專職老師管理制度?一、總則（一）目的為加強公司專職老師隊伍建設，規范老師的教學行為，提高教學質量，保障公司教學工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司全體專職老師。（三）基本原則1.師德為先：倡導老師具備良好的職業道德，熱愛教育事業，關愛學生，為人師表。2.教學為本：以提高教學質量為核心，注重教學方法的創新和教學效果的提升。3.專業發展：鼓勵老師不斷提升自身專業素養，持續學習和進步。4.考核激勵：建立科學合理的考核機制，激勵老師積極工作，提高工作績效。二、老師崗位職責（一）教學任務1.根據教學大綱和課程安排，認真備課、授課，確保教學內容的準確性和完整性。2.設計合理的教學方案，運用多樣化的教學方法和手段，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果。3.布置適量的課后作業，并認真批改，及時反饋學生的學習情況。（二）學生管理1.關心學生的學習和生活，關注學生的思想動態，及時與學生溝通交流，幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。2.對學生進行學習指導，培養學生良好的學習習慣和自主學習能力。3.組織學生參加各類教學活動，如考試、競賽等，確保活動的順利進行。（三）教學研究1.積極參與教學研究活動，不斷探索教學規律，改進教學方法，提高教學質量。2.參與課程建設和教材編寫工作，為公司教學資源的豐富和優化貢獻力量。3.關注教育行業動態和學科前沿知識，不斷更新自己的知識結構，提升專業水平。（四）其他工作1.配合公司完成各項教學任務的安排和調整，服從工作分配。2.協助公司開展招生宣傳和推廣工作，提供教學方面的支持和建議。3.完成領導交辦的其他臨時性工作任務。三、師資招聘與錄用（一）招聘需求1.根據公司教學業務發展規劃和課程設置要求，制定師資招聘計劃。2.明確招聘崗位的專業要求、學歷要求、教學經驗等條件。（二）招聘渠道1.網絡招聘：通過專業招聘網站、社交媒體平臺等發布招聘信息。2.校園招聘：參加各類高校招聘會，選拔優秀畢業生。3.內部推薦：鼓勵公司員工推薦合適的人才。4.人才市場：參加人才市場舉辦的招聘會。（三）招聘流程1.簡歷篩選：對應聘者的簡歷進行初步篩選，確定符合條件的候選人。2.面試：組織面試，包括試講、專業面試、綜合面試等環節，全面了解應聘者的教學能力、專業素養和綜合素質。3.試講評估：要求應聘者進行試講，由專業評委進行評估，重點考察教學方法、教學效果、課堂把控能力等。4.背景調查：對擬錄用人員進行背景調查，核實其學歷、工作經歷等信息的真實性。5.錄用決策：根據面試和背景調查結果，確定最終錄用人員，發放錄用通知。（四）錄用手續1.新老師入職前需提交相關資料，如身份證、學歷證書、教師資格證等。2.簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。3.組織新老師參加入職培訓，使其熟悉公司的規章制度、教學流程和工作要求。四、培訓與發展（一）培訓計劃1.根據老師的崗位需求和個人發展情況，制定年度培訓計劃。2.培訓計劃包括教學技能培訓、專業知識培訓、職業素養培訓等內容。（二）培訓方式1.內部培訓：由公司內部經驗豐富的老師或專家進行授課，分享教學經驗和專業知識。2.外部培訓：選派老師參加外部專業培訓機構舉辦的培訓課程或學術研討會。3.在線學習：提供在線學習平臺，鼓勵老師自主學習，提升專業素養。4.師徒幫帶：為新老師指定導師，進行一對一的指導和幫助，促進其快速成長。（三）培訓考核1.建立培訓考核機制，對老師參加培訓的情況進行考核。2.考核內容包括培訓課程的學習成績、培訓后的教學實踐效果等。3.培訓考核結果作為老師晉升、獎勵的重要依據。（四）職業發展規劃1.幫助老師制定個人職業發展規劃，明確其職業發展方向和目標。2.為老師提供晉升機會和職業發展通道，鼓勵老師不斷提升自己，實現個人價值。3.定期對老師的職業發展情況進行評估和指導，調整職業發展規劃。五、教學常規管理（一）備課管理1.要求老師提前備課，撰寫詳細的教案。教案應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學反思等內容。2.定期對老師的教案進行檢查和評估，確保教案的質量。3.鼓勵老師開展集體備課活動，共同探討教學問題，分享教學資源。（二）授課管理1.老師應嚴格按照課程表和教學計劃進行授課，不得擅自調課、停課。2.上課時應注重儀表儀態，語言規范，使用普通話教學。3.關注課堂紀律，維持良好的教學秩序，確保教學活動的順利進行。4.加強課堂互動，鼓勵學生積極參與課堂討論和活動，提高學生的學習積極性。（三）作業管理1.合理布置課后作業，作業內容應緊扣教學大綱和教學內容，具有針對性和層次性。2.要求學生按時完成作業，認真批改作業，及時反饋學生的作業情況。3.定期對學生的作業進行分析和總結，針對學生存在的問題進行有針對性的輔導。（四）考試管理1.按照教學計劃組織學生進行考試，嚴格考試紀律，確保考試的公平、公正、公開。2.認真命題，保證試卷的質量。試卷內容應覆蓋教學大綱的主要知識點，難易適度。3.做好考試成績的統計和分析工作，及時反饋學生的學習情況，為教學改進提供依據。六、考核與評價（一）考核原則1.客觀公正：以客觀事實為依據，全面、準確地評價老師的工作表現。2.注重實績：重點考核老師的教學工作業績、教學質量和學生評價等方面。3.激勵發展：通過考核激勵老師不斷提高工作水平，促進個人職業發展。（二）考核內容1.教學工作：包括備課、授課、作業批改、考試組織等教學環節的完成情況。2.學生管理：學生的學習成績、學習態度、學習興趣的培養等方面的情況。3.教學研究：參與教學研究活動、課程建設、教材編寫等方面的成果。4.師德師風：職業道德、敬業精神、團隊協作等方面的表現。（三）考核方式1.定期考核：每學期或每學年進行一次全面考核，采用自評、學生評、同事評、領導評相結合的方式。2.不定期考核：根據教學工作需要，對老師的某些教學環節或工作任務進行不定期考核。3.專項考核：針對教學研究成果、教學競賽等專項工作進行考核。（四）考核結果應用1.績效工資發放：根據考核結果發放績效工資，激勵老師提高工作績效。2.晉升晉級：考核結果作為老師晉升、晉級的重要依據。3.獎勵表彰：對考核優秀的老師進行表彰和獎勵，樹立榜樣。4.培訓發展：根據考核結果，為老師提供有針對性的培訓和發展機會，幫助其改進不足，提升能力。七、薪酬福利（一）薪酬結構1.專職老師的薪酬由基本工資、績效工資、課時費等部分組成。2.基本工資根據老師的學歷、職稱、工作經驗等因素確定。3.績效工資與考核結果掛鉤，根據考核等級發放。4.課時費根據老師的授課課時數量計算。（二）薪酬調整1.根據公司經營狀況和市場薪酬水平，定期對老師的薪酬進行調整。2.對于考核優秀、教學業績突出的老師，給予適當的薪酬晉升。3.根據老師的崗位變動、職稱晉升等情況，相應調整薪酬待遇。（三）福利保障1.按照國家法律法規為老師繳納社會保險和住房公積金。2.提供帶薪年假、病假、婚假、產假等法定假期。3.定期組織老師參加體檢，關注老師的身體健康。4.為老師提供培訓、學習、晉升等發展機會，幫助老師提升職業競爭力。八、獎懲制度（一）獎勵1.教學優秀獎：對教學質量高、學生評價好的老師，授予教學優秀獎，并給予一定的物質獎勵。2.科研成果獎：對在教學研究、課程建設、教材編寫等方面取得突出成果的老師，給予科研成果獎。3.學生指導獎：對在學生管理、學生競賽指導等方面表現優秀的老師，授予學生指導獎。4.其他獎勵：對在其他工作中表現突出，為公司做出重要貢獻的老師，給予相應的獎勵。（二）懲罰1.教學事故處理：對因教學失誤、違反教學紀律等原因導致教學事故的老師，視情節輕重給予警告、罰款、停課整頓等處罰。2.師德師風問題處理：對違反師德師風規范的老師，進行嚴肅批評教育，情節嚴重的給予辭退處理。3.工作失誤處理：對因工作態度不認真、責任心不強等原因導致工作失誤的老師，給予相應的批評和處罰。九、職業操守與紀律規范（一）師德規范1.熱愛教育事業，忠誠于黨的教育方針，具有強烈的責任心和使命感。2.關愛學生，尊重學生的人格和個性差異，平等對待每一位學生。3.嚴謹篤學，不斷提高自身的專業素養和教學水平。4.為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。5.廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，不接受學生及家長的財物或其他利益。（二）工作紀律1.遵守公司的各項規章制度，按時上下班，不遲到、早退、曠工。