《汽車構造》教案課題序號15實施課時2使用教具教學用車課題名稱單元二汽車底盤認知與拆裝項目四汽車制動系認知與拆裝任務二車輪制動器的構造與拆裝教學目標（知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀）【知識目標】1.掌握汽車盤式車輪制動器的結構和原理。2.掌握汽車鼓式車輪制動器的結構和原理。【能力目標】1.能對汽車各種類型盤式車輪制動器進行認知，并能識記。2.能對汽車各種類型鼓式車輪制動器進行認知，并能識記。3.能正確拆裝和檢查盤式車輪制動器，了解鼓式車輪制動器的拆裝和檢查。【育人目標】1.養成認真踏實、恪盡職守、精益求精、敬業擔當的職業精神，提高規范操作的意識。2.培養學生樹立正確職業理想、科學職業觀念和一定的職業生涯規劃能力，能夠適應社會發展和職業崗位變化。教學重點盤式車輪制動器的結構與工作原理教學難點盤式車輪制動器的拆裝與檢修教學內容教師活動學生活動【復習回顧】1.電動助力轉向系統的自診斷方法是什么？2.扭矩傳感器電路如何故障診斷？【導入新課】單元二汽車底盤認知與拆裝項目四汽車制動系認知與拆裝任務二車輪制動器的構造與拆裝一、制動系的功用與組成一、盤式車輪制動器的分類及結構1．盤式車輪制動器的分類汽車上用的盤式制動器主要有兩種：一種是定鉗盤式制動器，另一種是浮鉗盤式制動器。2．浮鉗盤式制動器的結構浮鉗盤式制動器主要有制動盤、內外摩擦襯塊、制動鉗殼體、制動鉗支架、前制動輪缸活塞及彈簧等組成。3．定鉗盤式制動器的結構定鉗盤式制動器的制動鉗是固定的。制動過程中，不會產生相對于制動盤軸向移動二、盤式車輪制動器的工作原理1．浮鉗盤式（1）浮鉗盤式制動器工作時踩下制動踏板，液壓作用于制動輪缸時，制動輪缸內活塞移動，把制動鉗內的摩擦襯塊壓向制動盤，同時，制動輪缸內也受到同樣的液壓，把制動鉗朝制動盤方向推動，而位于相反一側的制動摩擦襯塊也壓向制動盤，產生制動力，迫使制動盤停止轉動。（2）浮鉗盤式制動器不工作時，放松制動踏板，制動輪缸內的液壓消失，使原被推壓在活塞上而產生變形的橡膠圈恢復原狀，把活塞推回原位，使制動摩擦襯塊與制動盤之間保持原有的間隙。2．定鉗盤式跨置在制動盤1上的制動鉗體5固定安裝在車橋6上，它不能旋轉也不能沿制動盤軸線方向移動，其內的兩個活塞2分別位于制動盤1的兩側。制動時，制動油液由制動總泵(制動主缸)經進油口4進入鉗體中兩個相通的液壓腔中，將兩側的制動片3壓向與車輪固定連接的制動盤1，從而產生制動。三、盤式車輪制動器的檢修1．制動盤表面磨損厚度的檢查除檢查制動盤2表面的磨損外，可用卡尺1檢查制動盤2的厚度，標準值為12mm，使用極限為10mm，超過極限應更換。桑塔納LX型轎車，制動盤的磨損極限厚度為8mm，厚度過小時，應換用新件。2．制動盤跳動的檢查用百分表2檢查制動盤I端面圓跳動量，使用極限為0.08mm。桑塔納LX型轎車，制動盤的端面圓跳動誤差大于0.06mm，制動盤表面出現明顯的磨損臺階及拉傷溝槽，可進行機加工修復。3．制動襯片厚度的檢查制動襯片的總厚度標準值為14mm，使用極限為7mm。制動襯片摩擦片厚度磨損極限的殘余厚度應不小于0.8mm。在未拆下時外制動襯片2可通過輪輻1上的孔檢查其厚度，或拆下車輪后檢查。4、制動鉗體與活塞的檢查5、就車檢查制動襯片的厚度【操作示范及注意事項】作業內容具體操作方法及要求1．拆卸輪胎（1）車輛進入工位前，學生將工位衛生清理干凈，排除障礙物，準備好相關的工具、物品、耗材等。（2）將車輛停放在舉升機的中央位置，拉緊駐車制動裝置，并將變速器置于空檔，分別將轉向盤套、換擋手柄套、座椅套、地板墊進行安裝、鋪設。（3）拆卸前注意風炮的旋轉方向，拆卸時一只手握緊風炮，另一只手護在要拆卸的螺母周圍，防止螺母掉落。取下車輪，放在輪胎專用車或架子上。2．拆下制動分泵定位螺栓（1）拆下制動蹄上、下防振彈簧(保持彈簧)。（2）工具拆下制動分泵定位螺栓，取下制動鉗分泵，并掛好。3．撬動制動蹄（1）從支架上拆下兩制動蹄，注意作好記號，并遞給3號放好。（2）把制動鉗活塞壓回到制動鉗殼體內。在壓回活塞之前，應先將儲油罐中的制動液抽出一部分，以免活塞回壓時，引起制動液外溢，損壞車身油漆（或者用撬具插入制動蹄與制動盤的縫隙中，撬動制動蹄

使之離開制動盤。4．拆下制動盤（1）拆下制動鉗固定支架以及制動盤與輪轂的連接螺釘，取下制動鉗固定支架和制動盤。（2）檢查制動盤外觀是否有裂紋，不平現象（端面跳動不超過0.06mm，制動盤正常厚度為20mm，極限17.8mm）；檢查摩擦片厚度（如厚度小于7mm，必須更換），檢查制動活塞和缸筒間隙（如間隙大于0.15mm時必須更換制動鉗總成）。5．前輪制動器的清潔清潔制動盤清潔制動蹄表面6．打磨摩擦表面用細砂紙打磨制動盤用細砂紙打磨制動蹄7．制動盤的厚度檢查（1）摩擦表面是否有裂紋、變形、磨損、溝槽極限為0.50mm。（2）制動盤的厚度檢查，如圖6-3-6所示：用千分尺測量距制動盤邊緣10.00mm處三點厚度（角度間隔120度），與標準厚度比較磨損極限為2mm。?如果制動盤的最小厚度測量值大于表面修整后最小允許厚度規格，則可根據可能出現的表面狀況和磨損情況對制動盤進行表面修整。?如果制動盤的最小厚度測量值等于或小于表面修整后最小允許厚度規格，則不能對制動盤進行表面修整。?如果制動盤的最小厚度測量值等于或低于報廢厚度規格，則制動盤需要更換。8．測量制動盤端面圓跳動量盤的端面跳動量的檢查：將制動盤固定在輪轂上，并用百分表檢查其端面圓跳動量應不大于0.06mm。9．測量摩擦片厚度（1）摩擦表面是否出現過度光滑發亮、燒蝕或被污物污染。（2）厚度檢查，用游標卡尺測量摩擦片三個點或四個點的厚度，使用極限為2.0mm。（3）檢查磨損是否均勻：最大不均勻磨損量為1.0mm?！緦W生練習及分配任務】實踐教學，小組成員分工協作，按照老師的具體要求進行操作。要求每一位學生做好自己相關崗位的任務，培養分工協作的團隊意識及愛崗精神）【巡回重點及注意事項】指導學生盤式車輪制動器的拆裝與檢修過程中的難點，并維持好課堂紀律。1.注意車輛舉升安全。2.小組分工明確，各司其職。3.正確規范地進行盤式車輪制動器的拆裝與檢修。【結束指導】總結盤式車輪制動器的拆裝與檢修，表揚優秀，對學生中出現的問題進行糾正。【布置作業】1.完成實訓報告“盤式車輪制動器的拆裝與檢修”。2.預習下一任務“鼓式車輪制動器的拆裝與檢修”?！菊憩F場及設備保養】參照整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到工具清潔、變速器依次擺放整齊，打掃一體化教室、門、窗、電等關閉。復習提問導入PPT直觀演示動畫講授PPT直觀演示動畫講授動畫動畫PPT直觀演示講授視頻教學PPT直觀演示講授視頻教學PPT直觀演示講授視頻教學示范操作強調操作規范及注意事項示范操作強調操作規范及注意事項布置任務，明確分工巡回指導，必要時示范講解總結