2025年成人高考《語文》得體表達與溝通技巧提升題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達1.請根據語境，選擇恰當的謙辭或敬辭填空。（1）張先生在信中對李教授說：“李教授，您的論文我拜讀了，受益匪淺，真是__________。”（A）有眼不識泰山（B）高人一籌（C）才高八斗（D）博學多才（2）小王在給老師打電話請假時說：“老師，我明天早上不能去上課，因為__________。”（A）家中有事（B）身體不適（C）考試失利（D）參加比賽2.請根據語境，選擇恰當的口語或書面語填空。（1）在正式場合，以下哪種說法更為得體？（A）你好啊，最近怎么樣？（B）您好，請問有什么可以幫助您的？（2）在給朋友寫信時，以下哪種說法更為得體？（A）你好，最近怎么樣？（B）親愛的朋友，你好，很久不見，最近怎么樣？3.請根據語境，選擇恰當的語氣詞填空。（1）小王在詢問老師問題時的語氣詞是__________。（A）呢（B）嗎（C）啊（D）吧（2）李老師在表揚學生時的語氣詞是__________。（A）呢（B）嗎（C）啊（D）吧4.請根據語境，選擇恰當的關聯詞填空。（1）以下哪個關聯詞用于表示因果關系？（A）因為……所以……（B）雖然……但是……（C）如果……就……（D）無論……都……（2）以下哪個關聯詞用于表示轉折關系？（A）因為……所以……（B）雖然……但是……（C）如果……就……（D）無論……都……5.請根據語境，選擇恰當的修辭手法填空。（1）以下哪個句子使用了比喻的修辭手法？（A）他的笑容像陽光一樣溫暖。（B）他的成績一直很優秀。（2）以下哪個句子使用了擬人的修辭手法？（A）小草在微風中搖曳。（B）他的眼神充滿了期待。6.請根據語境，選擇恰當的成語填空。（1）以下哪個成語表示“形容人很有才華”？（A）才高八斗（B）學富五車（C）滿腹經綸（D）博學多才（2）以下哪個成語表示“形容人很有耐心”？（A）持之以恒（B）鍥而不舍（C）耐心細致（D）一絲不茍7.請根據語境，選擇恰當的句子銜接詞填空。（1）以下哪個句子銜接詞用于表示遞進關系？（A）而且（B）但是（C）雖然（D）因為（2）以下哪個句子銜接詞用于表示轉折關系？（A）而且（B）但是（C）雖然（D）因為8.請根據語境，選擇恰當的詞語填空。（1）以下哪個詞語表示“稱贊”？（A）贊揚（B）贊美（C）表揚（D）稱贊（2）以下哪個詞語表示“請求”？（A）請求（B）懇求（C）要求（D）要求9.請根據語境，選擇恰當的句子填空。（1）以下哪個句子符合語境？（A）你這么優秀，一定會取得好成績的。（B）你這么優秀，肯定會取得好成績的。（2）以下哪個句子符合語境？（A）你這么優秀，一定能取得好成績的。（B）你這么優秀，一定會取得好成績的。10.請根據語境，選擇恰當的句子填空。（1）以下哪個句子符合語境？（A）你這么優秀，一定能取得好成績的。（B）你這么優秀，一定會取得好成績的。（2）以下哪個句子符合語境？（A）你這么優秀，一定能取得好成績的。（B）你這么優秀，一定會取得好成績的。四、語言運用要求：根據語境，完成下列各題。1.請將下列句子改為轉述句。（1）他說：“這次考試我得了滿分。”2.請將下列句子改為反問句。（1）你昨天晚上做了作業嗎？3.請將下列句子改為陳述句。（1）難道你不覺得這個主意很好嗎？4.請將下列句子改為祈使句。（1）你應該早點睡覺。5.請將下列句子改為感嘆句。（1）這個蘋果真甜啊！6.請將下列句子改為疑問句。（1）他為什么總是遲到？7.請將下列句子改為省略句。（1）他已經準備好了。8.請將下列句子改為倒裝句。（1）我們明天去公園玩。9.請將下列句子改為并列句。（1）他既聰明又勤奮。10.請將下列句子改為轉折句。（1）他很喜歡吃甜食，但是他的牙齒不好。五、應用文寫作要求：根據以下情境，完成應用文寫作。情境：某公司即將舉辦一場新產品發布會，請你以公司宣傳部的名義，撰寫一份邀請函。邀請函：尊敬的各位嘉賓：您好！我公司即將于本月20日舉辦一場新產品發布會，誠邀您蒞臨現場，共同見證這一激動人心的時刻。以下是發布會的基本信息：時間：本月20日（星期五）下午2:00地點：市展覽中心3號館主題：新產品發布會屆時，我們將邀請行業專家、合作伙伴及媒體朋友共同參與，共同探討新產品的市場前景。我們相信，您的到來將為本次活動增添光彩。請您在收到邀請后，于本月15日前回復是否出席，以便我們提前做好接待準備。如有任何疑問，請隨時與我們聯系。期待您的光臨！順祝商祺！XX公司宣傳部XXXX年XX月XX日六、文學常識要求：根據以下文學常識，回答問題。1.請簡述《紅樓夢》的主要情節。2.請列舉出《三國演義》中的三位主要人物。3.請簡述《水滸傳》中的“梁山好漢”的故事。4.請列舉出《西游記》中的四位主要角色。5.請簡述《詩經》的文學特點。6.請簡述《楚辭》的文學特點。7.請簡述《史記》的文學特點。8.請簡述《莊子》的文學特點。9.請簡述《聊齋志異》的文學特點。10.請簡述《儒林外史》的文學特點。本次試卷答案如下：一、得體表達1.（1）C解析：此處應使用敬辭，表示對李教授的尊敬和贊賞。（2）B解析：請假時使用“身體不適”更為得體，表示對老師的關心。2.（1）B解析：在正式場合，使用書面語“您好，請問有什么可以幫助您的？”更為得體。（2）B解析：給朋友寫信時，使用口語“你好，最近怎么樣？”更顯親切。3.（1）A解析：詢問問題時的語氣詞“呢”表示疑問和期待。（2）C解析：表揚學生時的語氣詞“啊”表示驚喜和肯定。4.（1）A解析：表示因果關系的關聯詞“因為……所以……”用于連接前后句子的因果關系。（2）B解析：表示轉折關系的關聯詞“雖然……但是……”用于連接前后句子的轉折關系。5.（1）C解析：使用比喻的修辭手法，將笑容比作陽光，形象生動。（2）A解析：使用擬人的修辭手法，將小草搖曳的動作賦予人的情感。6.（1）A解析：表示“形容人很有才華”的成語是“才高八斗”。（2）C解析：表示“形容人很有耐心”的成語是“耐心細致”。7.（1）A解析：表示遞進關系的句子銜接詞“而且”用于連接前后句子的遞進關系。（2）B解析：表示轉折關系的句子銜接詞“但是”用于連接前后句子的轉折關系。8.（1）D解析：表示“稱贊”的詞語是“稱贊”。（2）A解析：表示“請求”的詞語是“請求”。9.（1）A解析：符合語境的句子是“你這么優秀，一定會取得好成績的。”表示對學生的肯定和鼓勵。（2）B解析：符合語境的句子是“你這么優秀，肯定會取得好成績的。”表示對學生的肯定和鼓勵。10.（1）A解析：符合語境的句子是“你這么優秀，一定能取得好成績的。”表示對學生的肯定和鼓勵。（2）B解析：符合語境的句子是“你這么優秀，一定會取得好成績的。”表示對學生的肯定和鼓勵。四、語言運用1.他說，這次考試他得了滿分。解析：轉述句是將直接引語改為間接引語，去掉引號，并將第一人稱改為第三人稱。2.你昨天晚上做了作業嗎？解析：反問句是將陳述句改為疑問句，表達出肯定的意思。3.難道你不覺得這個主意很好嗎？解析：陳述句改為感嘆句，表達出驚訝和贊賞的情感。4.你應該早點睡覺。解析：陳述句改為祈使句，表達出命令或請求的語氣。5.這個蘋果真甜啊！解析：陳述句改為感嘆句，表達出驚喜和贊賞的情感。6.他為什么總是遲到？解析：陳述句改為疑問句，表達出疑問和質疑的情感。7.他已經