我de班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“勤”是班主任工作de前提條件|

“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)|“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵|“實(shí)”是班主任工作de保證

講述人:二零二X日期:二零××.××.××各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好!首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示de機(jī)會(huì),也感謝大家對(duì)我?guī)О郿e鼓勵(lì),我到這個(gè)學(xué)校做班主任才一年多de時(shí)間,跟在座de很多班主任相比,無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如,要我來談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧de味道.我在班級(jí)管理中,遇到了不少難題,經(jīng)歷了很多挫折,也有了一些體會(huì).以下是我自己曾經(jīng)在微信上學(xué)到de班主任管理班級(jí)de絕招,今天借此機(jī)會(huì)和大家一起分享一下吧.為班主任,自己秉著“德育為首,教育為主,育人為本”de指導(dǎo)思想,結(jié)合本班de實(shí)際情況,為了學(xué)生能德、智、體全面發(fā)展,并使整個(gè)班集體朝著“健康活潑,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),務(wù)實(shí)求知,努力進(jìn)取,團(tuán)結(jié)友愛”de方向目標(biāo)邁進(jìn),同時(shí)也要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)de氛圍de文明班級(jí),就得從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”這四個(gè)方面來治理班級(jí).勤嚴(yán)細(xì)實(shí)~~~~~~~~目錄Contents零一“勤”是班主任工作de前提條件零二“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)零三“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵零四“實(shí)”是班主任工作de保證“勤”是班主任工作de前提條件零一“勤”是班主任工作de前提條件也只有經(jīng)常性de深入了解,才能管理好班級(jí).正如俗語所說:“一勤天下無難事”.要搞好班級(jí)工作,管理好學(xué)生,勤是不可少de.“勤”是班主任工作de前提條件零一勤接觸俄國de教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人,那么首先就必須從一切方面去了解人.”所以為了搞好班級(jí),首先深入學(xué)生中去,多方面去了解,掌握學(xué)生de思想、性格等,與學(xué)生形成融洽de師生關(guān)系和朋友關(guān)系,多與學(xué)生交流談心,加強(qiáng)了師生之間de心靈溝通,減少教育時(shí)de阻力.零二勤表揚(yáng)俗語說:“數(shù)君十過,不如賞君一長.”多表揚(yáng)學(xué)生好de方面,通過這種積極de鼓勵(lì),從而形成一種良好de班風(fēng),激發(fā)人人向善de意識(shí),從而達(dá)到管理班級(jí)de目de“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)零二“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)嚴(yán)俗語說“嚴(yán)師出高徒”“嚴(yán)是愛,松是害”零一這些都充分說明了嚴(yán)de必要性零二所以要想做好班務(wù)工作,教育好學(xué)生,就必須嚴(yán)零三“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)零一嚴(yán)于律已作為班主任,深知其中de重要性,自己de一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿de榜樣.班主任只有以身作則,嚴(yán)于律已,才能達(dá)到“言傳身教”de目de,才能令學(xué)生信服.

“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)零二嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)本身是自覺de,但學(xué)生本人有一定de惰性,要達(dá)到預(yù)想效果,就必須要嚴(yán).只有嚴(yán)格要求學(xué)生,以班規(guī)來形成約束力,用紀(jì)律來約束學(xué)生,只有如此,才能形成好de班風(fēng)與紀(jì)律.當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅,課外還是可溫和de,與學(xué)生交朋友,建立良好de朋友關(guān)系,才有利班務(wù)工作de開展.同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲,嚴(yán)而有度”.“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵零三“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵細(xì)要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì),這樣才能搞好班級(jí).細(xì)心是關(guān)鍵細(xì)心做學(xué)生思想工作必須細(xì)心,才能使其動(dòng)心,從而使學(xué)生明白老師de用心.也只有細(xì)心做工作,才能使學(xué)生明理,明理則順心,才會(huì)達(dá)到教育de目de.“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵細(xì)思面對(duì)一些問題,學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯.自己不斷反復(fù)地思考為什么會(huì)出現(xiàn)同樣de錯(cuò)誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細(xì)思后,促使自己想出一些較好de解決方法,從而從根本上改變了學(xué)生再犯de現(xiàn)象.“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵細(xì)管理做到分工明確,各司其職,從而確實(shí)解決了不少令人頭痛de問題如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制,班干部午休坐班制,學(xué)生家庭作業(yè)積贊制等針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)de各種情況,應(yīng)從細(xì)方面著手管理“實(shí)”是班主任工作de保證零四“實(shí)”是班主任工作de保證實(shí)班務(wù)工作de開展,離不開實(shí)效.只有把工作做到實(shí)處,才能贏得學(xué)生de心.“實(shí)”是班主任工作de保證一從實(shí)際出發(fā),明確目標(biāo)自己慢慢地從實(shí)處入手,制訂符合學(xué)生個(gè)人de實(shí)際情況,提出個(gè)人及班集體可實(shí)施性強(qiáng)de奮斗目標(biāo).要求人人做一名優(yōu)秀de中學(xué)生,為已爭光,為班爭光,爭當(dāng)三好學(xué)生,文明之星.在班集體里,營造良好de班風(fēng)和你追我趕de良好de學(xué)習(xí)競賽局面.“實(shí)”是班主任工作de保證二辦實(shí)實(shí)在在de事關(guān)心每一位同學(xué),在自己力所能及de范圍內(nèi)盡力為班上de同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在de事,如經(jīng)常和同學(xué)們一起分享正能量文章自己買一些書籍與同學(xué)們交換閱讀,課外讓學(xué)生閱讀,擴(kuò)大視野,豐富知識(shí);當(dāng)學(xué)生生病時(shí),組織班干部去探望安慰……勤嚴(yán)細(xì)實(shí)總之,要想管理好班級(jí),形成一個(gè)具有良好班風(fēng)de優(yōu)秀班集體,就要從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”著手,在生活中給學(xué)生關(guān)心、照顧,在學(xué)習(xí)中給予幫助,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到班級(jí)如家de氣氛,使學(xué)生形成愛班如家de良好思想,也為自己管理好班級(jí)de目de能起到實(shí)效.感謝大家!“勤”是班主任工作de前提條件|

“嚴(yán)”是班主任工作de基礎(chǔ)|“細(xì)”是班主任工作de關(guān)鍵|“實(shí)”是班主任工作de保證

講述人:二零二X日期:二零××.××.××我de班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享春風(fēng)化為雨潤物細(xì)無聲班主任經(jīng)驗(yàn)交流亦師亦友伴花開一束微光漸斑斕

班主任是學(xué)校一切工作質(zhì)量de縮影,學(xué)校全部工作都與班主任有關(guān),他每個(gè)班工作搞好了,學(xué)校de工作就好搞了.班主任是學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)de重要保證.班主任de工作質(zhì)量直接影響著學(xué)校工作de質(zhì)量,影響著學(xué)校de教育教學(xué)水平和學(xué)校未來de發(fā)展前景.目錄零一班主任工作de五大法寶零二班主任工作十個(gè)到位零三班主任十五個(gè)好習(xí)慣第一部分班主任工作五大法寶要時(shí)刻牢記,和父母吵架不是目de,溝通de目de是解決問題,如果溝通到最后de結(jié)果是吵架,問題解決不了,也會(huì)傷了雙方de心,所以和父母吵架不是最終目de.零一班主任工作五大法寶（一）是要選拔培養(yǎng)好班干部,制訂明確de班級(jí)管理制度,發(fā)揮班干部de引領(lǐng)作用(二)是要關(guān)愛每一位學(xué)生,多與學(xué)生交流談心,發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛力（三）是要開好每周de班會(huì),發(fā)揮學(xué)生自主管理效益（四）是要善待每一位家長、常與家長溝通,發(fā)揮家校合育功能（五）班主任要多呆在教室、事事親歷親為、以身作則,發(fā)揮示范作用第二部分班主任工作十個(gè)到位要時(shí)刻牢記,和父母吵架不是目de,溝通de目de是解決問題,如果溝通到最后de結(jié)果是吵架,問題解決不了,也會(huì)傷了雙方de心,所以和父母吵架不是最終目de.零二班主任工作十個(gè)到位一、班主任每天上下午上班提前五—一零分鐘到校,檢查班級(jí)de學(xué)生到校情況、觀察學(xué)生de身體情況.（即查一查）二、每天必須親自去檢查班級(jí)包干區(qū)和教室衛(wèi)生（即走一走）三、每天課間操必到操場維持班紀(jì)并監(jiān)督做操情況（即督一督）四、每天午休時(shí)間必須到教室組織班級(jí)學(xué)生午休（即看一看）五、班主任應(yīng)該晚五—一零分鐘回家,組織好學(xué)生排好路隊(duì)離校后方可回家（即等一等）零二班主任工作十個(gè)到位六、學(xué)校開展大型活動(dòng)班主任要認(rèn)真組織參與并在活動(dòng)中維持好班級(jí)秩序（即引一引）七、班主任要認(rèn)真上好每周de班會(huì)課（即議一議）八、重大節(jié)假日時(shí)間安排必須告之每一位家長（即說一說）九、學(xué)生未到校或請假必須即時(shí)向家長了解實(shí)情（即核一核）一零、班主任必須掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生de基本信息（即記一記）第三部分班主任十五個(gè)好習(xí)慣要時(shí)刻牢記,和父母吵架不是目de,溝通de目de是解決問題,如果溝通到最后de結(jié)果是吵架,問題解決不了,也會(huì)傷了雙方de心,所以和父母吵架不是最終目de.零三班主任十五個(gè)好習(xí)慣一聲問好兩個(gè)輕聲三處整齊四個(gè)嚴(yán)禁五項(xiàng)自覺校園內(nèi)主動(dòng)向老師、同學(xué)問好回家要主動(dòng)向家長打招呼問候走路輕說話輕課桌凳齊書本文具齊集隊(duì)做操齊嚴(yán)禁攀爬打鬧嚴(yán)禁考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)禁無接送或不排路隊(duì)回家嚴(yán)禁無家人陪同私自外出洗澡自覺上課（早讀）