部編版初中語文八年級(下）期末綜合測試題及答案（一）一、積累與運用(20分)1．補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）(1)____________，悠悠我心。（《子衿》）(2)____________，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）(3)曲徑通幽處，____________。（《題破山寺后禪院》）(4)布衾多年冷似鐵，_________________。（《茅屋為秋風所破歌》）(5)大道之行也，天下為公，____________，____________。（《大道之行也》）(6)________________，________________，風雨不動安如山。（《茅屋為秋風所破歌》）(7)揮手自茲去，_____________。（《送友人》）(8)描寫桃花源優美環境的句子：___________，__________，__________。（《桃花源記》）2．下列文學文化常識說法正確的一項是（

）（2分）A．在我國古代文學史上，有許多名家常被人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾。B．“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠送給作者的一只核舟。

C．杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱“詩史”。D．《禮記》是儒家經典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。3．閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）記憶對于人類，是一種kuì(

)贈。心胸寬廣的人，用它來甲（A.記錄

B.抒寫）人生的美好，借此慰藉(

)自己；狹隘計較的人，用它來埋怨人間的仇恨，以此懲罰自己。記憶的真諦就在于記住美好的，忘記丑惡的；在于寬恕與忘卻，寬恕那些曾經傷害過我們的人和事，忘記那些不值得銘記的東西。生活的垃圾尚且需要我們及時清理，情感與心情的垃圾更無需

乙

（A.墨守成規

B.抱殘守缺）。歸根結底，記憶是每個人與生俱來。心若明朗，生活處處皆暖陽。（1）根據拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）kuì(

)贈

慰藉(

)（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）甲

乙

（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）原句：記憶是每個人與生俱來。修改句：

。二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詞，完成4～5題。（5分）

送杜少府之任蜀州

王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。4．下列對詩歌鑒賞不正確的一項是()（3分）A．這是一首送別詩。“城闕輔三秦，風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。B．“與君離別意，同是宦游人”寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C．“海內存知己，天涯若比鄰”一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達樂觀的感情，表現了他不平凡的胸懷和抱負，給人以莫大的鼓舞和安慰。D．“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結：既非遠別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應有兒女之態。5．“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，說說這兩句詩好在哪里。（2分）_____________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成6~10題。（16分）【甲】雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。（選自《禮記·學記》）【乙】孔子學琴于師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已習其曲矣，未得其數也。”有間③，曰：“已習其數，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有間，曰：“已習其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其為人也。”有間，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。”曰：“丘得其為人④，黑而長眼如遠視如王天下非文王其誰能為此也!”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》⑤也。”(選自《史記》有刪改)【注】①進：繼續學（新內容）②益：增加、加深③有間：過了一段時間。④為人：作曲的人⑤《文王操》:周文王譜寫的琴曲名。解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）⑴雖有佳肴（

）⑵不知其旨也（

）⑶然后能自強也（

）⑷孔子學琴于師襄子

（

）7．下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項（

）（2分）A.黑而長/

眼如遠視/

如王天下/

非文王其誰能為此也!B.黑而長眼/

如遠視/

如王天下/

非文王其誰能為此也!C.黑而長/

眼如遠視/

如王天下非文王/

其誰能為此也!D.黑而長/

眼如遠視/

如王天下/

非文王其/

誰能為此也!8．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）⑴知不足，然后能自反也。⑵師襄子辟席再拜。9．選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是（

）（3分）A.甲乙兩文都是關于學習的，甲文談了“教學相長”的觀點，乙文講述了孔子拜師學琴的故事。B.《禮記》，儒家經典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。C.乙文中孔子學琴經歷了熟悉曲子，掌握技法、領會志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的過程。D.乙文孔子一直不換新內容，是因為他認為《文王操》是最容易學的曲子。10.孔子學琴的故事印證了“學然后知不足”的道理，請結合乙文具體分析。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成11~15題。（22分）我們總以為來日方長今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發著芬芳，青翠的綠葉在風中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學校在一個鄉下的小鎮。每天下班的時候，都會路過一戶農家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。每當我路過老人的時候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地撫過老人。也曾想過，將車停下。可是心里終究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨，卻沒有肯為她做片刻的停留。直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個啊？”這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經有多久沒有認真地看望過外婆了？外婆已經老到快要認不出我了。外婆的頭發已經全白了，飽經風霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純。“我是小萍。”外婆的表情瞬間生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉交給我。竟然是三份！我和我的兩個孩子各一份。我的心里涌動著深沉的內疚，還有不安。外婆真的已經很老了，以后不管有多忙，我都該經常去看望她。我還計劃著，在即將到來的國慶長假里，我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發現，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多。很多時候，我們總以為來日方長。可是我們忘了時間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準備的時間。外婆就這樣離開了。外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機會路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時光。可是，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當我們擁有的時候。我們并不懂得。當我們懂得的時候，我們已經不能再擁有。可是明白了這個道理，要付出多么沉痛的代價！今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！根據提示，將下面表格內容填寫完整。（6分）

我外婆路過外婆時沒有停留AB快樂地與“我”交談再一次與外婆相見CA

B

C

12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.文章開頭寫桂樹飄香，綠葉輕擺，“不知人間憂歡”，是為了引出下文，襯托“我”忽視至親痛失親人的悲情。B.“我”上門看望外婆，“外婆已經老到快要認不出我了”，一方面是說外婆已經老邁，另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C.“我”成年后，仍然接受外婆給“我”的壓歲錢，說明“我”太過冷漠，不知感恩。D.“我”因為內疚和不安，所以決定于國慶帶兩個孩子去看外婆。13.文中寫“我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多”，“我”感到“虧欠”的原因是什么？（4分）14．根據要求，賞析下面語句。（6分）（1）老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。（從人物描寫角度）（2）這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（從修辭角度）15．請寫出文章最后畫線句的含義。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成16~18題。（12分）小心患上考試焦慮緊張綜合征①你是否曾有過這樣的經歷？考試之前肚子總是不舒服，考試中多次想上廁所。②考試對你越重要，題目越難，你對自己要求越高，這種癥狀越嚴重，給自己的心理壓力就越大，最后導致原本爛熟于心的知識想不起來，注意力無法集中，思維陷入一片泥沼，考試的結果自然也就不會太理想。③考試前總想上廁所就像一個魔咒困擾著你，每次考試必靈，而每次考完之后這種癥狀就消失了，去醫院檢查身體一切健康。④其實這些都是考試焦慮緊張綜合征的表現，此外還有食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。病情反復甚至加重，而身體器官經檢查并沒有出現明顯病變，使用藥物治療一般效果不明顯。⑤長期的精神緊張，心理壓力過大，使大腦處于一種過勞的狀態，血管痙攣，進一步造成大腦供血不足，腦細胞缺氧，大腦神經調節能力下降，導致大腦的手下——植物神經系統功能紊亂，從而造成失眠健忘等各種各樣的癥狀出現。⑥因此，正確處理考試帶來的壓力，提高自己心理素質，那些魔咒會慢慢地不治而愈。壓力使我們進步，但過多的壓力會阻止我們前行的腳步，當你面對考試帶給你緊張的壓力時，不妨試試幾個緩解考試綜合征的小技巧：⑦可以嘗試將你內心的焦慮認真寫下來，整理自己的心情，控制內心的焦慮。做好最壞的心理準備，悲觀地看待，樂觀地接受，就能無畏地靜觀一切困難。⑧音樂可以使人放松。外界刺激使人體的交感神經系統興奮，從而出現驚恐、憤怒、緊張、興奮等情緒。而音樂激活人的副交感神經系統，與交感神經系統相對抗，促使人緩解緊張，進入放松狀態。⑨轉移注意力。讓大腦放松一下，嘗試做一些如運動、繪畫等你所感興趣的事情，不要長時間不間斷地學習，哪怕只是簡單地和朋友聊天，散步也能改善你的考試焦慮。⑩在考試前可嘗試閉眼挺腰進行深呼吸。將雙手交叉放在桌面上，一般節奏為吸氣5秒，呼氣3至4秒，連做3次，可有效改善大腦缺氧狀態。?調整飲食，多吃水果和蔬菜，也可適當吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，溫水浴有同樣的幫助，時間不要超過15分鐘。總之，考試焦慮并沒有那么可怕，我們只要積極調整，就能克服心理障礙。（摘編自科普中國《小心患上考試焦慮緊張綜合征》）16.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）（3分）

A．考試焦慮緊張綜合征是由大腦供血不足，植物神經系統功能紊亂導致的。B．患了考試焦慮緊張綜合征應及時到醫院進行檢查，如能使用藥物治療效果更佳。

C．文章先從考試焦慮緊張綜合征的表征寫起，再說明原因，最后介紹緩解考試綜合征的方法。

D．第⑥段中加點詞“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考試焦慮緊張的表征。17．請簡要概括考試焦慮緊張綜合征的表現。（3分）18．請簡要概括緩解考試焦慮緊張綜合征的方法。（6分）（五）閱讀下面材料，完成19~21題。（10分）【材料一】民間的聲音關于“方言還能存活多久”的討論帖：1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發現這個土生土長的孩子不會講本地話。記得我們小時候，連學校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活。現在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？2樓：我女兒在學校講普通話，在家里也講普通話，現在很多方言她連聽都聽不懂了。3樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！4樓：城市越來越開放，外來人口越來越多，紹興話太土，他們聽不懂，還是說普通話好。5樓：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”用方言交流，聽著多親切啊。6樓：方言里有文化，我們老師說紹興話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會消亡的。【材料二】學者的言論1．“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細微區分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達里更受歡迎的原因。”——錢乃榮（著名語言專家）2．“在中國任何一個城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個城市，卻不會講這里的方言，猶如你愛上一個人，卻讀不懂他(她)的內心世界，要融入其中，談何容易！”——程乃珊（著名作家）3．“沒有方言的城市是可恥的。”——封新城（《新周刊》執行總編）4．“新時代的曙光照進了方言。方言不是時代的對手。其實，誰又不在時代面前被揍得鼻青臉腫呢？”“方言的產生、發展和消亡，是語言和語言之間較量的結果。全球化的年代，必須要有一種公共語言交流。”——敬文東（文學博士）5．“我們的態度是大力推廣普通話，同時采取必要的措施積極保護方言。”——陳章太（教育部語言文字應用研究所研究員）19.第一則材料關于“方言還能存活多久”的討論，網友們認為造成這個現象的原因有哪些？第二則材料中的學者又是如何解釋這一現象的？請用自己的話加以說明。（4分）20．統觀兩則材料，我們可以看到方言具有哪些價值？請用簡潔的語言分條概括。（3分）

21．如何走出“方言困境”，正確處理推廣普通話和保護方言的關系，有人提出先學方言，再學普通話；有人提出讓方言作為教學內容進入課堂；說說你的想法，并運用以上閱讀材料的有關內容作適當闡述。（3分）（六）名著閱讀。（5分）22.被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是《

》，這是一部

集，作者傅雷教育兒子

勝不驕敗不餒做一個“

、人格卓越的藝術家”。

23．傅雷經常給兒子翻譯音樂家

的資料給兒子。三、寫作（30分）24．平凡的日子，只要努力，就會積累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友愛善良的溫暖、樂于吃苦的甘甜、辛勤勞動的收獲、孝敬父母的美好、自覺給予的快樂、好學不倦的充實；可以享受到甘于寂寞的崇高、歸于平淡的境界……平凡的生活陽光燦爛，平凡的日子精彩紛呈。請以“平凡的日子也精彩”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意，符合文體，不要套作，不少于600字。文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。參考答案：一、積累與運用（20分）1.（12分）（評分標準：每空1分，錯漏一字該空不得分。）（1）青青子衿

（2）氣蒸云夢澤（3）禪房花木深

（4）嬌兒惡臥踏里裂

（5）選賢與能

講信修睦

（6）安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏（7）蕭蕭班馬鳴

（8）土地平曠

屋舍儼然

有良田美池桑竹之屬2.（2分）B3.（6分）（1）（2分）饋

jiè（2）（2分）甲：A

乙：B（3）（2分）記憶是每個人與生俱來的東西（的本能）（或：記憶是每個人與生俱來的）二、閱讀（70分）（一）（5分）4．B[解析]這聯是作者用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕他的悲涼和孤獨之感，沒有悲傷之感。5．這兩句詩一掃離別詩情感悲傷、基調低沉的特點，字里行間體現作者昂揚、積極樂觀豁達的人生態度，給朋友以安慰和鼓勵。（二）（16分）6.（4分）即使

甘美

勉勵

向7.（2分）A8.（4分）⑴知道了自己的不足，然后就能自我反省。⑵師襄子離開座位，向孔子連著行了兩次禮。9.（3分）D（他并沒有認為《文王操》是最容易學的曲子，而是不愿在學習上淺嘗輒止）10.（3分）示例：孔子學習了十天，熟悉曲子后，發現自己沒有掌握技法：再學習了一段時間，發現自己沒有領會到曲子所表達的志向；又學習了一段時間，發現沒有融入作品理解作者，于是一直學習，最后融入作品中，他真正做到了“學然后之知不足。”附：課外文言文參考譯文：孔子向師襄子學習彈琴，練了十天卻不另學新曲子。師襄子說：“你可以學新樂曲了。”孔子說：“我已學會了樂曲，但節奏的技巧還沒有掌握。”過了一段時間，師襄子說：“你已掌握了節奏的技巧，可以學新樂曲了。”孔子說：“我還沒有領會樂曲所表現的思想感情。”過了一段時間，師襄子說：“你已經領悟了樂曲的思想感情，可以學習新曲子了。”孔子說：“我還不能想象出作者是什么樣的人。”又過了一段時間，師襄子說：“從你的彈奏中，仿佛看到有個人正在嚴肅地沉思，安然地在高處瞻望，胸懷著遠大的志向。”孔子說：“我也想象出作者是什么樣的人了：他有著黑黑的面孔，高大的身材，目光凝視遠方，好像是個王者，正在關注著四方。除了周文王，還有誰能是這個樣子呢!”師襄子離開座位，向孔子行了再拜之禮，說：“老琴師傳授此曲時就是這樣說的，這支曲子叫做《文王操》啊!”（三）（22分）11.（6分）A.靜靜地坐在家門口

B.走進那個小院看外婆

C.

生病逝去12.（3分）C（說明：寫成年外婆仍給“我”壓歲錢是為了表達外婆對“我”的疼愛）13.（4分）外婆給了“我”很多愛，（1分）可是“我”每次路過外婆家門口卻沒有走進那個小院看外婆，（1分）成年后，春節沒有去給外婆拜年，外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢，（1分）可是外婆還沒見過“我”的小兒子。（1分）（評分說明：每點1分，意對即可）14.（6分）（1）運用了外貌描寫與動作描寫（1分，答出一點即得分），寫出了老人的蒼老和孤獨（1分），表達了作者對外婆的憐惜，為下文寫自己的愧疚作鋪墊（1分，答到其中一方面即可）。（2）運用了比喻的修辭手法，（1分）將外婆的問話比作“一根細針”，寫出了“我”內心的疼痛，（1分）抒發了“我”的內疚之情。（1分）15.（3分）①外婆的慈愛就像桂樹的清香一樣留在“我”的心間。②要珍惜擁有的東西（或珍惜當下），不要等失去了才后悔莫及。（答到一點得2分，答到兩點3分）（四）（12分）16.（3分）B17.（3分）①考試前肚子不舒服，想上廁所；②原本爛熟于心的知識想不起來，注意力無法集中，思維混亂；③食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。18.（6分）①將內心的焦慮寫下來；②聽音樂；③轉移注意力；④考前深呼吸；⑤調整飲食；⑥溫水浴。（五）（10分）19．（4分）網友認為的原因：孩子缺少講方言的環境；方言比較土，外地人不容易懂（或：方言的交流正在減弱）。（答出兩點即可）學者的解釋：全球化時代，需要用公共語言交流，方言的溝通交流價值不斷減少，使用方言的機會也就不斷減少，因而年輕一代對方言了解的也越來越少。（意思達到即可）20．（3分）（1）方言里有親切的鄉土情。（2）方言里蘊含文化。（3）方言的藝術表現力更強。（4）方言體現了一座城市的特點（或：方言是一座城市的根）。（答出三點即可）21．（3分）示例：①我同意“先學方言，再學普通話”的觀點。第一，現代社會講方言的環境越來越少，如果小的時候不學，長大后方言交流的環境就更少了，學習方言的困難也就更大了。第二，實踐證明在過去漫長的時間里，從小講方言的人在經過學校教育后都學會了普通話，因而“先學方言，再學普通話”不失為一個學習方言、普通話兩不誤的好方法。②我同意“讓方言作為教學內容進入課堂”的觀點。第一，既然方言交流的環境越來越少，那么在課堂上營造這樣的環境就顯得非常必要，英語學習的環境對大多數人來說也主要是課堂。第二，讓方言作為教學內容進入課堂還可以學習方言背后的文化，增強我們作為紹興人的自豪感，是具有特色的地方性課程。③我同意“工作普通話，生活紹興話”的觀點。第一，工作需要與更多的人，包括本地人和外地人，中國人和外國人進行交流溝通，普通話作為公共語言會使交流更便捷更準確。第二，生活中用紹興話交流，大部分人也都聽得懂，而且更加親切，可以準確表達很多普通話難以表達清楚的意思。④我認為方言和普通話應該順其自然地發展，我們不應該過多干涉。一種語言在沒有使用價值的情況下消亡是自然規律，如果一種方言特別具有文化價值，我們也可以做些保護。但是對于大部分方言來說“優勝劣汰”的自然規律是人力所無法也無需阻擋的。對方言和普通話就應該一視同仁，讓語言和語言對話，決定誰更適合在未來世界。（六）（5分）22.（4分）《傅雷家書》

書信

傅聰

德藝俱備

23.（1分）

莫扎特或舒伯特或肖邦（答出一個即可）三、作文

略部編版初中語文八年級(下）期末綜合測試題及答案（二）一、選擇題(共14分)1.下列加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.家眷(juàn)狩獵(shòu)矗立(zhù)接踵而至(zhǒng)B.褶皺(zhě)烘烤(hōng)枯燥(zào)拾級而上(shí)C.眼眶(kuàng)鏗然(jiān)趨勢(qū)安營扎寨(zhá)D.篆章(zhuàn)屠殺(tú)嫵媚(wǔ)風雪載(zài)途2.下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A.震耳欲聾氣喘吁吁不知所措含苞欲放B.多多益善戛然而至相輔相成霓裳羽衣C.論資排輩袖手旁觀消聲匿跡和言悅色D.怒不可遏紛至沓來目炫神迷強詞奪禮3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()(2分)A.看到路上有行動不便的人需要幫忙時,請伸手相助，千萬不要只是袖手旁觀。B.現在的電信詐騙案層出不窮,行騙者手段之隱蔽,伎倆之巧妙,蒙騙形式之多樣,簡直令人嘆為觀止。C.由于地勢高,能見度也特別高，遠近景物歷歷在目。D.轉眼間,瘦西湖又到了旅游旺季,游客絡繹不絕,盡情地徜徉在美景之中。4.下列句子中,沒有語病的一項是()(2分)A.傅雷以深厚的學養、真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現的困難,用一封封的書信傳遞著自己的惦念。B.中央電視臺《經典詠流傳》最大的創新點是將傳統詩詞經典與現代流行相結合,有了這種傳承方式，中華優秀傳統文化一定能在青少年中開花、生根、結果。C.“伸手的人生沒滋味,拼搏的人生才幸福。”市政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富,各地涌現了一大批不等不靠的自主脫貧典型。D.文明是一種修養,這種修養是從日常生活的細節中一點一滴積累起來的，有時生活習慣中的細節才是一個人是否文明的最真實表現。5.下列句子組成語段,順序排列正確的一項是()(2分)①把這些關系導人互聯網中,對習慣了與陌生人在互聯網上聊天的網民來說,無疑是捅破了虛擬和現實間的最后-層窗戶紙,實現了互聯網和真實生活的“無縫連接”。②僅3年多時間,微信已經變成了移動互聯網上的“巨鱷”。③沉淀在手機通訊錄和郵箱聯系人中的關系是個人最穩定的社交關系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能,隨后又逐漸增加了評論、隱私、收藏等功能。⑤這種模式的即時通訊應用迅速得到傳播,在國內首先有了“米聊”，隨后又出現了“微信”。A.①⑤②④③B.②④①⑤③C.③①⑤④②D.④⑤②③①6.下列有關文學常識表述有誤的一項是()(2分)A.韓愈，字退之,唐代文學家。其作品《馬說》借馬的遭遇發不平之音，激起古今許多有才之士的共鳴。B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。詩歌可，分為“風”“雅”“頌”三個部分,其中“風”指各地歌謠。C.《莊子》是戰國時期法家的經典著作之一。D.《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給兒子傅聰的家信摘編,凝聚著傅雷對祖國.對兒子深沉的愛。7.對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項是()(2分)A.保爾是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子,母親死得早,父親則做苦力以養家糊口，哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇,敢想敢做。B.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰友,墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則,同時也揭示了全書的主旨。C.到后來,保爾完全癱瘓,雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創作跟病魔與困難作斗爭。D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的，出版后產生了巨大影響。二、填空題(共13分)8.仿寫(3分)寒來暑往,秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態也不相同。春天細雨潤物，萬物萌新,是生命的萌發;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是生命的張揚;秋天,,;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。9..默寫(10分)(1)安得廣廈千萬間，!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(2)_,漏斷人初靜。(蘇軾《卜算子●黃州定慧院寓居作》)(3)揮手自茲去，_。(李白《送友人》(4),子寧不來?(《詩經.鄭風》)(5)《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是:“，”。(6)陸游《卜算子●詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是:“，”。(7)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是:“，”。三、古詩文閱讀(共18分)(一)閱讀選文,完成下列問題。(共4分)石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞,三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。10.這是一-首杰出的現實主義的__(1)詩,全詩的情節主要圍繞_(2)(原文中的句子)展開,主體部分是老婦人的致詞。(2分)11.詩歌最后的“獨與老翁別”換成“揮手別老翁”好不好?請簡要分析(2分)。(二)閱讀選文,完成下列問題(14分)[甲]北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也，塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。[乙]俄而希有鳥①見謂之曰:“偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒。跨躡地絡，周旋天綱②。以恍惚為巢,以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。”于是乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓③而斥鷃之輩空見笑于藩籬④。(節選自李白《大鵬賦》)[注]①希有鳥:中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡,周旋天綱:跨越疆域的界限,盤桓上天的綱維。③寥廓:遼闊的天空。④藩籬:指認識事物的局限。12.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)怒而飛:(2)去以六月息者也:(3)俄而希有鳥見謂之曰:(4)于是乎大鵬許之:13.加點詞的意思和用法,不相同的一項是()(2分)A.怒而飛,其翼若垂天之云。摶扶搖而上者九萬里B.鵬之徙于南冥也《諧》之言曰C.弗食,不知其旨也。弗學,不知其善也。D.故曰:教學相長也。野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也14.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()(2分)A.此二禽已登于寥廓而/斥鵬之輩空見/笑于藩籬。B.此二禽已登/于寥廓而斥雞之輩/空見笑于藩籬C.此二禽已登于寥廓/而斥鸚之輩/空見笑于藩籬D.此二禽已登于寥廓/而斥鸚之輩空見/笑于藩籬15.翻譯句子。(4分)(1)摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。(2)于是乎大鵬許之,欣然相隨。16.甲文主要使用_(1)__和_(2)的手法,展現了大鵬碩大無比、力大無窮、志存高遠善借長風的形象;乙文用襯托手法展現大鵬壯志凌云,博擊萬里形象。(2分)四、現代文閱讀:(共25分)(一)閱讀選文,完成下列問題(9分)夜空為什么是黑的①有時,天文學中最簡單的問題卻是最難回答的。夜空為什么是黑暗的?你會說:因為太陽下山了。但是還有恒星在閃耀啊。如果宇宙是無限的，充滿著無數顆恒星,那么夜晚將和白天一樣明亮。這種理論和觀測之間的矛盾被稱為奧伯斯悖論。②奧伯斯是19世紀德國的一位天文學家,他認為,按照靜止、均勻、無限的宇宙模型,天空中散布著無數個均勻分布的發光恒星,盡管距離越遠,單個恒星的亮度越小,但考慮到所有星光在宇宙中任一點的光照總和，以及近距離恒星對后面星光的遮掩效應，整個天空就和太陽一樣明亮,而實際上夜空卻是黑的。理論與實際觀察結果就是這樣矛盾。簡單地說,黑夜應是白夜。③為了解決奧伯斯悖論，天文學家提出了多種理論加以解釋,但都不能自圓其說。④有的天文學家認為,星空中存在著吸光物質,物質吸收了來自恒星的星光,使天空黑了下來,但實際上,空間中的吸光物質無法使夜空變暗。物質在遮擋光線的同時,也會被光線所加熱，進而發光,它們將會和恒星一樣明亮。這就像大雨中的樹,起先葉子還能保護地面不受雨淋,可是不久雨水便會從葉子上滴落下來,最終地面還是會濕的。有人則認為奧伯斯的理論是根據恒星均勻分布在宇宙中計算出來的,而實際上恒星分布并不均勻,有的星區恒星多,有的星區恒星少。因此,在字宙中存在亮區和暗區,而地球就處在暗區,所以天空是黑的。還有天文學家用大爆炸理論解釋這一現象,認為大爆炸后出現了許多星云,逐漸凝聚成各種天體,宇宙不斷向外膨脹,大量恒星遠離地球而去,這些恒星的光也不能到達地球。所以,在地球上看到的星空是黑的。似乎,這些理論都有道理,但又不能很好地解釋奧伯斯悖論。⑤令人驚訝的是,第一個為奧伯斯悖論給出最合理解釋的不是裝備齊全的天文臺的天文學家,而是一位著名的美國詩人-----愛倫●坡。愛倫●坡認為,之所以遙遠恒星的光沒有照亮星空是因為它們還沒有到達地球:我們無法看到比宇宙更遠的地方。用現在的話講，我們無法看到150億光年之外的東西。所以,黑暗的夜空是宇宙誕生的證據。1901年，物理學家開爾文對這一解釋進行了量化,開爾文的計算表明，若要夜空變得明亮，我們至少要能看到數百萬億光年遠的范圍。由于宇宙的年齡現在遠小于1萬億光年，所以夜空是黑的。⑥從愛倫●坡開始，天文學家已對黑暗的夜空有了一個正確的解釋:宇宙還太年輕。1964年,天文學家哈里森發現了另一個可能正確的解釋:字宙擁有的能量太少。哈里森計算表明,若要照亮夜空,可觀測字宙需要的能量為現今的10萬億倍一每顆恒星的發光度要上升10萬億倍,或者恒星的數目要增加10萬億倍。另外,恒星不可能永生,就算宇宙無限老。夜空仍舊是黑暗的,原因是恒星總是會死亡的。⑦愛倫●坡和哈里森的解釋為夜晚的黑暗上了雙保險。點亮整個宇宙就像是用一根蠟燭花上一個小時來加熱一幢房子:一個小時太短了,即使你能等更長的時間，可是在完成這項任務前,蠟燭也已燃盡了。17.根據文章第①段的內容,概括什么是奧伯斯悖論?(2分)18.為了解決奧伯斯悖論,科學家們提出了哪些不能自圓其說的假設?(3分)19.“愛倫●坡和哈里森的解釋為夜晚的黑暗上了雙保險”一句中的“雙保險”是什么意思?(2分)20.“令人驚訝的是,第一個為奧伯斯悖論給出最合理解釋的不是裝備齊全的天文臺的天文學家,而是一位著名的美國詩人一愛倫.坡。”這一現象給了你什么啟示?(2分)(二)閱讀選文，完成下列問題(8分)古城信步①云南麗江是一座別具一格的古城。不久前，我踏上了這片魂牽夢縈的土地。雨后的古城籠罩在幽情逸韻的氛圍中,如同一幅中世紀風景油畫。②古城距今已有1200多年的歷史。這座位于云貴高原西部蒼涼群山之中的古城,完好地保存了原來的城市架構。古城的一些房屋，經風歷雨,千年不衰,古韻猶在，成為建筑活化石。因此,古城又有“活著的古城”之稱。在我國所有城鎮中,只有麗江古城與山西平遙古城被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。③恍如夢境的古城，吸引了海內外游客陶醉在古色古香的街巷間,如癡如醉地呼吸遠古空氣，聆聽納西古樂,鑒賞東巴文字，領略滇西風情。④古城依著獅子山、象山、金虹山而建。街道連接小巷，小巷銜著萬戶門洞。門洞內為“四合五天井”“三房一照壁”的納西宅院。宅院既有北京四合院的韻味,又有江南水鄉的情調。這些蘊含納西傳統母房文化的宅院,主要由平房、妹樓、明樓、騎廈樓、古宗樓等組成。望著這些房子，我感覺到納西民族是一個具有創造力的民族,她奇跡般地將東巴經書、東巴古典舞蹈、東巴音樂以及當今世界上唯一仍在使用的東巴象形文字等完整地保存下來。⑤古城還是一座水中之城。我循著叮叮咚咚的水流聲，走進了古城新華街。與江南水鄉平靜的水不同的是,古城的水是湍急地流著的。盡管水流急,但河岸很低,兩岸綠樹婆娑，垂柳依依。⑥古城的河上,有很多橋。橋是古城的神來之筆，它使古城充滿靈性。在草叢中，在垂柳間,那一座座橋就像一條條彩虹,把古城連成一個整體,構成了藍天、白云、綠樹、小橋、流水、人家的美景。⑦到了阿余燦至大石橋一段的街道，我信步走上大石橋的橋頭,往南眺望，古城北面的:玉龍雪山直指蒼穹,發出的炫目銀光,折射得古城迷離而神奇。當我調整視線往橋下看時，驚呆了:河水留有雪山的倒影。抬起頭,眼前的景色使我又醉了:河道上,一座座古栗木板橋離河面很低,掩藏在綠柳草叢中。河水碰撞岸堤濺起水花，灑在橋板上，增添了橋的鮮活情趣。就在這時，一曲空靈飄逸的納西古樂，從不遠處漫了過來，流遍我全身,沁入我肺腑。⑧隨著音樂，我踅進一間古樂館,擇個臨窗見河的位置坐下，一邊品著清茶，一邊聆聽著臺上十余位年逾古稀的納西樂師的演奏。一曲曲古奧的音樂，使我塵念盡除,心靜如水。⑨從古樂館出來,行到大石橋至百歲坊的小巷時,青石板鋪成的路面光滑、陡斜,順著栗木板橋,望向對岸,納西民居從河岸砌起,墻上攀滿藤本植物,疏影橫斜。在白沙銅街至“刮當閣”勻水處街道,水聲大了起來。西河水流到這里,變得如野馬狂奔向前，濺起了一片片水花。“刮當閣”勻水處兩岸,種滿粉團花樹和柳樹。柳條纏花枝,在風中輕輕起舞,微微發出簌簌聲,蝴蝶翩翩翻翻,辨不清是花還是....這又是古城一處獨特的景觀。⑩傍晚時分，我走出古城,來到華燈高照的廣場。這時,天又下起雨來,雨點打在身上，既像為我洗塵,又像為我洗禮。對我來說,古城之行,不就是一場文化洗禮嗎??雨中飄來的納西古樂。顯得更加悅耳，更加醉人。21.本文以___(1)___為線索。先寫出對古城的 (2)__,然后依次寫了_(3)古城新華街、古城的橋、古樂、納西民居及“刮當閣”,最后走出古城來到廣場。(3分).22.“云南麗江是一座別具一格的古城”,聯系全文看,“別具一格”體現在哪些方面?(3分)23.作者在第④段說“對我來說,古城之行,不就是一場文化洗禮嗎?”結合全文,談談你對這句話的理解。(2分)(三)閱讀選文,完成下列問題(8分)在哈工大的即興演講(節選)白巖松有這么一對兒夫妻,吃完飯就坐那里看電視,看完了,就洗漱一下睡覺，日復一日、年復一年,就這么過著。也許有的同學會說:太枯燥了吧?但真正的生活就是這樣，就是這樣平常，生活如此，創業如此,大學生們走入社會之后注定要花大部分時間做平平常常的事。那對夫妻在老年的那一天會彼此含著熱淚感謝對方與自己攜手相伴一生,彼此溫暖一生，而同學們也會在平平常常的生活中等來生命中只占百分之五的激情與輝煌時刻!(掌聲)因此，同學們要做好準備,畢業后準備好迎接平淡。同學們在大學里一定要做夢，甚至可以夢游，(笑聲)比如現在一談愛情，我腦子里只會閃現我愛人的照片,而你們則可以設想一千位俊男靚女的樣子......這就叫作虛位以待。我年少時看了三毛的書，也想周游列國,沒準還能碰上個女荷西。(笑聲)但是所有這些夢想都屬于你們這個年齡段的，我現在沒有資格做這樣的夢了,我現在所處的是人生的舍棄階段。而你們所處的是人生的選擇階段,不要放棄做夢!(長時間的掌聲)更別忘了替這個社會、替這個國家做夢,能全身心地做這種夢,一個人一生中沒有幾次這樣的機會,等你人到中年、上有老下有小時，想做夢你也力不從心了，因此趁現在抓緊做夢!有人說現在大學生找不到工作。怎么會呢?我有時候就想不通，真的如此,那我國豈不是比美國更發達了....因為我們的大學生都在待業呀!(如雷的掌聲)其實大學生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最滿意的工作!實際上你就是一個騎手,畢業后你就應該先騎上一匹馬,只要你優秀，你就能找到更棒的馬!(長時間的掌聲)季羨林先生的一席話給我印象很深,采訪他時，他說:“我已經如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永遠有希望、有溫暖才行。”再舉個例子:狗賽跑怎么比?怎么讓狗跑起來、跑得快?每個狗嘴前邊都吊著個骨頭!我們每個人也要給自己放塊骨頭,(笑聲)精神的骨頭!(熱烈的掌聲)24.這篇即興演講辭主要講了哪幾個方面的內容?(3分)25.這篇演講充分展示了“央視"名嘴白巖松的語言風格及人格魅力。試結合文章內容說說白巖松演講的語言特色。(3分)26.對文中畫線句子理解最恰當的一項是()(2分)A.這句話用了夸張的修辭手法,強調我們的日常生活總體上是平淡無奇的。B.每個人都會有屬于自己的--份精彩,只要安心等待,精彩就會到來。C.付出與收獲往往不成比例，以生活中絕大部分時間的慘淡經營作為基礎,也未必能換來那“生命中只占百分之五的激情與輝煌時刻”。D.雖然大多數日子平平常常,但當你懷著美好的夢想和平常的心態在人生道路上艱難跋涉的時候，“激情與輝煌時刻”也正在前方向你招手。五、作文(50分)27.題目(一):“誰不說俺家鄉好?”是啊，我們的家鄉雖然沒有名山大川,但也“風景這邊獨好”請以《我家鄉的》為題,寫一篇游記。題目(二):2021年6月17日9時22分，中國神舟十二號載人飛船發射成功,這是我國航天事業的又一壯舉,是中華民族飛天夢的又一個新的里程碑,激動的網友總結了一下中國航天器的名稱,如:“嫦娥”工程、“天問”火星探測器、“神舟”號載人飛船、“玉兔”月球車、“北斗”衛星導航系統、“悟空”探測衛星、“墨子”號量子科學實驗衛星,等等，發現航天器名字的背后都有一個神奇優美的傳說，這些傳說故事你知道嗎?選擇其中一個你最喜歡的寫出來,分享給大家。題目就叫《的故事》。要求:1.從以上兩個題目中,任選其一,將題目補充完整,寫成文章。2.故事要有聯想和想象,游記的景物、感悟都要真實自然。3.書寫工整規范,字數不少于600字。參考答案：部編版初中語文八年級(下）期末綜合測試題及答案（三）第一部分漢字（10分）1、在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）①于是架起兩只櫓，一支一人，一里一換，有說笑的有嚷的，夾著潺潺（）的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。（選自魯迅《社戲》）②、再過兩個月，燕子翩（）然歸來。不久布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。（選自竺可楨《大自然的語言》）③當它jiá()然而止的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對它十分陌生了。(選自劉成章《安塞腰鼓》)④那種熙熙然庭院的靜mù()，是一輩子思慕著的。（選自吳伯蕭《燈籠》）2、將兩個同音字分別填入下邊括號里，并解釋這個字的意思。（2分）惟妙惟（）：（）聲匿跡：3、然而老旦終于出臺了。句中“老旦”是戲曲行當名稱。了解一些戲曲行當知識對學習戲曲很有幫助。你還知道多少，至少列舉兩個，填在后面的橫線上：、（2分）4、聲情并茂誦古詩可以幫助我們更好體會詩中韻味，也能幫助我們不斷陶冶情操。如果班級開展以雨為主題的詩歌朗誦，把你準備朗誦的詩及作者寫在后面的橫線上，并寫出其中你最喜歡的兩句詩:()（2分）5、“老”字一族，意義豐富，古代常用于謙稱自己或與自己有關的事物。請將下面的詞語與意思一一對應，填序號。（2分）①老朽（）②老臉（）③老身（）老粗（）A.謙稱自己沒有文化B.老年人謙稱自己C.年老人指自己的面子D.老年婦女謙稱自己。第二部分閱讀（60分）勤求學，樹成人之本。（15分）歐陽修傳歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱②在前，觸發之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡③而不擾，故所至民便④之。或問：“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”(節選自《宋史?歐陽修傳》)【注釋】①嶷(yí)然有聲：人品超群而享有聲譽。②機阱：陷阱。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸、安適。6.用斜線(∕)標出下面句子的朗讀停頓(2分)。因取舊案反覆觀之7.寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）(1)讀書輒成誦()(2)及冠()(3)得唐韓愈遺稿于廢書簏中()(4)或問“為政寬簡，何也？”()8.用現代漢語翻譯下面句子的意思。（2分）得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。9.當有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談論文章？請用文中語句回答。（2分）10.選文第三段展現了歐陽修的從政思想，陶淵明在《桃花源記》中寄托了自己的理想，用，，描繪了美麗鄉村的景象。（3分）11.古代文人志士總是有自己的理想和追求，并常和歐陽修一樣用詩文表達出來。孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中用，這樣兩句詩流露自己想從政報國的愿望。（2分）二、知禮俗，明做人之蒂。（15分）中國人的人倫禮俗①中國很早就進入農業社會，農業社會的特點是人固定在土地上。因此，世代生長于斯的農民，非常強調（lún）理秩序，強調上下尊卑。所以，中國傳統節日里人倫特性體現得非常充分。這與西方的宗教性節日是很不一樣的。比如在春節，以禮俗形式體現的就有禮、禮、禮和禮，都特別強調家庭、社會以及個人之間的文化聯系。②辭年禮的起點是臘八。從臘八開始，大家就準備過年了。臘八之后，人們都要掃塵，就是為了在過年迎神祭祀的時候有一個清潔的環境。除了掃塵之外，還有一個凈化儀式，那就是年前要沐浴、剃頭。如果說掃塵是一個居所空間的凈化的話，沐浴和剃頭則是個體的一個清潔儀式。這個年俗特別強調在這個新舊交替的過程中，用一種新的形態新的面貌迎接新年。③再看團年禮。團年就是在辭舊迎新的過程中所舉辦的家庭團聚儀式。團年禮是過年的中心部分，其中重要的節點是祭祀祖先與年夜飯。年夜飯又稱團圓飯，是一年中最具象征性的一頓飯食，其中有一些菜是不能少的，如魚、肉丸、紅棗等，取年年有余、團圓、喜慶等吉兆。在傳統中國，無論如何，年夜飯都應該是在家里吃，()家里有祖先的牌位，我們是跟祖先共同享用這頓團圓飯,()請先人先享用。我們今天很多人主張年夜飯要到飯店去吃，這其實是在城市化、商業化的浸染過程中，受到商家的誤導。這其實是文化禮俗的一個重要損失，是不正常的。④團年禮中還有個重要的儀式，就是長輩給小輩分發壓歲錢。壓歲錢的意義是長輩通過給小輩以錢物的方式，表達家人的關愛，冀望給孩子一種力量，讓他們能夠平安度過年關。這是一種祝福，是一種倫理的關懷和精神的鼓勵。但是現在很多人將發壓歲錢看成是種負擔，因為價碼越來越高，人情越來越重，這其實大大偏離了壓歲錢禮俗的本意。⑤在傳統年節禮俗里，還有守歲禮，即全家人徹夜圍爐團座給老人祈壽。宋朝時，“士庶之家，圍爐而坐，達旦不mèi()，謂之守歲。”我們今天是看著春節聯歡晚會，等到零點，然后放鞭炮。這是因時而異的新變化。今天的春晚讓四海華人能夠聚在一起，實際上它是延續了中國非常古老的傳統，就是讓海內外華人共享這一特殊時刻，讓華夏子孫在春節共同體驗我們的文化傳統，增進對民族文化的認同。⑥熬過了舊年，迎來了新年，這個時候大家要互相慶賀，所以又有拜年禮。拜年禮不僅僅是老百姓之間的慶賀方式，而是社會各個階層一起共享的文化儀式。這種文化儀式讓我們獲得社會整體的文化感覺。新年到來之后，這樣一種對天地、祖先、親人、鄉鄰、朋友、同事之間的賀拜儀式，也是一種建構禮俗關系的儀式行為，是在新的時間中對人與自然、人與社會、人與歷史關系的再確認。--2013年9期《新華文摘》，有刪改12、請為文中的拼音寫出漢字（2分）13、請根據全文內容補全第①段的空缺。（2分）14、第③自然段抽出了兩個關聯詞語，請根據上下文補充出來。（2分）15、就全文而言，文章主要采用了哪兩種說明方法？。（2分）16、春節有人認為中西方節日最后都可歸結于飲食文化。你怎么看？談談你的理解。（2分）17、春節是中華民族重大節日，伴隨了許多習俗。比如貼對聯就是其中一種，由《核舟記》中雕刻技藝中也包含對聯可見其影響深遠。你記得左邊的一副對聯嗎？請寫出來。，。難怪作者最后用一句高度評價這一絕藝。（3分）：18、習俗隨時代而改變，因個人性情而不同。比如柳宗元被貶時常以出游來排解憂愁，比如《小石潭記》，其中，兩句借竹樹寫出了他受貶的凄苦（2分）三、悟真誠，奠為人之基（16分）永遠的巴金（節選）王蒙①在這個星空之夜，巴金走了。②如果設想一下近百年來最受歡迎和影響最大的一部長篇小說，我想應該是巴金的《家》。③我深深感到了巴金的熱烈的情思，甚至在他晚年以后，他寫什么都是那樣的充沛、細密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的書永遠像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠為青春、為愛、為人民而淌血。④作為一個作家他太老實，太樸實無華，對不起，我要說是太呆氣啦。⑤他在關于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的。”所以他特別痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學藝術、維護封建道統的頑固派。他看到了太多的不應該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。⑥巴金的作品其實一向直言不諱，擁護什么，同情什么，反對什么，都清晰強烈。一個愛國主義，一個人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會的時候說的。他甚至于講得有點極端，因為在另一個場合他曾經說自己不是文學家，他拿起筆來只是為了呼喚光明與驅逐黑暗。他喜歡在高爾基的作品中描寫過的俄羅斯民間故事，有一個英雄叫丹柯，他為了率領人們走出黑暗的樹林，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以他一輩子說是要把心交給讀者，他是這樣說的，也是這樣做的。他是一個用心用自己的全部生命來寫作，來做人的人。所以提起歷史教訓來他永遠是念念于心，他太了解歷史的代價了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現代文學館終于建成了，這是“五四”以來的現代文學的豐碑，也永遠是巴金老人的紀念館。沒有巴金就沒有現代文學館。他還想紀念與記住一些遠為沉重的東西，那樣的記憶已經凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。⑦“我已經快要走到生命的盡頭了，但是我并不（1）（A.悲哀；B.悲觀；C.悲傷），我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地這樣說。他像老母雞一樣地用自己的翅膀（2）（A.庇護；B.監護；C.愛護）著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創新、尊重傳統、推舉新秀的園地。“要多寫，要多寫一點……”他一次又一次地對我說。在他還能行動的時候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著……走出房門相送，而當我緊張勸阻的時候，他與女兒小林都解釋說他也需要活動活動。我們握手，他的手常常冰涼，小林說他的習慣是體溫維持較低，然而他的心永遠火燙。他總是那樣誠實、謙虛、質樸、無私。他永遠踏踏實實地活在中國的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過詆毀，曰：“真話不等于真理”，倒像是假話更接近真理。現在，這種雄辯的嚼舌已經不怎么行時了，巴金的矗立是真誠的真實的與真摯的文學對于假大空偽文學的勝出。⑧想一想他，我們剛剛有一點懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。19.巴金走了一句中“走”的意思是：，再舉兩例類似這個意思的說法（2分）：20．結合第⑥段內容說說巴金為什么喜歡高爾基筆下關于英雄丹柯的民間故事？（2分）21.為第⑦段中橫線⑴⑵處選擇恰當的詞語，填序號。（2分）22.文中提到了巴金先生哪些優秀品質？說出三點即可。（3分）23.聯系上下文說說“巴金的矗立”指的是什么？（2分）24．文章結尾處說“想一想他，我們剛剛有一點懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請結合文章內容，說說你對這句話的理解。（3分）25.巴金鑄就了在讀者心中的豐碑。我們常常不由自主借《子衿》中的詩句，對他寄以幽思。（2分）四、懂感恩，立巨人之柱（14分）我的一位國文老師梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號是“徐老虎”，因為他兇。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分的集中在臉上很小的一塊區域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他經常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。我的學校是很特殊的，國文成績與畢業無關。所以課堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教員用拿毛筆的姿勢舉著鉛筆點名的時候，學生卻個個都到了，因為一個學生不只答一聲到。真到了的學生，一部分是從事午睡，微發鼾聲，一部分看小說，如《官場現形記》《玉梨魂》之類，一部分寫“父母親大人膝下”式的家書，一部分干脆瞪著大眼發呆，神游八方。在這種糟糕的情形之下，徐老先生總是很兇，老是繃著臉，老是開口就罵人。有一天上作文課，徐老先生拿起粉筆在黑板上寫了兩個字，題目尚未寫完，一位性急的同學發問了：“這題目怎樣講呀？”老先生轉過身來，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒有寫完，寫完了當然還要講，沒寫完你為什么就要問？……”滔滔不絕地吼叫起來，大家都為之愕然。這時候我可按捺不住了。我一向是個上午搗亂下午安分的學生，我覺得現在受了無理的侮辱，我便挺身分辯了幾句。這一下我可惹了禍，老先生把他的怒火都潑在我的頭上了。他在講臺上來回地踱著，足足罵了我一個鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣的一句：“×××！你是什么東西？我一眼把你望到底！”這一句頗為同學們所傳誦。誰和我有點爭論遇到糾纏不清的時候，都會引用這一句“你是什么東西？我把你一眼望到底”！當時我看形勢不妙，也就沒有再多說，讓下課鈴結束了先生的怒罵。但是從這一次起，徐先生算是認識我了。我這一個“一眼望到底”的學生，后來居然成為一個受益最多的學生了。如今想來，當初的“兇”何嘗不是一種負責。徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分發給大家。這樣新舊兼收的教材，在當時還是很難得的開通的榜樣。我也因此逐漸領教了他的才學。還有他的朗誦也非常有意思。他打著江北的官腔，咬牙切齒地大聲讀一遍，不論是古文或白話，一字不茍地吟詠一番，好像是演員在背臺詞，他把文字里的蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了。他念得有腔有調，有板有眼，有情感，有氣勢，有抑揚頓挫，我們聽了之后，好像是已經領會到原文的意義的一半了。好文章擲地作金石聲，那也許是過分夸張，但必須可以瑯瑯上口，那卻是真的。我對于國文的興趣因此而提高了不少。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝的好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細地體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，懈啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。”我仔細一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的功夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處。同學們偶爾還談起“徐老虎”，我在回憶他的音容之余，不禁還懷著悵惘敬慕之意。26.閱讀文章，填寫表格。（3分）回憶的內容當時的印象或受益之處相貌神態、上課發怒①②提高了我對國文的興趣③讓我的作文硬朗挺拔27.閱讀劃線句子，結合文章內容，揣摩作者“悵惘敬慕”的內容。（2分）“悵惘”的內容：①_____“敬慕”的內容：②____28.請用幾個四字短語概括作者表現的是怎樣的一位普通老師？（）（2分）29、聯系上下文說說下列兩句中劃橫線的詞語妙處（3分）：①他打著江北的官腔，咬牙切齒地大聲讀一遍，不論是古文或白話，一字不茍地吟詠一番，好像是演員在背臺詞，他把文字里的蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了。②原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。30、“徐先生最獨到的地方是改作文”這部分的內容作者為什么放在最后來寫?（2分）31、閱讀這篇文章我們感嘆：一位好的老師猶如知己，猶如王勃所言：，隨時隨地都是自己堅強的支柱。（2分）：第三部分寫作（50分）32、閱讀下列材料，然后按要求作文。人的一生總在奮斗。年輕時為理想而奮斗，人到中年，為事業而忙碌，等到年老，因為信念還在堅持。奮斗過，存在過。唯有奮斗最體現價值。或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，請以《在奮斗中我體會到》為標題，寫一篇600字左右的記敘文。答案1、（2分）chánchánpiān然戛然而止靜穆2、（2分）肖：相似、逼真；銷：消失、隱藏3、（2分）

小旦、小生、小丑、花旦等。任答兩個即可。4、（2分）含雨詩句一分，作者及詩題一分5、（2分）①B②C③D④A6、（2分）因∕取舊案∕反覆觀之7、（4分）(1)就。(2)等到。(3)發現、得到。(4)有人。8.（2分）(歐陽修)在一個廢書簏中發現了唐代韓愈留下地書稿，讀后對韓愈十分仰慕。9、（2分）因為歐陽修認為“文章止于潤身，政事可以及物”。10、（3分）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。11、（2分）欲濟無舟楫，端居恥圣明。12、（2分）倫、寐13、（2分）辭年禮、團年禮、守歲禮、拜年禮14、（2分）因為、并且15、（2分）作詮釋、舉例子。16、（2分）同意作者的觀點。以春節和圣誕節為例，春節前要辦年貨，而年貨就以食物為主；團年飯更是講究飲食的。國外過圣誕節時家家戶戶都要購買火雞等食物。并且中西都會在節日喝酒。17、（3分）清風徐來，水波不興。技亦靈怪矣哉！18、（2分）凄神寒骨，悄愴幽邃19、（2分）去世、死亡的意思。類似的說還有:逝世、去世、棄世、圓寂、仙逝等等。20、（2分）喜歡關于高爾基筆下英雄丹柯的民間故事，表現了巴金愿意為人間呼喚光明、驅逐黑暗的理想愿望。21、（2分）⑴B；⑵A。22、（3分）①情感熱烈，熱愛青春。②愛憎分明、直言不諱。③熱愛祖國、憂國憂民。④堅持真理，敢講真話。（寫出三點即可）23、（2分）“巴金的矗立”是指巴金真誠的真實的與真摯的文學在人民心中及文學史的崇高地位，是對巴金的高度贊譽。24、（3分）①這句話飽含著作者對巴金的崇敬和對自己的鞭策。②作為后來人，我們取得了一些成績，有時會懈怠輕狂，但相對于巴金先生的偉大人格和卓越成就，就會為自己的輕狂表現感到愧疚和自責。25、（2分）青青子衿，悠悠我心。或青青子佩，悠悠我思。26、（3分）①兇②自己選輯教材、有意思的朗讀③修改作文27、（2分）“悵惘”的內容：離開恩師將近五十年，未曾通音訊，不知道老師的近況。“敬慕”的內容：徐老師很有才學，教學水平高，對學生負責。28、（2分）“教學獨到”，“認真負責”、“要求嚴厲”等29、（3分）“咬牙切齒”寫出了老師讀書的投入以及認真負責的工作態度。“立”形象寫出了文章語言富有表現力的特點30、（2分）因為這部分內容是在前面的內容基礎上逐層深入的表現老師對我的影響，所以不能放到前面去寫。31、（2分）海內存知己，天涯若比鄰！32、（50分）作文：按中考作文評分標準評分。部編版初中語文八年級(下）期末綜合測試題及答案（四）一、積累與運用（26分）1．古詩文名句默寫。（8分）（1）青青子衿，▲。（《詩經·鄭風》）（2）▲，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）曲徑通幽處，▲。（常建《題破山寺后禪院》）（4）▲，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（5）黃發垂髫，▲。（陶淵明《桃花源記》）（6）學然后知不足，▲。（《<禮記>二則》）（7）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中推己及人、體現博大胸懷的句子是：▲，▲。2．閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）①容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（劉成章《安塞腰鼓》）②但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。（梁衡《壺口瀑布》）③我們shè級而上，威嚴的穹頂也隨之愈高，聳入藍天。（馬克·吐溫《登勃朗峰》）④仿佛自地球形成以來它就在這里穿流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。（馬麗華《在長江源頭各拉丹冬》）（1）給①②③句加點字注音，或根據拼音寫出漢字。（3分）（2）第④句中有一個錯別字，找出并改正。（1分）3．下列各項中，沒有語病的一項是（2分）A．這是一件珍貴的媽媽從北京買來的衣服。B．C．她給我描繪了除夕農民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。D．《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習課本。4．下列各項表述不正確的一項是（2分）A．老生，戲曲行當之一，扮演中年以上的男子。“小旦”“小生”“小丑”也都是戲曲行當，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物。B．《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家，“唐宋八大家”之一，參加永貞元年C．《詩經》，先秦時叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被封為經典，尊稱為《詩經》，列為“四書”之一。D．把游覽時的經歷和感受寫下來，就是游記。游記往往包含兩方面的內容：一是交代行蹤，通過游蹤記述游覽的經過，以此串起全文；二是描寫景物，抒發感受。5．名著閱讀。（6分）（1）【苦心孤詣的深切期望】《傅雷家書》中,傅雷對兒子提出的建議涉及很多方面。請圍繞“如何做人”，簡要談談你的閱讀收獲。（2分）▲▲（2）【英雄人物的苦難成長】請聯系《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容，根據保爾·柯察金的成長過程，從備選詞語中選擇合適的填到橫線上填空。（2分）退學①②著書備選詞語：筑路參軍（3）【“紅色經典”的當下力量】“紅色經典”在現實生活中依然富有生命力。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最能打動你的情節是哪一個？給了