期初入學常規及安全教育演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304入學常規介紹健康與心理安全學生行為規范校園安全知識0506家長與學校的溝通安全教育實踐入學常規介紹01了解學校信息包括學校的辦學理念、師資力量、學科設置、校園環境等。報到注冊按照學校規定的時間和地點，持相關證件辦理入學手續，如錄取通知書、身份證等。入學教育參加學校組織的入學教育活動，了解學校的規章制度、校園文化等。分班考試部分學校會進行分班考試，根據成績進行分班。入學流程概述入學教育活動的起止時間。入學教育時間分班考試的具體時間和安排。分班考試時間01020304規定新生必須到校報到的時間。報到時間開學典禮的日期和地點。開學典禮時間重要時間節點學校發放的正式錄取文件，需妥善保管。錄取通知書相關文件與資料準備用于辦理入學手續和注冊學籍。身份證及復印件多張一寸或二寸近期免冠照片，用于辦理學生證、借書證等。證件照片部分學校要求新生提供體檢報告，證明身體健康狀況。入學體檢報告校園安全知識02校園交通規則校內步行學生應當遵守校內步行規則，不在馬路上奔跑、嬉戲打鬧。騎車安全騎車時應佩戴頭盔，不超速、不闖紅燈、不載人，確保騎車安全。乘坐校車校車是學生的專用交通工具，應按照規定時間、地點有序乘車，系好安全帶。火災逃生熟悉校園內的火災逃生路線，遇火災時迅速疏散，不乘坐電梯，使用樓梯逃生。校園內緊急情況處理地震避險地震發生時，應迅速躲到課桌下或墻角等堅固的避難處，用書包等物品保護頭部。突發傷害如遇到校園暴力、突發疾病等緊急情況，應立即向老師或安保人員求助，同時采取必要的自救措施。現金管理個人貴重物品，如手機、電腦、錢包等，應妥善保管，不要隨意放在公共場所。物品保管防盜意識注意防范盜竊行為，離開教室、宿舍時要關好門窗，確保財物安全。不要攜帶過多現金，應將其存入銀行或校園卡中，避免丟失或被盜。個人財物安全學生行為規范03主動回答問題，積極參與課堂討論，提高學習積極性。積極參與課堂認真聽取老師的講解，不頂撞、不挑釁，尊重老師的權威。尊重老師01020304認真聽講，不打鬧、不交頭接耳，保持課堂安靜。遵守課堂紀律按時到校上課，不遲到、不早退，養成良好的時間觀念。準時到校課堂紀律保持宿舍衛生定期打掃宿舍衛生，保持床鋪整潔，不亂扔垃圾。遵守作息時間按時起床、就寢，不影響他人休息，保持良好的生活規律。禁止使用違禁物品嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害物品進入宿舍，保障宿舍安全。愛護公共設施不損壞宿舍內的公共設施，如電器、家具等，維護宿舍環境。宿舍管理規定社交禮儀與行為準則尊重他人與同學相處時，要尊重對方的個性和習慣，不惡意嘲笑、攻擊他人。誠實守信言行一致，信守承諾，不撒謊、不欺騙他人。團結友愛與同學友好相處，互相幫助，共同進步，不參與打架斗毆等不良行為。遵守公共秩序在公共場所遵守秩序，不插隊、不喧嘩、不隨地吐痰，展現良好的文明素質。健康與心理安全04入學體檢查驗并補種疫苗，預防傳染病，確保學生群體健康。疫苗接種疾病預防教育定期開展健康教育，涵蓋常見疾病的預防知識和方法。進行全面的身體檢查，包括視力、聽力、心肺功能等，及時發現并處理健康問題。健康檢查與疾病預防心理健康支持與資源心理健康教育普及心理健康知識，幫助學生認識和調節自身情緒。心理咨詢與輔導校園心理援助熱線提供專業心理咨詢和輔導服務，解決學生心理困擾。設立心理援助熱線，隨時為學生提供心理支持和干預。123健康生活習慣的培養規律作息引導學生制定合理的作息時間，保證充足的睡眠。030201均衡飲食教育學生合理膳食，注重營養搭配，避免暴飲暴食。個人衛生培養學生良好的個人衛生習慣，如勤洗手、戴口罩等。安全教育實踐05防火安全演練熟悉安全出口和疏散路線，火災時低姿態前行，用濕毛巾捂住口鼻。火災逃生技巧認識并學會使用滅火器、滅火毯等滅火器材。滅火器材使用掌握火災報警的正確方法，以及撥打火警電話的注意事項。火災報警防震減災知識地震避險原則掌握地震時避險的基本原則，如“趴下、掩護、握固”等。地震逃生技巧了解地震時如何安全逃生，包括躲避家具、遠離窗戶等危險區域。地震后自救與互救學習地震后如何自救和互救，包括尋找被困人員的技巧以及互救的注意事項。識別詐騙手段了解常見的詐騙手段，如假冒公檢法、網絡詐騙等。防騙防詐技巧保護個人信息學會保護個人信息，不輕易透露給陌生人，避免個人信息被不法分子利用。應對詐騙策略掌握應對詐騙的策略，如遇到可疑情況及時報警、不輕易轉賬等。家長與學校的溝通06了解學校政策家長會是家長與教師溝通的重要機會，家長可以反饋孩子的學習和生活情況，以便教師更好地指導孩子。反饋孩子情況參與學校活動家長會上通常會宣布學校的一些活動和項目，家長應積極參與，為孩子的成長出謀劃策。家長會上，學校會介紹相關政策和規定，家長需認真了解并配合。家長會的安排與參與家長與教師溝通渠道定期面談家長可以與教師約定面談時間，深入了解孩子在學校的情況。電話溝通社交媒體如果家長無法親自到學校與教師面談，可以通過電話或電子郵件與教師溝通。一些教師會通過社交媒體與家長保持聯系，家長可以關注教師的社交媒體賬號，獲取更多信息。123家校合作的重要性促進孩子全面發展家校合作可以更好地關注孩子的