2024秋六年級語文上冊第三單元第9課竹節人教學設計新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起走進第三單元的第9課，學習《竹節人》這篇課文。這篇課文講述了我國民間游戲“竹節人”的樂趣，不僅讓我們感受到了民間文化的魅力，還能讓我們學到一些有趣的寫作手法。在我們學習這篇課文之前，我想先回顧一下之前學過的關于民間故事的知識，這樣我們才能更好地理解課文內容。教材中關于民間故事的內容，我們可以從《草船借箭》、《空城計》等故事中找到靈感。接下來，我們就一起走進《竹節人》的世界吧！??核心素養目標重點難點及解決辦法重點：

1.理解《竹節人》課文中的情節和人物形象，體會民間游戲的樂趣。

2.學習課文中的寫作手法，特別是通過細節描寫展現人物情感和活動場景。

難點：

1.把握民間文化背景，理解竹節人游戲的歷史和文化意義。

2.運用比喻、擬人等修辭手法，進行創造性寫作。

解決辦法與突破策略：

1.通過課堂討論和資料查閱，幫助學生了解竹節人游戲的歷史背景，增強文化意識。

2.通過小組合作，引導學生分析課文中的人物描寫，體會作者的情感表達。

3.設計寫作練習，鼓勵學生模仿課文中的細節描寫，進行個性化創作，提升寫作技巧。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，先由教師講解課文內容，引導學生理解民間游戲的樂趣和竹節人的制作過程，然后組織學生進行小組討論，分享各自對民間文化的認識。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演課文中的角色，通過模擬游戲過程，加深對竹節人游戲的理解和體驗。

3.利用多媒體展示竹節人的圖片和視頻，讓學生直觀感受民間手工藝的魅力。

4.安排寫作實踐環節，讓學生嘗試創作自己的竹節人故事，培養寫作能力和創造力。教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對竹節人的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們小時候都玩過什么有趣的游戲？”

展示一些關于傳統民間游戲的圖片或視頻片段，讓學生初步感受民間游戲的樂趣。

簡短介紹竹節人游戲的基本概念和它在民間文化中的地位，為接下來的學習打下基礎。

二、竹節人基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解竹節人游戲的基本概念、組成部分和制作方法。

過程：

講解竹節人游戲的歷史淵源和制作材料，包括竹子、剪刀、針線等。

詳細介紹竹節人的組成部分，如頭部、身體、手臂等，并使用圖片展示制作過程。

三、竹節人案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解竹節人游戲的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的竹節人游戲案例進行分析，如不同地區的竹節人制作工藝、游戲規則等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解竹節人游戲的多樣性。

引導學生思考竹節人游戲在傳承民間文化、鍛煉動手能力等方面的作用。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與竹節人游戲相關的主題進行深入討論，如竹節人游戲的創新、推廣等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對竹節人游戲的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調竹節人游戲的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括竹節人游戲的基本概念、制作方法、案例分析等。

強調竹節人游戲在傳承民間文化、培養動手能力等方面的價值和作用。

布置課后作業：讓學生嘗試制作一個簡單的竹節人，并記錄制作過程中的心得體會。

七、拓展活動（10分鐘）

目標：激發學生對民間文化的興趣，拓展知識面。

過程：

介紹其他民間游戲，如踢毽子、跳繩等，讓學生了解更多傳統游戲。

鼓勵學生在課后調查家鄉的傳統游戲，并與同學分享自己的發現。

八、總結與反思（5分鐘）

目標：幫助學生總結本節課的收獲，提高反思能力。

過程：

引導學生回顧本節課的學習內容，分享自己的學習心得。

教師總結學生的表現，提出改進建議，鼓勵學生在今后的學習中繼續努力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《中國民間玩具》一書，可以讓學生深入了解中國傳統玩具的制作工藝和歷史文化。

-《民間游戲的故事》集，收錄了多個民間游戲的起源、玩法和背后的故事，有助于學生了解民間文化的豐富性。

-《非物質文化遺產》雜志，介紹各種被列為非物質文化遺產的傳統游戲和手工藝，激發學生對傳統文化的興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以調查自己家鄉的傳統游戲，了解其玩法和制作方法，收集相關資料，制作一份關于家鄉傳統游戲的報告。

-鼓勵學生嘗試制作其他類型的傳統玩具或手工藝品，如剪紙、泥塑等，通過實踐加深對民間文化的理解。

-組織學生參觀當地的文化館或博物館，了解更多關于民間文化和傳統游戲的歷史背景。

-通過網絡或圖書館資源，查找關于竹節人游戲的歷史文獻，了解其發展過程和在不同地區的演變。

-鼓勵學生創作自己的民間故事，以竹節人游戲或其他民間文化元素為題材，發揮想象力和創造力。

3.知識點拓展：

-探究民間游戲與當地風俗習慣的關系，了解民間游戲在傳承文化中的作用。

-研究傳統游戲的教育價值，如鍛煉身體、培養團隊協作精神等。

-分析傳統游戲在現代社會中的現狀和面臨的挑戰，思考如何保護和傳承民間文化。

-學習傳統手工藝的制作技巧，了解傳統工藝在現代社會中的應用和發展。

-通過對比不同地區的傳統游戲，了解中國民間文化的多樣性和地域特色。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起探索了《竹節人》這篇課文，了解了竹節人游戲的歷史和文化意義。通過學習，我們知道了竹節人不僅僅是一種玩具，更是承載著我國民間文化的瑰寶。在課堂上，我們一起分析了課文中的情節和人物形象，學習了作者通過細節描寫展現人物情感和活動場景的寫作手法。

回顧一下我們今天的學習內容：

1.竹節人游戲的歷史淵源和制作方法。

2.課文中的情節和人物形象分析。

3.作者的寫作手法和修辭技巧。

這些知識點對于我們理解民間文化和提高寫作能力都具有重要意義。希望大家在課后能夠繼續探索民間文化的魅力，將所學知識運用到實際生活中。

當堂檢測：

為了檢測同學們對本節課內容的掌握情況，我們進行以下幾項檢測：

1.選擇題（10分鐘）

-竹節人游戲起源于哪個朝代？

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

-以下哪項不是竹節人游戲的組成部分？

A.頭部B.身體C.手臂D.腳部

-課文中的“他”指的是誰？

A.小明B.小剛C.小強D.小明和小剛

2.判斷題（5分鐘）

-竹節人游戲只是一種玩具，沒有其他文化意義。（）

-課文中的“他”指的是小明。（）

3.簡答題（10分鐘）

-簡述竹節人游戲的歷史淵源。

-結合課文內容，談談你對作者寫作手法的理解。

4.實踐題（5分鐘）

-請根據課文內容，創作一個簡短的竹節人故事。課后作業課后作業的設計旨在鞏固學生對《竹節人》這篇課文的理解，并激發他們進一步探索民間文化的興趣。以下是一些與課文內容相關的課后作業：

1.**創作竹節人故事**：

-要求：以竹節人為主角，編寫一個短篇故事，故事可以圍繞竹節人的誕生、成長、冒險或友誼展開。

-目的：通過創作，學生能夠將課文中的知識點與自己的想象力相結合，提高寫作能力。

2.**調查家鄉傳統游戲**：

-要求：調查并記錄家鄉的一種傳統游戲，包括游戲名稱、玩法、歷史背景等。

-目的：增強學生對家鄉文化的了解，培養他們的文化認同感。

3.**繪制竹節人制作步驟圖**：

-要求：根據課文中的描述，繪制竹節人制作的步驟圖，并標注每個步驟的材料和工具。

-目的：通過實踐，學生能夠更直觀地了解竹節人的制作過程。

4.**設計竹節人新玩法**：

-要求：發揮想象力，設計一種新的竹節人玩法，并說明設計理念和規則。

-目的：培養學生的創新思維和解決問題的能力。

5.**撰寫讀書筆記**：

-要求：閱讀《竹節人》課文，并撰寫一篇讀書筆記，包括對人物、情節、主題的感悟。

-目的：幫助學生深入理解課文內容，提高閱讀和寫作能力。

**作業示例**：

1.**竹節人故事創作**：

-故事標題：《竹節人的奇妙冒險》

-竹節人在一次偶然的機會中獲得了魔法，它能夠變換形態。于是，竹節人開始了一段奇妙的冒險之旅，它變成了勇士、醫生、探險家，幫助了很多人。

2.**家鄉傳統游戲調查**：

-游戲名稱：跳繩

-玩法：兩人一組，一人搖繩，一人跳繩，按照規定的時間內完成跳繩任務。

-歷史背景：跳繩是我國傳統的體育活動之一，起源于宋代，流傳至今。

3.**竹節人制作步驟圖**：

-步驟一：準備竹子、剪刀、針線。

-步驟二：將竹子裁成適當長度，削成圓柱形。

-步驟三：用剪刀在竹節處剪開，形成手臂。

-步驟四：用針線將頭部和身體連接。

-步驟五：裝飾頭部，如貼上眼睛、嘴巴等。

4.**竹節人新玩法設計**：

-玩法名稱：竹節人足球賽

-設計理念：結合足球運動，將竹節人作為足球進行比賽。

-規則：在指定場地上，兩組竹節人進行足球比賽，首先射入對方球門五球者為勝。

5.**讀書筆記**：

-感悟：通過閱讀《竹節人》，我深刻感受到了民間文化的魅力。竹節人不僅僅是一個玩具，它背后蘊含著豐富的文化內涵和傳統智慧。同時，課文中的寫作手法也讓我對文學創作有了新的認識。板書設計①竹節人游戲簡介

-游戲名稱：竹節人

-游戲起源：民間傳統游戲

-制作材料：竹子、剪刀、針線等

②竹節人制作步驟

-準備材料：竹子、剪刀、針線

-裁剪竹子：削成圓柱形

-開口形成手臂：剪開竹節

-連接頭部與身體：用針線縫合

-裝飾頭部：貼上