中信期貨入職考試真押題第1頁(yè)

中信期貨入職考試真押題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、舌尖上的安全，關(guān)乎每位消費(fèi)者的身體健康，是食品行業(yè)____________的根本。如今，隨著科技進(jìn)步、人民生活水平提高，食品安全問(wèn)

題越來(lái)越受關(guān)注。由于食品生產(chǎn)業(yè)態(tài)日趨復(fù)雜、食品安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)更加________，以往的生產(chǎn)方式和監(jiān)管方式已經(jīng)難以滿(mǎn)足消費(fèi)者、企業(yè)和監(jiān)

管部門(mén)對(duì)食品安全的要求，這就需要有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善《食品安全法》，同時(shí)，食品行業(yè)也需要____________，通過(guò)數(shù)字賦能，建設(shè)“數(shù)字

食安”生態(tài)圈。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蒸蒸日上分散推陳出新

B．安居樂(lè)業(yè)突出另辟蹊徑

C．欣欣向榮集中破舊立新

D．安身立命隱蔽與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，“舌尖上的安全”是食品行業(yè)得以發(fā)展，賴(lài)以生存的根本，A項(xiàng)“蒸蒸日上”形容事業(yè)一天天向上發(fā)

展，C項(xiàng)“欣欣向榮”比喻事業(yè)蓬勃興旺，D項(xiàng)“安身立命”意為生活有著落，精神有所寄托，置于此處可表示食品行業(yè)得以生

存，均符合文意，保留。B項(xiàng)“安居樂(lè)業(yè)”指居住安定，樂(lè)于從事自己的職業(yè)，與“食品行業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)與“復(fù)雜”構(gòu)成并列關(guān)系，表示食品安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較之前不易發(fā)現(xiàn)之意，A項(xiàng)“分散”表示分在

各處，不集中，D項(xiàng)“隱蔽”指借助別的東西遮蓋掩藏，均可體現(xiàn)不易發(fā)現(xiàn)之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“集中”指集合在一起，

與文意相悖，排除。

第三空，根據(jù)“同時(shí)”可知，前后呈近義并列關(guān)系，故食品行業(yè)也需要進(jìn)行改變，且根據(jù)“以往的生產(chǎn)方式和監(jiān)管方式已經(jīng)難以

滿(mǎn)足消費(fèi)者、企業(yè)和監(jiān)管部門(mén)對(duì)食品安全的要求”“通過(guò)數(shù)字賦能，建設(shè)‘?dāng)?shù)字食安’生態(tài)圈”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)食品行業(yè)應(yīng)

順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行改變，D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“推

陳出新”指剔除糟粕，吸取精華，創(chuàng)造出新的文化，文段并未表示要剔除糟粕，不如“與時(shí)俱進(jìn)”更契合文段，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建“數(shù)字食安”生態(tài)圈》

2、21世紀(jì)生物科學(xué)和人工智能的飛速發(fā)展為延緩衰老產(chǎn)業(yè)提供了巨大潛力。生命科學(xué)百花齊放，生物產(chǎn)業(yè)百舸爭(zhēng)流，干細(xì)胞、長(zhǎng)壽基因編輯、

腦與認(rèn)知科學(xué)等全方位的生物和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新極大促進(jìn)了衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但是其巨大的市場(chǎng)潛力卻也使得一些人在利益誘惑下乘間抵

隙。當(dāng)前，干細(xì)胞、基因編輯等技術(shù)離醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)化的成熟應(yīng)用還有很長(zhǎng)的路要走，更不用說(shuō)在美容醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用。我們生活中接觸到諸如干

細(xì)胞活性化妝品、肽基護(hù)膚品等，不少產(chǎn)品屬于夸大宣傳。更有一些博人眼球的“突破性”“開(kāi)創(chuàng)性”成果新聞，在產(chǎn)業(yè)化中卻總是雷聲大、雨點(diǎn)

小。這都提醒我們，盡管衰老干預(yù)相關(guān)的研究成果是振奮人心的，但這些技術(shù)的臨床應(yīng)用效果尚不明確，仍需要更多時(shí)間與實(shí)踐來(lái)求證。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科學(xué)發(fā)展為延緩衰老提供可能

B．對(duì)衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)要理性看待

C．衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

D．應(yīng)加快衰老干預(yù)技術(shù)的臨床應(yīng)用進(jìn)程

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段先指出生物科學(xué)和人工智能的發(fā)展為衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)提供了巨大潛力，接下來(lái)詳細(xì)介紹如何促進(jìn)衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并

通過(guò)轉(zhuǎn)折指出巨大的市場(chǎng)潛力也使得一些人為了利益投機(jī)取巧。隨后詳細(xì)介紹了衰老干預(yù)市場(chǎng)的一些亂象，尾句“這都提醒我

們”總結(jié)前文，指出衰老干預(yù)技術(shù)的效果不明確，有待求證。故文段意在提醒人們，要理性認(rèn)識(shí)衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段前兩句的內(nèi)容，文段通過(guò)轉(zhuǎn)折指出衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)存在很多亂象，并不成熟，故前兩句并非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句重在指出衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)存在一些問(wèn)題，故文段重在強(qiáng)調(diào)其挑戰(zhàn)，“機(jī)遇”非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，尾句指出“臨床應(yīng)用效果尚不明確”意在論證衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)還不夠成熟，而非指出要加快臨床應(yīng)用進(jìn)程，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理性看待衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)》

3、城市管理是一件________的工作，無(wú)法簡(jiǎn)單粗暴地拆解為KPI考核，量化管理的手段并無(wú)原罪，但管理只是手段，任何時(shí)候都不能“

____________”，凌駕于民眾與社會(huì)的實(shí)際需求之上。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科學(xué)顧此失彼

B．精細(xì)反客為主

C．系統(tǒng)急功近利

D．超前越俎代庖

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線(xiàn)后“凌駕于民眾與社會(huì)的實(shí)際需求之上”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)民眾與社會(huì)的實(shí)際需求

尤為重要，管理只起到輔助作用之意。B項(xiàng)“反客為主”比喻變被動(dòng)為主動(dòng)或變次要為主要，D項(xiàng)“越俎代庖”一般用來(lái)比喻超過(guò)

自己職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情，均符合文意，保留。A項(xiàng)“顧此失彼”形容做事無(wú)法全面照顧或窮于應(yīng)付，處境窘困，

未體現(xiàn)出文段強(qiáng)調(diào)的民眾與社會(huì)的實(shí)際需求更重要，管理只起到輔助作用之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“急功近利”指急于追

求目前的成效和利益，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后“無(wú)法簡(jiǎn)單粗暴地拆解為KPI考核”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)城市管理是一件細(xì)致、復(fù)雜的工作之意。

B項(xiàng)“精細(xì)”指精密細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“超前”指超越當(dāng)前正常條件的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“城管鏟字”引發(fā)批評(píng)執(zhí)法不是簡(jiǎn)單的KPI考核》

4、近期各地陸續(xù)出臺(tái)了全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施方案和各項(xiàng)政策，但有了政策支持并不意味著可以____________、守株待兔。有些鄉(xiāng)村比

較偏遠(yuǎn)，發(fā)展也較為落后，要想在鄉(xiāng)村建設(shè)中____________，就必須想辦法，或________生態(tài)人文資源，或打造特色產(chǎn)業(yè)，在探索自身優(yōu)

勢(shì)上下足功夫。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緣木求魚(yú)異軍突起整合

B．坐收漁利有所作為尋找

C．不勞而獲嶄露頭角匯集

D．坐享其成脫穎而出挖掘

《正確答案》

D

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第3頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，頓號(hào)表示并列，所填成語(yǔ)應(yīng)該和“守株待兔”意思相近，“守株待兔”比喻試圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理，C

項(xiàng)“不勞而獲”意思是自己不勞動(dòng)而占有別人的勞動(dòng)成果，D項(xiàng)“坐享其成”比喻自己不出力而享受別人取得的成果，均體現(xiàn)出不

努力而獲得成功的含義，保留。A項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的，沒(méi)有體現(xiàn)出不努力而獲得成功的含

義，排除；B項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，文段沒(méi)有體現(xiàn)出利用別人矛盾而獲利，排除。

第二空，根據(jù)文段可知，有些鄉(xiāng)村需要通過(guò)自身的努力，在鄉(xiāng)村建設(shè)中把自己凸顯出來(lái)，C項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才

能和本領(lǐng)，D項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，均符合文意，保留。

第三空，由“探索自身優(yōu)勢(shì)”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)探索、尋找的含義，D項(xiàng)“挖掘”比喻把難以或未曾發(fā)現(xiàn)的事物、道理

揭示出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“匯集”指使聚集在一起，體現(xiàn)的是由少變多，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興落地多地陸續(xù)公布政策細(xì)節(jié)》

5、中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的。其間漢族的發(fā)展也是因?yàn)橛衅渌褡?、而不斷進(jìn)步。漢族人口多，原本是由許多少數(shù)民族混血形成

的，故漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參加融合

B．參與融入

C．匯合創(chuàng)造

D．凝聚交融

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“其他民族”，且根據(jù)并列關(guān)聯(lián)詞“也”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與前文語(yǔ)義相近，由前文“中華民族的歷史是各民族

共同創(chuàng)造的”及后文“漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)體現(xiàn)出漢族的發(fā)展中也包含了其他民族的共同創(chuàng)造、

積極貢獻(xiàn)之意，A項(xiàng)“參加”指參與、加入，B項(xiàng)“參與”指介入，參加，均符合文意，保留。C項(xiàng)“匯合”指（水流）聚集、會(huì)合，

多指空間上從四面八方匯聚到某一點(diǎn)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，常見(jiàn)搭配為“凝聚共識(shí)”“凝聚力量”等，

與“其他民族”搭配不當(dāng)，且無(wú)法體現(xiàn)漢族的發(fā)展離不開(kāi)其他民族的積極貢獻(xiàn)之意，排除。

第二空，根據(jù)“漢族人口多，原本是由許多少數(shù)民族混血形成的，故漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)”可知，漢族的

發(fā)展是少數(shù)民族共同參與、共同努力的結(jié)果，B項(xiàng)“融入”指小的事物進(jìn)入大的整體，成為整體的一部分，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“融合”指融化匯合，合成一體，文段并未提及漢族的發(fā)展與少數(shù)民族的發(fā)展合成一體，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民族學(xué)考研：中華民族共同體形成、發(fā)展、壯大與鞏固之自發(fā)階段的歷史后》

6、蛭弧菌的棲息地很廣泛，從土壤到清泉水甚至污水，只要這些環(huán)境中有革蘭氏陰性細(xì)菌和氧氣，通常都能看到蛭弧菌的影子。蛭弧菌的獵物

也有多種，但主要是多種革蘭氏陰性細(xì)菌，例如大腸桿菌等。當(dāng)蛭弧菌接近獵物時(shí)，它會(huì)緊緊鉗住獵物的外部，并像開(kāi)瓶器撬開(kāi)瓶蓋一樣旋

轉(zhuǎn)，直到在獵物表面形成一個(gè)小孔，然后蛭弧菌順著小孔鉆入獵物體內(nèi)。蛭弧菌一旦進(jìn)入獵物的周質(zhì)空間（細(xì)胞質(zhì)和外膜之間的空間）后就會(huì)

密封外膜孔，因此獵物細(xì)胞的內(nèi)容物很少甚至完全不會(huì)泄漏。然后，蛭弧菌會(huì)分泌各種酶來(lái)分解獵物的細(xì)胞質(zhì)，從而開(kāi)始享用它的獵物大餐。

蛭弧菌在進(jìn)食時(shí)，會(huì)長(zhǎng)大并拉長(zhǎng)成香腸狀。當(dāng)它長(zhǎng)到不能再長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)分裂成許多更小的蛭弧菌，從獵物細(xì)胞中破殼而出。然后這些小蛭弧菌

又開(kāi)始尋找自己的獵物，開(kāi)始下一輪進(jìn)食-分裂循環(huán)。

關(guān)于“蛭弧菌”，這段文字并未介紹：

A．進(jìn)食過(guò)程

B．生存環(huán)境

C．生長(zhǎng)規(guī)律

D．主要分類(lèi)

《正確答案》

D

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)蛭弧菌接近獵物時(shí)，它會(huì)緊緊鉗住獵物的外部，并像開(kāi)瓶器撬開(kāi)瓶蓋一樣旋轉(zhuǎn)······蛭弧菌會(huì)分泌各種酶來(lái)分解

獵物的細(xì)胞質(zhì)，從而開(kāi)始享用它的獵物大餐”可知，介紹的是“進(jìn)食過(guò)程”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“蛭弧菌的棲息地很廣泛，從土壤到清泉水甚至污水”可知，介紹的是“生存環(huán)境”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)它長(zhǎng)到不能再長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)分裂成許多更小的蛭弧菌，從獵物細(xì)胞中破殼而出。然后這些小蛭弧菌又開(kāi)始尋找自

己的獵物，開(kāi)始下一輪進(jìn)食-分裂循環(huán)”可知，介紹的是“生長(zhǎng)規(guī)律”，排除；

D項(xiàng)，文段介紹的是“蛭弧菌的獵物也有多種”，而非蛭弧菌自身的分類(lèi)，因此“主要分類(lèi)”無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《微生物獵殺場(chǎng)》

7、許多國(guó)家的實(shí)踐表明，照搬他國(guó)制度、盲目聽(tīng)從“教師爺”____________的說(shuō)教，恰恰會(huì)與和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由等美好追

求____________。一些國(guó)家扶持的所謂“民主樣板”并沒(méi)有為本國(guó)人民帶來(lái)真正的民主，反而引發(fā)了無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)裁、政變、貧窮，民

主權(quán)利更成為_(kāi)___________的奢望。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盛氣凌人背道而馳望塵莫及

B．頤指氣使?jié)u行漸遠(yuǎn)遙不可及

C．凌空蹈虛南轅北轍天方夜譚

D．疾言厲色分道揚(yáng)鑣一廂情愿

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“教師爺”和“說(shuō)教”，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一些國(guó)家對(duì)其他國(guó)家的指手畫(huà)腳。A項(xiàng)“盛氣凌人”指用驕橫的氣焰欺壓

人，B項(xiàng)“頤指氣使”形容有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣，均符合文意，保留。C項(xiàng)“凌空蹈虛”指無(wú)史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，D項(xiàng)“疾言厲色”指

話(huà)語(yǔ)急躁，臉色嚴(yán)厲，形容發(fā)怒的神情，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“照搬”“盲目”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)與“美好追求”相背離之意。A項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)跟既定的方向完全相

反，B項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指不斷地行走，分離得越來(lái)越遠(yuǎn)，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“一些國(guó)家扶持的所謂‘民主樣板’并沒(méi)有為本國(guó)人民帶來(lái)真正的民主，反而引發(fā)了無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)裁、政

變、貧窮”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)民主權(quán)利無(wú)法實(shí)現(xiàn)之意。B項(xiàng)“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《求同存異實(shí)現(xiàn)全人類(lèi)共同價(jià)值》

8、蘊(yùn)含中醫(yī)藥文化深刻精髓和內(nèi)核思想的中醫(yī)藥典籍，其自身內(nèi)涵豐富、深?yuàn)W晦澀。譯者如果不能深入研讀，就無(wú)法透徹理解中醫(yī)藥文化，甚

至?xí)暈樘鞎?shū)，____________。只有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的思想傳達(dá)和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換。深挖中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，整理語(yǔ)料，并

進(jìn)行中西文化比較分析，是中醫(yī)藥文化發(fā)展和翻譯傳播的____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敬而遠(yuǎn)之眾望所歸

B．高山仰止大勢(shì)所趨

C．望而生畏當(dāng)務(wù)之急

D．退避三舍重中之重

《正確答案》

C

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第5頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“天書(shū)”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)譯者認(rèn)為中醫(yī)藥典籍很難之意。A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”形容尊敬卻有所顧慮不愿接近，C項(xiàng)“望

而生畏”形容人態(tài)度威嚴(yán)或事務(wù)艱難令人畏懼，均符合文意，保留。B項(xiàng)“高山仰止”比喻崇高的德行，令人景仰，與“中醫(yī)藥典

籍”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“退避三舍”比喻對(duì)人讓步，避免沖突，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)深挖中醫(yī)藥文化內(nèi)涵是緊急且重要的事情。C項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前最急需要辦的事，符合

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“眾望所歸”指在群眾中威望很高，得到群眾的信任，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中醫(yī)藥走向世界，準(zhǔn)確翻譯是第一步》

9、“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。一個(gè)人有高遠(yuǎn)的目標(biāo)追求和廣博的視野格局固然重要，但不能____________。成功的關(guān)鍵

是要踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)一步一個(gè)腳印，否則再宏偉的目標(biāo)藍(lán)圖只能成為_(kāi)___________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投機(jī)取巧曇花一現(xiàn)

B．好高騖遠(yuǎn)空中樓閣

C．急功近利鏡花水月

D．眼高手低過(guò)眼云煙

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)后指出成功的關(guān)鍵是要從實(shí)際出發(fā)，故橫線(xiàn)處所在句子指出不可追求過(guò)高、脫離實(shí)際的目標(biāo)。B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比

喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)，符合文意，保留；D項(xiàng)“眼高手低”指要求的標(biāo)準(zhǔn)很高（甚至不切實(shí)際），但實(shí)際上自己也

做不到，符合文意，保留。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，不符合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“急功近利”指急于求成，貪

圖眼前的成效和利益，文段側(cè)重追求過(guò)高的目標(biāo)，而非貪圖眼前的利益，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所在句子強(qiáng)調(diào)不腳踏實(shí)地，再宏偉的目標(biāo)藍(lán)圖也不能實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)“空中樓閣”多用來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際

的理論、計(jì)劃等，在文中指目標(biāo)藍(lán)圖難以實(shí)現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“過(guò)眼云煙”比喻很快就消失的事物，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《善積微者能成著》

10、近日，在噶爾縣切熱遺址發(fā)現(xiàn)了連續(xù)的文化層堆積，出土的5000余件遺物主要是石制品，還發(fā)現(xiàn)了火塘、灰坑等人類(lèi)活動(dòng)遺跡。在一處石

制品密集分布區(qū)發(fā)現(xiàn)石片工業(yè)、細(xì)石葉工業(yè)兩種石器技術(shù)類(lèi)型，專(zhuān)家推測(cè)是兩個(gè)不同時(shí)期人類(lèi)活動(dòng)的遺存，顯示古人類(lèi)在此地至少經(jīng)歷了兩次

反復(fù)的占領(lǐng)過(guò)程。該遺址的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青藏高原腹地距今10000年至8000年史前考古學(xué)文化的空白。另外發(fā)現(xiàn)的康馬縣瑪不錯(cuò)遺址是一處距今

約4000年的史前聚落遺址，它的發(fā)現(xiàn)對(duì)建立西藏史前考古學(xué)文化的序列、探索人類(lèi)適應(yīng)高寒缺氧的極端環(huán)境過(guò)程及策略等問(wèn)題具有重大意義。

下列表述與文段相符的是：

A．灰坑的出現(xiàn)為考古團(tuán)隊(duì)探索人類(lèi)適應(yīng)極端環(huán)境提供了證據(jù)

B．噶爾縣切熱遺址是目前發(fā)現(xiàn)最早的青藏高原腹地史前遺址

C．康馬縣瑪不錯(cuò)遺址有利于國(guó)外史前考古學(xué)文化的序列建立

D．或有兩個(gè)不同時(shí)期的古人類(lèi)曾在噶爾縣切熱遺址地區(qū)活動(dòng)

《正確答案》

D

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，“探索人類(lèi)適應(yīng)高寒缺氧的極端環(huán)境過(guò)程”為“康馬縣瑪不錯(cuò)遺址”發(fā)現(xiàn)的意義，而“灰坑”為“噶爾縣切熱遺址”中的發(fā)現(xiàn)，

偷換概念，且“適應(yīng)極端環(huán)境”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，由“該遺址的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青藏高原腹地距今10000年至8000年史前考古學(xué)文化的空白”可知，“噶爾縣切熱遺址”的具體時(shí)

間，但“最早的”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，由“康馬縣瑪不錯(cuò)遺址······它的發(fā)現(xiàn)對(duì)建立西藏史前考古學(xué)文化的序列······具有重大意義”可知，“國(guó)外史前考古學(xué)文

化”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，由“專(zhuān)家推測(cè)是兩個(gè)不同時(shí)期人類(lèi)活動(dòng)的遺存，顯示古人類(lèi)在此地至少經(jīng)歷了兩次反復(fù)的占領(lǐng)過(guò)程”可知，表述正確，當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“考古中國(guó)”公布四項(xiàng)重要成果實(shí)證西藏地區(qū)民族交往交流交融歷史》

11、近代以后，我國(guó)幾次與科技革命____________，直到新一輪科技革命我國(guó)才算真正意義上完整參與并有望在某些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)引領(lǐng)。我國(guó)進(jìn)

行科技體制改革的根本目的之一，就是要把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來(lái)，____________地創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力活力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．失之交臂心無(wú)旁騖

B．錯(cuò)失良機(jī)無(wú)拘無(wú)束

C．擦肩而過(guò)一本正經(jīng)

D．分道揚(yáng)鑣一心一意

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“直到新一輪科技革命我國(guó)才算真正意義上完整參與并有望在某些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)引領(lǐng)”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)表意為我

國(guó)錯(cuò)過(guò)了之前幾次的科技革命，A項(xiàng)“失之交臂”形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，C項(xiàng)“擦肩而過(guò)”指沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“錯(cuò)

失良機(jī)”指錯(cuò)誤地失去了良好的機(jī)會(huì)，與“與科技革命”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻志趣、目的不同，各走各的路，一

般是指后來(lái)因故分開(kāi)，文段并沒(méi)有開(kāi)始在一起之意，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“從各種體制機(jī)制束縛中解放出來(lái)”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)表意為讓人才專(zhuān)心創(chuàng)新創(chuàng)造，A項(xiàng)“心無(wú)旁騖”指心

中沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專(zhuān)心致志，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《凝聚起實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的智慧力量》

12、在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，人們考慮到地理、氣候、動(dòng)植物資源等因素是完全正確的。但在祿豐古猿、東方人、元謀人生存的區(qū)域內(nèi)有豐

富的鹽澤，不能不促使我們?nèi)ニ伎见}在從猿到人進(jìn)化中的作用。吃熟食易消化，促進(jìn)原始人類(lèi)的進(jìn)步；古猿食鹽促進(jìn)食物消化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)合

成，增強(qiáng)古猿體質(zhì)，從而提高了古猿的生存能力，促進(jìn)了古猿的進(jìn)化，也是合乎邏輯的。

這段文字意在：

A．分析原始人類(lèi)進(jìn)化的原因

B．強(qiáng)調(diào)鹽在古猿進(jìn)化中的作用

C．對(duì)比鹽與火對(duì)人類(lèi)的影響

D．介紹考古研究發(fā)現(xiàn)的新成果

《正確答案》

B

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第7頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“猿到人的進(jìn)化”這一話(huà)題，說(shuō)明人們對(duì)于這一過(guò)程考慮到一些因素的正確性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出重點(diǎn)，強(qiáng)

調(diào)人們思考“鹽”在猿到人的進(jìn)化中的作用，尾句說(shuō)明“鹽”促進(jìn)古猿的進(jìn)化是合乎邏輯的，進(jìn)一步論證了前文觀(guān)點(diǎn)。故文段意在

強(qiáng)調(diào)“鹽”在古猿進(jìn)化中的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“原始人類(lèi)進(jìn)化的原因”、D項(xiàng)“考古研究發(fā)現(xiàn)的新成果”均未提及主題詞“鹽”，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，文段并未將“鹽與火”進(jìn)行對(duì)比，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

13、喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱(chēng)。石灰?guī)r在略有酸性的水中容易發(fā)生溶解，像

雨水就可以沿裂縫滲透到石灰?guī)r中，將石灰?guī)r溶解并帶走。由于地表物質(zhì)也被流水帶走，還沒(méi)有被溶解的石灰?guī)r就形成了石灰?guī)r喀斯特地貌。

世界上的大洞穴，大多數(shù)都是在喀斯特地區(qū)。如果洞穴足夠大且頂部接近地表面，則洞頂會(huì)發(fā)生坍塌，接著就會(huì)產(chǎn)生名叫落水洞的洼地。它們

常常合并成坡立谷，并由石灰?guī)r中不溶殘余形成的土壤所覆蓋。在一些降雨量很大的喀斯特地區(qū)，所有降水都完全滲透到地下，甚至使那一地

區(qū)連生活用水都難以找到。

關(guān)于這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．喀斯特地貌要靠雨水的侵蝕形成

B．落水洞的洼地經(jīng)常會(huì)有坍塌發(fā)生

C．坡立谷的底部有可以耕種的土壤

D．部分喀斯特地區(qū)存在干旱的情況

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，由“喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱(chēng)”可知，“要靠雨水”偷換

概念，排除；

B項(xiàng)，由“如果洞穴足夠大且頂部接近地表面，則洞頂會(huì)發(fā)生坍塌，接著就會(huì)產(chǎn)生名叫落水洞的洼地”可知，是洞頂坍塌形成落

水洞的洼地，而不是落水洞的洼地發(fā)生坍塌，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，由“它們常常合并成坡立谷，并由石灰?guī)r中不溶殘余形成的土壤所覆蓋”可知，土壤是在坡立谷的表面，而不是底部，說(shuō)

法錯(cuò)誤，且文段未提及土壤是否可以耕種，排除；

D項(xiàng)，由“在一些降雨量很大的喀斯特地區(qū)，所有降水都完全滲透到地下，甚至使那一地區(qū)連生活用水都難以找到”可知，說(shuō)法

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《喀斯特地貌——大自然的藝術(shù)作品》

14、在今天，旅游已成為串聯(lián)起自然風(fēng)景、健身休閑、文化娛樂(lè)等內(nèi)容為一體的綜合型度假服務(wù)，從景點(diǎn)旅游發(fā)展模式向全域旅游發(fā)展模式轉(zhuǎn)

變。“十三五”時(shí)期，隨著交通基礎(chǔ)設(shè)施的完善、城鄉(xiāng)居民收入的增長(zhǎng)，我國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出消費(fèi)大眾化、需求品質(zhì)化、競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、發(fā)展全域

化、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)，彰顯出生態(tài)與人文結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、經(jīng)典與時(shí)尚匯合的顯著特點(diǎn)。一方面，出境游消費(fèi)回流，國(guó)內(nèi)游、省

內(nèi)游、周邊游長(zhǎng)勢(shì)明顯；另一方面，個(gè)性化、特色化方式凸顯，自駕游、自助游、精品游、家庭微定制等產(chǎn)品服務(wù)受到歡迎。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)？

A．我國(guó)旅游文化產(chǎn)業(yè)正處于結(jié)構(gòu)升級(jí)的新階段

B．我國(guó)景點(diǎn)旅游正向全域旅游的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變

C．我國(guó)文化旅游產(chǎn)業(yè)仍然處于傳統(tǒng)的發(fā)展階段

D．生活水平的提高使得人們更加注重旅游品質(zhì)

《正確答案》

C

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出旅游已成為綜合型度假服務(wù)，并朝著全域發(fā)展模式轉(zhuǎn)變這一觀(guān)點(diǎn)，接著進(jìn)一步說(shuō)明我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，

并通過(guò)“一方面······另一方面”展開(kāi)論述。故文段為總分結(jié)構(gòu)，文段首句即為文段重點(diǎn)，反駁了C項(xiàng)的觀(guān)點(diǎn)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“已成為······綜合型度假服務(wù)”和“向······發(fā)展模式轉(zhuǎn)變”的內(nèi)容，不是文段反駁的觀(guān)點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“從景點(diǎn)旅游發(fā)展模式向全域旅游發(fā)展模式轉(zhuǎn)變”的內(nèi)容，不是文段反駁的觀(guān)點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)討論的是我國(guó)旅游發(fā)展模式的變化，而非生活水平同旅游品質(zhì)間的關(guān)系，不是文段反駁的觀(guān)點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：新出行帶動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)升級(jí)》

15、目前，區(qū)塊鏈技術(shù)除了應(yīng)用于審判獲取智能合同文本、實(shí)現(xiàn)證據(jù)搜集和證據(jù)保存等活動(dòng)以外，還因中國(guó)人民銀行試點(diǎn)法定數(shù)字貨幣而獲得

了新的應(yīng)用領(lǐng)域。與傳統(tǒng)貨幣相比，數(shù)字貨幣一方面具有法定貨幣的屬性，另一方面以區(qū)塊鏈技術(shù)為基礎(chǔ)，能夠?qū)崿F(xiàn)去中心化的貨幣信用構(gòu)

建，又具有準(zhǔn)貨幣的法律屬性，這種特征在一定程度上使區(qū)塊鏈技術(shù)的法律定位存在模糊地帶。由于數(shù)字貨幣的法律定位和應(yīng)用研究牽涉國(guó)家

基本的金融管理秩序和金融安全維護(hù)機(jī)制，同時(shí)深度涉及區(qū)塊鏈技術(shù)的法律應(yīng)用問(wèn)題，可見(jiàn)有必要在此投入更多的相關(guān)基礎(chǔ)理論研究力量。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法學(xué)理論研究從而助力金融安全治理體系的構(gòu)建

B．區(qū)塊鏈技術(shù)在數(shù)字人民幣領(lǐng)域的應(yīng)用需要加強(qiáng)秩序監(jiān)督

C．對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)的相關(guān)法律監(jiān)督需要進(jìn)行更為精準(zhǔn)的定位

D．必須加強(qiáng)以數(shù)字貨幣為代表的區(qū)塊鏈技術(shù)的法律理論研究

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了區(qū)塊鏈技術(shù)除了應(yīng)用于與審判相關(guān)的活動(dòng)外，還涉及到了數(shù)字貨幣的應(yīng)用領(lǐng)域，接著介紹了數(shù)字貨幣既具有

法定貨幣的屬性又具有準(zhǔn)貨幣的法律屬性，接著通過(guò)指代詞“這種”指代區(qū)塊鏈技術(shù)在數(shù)字貨幣中的屬性，并指出這種特征使

區(qū)塊鏈技術(shù)的法律定位存在模糊地帶，接著指出數(shù)字貨幣的法律定位和應(yīng)用研究牽涉國(guó)家基本的金融管理秩序和金融安全維

護(hù)機(jī)制，同時(shí)也涉及到了區(qū)塊鏈技術(shù)的法律應(yīng)用問(wèn)題，尾句通過(guò)結(jié)論詞“可見(jiàn)”提出對(duì)策，即要投入更多的相關(guān)基礎(chǔ)理論研究

力量，故文段圍繞“區(qū)塊鏈技術(shù)”的話(huà)題，指出要加強(qiáng)區(qū)塊鏈技術(shù)涉及數(shù)字貨幣部分的法律研究，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離“區(qū)塊鏈技術(shù)”的核心話(huà)題，表述不明確，且“金融安全治理體系”僅對(duì)應(yīng)“金融安全維護(hù)機(jī)制”，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段論述的是“數(shù)字貨幣”，并未論述“數(shù)字人民幣”，且“秩序監(jiān)督”僅對(duì)應(yīng)“金融管理秩序”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“法律監(jiān)督定位”對(duì)應(yīng)“可見(jiàn)”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)法學(xué)理論研究助推國(guó)家治理法治化》

16、為了生存，植物必須對(duì)周邊“視覺(jué)”環(huán)境的動(dòng)態(tài)了如指掌。為此它們需要知道光的方向、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和顏色。毫無(wú)疑問(wèn)，植物可以察覺(jué)

人類(lèi)可見(jiàn)的和不可見(jiàn)的電磁波。我們只能感知波長(zhǎng)范圍較窄的一段電磁波，植物卻能感知到波長(zhǎng)更短或更長(zhǎng)的電磁波。不過(guò)，盡管植物能“看”到

的光譜的波長(zhǎng)范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻“看”不到圖像。植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)

的種種指示。植物沒(méi)有眼睛，正如我們沒(méi)有葉子。但是植物和我們都能察覺(jué)到光。

下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A．植物能看到人類(lèi)可見(jiàn)或不可見(jiàn)的圖像

B．植物通過(guò)把調(diào)控生長(zhǎng)的指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)來(lái)感知環(huán)境

C．植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)

D．植物和人類(lèi)一樣有“視覺(jué)”

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“它們卻‘看’不到圖像”可知，“植物能看到人類(lèi)可見(jiàn)或不可見(jiàn)的圖像”，說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)“植物沒(méi)有神經(jīng)系

統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示”可知，植物的神經(jīng)系統(tǒng)只是把光信號(hào)轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的

種種指示而已，但不能把調(diào)控生長(zhǎng)的指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)”可知，“植物

利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，對(duì)“視覺(jué)”加了引號(hào)，為擬人手法，且與文段尾句“植物和我們都能察覺(jué)到光”相

契合，當(dāng)選。

17、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)乃____________，大企業(yè)也好，中小微企業(yè)也罷，都無(wú)法回避數(shù)字轉(zhuǎn)型問(wèn)題。把產(chǎn)業(yè)數(shù)字化作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主攻方

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第9頁(yè)

17、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)乃____________，大企業(yè)也好，中小微企業(yè)也罷，都無(wú)法回避數(shù)字轉(zhuǎn)型問(wèn)題。把產(chǎn)業(yè)數(shù)字化作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主攻方

向，體現(xiàn)的是注重發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這個(gè)根本。____________，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有成本、有困難、有痛苦，但不可____________。相關(guān)各方應(yīng)

該以更積極的心態(tài)對(duì)待、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大勢(shì)所趨不可否認(rèn)因噎廢食

B．人心所向毋庸置疑竭澤而漁

C．當(dāng)務(wù)之急情有可原殺雞取卵

D．萬(wàn)全之策無(wú)可厚非飲鴆止渴

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，同時(shí)根據(jù)后文“大企業(yè)也好，中小微企業(yè)也罷，都無(wú)法回避數(shù)字轉(zhuǎn)型問(wèn)題”可知，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化

轉(zhuǎn)型是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，A項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，B項(xiàng)“人心所向”指人民群眾所擁護(hù)的，向往的，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，“急切”在文段中并未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)“萬(wàn)全之策”指極其周到的計(jì)

謀、辦法，與文段中“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有成本、有困難、有痛苦”這一表述相矛盾，排除。

第二空，根據(jù)“有成本、有困難、有痛苦”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)需表達(dá)確有、明顯之意，A項(xiàng)“不可否認(rèn)”指不能不承認(rèn)，B

項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)非常明顯或理由非常充足，沒(méi)有必要持懷疑態(tài)度，均可體現(xiàn)承認(rèn)某件事，保留。

第三空，根據(jù)前文“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有成本、有困難、有痛苦”，以及后文“應(yīng)該以更積極的心態(tài)對(duì)待、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”可

知，即使在轉(zhuǎn)型中遇到困難，也應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)，繼續(xù)轉(zhuǎn)型，不能因?yàn)橛幸恍﹩?wèn)題就干脆放棄，A項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)?/p>

怕出問(wèn)題，索性不干，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“竭澤而漁”比喻貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化不可因噎廢食》

18、物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的，原子又包括核外帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核。當(dāng)物質(zhì)溫度過(guò)高或者因?yàn)槠渌颍送怆娮游漳?/p>

量，擺脫了原子核的束縛，成為自由電子，物質(zhì)就變成了自由電子和帶電離子，這種狀態(tài)下的物質(zhì)就被叫做等離子體。火就是以等離子體的形

態(tài)出現(xiàn)的，這是物質(zhì)的第四種形態(tài)，看起來(lái)和氣體有些像，因此也被叫做超氣態(tài)。火是物質(zhì)燃燒過(guò)程中所進(jìn)行的強(qiáng)烈氧化反應(yīng)，其能量以光和

熱的形式釋放。換句話(huà)說(shuō)，火其實(shí)是能量的一種存在形式，是氫、碳、氧和其他物質(zhì)混合而成的。如果想生火，可燃物、足夠高的溫度和氧化

劑缺一不可。

這段文字主要介紹的是：

A．火的主要特點(diǎn)

B．火的生成條件

C．火的根本性質(zhì)

D．火的存在狀態(tài)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇第一二句話(huà)介紹等離子體的概念，接著引出“火”的話(huà)題，說(shuō)明火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的，并說(shuō)明其是一種強(qiáng)

烈氧化反應(yīng)，接著通過(guò)“換句話(huà)說(shuō)”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)火是能量的一種存在形式，最后通過(guò)“生火”的話(huà)題補(bǔ)充說(shuō)明，因此文段

為“換句話(huà)說(shuō)”引導(dǎo)的分總結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明火是能量的存在形式，即火的本質(zhì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“火的主要特點(diǎn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“火的生成條件”對(duì)應(yīng)文段最后一句的補(bǔ)充說(shuō)明，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“火的存在形態(tài)”對(duì)應(yīng)前文“火就是以等離子體的形態(tài)出現(xiàn)的”，結(jié)論前非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】陜西科技報(bào)《火是什么物質(zhì)，是何種形態(tài)？》

19、從現(xiàn)存的先秦載籍來(lái)看，詩(shī)與文是發(fā)展的。詩(shī)的淵源或者應(yīng)該更早，但卻沒(méi)有確實(shí)可信的材料流傳下來(lái)，前人雖然從先秦文獻(xiàn)中網(wǎng)羅

鉤稽古謠諺、古佚詩(shī)，做了不少的工作，但這些歌、謠的創(chuàng)作年代其實(shí)很難確定，因此未免。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．并存注釋真假難辨

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中信期貨入職考試真押題第10頁(yè)

B．并行輯佚真?zhèn)坞s糅

C．并立?？币约賮y真

D．并肩考證魚(yú)目混雜

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“網(wǎng)羅鉤稽古謠諺、古佚詩(shī)”可知，橫線(xiàn)處表示前人做了很多收集工作之意，B項(xiàng)“輯佚”指輯錄散佚

的有關(guān)資料，即把散佚的資料或著作收集起來(lái)編成書(shū)，C項(xiàng)“校勘”指搜集某書(shū)的不同版本，并綜合有關(guān)資料，互相比較、核

對(duì)，別其同異，定其正誤，均符合文意，保留；A項(xiàng)“注釋”指解釋字句的文字，也指用文字解釋字句，D項(xiàng)“考證”指用實(shí)物或

資料論證說(shuō)明，均與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)橫線(xiàn)前“因此”可知，橫線(xiàn)處與“這些歌、謠的創(chuàng)作年代其實(shí)很難確定”構(gòu)成因果關(guān)系，故橫線(xiàn)處應(yīng)表示前人載籍中

的內(nèi)容有真有偽之意，B項(xiàng)“真?zhèn)坞s糅”指真假交錯(cuò)混雜，渾然一體，符合文意，保留；C項(xiàng)“以假亂真”指用假的東西去冒充或

混雜真的東西，文段并未表示冒充之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“并行”指同時(shí)實(shí)行或?qū)嵤?，置于此處可表示?shī)與文同步發(fā)展之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

注：

網(wǎng)羅：多方面地搜求、招致。

鉤稽：查考審核。

【文段出處】書(shū)籍《先秦詩(shī)文史》

20、從擺拍賣(mài)慘的大涼山網(wǎng)紅，到低俗扮丑的“瘋狂小楊哥”團(tuán)隊(duì)，為了帶貨無(wú)所不用其極；為了博一時(shí)流量毫無(wú)底線(xiàn)；更不必說(shuō)有人解讀政策

方針，掐頭去尾制造矛盾對(duì)立，傳播拜金主義，宣揚(yáng)錯(cuò)誤價(jià)值，造成難以估量的惡劣影響。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．牽強(qiáng)附會(huì)

B．?dāng)嗾氯×x

C．以點(diǎn)帶面

D．刪繁就簡(jiǎn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

由橫線(xiàn)后的逗號(hào)以及并列句式“解讀政策方針”、“制造矛盾對(duì)立”可知，橫線(xiàn)處所在句子與后文為同義并列的關(guān)系，故橫線(xiàn)處所

填成語(yǔ)與“掐頭去尾”意思接近，體現(xiàn)片面的解讀政策方針之意。B項(xiàng)“斷章取義”意為不顧文章或講話(huà)的原意，孤立地取一段或

一句的意思，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”比喻把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，無(wú)法體現(xiàn)“片面”之意，排除；

C項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作；D項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”意思是去掉刪除繁雜部

分，使它趨于簡(jiǎn)明，兩項(xiàng)感情色彩積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從源頭凈化短視頻生態(tài)》

21、近年來(lái)，在國(guó)家有關(guān)政策的指引下，各高校在教育信息化建設(shè)方面“動(dòng)作”頻頻，一批教育信息化平臺(tái)、項(xiàng)目、資源建設(shè)紛紛啟動(dòng)，“智慧校

園”“智慧教室”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著，教育信息化建設(shè)取得了階段性成績(jī)。但與此同時(shí)，很多高校認(rèn)為教育信息化只是在傳統(tǒng)教育上的“錦上

添花”，對(duì)于信息技術(shù)帶來(lái)的深刻教育變革還不能精準(zhǔn)理解和有效駕馭，缺乏對(duì)教育信息化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)教育信息化存在排斥心理

和反對(duì)聲音。這些認(rèn)識(shí)上的不到位，帶來(lái)的直接后果是很多高校只是形式上重視，實(shí)際上對(duì)大規(guī)模在線(xiàn)教育的準(zhǔn)備不足，進(jìn)而影響了教育信息

化的有序推進(jìn)和有效實(shí)施。

以下哪項(xiàng)最能概括高校在教育信息化建設(shè)上存在的問(wèn)題？

A．在教育信息化建設(shè)上動(dòng)作過(guò)于頻繁

B．對(duì)教育信息化缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C．對(duì)教育信息化存在排斥心理和反對(duì)聲音

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第11頁(yè)

D．對(duì)教育信息化建設(shè)存在理解上的偏差

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先肯定了各高校在教育信息化建設(shè)上取得的成效，接著轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，很多高校認(rèn)為教育信息化只是在傳統(tǒng)教育上

的“錦上添花”，缺乏對(duì)教育信息化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，甚至存在排斥心理和反對(duì)聲音，尾句指出“這些認(rèn)識(shí)”上的不到位所

引發(fā)的種種問(wèn)題，故文段意在指出當(dāng)前部分高校對(duì)教育信息化認(rèn)識(shí)不到位，存在錯(cuò)誤理解，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是轉(zhuǎn)折前的背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除；

B、C兩項(xiàng)，均是認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題之一，概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)高校教育信息化建設(shè)》

22、①歷史上嚴(yán)重的干旱和洪水給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以估計(jì)的損失

②但卻未能從根本上擺脫嚴(yán)重的干旱和洪水反復(fù)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難

③幾千年來(lái)，人類(lèi)以巨大的努力不屈不撓地進(jìn)行著筑堤防洪、截流蓄水、開(kāi)渠引水、掘井取水等傳統(tǒng)模式的水利建設(shè)，推動(dòng)著文明的發(fā)展

④而現(xiàn)代社會(huì)在嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害面前仍然脆弱無(wú)力

⑤而且到處分布和大規(guī)模聚集的人口更易受生態(tài)破壞、氣候惡化所帶來(lái)的自然災(zāi)害高頻率、高強(qiáng)度的更大沖擊

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③②①④⑤

B．①④③②⑤

C．③④⑤②①

D．①③④②⑤

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，①句或③句是總括性的說(shuō)明，應(yīng)作為首句，比較二句，“幾千年來(lái)，人類(lèi)……”作為背景鋪陳，更適合做首句。②

和④相比較，②句有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但卻”，即③后面跟②，指出了幾千年來(lái)人類(lèi)盡管做出了很多有關(guān)水利建設(shè)方面

的努力，卻無(wú)法阻止干旱和洪水帶來(lái)的災(zāi)難。①句指出歷史上干旱和洪水帶來(lái)的損失難以估計(jì)，④句指出了現(xiàn)代社會(huì)也仍對(duì)

其無(wú)能為力，并以“而”引導(dǎo)與前文“歷史上”的情況作對(duì)比，即①與④連在一起，⑤句分析了現(xiàn)代社會(huì)人口分布等諸多因素更易

受到自然災(zāi)害的影響，進(jìn)一步解釋說(shuō)明了④句的觀(guān)點(diǎn)，即⑤句跟著④句。因此正確的語(yǔ)序?yàn)棰邰冖佗堍荨?/p>

23、民主的真諦是人民當(dāng)家作主。一個(gè)國(guó)家民主不民主，關(guān)鍵在于是不是真正做到了人民當(dāng)家作主，要看人民有沒(méi)有投票權(quán)，更要看人民有沒(méi)

有________參與權(quán)；要看人民在選舉過(guò)程中得到了什么口頭許諾，更要看選舉后這些承諾________了多少。如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫(huà)等

號(hào)，甚至認(rèn)為只有“票選民主”才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)利，那無(wú)疑是____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．普遍執(zhí)行本末倒置

B．廣泛實(shí)現(xiàn)買(mǎi)櫝還珠

C．直接履行沽名釣譽(yù)

D．全面兌現(xiàn)喧賓奪主

《正確答案》

B

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“參與權(quán)”，根據(jù)“民主的真諦是人民當(dāng)家作主”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)人民享有參與權(quán)之意。A項(xiàng)“普遍”意為存在面

很廣泛，B項(xiàng)“廣泛”意為涉及的范圍廣、面積大，C項(xiàng)“直接”意為不經(jīng)過(guò)中間事物的，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“全面”指所有

方面，程度過(guò)重，排除。

第二空，橫線(xiàn)處搭配“承諾”。B項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”意為達(dá)成或完成，C項(xiàng)“履行”意為實(shí)際地做自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事，均與文意相

符，保留。A項(xiàng)“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計(jì)劃等去做，一般與“政策、法令、計(jì)劃”等搭配，與“承諾”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“如果簡(jiǎn)單地將民主與選票畫(huà)等號(hào)，甚至認(rèn)為只有‘票選民主’才是真民主，而罔顧人民能否有意義地行使和實(shí)現(xiàn)

當(dāng)家作主權(quán)利”可知，這種做法只追求“投票”的形式而忽視了民主的本質(zhì)，屬于顛倒了主要和次要的做法。B項(xiàng)“買(mǎi)櫝還珠”比喻

沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”比喻故意矯情做作，用手段獵取名聲或贊譽(yù)，未體現(xiàn)文中主次顛倒

之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅(jiān)持人民民主弘揚(yáng)共同價(jià)值》

24、人工智能已然成為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要風(fēng)口產(chǎn)業(yè)?；蛟S在未來(lái)，人類(lèi)社會(huì)的生活場(chǎng)景，將會(huì)像科幻電影中所展示的那樣，充滿(mǎn)各種各樣的人

工智能。因?yàn)樵谶^(guò)去幾年，各種各樣的人工智能模型的出現(xiàn)，已經(jīng)帶給人們大量的驚喜，并逐步融入日常生活當(dāng)中，給人們提供便利。在全面

建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的當(dāng)前，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是首要任務(wù)，這就需要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力具有高科技、高效能、高質(zhì)量特

征，而人工智能實(shí)際上被認(rèn)為是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地。抓住風(fēng)口、抓牢風(fēng)口、乘勢(shì)而上，讓新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成效不

斷凸顯。

這段文字重在說(shuō)明：

A．人工智能成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地

B．促進(jìn)人工智能升級(jí)將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

C．推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要考慮多方面因素

D．發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力可助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)成效凸顯

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出人工智能對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性，然后指出在人類(lèi)社會(huì)未來(lái)的生活場(chǎng)景中可能會(huì)充滿(mǎn)人工智能，并分析了原因，

接著強(qiáng)調(diào)在當(dāng)前推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展需要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，而人工智能又是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地，尾句強(qiáng)調(diào)要抓住人

工智能這一風(fēng)口。故文段層層遞進(jìn)，重在強(qiáng)調(diào)要抓住人工智能這一發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的風(fēng)口，來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句對(duì)策之前的部分，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)抓住人工智能以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，排除；

C項(xiàng)，“考慮多方面因素”表述不明確，且未提及文段主題詞“人工智能”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句意義表述部分，非重點(diǎn)，且未提及文段主題詞“人工智能”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《當(dāng)人工智能模型又一次被高度關(guān)注》

25、2015年至2022年是有記錄以來(lái)最暖的八年。如果我們____________，任憑氣候變化如同“瓷器店里的猛牛”____________，把冰川融

化、海平面上升等風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給子孫后代，這種行為與代際公平原則____________。氣候變化日積月累，越過(guò)“關(guān)鍵臨界點(diǎn)”，將造成全球生態(tài)

系統(tǒng)錯(cuò)綜復(fù)雜的連鎖反應(yīng)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．視而不見(jiàn)首當(dāng)其沖大相徑庭

B．熟視無(wú)睹橫沖直撞格格不入

C．不以為意狼奔豕突針?shù)h相對(duì)

D．側(cè)目而視風(fēng)馳電掣背道而馳

《正確答案》

B

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“任憑氣候變化如同‘瓷器店里的猛牛’”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)放任氣候變化不管之意。A項(xiàng)“視而不見(jiàn)”指不注意，不

重視，睜著眼卻沒(méi)看見(jiàn)，B項(xiàng)“熟視無(wú)睹”指看慣了就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，C項(xiàng)“不以

為意”意思是不把它放在心上，表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度，均符合文意，保留。D項(xiàng)“側(cè)目而視”指斜著眼睛看，形容畏懼而又

憤恨，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“瓷器店里的猛?！笨芍?，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)猛牛的狀態(tài)。B項(xiàng)“橫沖直撞”指亂沖亂撞，蠻橫無(wú)理，C項(xiàng)“狼奔豕突”指像

狼那樣奔跑，像豬那樣沖撞，形容成群的壞人亂沖亂撞，到處搔擾，均符合文意，保留。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指首先受到攻擊或遭

受災(zāi)禍，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)把冰川融化、海平面上升等風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給子孫后代的行為與代際公平原則不符之意。B

項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)

立，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《氣候治理彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)》

26、____________________。要推動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)的文化培訓(xùn)工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；蛟趯W(xué)校開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)課堂的形式，加強(qiáng)

家校合作，指導(dǎo)鄉(xiāng)村家長(zhǎng)理解文學(xué)教育的重要性，讓鄉(xiāng)村家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)、有途徑、學(xué)習(xí)到先進(jìn)的文學(xué)教育知識(shí)和理念。此外，還要逐步培養(yǎng)鄉(xiāng)村

家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，提升其在數(shù)字化時(shí)代的檢索意識(shí)和搜索技能，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)條件有限的情況下，學(xué)會(huì)搜索互聯(lián)網(wǎng)上官方機(jī)構(gòu)或優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)

提供的免費(fèi)文學(xué)教育資源，充分利用，補(bǔ)齊短板，作為鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育人努力做好家庭文學(xué)教育工作。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多向發(fā)力來(lái)保障家長(zhǎng)文學(xué)教育水平的提升

B．多措并舉提升鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育水平

C．家校攜手補(bǔ)齊鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育的短板

D．家長(zhǎng)是影響家庭文學(xué)教育水平的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在開(kāi)頭，需結(jié)合橫線(xiàn)后內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后通過(guò)“此外”連接的并列兩方面，針對(duì)“鄉(xiāng)村家長(zhǎng)”提出了提升鄉(xiāng)村兒童的家庭

文學(xué)教育水平的具體措施。故文段主要強(qiáng)調(diào)多方舉措著力提升鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育水平，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述的核心話(huà)題是“鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育”，而非“家長(zhǎng)文學(xué)教育水平”，排除；

C項(xiàng)，“家校攜手”僅為具體措施的一方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段論述的重點(diǎn)是解決“鄉(xiāng)村兒童的家庭文學(xué)教育”問(wèn)題，而非“家長(zhǎng)是影響家庭文學(xué)教育水平的關(guān)鍵”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索一條現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育之路》

27、當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異。在教育領(lǐng)域，無(wú)論以美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家，還是以中國(guó)為代表的發(fā)展中國(guó)家，教育信息化都受到高度重

視。但遺憾的是，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用雖有成效，但不如人們期待的那樣高。正如蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯曾經(jīng)發(fā)出的疑問(wèn)：“為什么計(jì)算

機(jī)改變了幾乎所有領(lǐng)域，卻唯獨(dú)對(duì)學(xué)校教育的影響小得令人吃驚？”這個(gè)問(wèn)題，正是全球教育者需要深入研究和認(rèn)真回答的大課題。為什么教育

信息化未能發(fā)揮期待的作用？究其實(shí)質(zhì)，是因?yàn)楝F(xiàn)代信息技術(shù)并不能直接帶來(lái)教育現(xiàn)代化，還需要一系列相協(xié)調(diào)的其他工作，諸如理念變革、

課堂革命、師生互動(dòng)等等，這些因素共同作用才能使信息技術(shù)發(fā)揮作用。如若沒(méi)有這些深層次的革新，現(xiàn)代化的裝備和信息技術(shù)就只會(huì)是“身外

之物”。

通過(guò)這段文字，作者意在指出：

A．高質(zhì)量發(fā)展教育信息化離不開(kāi)系統(tǒng)性的改革

B．教育改革不能過(guò)度依賴(lài)現(xiàn)代化裝備和信息技術(shù)

C．信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用收效甚微的原因

D．應(yīng)加速推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育領(lǐng)域的應(yīng)用

《正確答案》

A

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段先指出教育信息化備受重視但成效不如人們期待的那樣高，隨后引用喬布斯的話(huà)提出問(wèn)題，即為什么信息技術(shù)在教育領(lǐng)

域的應(yīng)用收效甚微，接下來(lái)分析原因，指出“沒(méi)有這些深層次的革新”難以實(shí)現(xiàn)教育信息化。根據(jù)文段可知，作者重點(diǎn)分析教

育信息化成效不高的原因，并指出教育系統(tǒng)需要“深層次的革新”，A項(xiàng)“系統(tǒng)性的改革”符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，沒(méi)有指出教育改革應(yīng)該怎么做，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非分析原因，而是根據(jù)原因分析給出對(duì)策，指出“深層次的革新”非常重要，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要開(kāi)展“深層次的革新”，并非指出要“加速推進(jìn)”信息技術(shù)的應(yīng)用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共享優(yōu)質(zhì)教育，我們?cè)诼飞稀?/p>

28、過(guò)度依賴(lài)數(shù)字化閱讀，會(huì)打破人們傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，之前甘之如飴的專(zhuān)業(yè)書(shū)、大部頭會(huì)變得____________。碎片化閱讀變得普遍，但人

們很難抓住深層的思想精髓，只是____________。沉溺于碎片化閱讀會(huì)讓人變得功利化與焦慮化，要知道很多學(xué)者大家在深度閱讀中錘煉自

己。在當(dāng)下眾聲喧嘩的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，深度閱讀依然____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．味如雞肋斷章取義大有可為

B．食不甘味一目十行至關(guān)重要

C．味同嚼蠟浮光掠影深得人心

D．索然無(wú)味蜻蜓點(diǎn)水不可或缺

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“甘之如飴”意思相反，表意為書(shū)籍很不吸引人，A項(xiàng)“味如雞肋”比喻無(wú)多大意味而又

不忍舍棄的東西，C項(xiàng)“味同嚼蠟”形容說(shuō)話(huà)或文章枯燥乏味，D項(xiàng)“索然無(wú)味”形容事物枯燥無(wú)味，均符合文意，保留。B項(xiàng)“食

不甘味”形容身體不好或心中憂(yōu)慮，與文意不符，排除。

第二空，由“很難抓住深層的思想精髓”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)表意為僅限于對(duì)表層的理解，C項(xiàng)“浮光掠影”比喻對(duì)事物觀(guān)察不

細(xì)致，D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，均符合文意，保留。A項(xiàng)“斷章取義”比喻不顧文章或講話(huà)的原意，孤立地取一段

或一句的意思，與文意不符，排除。

第三空，由“功利化與焦慮化”“學(xué)者大家在深度閱讀中錘煉自己”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)深度閱讀的重要性，D項(xiàng)“不可或缺”表示

非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“深得人心”指得到廣大人民的熱烈擁護(hù)，文段中未提及人民的意愿，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深度閱讀不可或缺》

29、大型人文歷史紀(jì)錄片《中國(guó)》第二季________第一季的敘事結(jié)構(gòu)，通過(guò)具有代表性的歷史人物和歷史事件勾連起歷史的經(jīng)緯，以思想、

制度和文化發(fā)展即“何以華夏，何以中國(guó)”的文化________為主線(xiàn)，藝術(shù)化呈現(xiàn)了中國(guó)人的文明源流與精神底色。這部紀(jì)錄片里中國(guó)成為“世界

視野中的中國(guó)”，則可能為觀(guān)眾提供了________傳統(tǒng)的另一種視角。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跟進(jìn)追問(wèn)審視

B．沿用考證領(lǐng)略

C．延續(xù)叩問(wèn)觀(guān)照

D．順應(yīng)探索鑒賞

《正確答案》

C

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處表示第二季繼續(xù)使用第一季的敘事結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)“沿用”、C項(xiàng)“延續(xù)”均能體現(xiàn)繼續(xù)使用的意思，

保留；D項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng)，語(yǔ)義尚可，保留。A項(xiàng)“跟進(jìn)”指在后面緊跟著行動(dòng)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“何以華夏，何以中國(guó)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)表示詢(xún)問(wèn)，C項(xiàng)“叩問(wèn)”指詢(xún)問(wèn)（含尊敬意），保留；D項(xiàng)“探索”指多方尋求

解決問(wèn)題的答案，符合文意，保留。B項(xiàng)“考證”指考證查驗(yàn)，文段并未體現(xiàn)出“驗(yàn)證”之意，排除。

第三空，搭配“傳統(tǒng)”，C項(xiàng)“觀(guān)照”指觀(guān)察審視，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“鑒賞”指對(duì)文物、藝術(shù)品等鑒定欣賞，與“傳統(tǒng)”搭配不

當(dāng)，且文段并未體現(xiàn)出“鑒定”的含義，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紀(jì)錄片<中國(guó)>提供觀(guān)照傳統(tǒng)的另一視角》

30、工作生活壓力很大的現(xiàn)代人，需要輕松的娛樂(lè)內(nèi)容作為神經(jīng)的“__________”。作為一種以滿(mǎn)足觀(guān)眾減壓放松需求、迎合社會(huì)大眾審美趣

味的藝術(shù)形式，輕喜劇以喜劇方式________焦慮，用溫情善意撫慰觀(guān)眾，并在娓娓道來(lái)的情景故事中，凈化和提升觀(guān)眾對(duì)生活的認(rèn)知和審美

情趣，為社會(huì)帶來(lái)一種________力量。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．避風(fēng)港疏解治愈

B．解壓閥轉(zhuǎn)移精神

C．出氣筒轉(zhuǎn)化神秘

D．松弛劑消解療愈

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“工作生活壓力很大的現(xiàn)代人，需要輕松的娛樂(lè)內(nèi)容”與“滿(mǎn)足觀(guān)眾減壓放松需求”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出輕松的娛

樂(lè)內(nèi)容能讓神經(jīng)減壓、放松之意，B項(xiàng)“解壓閥”指排解壓力的設(shè)備，比喻排解壓力的手段或工具，D項(xiàng)“松弛劑”指使機(jī)體松散

的藥物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“避風(fēng)港”指供躲避激烈斗爭(zhēng)的地方，C項(xiàng)“出氣筒”指沒(méi)有恰當(dāng)?shù)挠深^而被人當(dāng)作發(fā)泄怨恨的

對(duì)象，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“焦慮”，且根據(jù)“用溫情善意撫慰觀(guān)眾，并在娓娓道來(lái)的情景故事中，凈化和提升觀(guān)眾對(duì)生活的認(rèn)知和審美情

趣”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出輕喜劇以喜劇的方式緩解、消除焦慮之意，D項(xiàng)“消解”指消除、解除，與“焦慮”搭配恰當(dāng)，且符合文

意，保留。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指轉(zhuǎn)換、遷移，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出輕喜劇對(duì)于社會(huì)的作用，D項(xiàng)“療愈”指醫(yī)治、治愈，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《輕喜劇為社會(huì)帶來(lái)療愈力量》

31、企業(yè)“招工難”與農(nóng)民工“就業(yè)難”并存，有人無(wú)崗、有崗無(wú)人，當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)存在較顯著的結(jié)構(gòu)性矛盾。對(duì)于新生代農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，他們的技

能水平雖較父輩有所提高，但其積累的人力資本尚不能滿(mǎn)足高端制造業(yè)、知識(shí)和資本密集型制造業(yè)的用工需求，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，這種結(jié)構(gòu)

上的不匹配將更加凸顯。對(duì)于超齡農(nóng)民工群體來(lái)說(shuō)，他們雖然有較強(qiáng)烈的工作意愿和較豐富的技能，但大部分崗位出于安全、工作效率等因素

考慮，招聘的可能會(huì)大大削減。

這段文字意在說(shuō)明：

A．民工勞動(dòng)市場(chǎng)存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性矛盾

B．需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)打造新生代農(nóng)民工

C．農(nóng)民工群體當(dāng)前面臨嚴(yán)重的就業(yè)瓶頸

D．依法保障超齡農(nóng)民工的合法就業(yè)權(quán)益

《正確答案》

A

編號(hào)：370d165bdbbaadbe9d7f4a20f2000782中信期貨入職考試真押題

中信期貨入職考試真押題第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀(guān)點(diǎn)，當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)存在較顯著的結(jié)構(gòu)性矛盾，隨后分別從“新生代農(nóng)民工”和“超齡農(nóng)民工”兩個(gè)角度來(lái)具體論

述矛盾所在。故整個(gè)文段為總分結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)存在較顯著的結(jié)構(gòu)性矛盾，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“新生代農(nóng)民工”、D項(xiàng)“超齡農(nóng)民工”均僅對(duì)應(yīng)文段的其中一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“農(nóng)民工群體當(dāng)前面臨嚴(yán)重的就業(yè)瓶頸”僅對(duì)應(yīng)“農(nóng)民工”群體就業(yè)困難這一方面，而文段“結(jié)構(gòu)性矛盾”側(cè)重企業(yè)“招工難”和

農(nóng)民工“就業(yè)難”兩個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《助力農(nóng)民工就業(yè)，應(yīng)更走心、出實(shí)招》

32、為了向公眾傳播科學(xué)，科學(xué)媒體將艱深晦澀的科學(xué)理論與科學(xué)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為通俗易懂的文化產(chǎn)品，公眾透過(guò)科學(xué)媒體了解科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

然而，某些媒體創(chuàng)作的科學(xué)故事并未真實(shí)反映科學(xué)的本來(lái)面目，為使科學(xué)故事引人入勝，對(duì)科學(xué)研究進(jìn)行了篩選、改造，忽略了科學(xué)研究的不

確定性與風(fēng)險(xiǎn)性，同時(shí)又放大了科學(xué)研究的局部片段。隨著數(shù)字媒體時(shí)代的到來(lái)，碎片化閱讀行為使公眾更加無(wú)法對(duì)科學(xué)有全面真實(shí)的了解。

這段文字重在說(shuō)明：

A．科學(xué)故事應(yīng)還原科學(xué)的本來(lái)面目

B．科學(xué)本身并不具備引人入勝的故事性

C．媒體可能誤導(dǎo)公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知

D．媒體的科學(xué)傳播應(yīng)更注重嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出科學(xué)媒體會(huì)對(duì)科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通俗易懂的改造，使公眾了解科學(xué)動(dòng)態(tài)，即科學(xué)媒體的作用，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然

而”指出某些媒體的科學(xué)故事沒(méi)有反映科學(xué)的本來(lái)面目，即提出問(wèn)題，隨后具體闡述其表現(xiàn)及危害，即分析問(wèn)題，故文段是提

出問(wèn)題+分析問(wèn)題的脈絡(luò)，指出科學(xué)媒體在傳播時(shí)存在問(wèn)題，故應(yīng)優(yōu)選解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)均沒(méi)有提到“媒體”，偏離文段核心，排除。

C項(xiàng)屬于問(wèn)題表述，與針對(duì)性的對(duì)策相比，對(duì)策更加重要，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《史斌｜科學(xué)浪潮下的淺灘與暗流》

33、基層工作千頭萬(wàn)緒，如何將“千條線(xiàn)”擰成“一股繩”？我們習(xí)慣稱(chēng)旅團(tuán)級(jí)單位機(jī)關(guān)為抓基層的“一線(xiàn)指揮部”，它處于承接上級(jí)、下貫營(yíng)連的樞

紐位置。故對(duì)于抓基層建設(shè)，離不開(kāi)黨委機(jī)關(guān)“輸血”，更要尊重基層官兵的主體地位，增強(qiáng)基層自身“造血”功能。習(xí)近平總書(shū)記在中央軍委基層

建設(shè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要把指導(dǎo)幫建的著力點(diǎn)放在提高基層自建能力上，尊重基層工作安排權(quán)、人員使用權(quán)、財(cái)物支配權(quán)?！甭脠F(tuán)級(jí)單位機(jī)關(guān)應(yīng)堅(jiān)持

把工作重心放在基層，堅(jiān)持黨