題目**：設計一個簡單的飛機模型，需要考慮哪些因素？

**答案**：設計飛機模型時需要考慮的因素包括：

①材料的選擇：選擇輕質、堅固且易于加工的材料。

②結構設計：確保機翼、機身、尾翼等部分的合理布局。

③動力系統：根據模型大小和重量選擇合適的動力源。

④空氣動力學：考慮機翼形狀和角度對升力的影響。

2.**題目**：如何測量飛機模型的升力？

**答案**：測量飛機模型的升力可以通過以下步驟進行：

①準備一個彈簧測力計，確保其讀數準確。

②將飛機模型固定在測力計下方，記錄初始讀數。

③讓飛機模型升空，讀取測力計上的讀數。

④計算升力：升力=測力計讀數-初始讀數。

3.**題目**：在制作飛機模型時，如何處理尾翼的安裝？

**答案**：處理尾翼的安裝時，需要注意以下幾點：

①確保尾翼與機身連接牢固。

②調整尾翼的角度，以控制飛機的俯仰和偏航。

③進行試飛測試，根據飛行表現調整尾翼角度。

4.**題目**：在制作飛機模型時，如何確保飛機的穩定性？

**答案**：確保飛機模型穩定性的方法包括：

①平衡機身重量：合理分配機身重量，使重心位置適中。

②調整