9有趣的拓印（教案）湘美版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析哎呀，同學(xué)們，咱們今天要來(lái)一起探索一個(gè)超級(jí)有趣的美術(shù)課程——“有趣的拓印”！??這可是湘美版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容哦！??在這個(gè)課程里，我們不僅能學(xué)到拓印的方法，還能親手操作，感受藝術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣呢！?

咱們要用的材料很簡(jiǎn)單，只需要一些家里常見(jiàn)的物品，比如樹葉、石頭、布料等等，就可以開始我們的創(chuàng)作之旅啦！????在這個(gè)課程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到拓印的基本技巧，比如如何選擇合適的拓印材料，如何掌握拓印的力度，以及如何讓拓印作品更加生動(dòng)有趣。?????

準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿創(chuàng)意的世界，用拓印這種方式，留下我們獨(dú)一無(wú)二的印記吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要在“有趣的拓印”這一課中，重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)美術(shù)核心素養(yǎng)。首先，我們會(huì)學(xué)習(xí)觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美，通過(guò)拓印這個(gè)活動(dòng)，提升我們的審美感知能力。其次，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我們能夠鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓每一個(gè)拓印作品都充滿個(gè)性。最后，通過(guò)合作與分享，我們學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，增強(qiáng)我們的合作交流能力。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅讓我們學(xué)會(huì)了技能，更讓我們的心靈得到了美的滋養(yǎng)。???????學(xué)習(xí)者分析首先，一年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)階段通常已經(jīng)對(duì)顏色、形狀有了基本的認(rèn)知，對(duì)于簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)也表現(xiàn)出一定的興趣。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的繪畫和手工活動(dòng)，對(duì)顏色搭配和手部精細(xì)動(dòng)作有一定的掌握。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通常很廣泛，對(duì)新鮮事物充滿好奇。在這個(gè)“有趣的拓印”課程中，他們可能會(huì)對(duì)拓印工具和材料感到新奇，對(duì)創(chuàng)作出自己獨(dú)一無(wú)二的作品充滿期待。能力方面，一年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力正在發(fā)展中，他們能夠模仿簡(jiǎn)單的拓印步驟，但在精細(xì)度和耐心上可能還有所不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們往往需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，對(duì)于互動(dòng)性和趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)更感興趣。

然而，學(xué)生在拓印過(guò)程中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，他們可能不熟悉拓印的基本技巧，導(dǎo)致拓印效果不佳；也可能因?yàn)槿狈δ托亩型痉艞墶４送猓瑢?duì)于一些精細(xì)的操作步驟，如控制拓印力度和保持圖案的清晰度，他們可能需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。

為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們可以通過(guò)示范、逐步指導(dǎo)以及鼓勵(lì)他們嘗試和重復(fù)來(lái)提高他們的技能。同時(shí)，通過(guò)小組合作和分享，我們可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色紙張、拓印板、蠟筆、剪刀、膠水

-課程平臺(tái)：美術(shù)教室、多功能教室

-信息化資源：電子白板、投影儀、教學(xué)PPT

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、小組合作、游戲化教學(xué)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是“有趣的拓印”，我已經(jīng)在班級(jí)群里發(fā)了一個(gè)小視頻和一份PPT，你們可以先看看，了解拓印的基本步驟和材料準(zhǔn)備。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么樹葉拓印出來(lái)的圖案會(huì)這么美？拓印可以用來(lái)做什么呢？這些問(wèn)題可以幫助你們思考拓印的原理和用途。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：我已經(jīng)看過(guò)視頻和PPT了，對(duì)拓印有了初步的了解。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：我覺(jué)得拓印可以用來(lái)制作書簽或者裝飾墻壁。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)觀看視頻和閱讀PPT，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)拓印的基本知識(shí)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和班級(jí)微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們剛才預(yù)習(xí)的拓印，是不是覺(jué)得很有趣呢？今天我們就來(lái)親自嘗試一下，看看能拓印出什么奇妙的作品。

-講解知識(shí)點(diǎn)：首先，我們要選擇合適的拓印材料，比如樹葉、花朵，然后我們要用拓印板和蠟筆輕輕地拓印，注意力度要均勻哦。

-組織課堂活動(dòng)：現(xiàn)在，我們分成小組，每組選擇一種材料，一起嘗試拓印，看看誰(shuí)的作品最有趣。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：我明白了，拓印的關(guān)鍵是要掌握好力度和角度。

-參與課堂活動(dòng)：我和我的小組成員一起拓印，我們選擇了樹葉，感覺(jué)很有成就感。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)老師的講解，學(xué)生能夠理解拓印的技巧和注意事項(xiàng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作拓印，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)拓印的過(guò)程。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：請(qǐng)大家回家后，嘗試用其他物品進(jìn)行拓印，比如石頭、布料，看看能創(chuàng)造出哪些新的作品。

-提供拓展資源：我會(huì)在班級(jí)群里分享一些關(guān)于拓印的書籍和網(wǎng)站，你們可以進(jìn)一步探索。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：我回家后，用布料拓印了一些漂亮的圖案，覺(jué)得很有創(chuàng)意。

-拓展學(xué)習(xí)：我看了老師分享的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)拓印的應(yīng)用非常廣泛，有很多不同的拓印技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，探索拓印的更多可能性。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思自己的作品，總結(jié)拓印的經(jīng)驗(yàn)和技巧。知識(shí)點(diǎn)梳理一、拓印的基本概念

1.拓印的定義：拓印是一種將物體表面的圖案、文字或圖像復(fù)制到另一平面上的藝術(shù)形式。

2.拓印的原理：利用壓力和吸附力，將物體表面的圖案轉(zhuǎn)移到紙張或其他材料上。

二、拓印的材料與工具

1.拓印材料：紙張、布料、木板、金屬板等。

2.拓印工具：拓印板、蠟筆、鉛筆、刷子、剪刀、膠水等。

三、拓印的基本步驟

1.選擇拓印材料：根據(jù)需要拓印的物體選擇合適的材料。

2.準(zhǔn)備拓印工具：準(zhǔn)備好拓印板、蠟筆、鉛筆等工具。

3.涂抹拓印材料：在拓印材料上涂抹一層薄薄的蠟筆或鉛筆。

4.拓印：將物體放在拓印材料上，用拓印板輕輕按壓，使圖案轉(zhuǎn)移到拓印材料上。

5.清理：拓印完成后，用剪刀或刷子清理多余的拓印材料。

四、拓印的技巧與注意事項(xiàng)

1.掌握拓印力度：拓印力度要適中，過(guò)輕或過(guò)重都會(huì)影響拓印效果。

2.控制拓印角度：拓印角度要垂直于物體表面，以保證圖案的清晰度。

3.選擇合適的拓印材料：根據(jù)物體表面的材質(zhì)選擇合適的拓印材料。

4.注意拓印順序：先拓印主要圖案，再拓印細(xì)節(jié)部分。

五、拓印的應(yīng)用與創(chuàng)意

1.藝術(shù)創(chuàng)作：利用拓印技術(shù)創(chuàng)作繪畫、裝飾畫、版畫等藝術(shù)作品。

2.實(shí)用設(shè)計(jì)：將拓印技術(shù)應(yīng)用于家居裝飾、服裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。

3.教育教學(xué)：拓印作為一種教學(xué)手段，可以用于美術(shù)、歷史、地理等學(xué)科的教學(xué)。

六、拓印的拓展與延伸

1.拓印與其他藝術(shù)形式的結(jié)合：將拓印與繪畫、雕塑、攝影等藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的作品。

2.拓印在不同領(lǐng)域的應(yīng)用：拓印技術(shù)可以應(yīng)用于廣告、印刷、建筑等領(lǐng)域，提高工作效率。

3.拓印的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展：利用環(huán)保材料進(jìn)行拓印，減少對(duì)環(huán)境的影響，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

七、拓印的安全與衛(wèi)生

1.使用無(wú)毒、無(wú)害的拓印材料，確保學(xué)生健康。

2.保持工作環(huán)境整潔，避免交叉感染。

3.使用完畢后，及時(shí)清理拓印工具和材料，保持衛(wèi)生。

八、拓印的評(píng)估與反饋

1.評(píng)估學(xué)生拓印作品的完成度、創(chuàng)意和技巧。

2.針對(duì)學(xué)生的不足之處，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高拓印技能和審美水平。

九、拓印的跨學(xué)科教學(xué)

1.將拓印與美術(shù)、歷史、地理等學(xué)科相結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.通過(guò)拓印活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

3.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①拓印的基本概念

-拓印定義

-拓印原理

②拓印的材料與工具

-拓印材料：紙張、布料、木板、金屬板等

-拓印工具：拓印板、蠟筆、鉛筆、刷子、剪刀、膠水等

③拓印的基本步驟

-選擇拓印材料

-準(zhǔn)備拓印工具

-涂抹拓印材料

-拓印

-清理

④拓印的技巧與注意事項(xiàng)

-掌握拓印力度

-控制拓印角度

-選擇合適的拓印材料

-注意拓印順序

⑤拓印的應(yīng)用與創(chuàng)意

-藝術(shù)創(chuàng)作

-實(shí)用設(shè)計(jì)

-教育教學(xué)

⑥拓印的拓展與延伸

-拓印與其他藝術(shù)形式的結(jié)合

-拓印在不同領(lǐng)域的應(yīng)用

-拓印的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展

⑦拓印的安全與衛(wèi)生

-使用無(wú)毒、無(wú)害的拓印材料

-保持工作環(huán)境整潔

-清理拓印工具和材料

⑧拓印的評(píng)估與反饋

-評(píng)估作品完成度、創(chuàng)意和技巧

-針對(duì)不足之處給予指導(dǎo)

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與

⑨拓印的跨學(xué)科教學(xué)

-美術(shù)、歷史、地理等學(xué)科結(jié)合

-培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力

-提高綜合素質(zhì)課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：選擇家中常見(jiàn)的物品，如樹葉、石頭、布料等，進(jìn)行拓印實(shí)驗(yàn)。記錄下拓印過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法，以及拓印出的作品效果。完成后，用文字或圖片形式展示你的拓印過(guò)程和作品。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：根據(jù)拓印的基本技巧，設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)意的拓印圖案。這個(gè)圖案可以是動(dòng)物、植物、人物或者其他你感興趣的形狀。嘗試使用不同的拓印材料，如紙張、布料、金屬板等，展示你的創(chuàng)意。

3.拓印故事：編寫一個(gè)關(guān)于拓印的小故事，可以是關(guān)于拓印的起源、發(fā)展，或者是一個(gè)關(guān)于拓印者的小故事。故事中要包含拓印的元素，如拓印技巧、拓印材料等。

4.拓印知識(shí)收集：收集關(guān)于拓印的歷史、文化、藝術(shù)等方面的資料，整理成一份小冊(cè)子。可以包括拓印在不同領(lǐng)域的應(yīng)用、著名拓印作品介紹等。

5.家庭拓印活動(dòng)：邀請(qǐng)家人一起參與拓印活動(dòng)，選擇一個(gè)共同感興趣的主題，如家庭標(biāo)志、節(jié)日裝飾等。通過(guò)合作，完成一個(gè)拓印作品，并分享拓印過(guò)程中的樂(lè)趣和收獲。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-遇到的問(wèn)題：拓印時(shí)蠟筆涂抹不均勻，導(dǎo)致拓印效果不佳。

-解決方法：在涂抹蠟筆時(shí)，可以嘗試使用毛筆或刷子，使蠟筆涂抹更加均勻。

-作品效果：拓印出的樹葉圖案清晰，色彩鮮艷。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-圖案設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)了一個(gè)以家庭標(biāo)志為靈感的拓印圖案，中心是一個(gè)心形，周圍環(huán)繞著家庭成員的名字首字母。

3.拓印故事：