教學管理工作職責演講人：日期：目錄教學管理辦公室職責教學管理科職責教學計劃與規(guī)章制度教學檢查與督導教學資源與設備管理教師與教學質量管理國際合作與教學突發(fā)事件其他職責01教學管理辦公室職責組織各類教學研討會，推動教學改革與創(chuàng)新。教學研究與改革整理、歸檔和保管各類教學資料，如教學計劃、課程大綱等。教學資料管理01020304負責日常教學秩序的監(jiān)督與檢查，確保教學質量。教學秩序維護組織師生進行教學評估，收集并反饋教學質量信息。教學評估與反饋日常管理與建設負責學生選課系統(tǒng)的日常維護和功能優(yōu)化。選課系統(tǒng)維護學生選課系統(tǒng)管理處理學生選課數(shù)據(jù)，確保選課結果的準確性和公正性。選課數(shù)據(jù)處理為學生提供選課咨詢和指導服務，幫助學生合理選課。選課咨詢與指導監(jiān)控選課情況，根據(jù)教學資源和學生需求進行適時調整。選課監(jiān)控與調整根據(jù)教學計劃和學生選課情況，合理安排課程時間和地點。組織期末考試、補考等各類考試，確保考試公平公正。負責考場安排和考場秩序管理，維護良好的考試環(huán)境。及時錄入學生成績，并進行成績分析和統(tǒng)計。本科教學排課與考務教學排課考試組織與安排考場安排與管理成績錄入與分析學生學籍管理負責學生學籍信息的錄入、修改和維護工作。學籍信息維護處理學生休學、復學、轉學等學籍異動事宜。建立學生學籍檔案，確保學籍信息的完整性和準確性。學籍異動處理審核學生畢業(yè)資格，發(fā)放畢業(yè)證書和學位證書。畢業(yè)資格審查01020403學籍檔案管理02教學管理科職責專業(yè)設置與調整組織制定人才培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標、課程設置、學時分配、實踐教學等，并監(jiān)督實施。人才培養(yǎng)方案制定培養(yǎng)方案修訂與完善根據(jù)教學反饋和人才培養(yǎng)效果，定期修訂和完善人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)質量。根據(jù)社會需求和學校發(fā)展規(guī)劃，調整專業(yè)設置和人才培養(yǎng)方案，組織專業(yè)論證和審核。專業(yè)調整與人才培養(yǎng)方案教學運行與實施教學計劃與安排制定教學計劃，安排教學進程，協(xié)調教學資源，確保教學秩序穩(wěn)定。教學運行管理教學質量監(jiān)控組織教學活動，包括課堂教學、實驗教學、實習實訓等，確保教學任務的順利完成。建立教學質量監(jiān)控體系，對教學過程和教學效果進行監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。123專業(yè)及課程評價專業(yè)評價組織專業(yè)評價，對專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、課程體系、師資隊伍等進行評價，提出改進建議。課程評價組織課程評價，對課程的教學質量、教學效果等進行評價，為課程改革提供依據(jù)。教學質量評估定期開展教學質量評估，對教師的教學水平、教學質量進行評估，并提出改進建議。03教學計劃與規(guī)章制度制定教學工作計劃根據(jù)學校教學大綱和實際情況，制定詳細的教學計劃和實施方案。安排教學任務分配教師教學任務，確保教學任務得到落實，并督促教師按時完成。教學質量監(jiān)控建立有效的教學質量監(jiān)控體系，定期檢查教學進度和教學效果，并提出改進意見。做好教學總結學期或學年結束后，組織教師進行教學總結，分析教學工作中的得失，總結經(jīng)驗教訓。教學工作計劃與總結教學管理規(guī)章制度建立健全教學管理制度包括教學計劃管理、教學過程管理、教學質量管理等方面的制度。落實教學管理責任明確各級教學管理人員的職責和權限，確保教學管理工作有序進行。加強教學管理考核建立科學合理的教學管理考核機制，對教學管理人員的工作表現(xiàn)進行考核。持續(xù)改進教學管理根據(jù)教學管理實踐和教學反饋，不斷優(yōu)化和完善教學管理制度和工作流程。針對各種教學重大活動，如教學改革、教學評估等，制定詳細的實施方案。組織教師進行動員和培訓，明確活動目標和要求，提高教師的參與度和積極性。對活動過程進行全程監(jiān)控和管理，確保活動按計劃有序進行。活動結束后，及時進行總結和評估，分析活動的成效和不足之處，為今后的教學工作提供參考。教學重大活動實施方案制定實施方案組織動員和培訓加強過程管理做好活動總結04教學檢查與督導課程設置檢查通過聽課、評估作業(yè)、檢查學生成績等方式，了解教師的教學質量和學生的學習效果。教學質量檢查教學進度檢查定期檢查各課程的教學進度，確保教學計劃按時完成。檢查教學計劃中的課程設置是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，是否滿足學生的學業(yè)需求。教學檢查教學督導督導制度建立建立教學督導制度，明確督導人員的職責和權限。督導人員培訓督導結果反饋對督導人員進行專業(yè)培訓，提高其教學督導能力和水平。及時將督導結果反饋給相關教師和教學管理部門，并督促改進。123實驗室教學計劃執(zhí)行情況實驗課程安排檢查實驗課程是否按照教學計劃進行，實驗內容和時長是否符合要求。實驗設備使用檢查實驗室設備的使用和維護情況，確保設備完好并滿足教學需求。實驗教學質量通過抽查實驗報告、實驗考核等方式，了解實驗教學質量和學生的學習效果。05教學資源與設備管理教材選用與征訂選用優(yōu)秀教材根據(jù)教學大綱和課程需要，選用高質量、具有權威性的教材。030201教材征訂與發(fā)放及時征訂教材，確保課前到書，并做好教材的發(fā)放工作。教材選用審核對選用教材進行審核，確保其符合教學大綱和教學要求。負責實驗室的建設、改造和日常管理工作，確保實驗室安全、整潔、有序。教學實驗場所管理實驗室建設與管理根據(jù)教學需要，合理安排實驗場所，確保實驗教學的順利進行。實驗場所安排監(jiān)督實驗場所的使用情況，防止違規(guī)操作和浪費資源。實驗場所使用監(jiān)督設備采購與驗收參與教學實驗設備的采購工作，并負責設備驗收和登記入庫。教學實驗設備數(shù)據(jù)統(tǒng)計設備使用與維護建立設備使用制度，監(jiān)督設備的使用和維護情況，確保設備處于良好狀態(tài)。設備報廢與處理對長期不使用或無法修復的設備進行報廢處理，并及時更新設備臺賬。06教師與教學質量管理政治思想教育指導教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)目標和發(fā)展路徑，提高教師自我認知和職業(yè)認同感。職業(yè)規(guī)劃引導心理健康教育關注教師心理健康狀況，提供必要的心理支持和咨詢服務，幫助教師緩解職業(yè)壓力。定期組織教師參加政治學習，加強教師的政治意識、大局意識和服務意識。教師思想政治工作師德修養(yǎng)與教風建設師德規(guī)范宣傳組織教師學習師德規(guī)范，明確教師職業(yè)道德要求和行為準則。師德考核評價建立師德考核機制，將師德表現(xiàn)納入教師績效評價，作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。教風學風建設鼓勵教師嚴謹治學、從嚴治教，樹立良好的教風和學風，營造積極向上的教學氛圍。人才質量培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目教學質量監(jiān)控建立科學的教學質量監(jiān)控體系，對教學過程進行全程跟蹤和評估，確保教學質量。創(chuàng)新能力培養(yǎng)學生發(fā)展指導注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，推動教學改革和人才培養(yǎng)。關注學生全面發(fā)展，提供個性化的學業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃服務，幫助學生成長成才。12307國際合作與教學突發(fā)事件國際合作辦學拓展國際合作項目積極聯(lián)系國外高校，建立合作關系，開展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生等項目。030201管理合作項目負責合作項目的實施、監(jiān)督和評估，確保項目質量和效果。推廣國際化教育組織國際學術交流和合作，提高學校的教學水平和國際聲譽。制定各種突發(fā)事件的處理預案，如停課、學生傷亡等。教學突發(fā)事件處理制定應急預案在突發(fā)事件發(fā)生時，迅速采取措施，保護學生和教學秩序。及時處置突發(fā)事件與相關部門和人員保持聯(lián)系，協(xié)調處理突發(fā)事件，及時向上級報告。協(xié)調溝通根據(jù)學生成績和學業(yè)要求，審核學生的畢業(yè)資格。畢業(yè)與學位授予資格審核審核學生畢業(yè)資格根據(jù)學生成績、論文質量和答辯情況，審核學生的學位授予資格。審核學位授予資格負責畢業(yè)證書和學位證書的制作、發(fā)放和存檔工作。管理畢業(yè)證書和學位證書08其他職責及時高效地完成學校領導及學院交辦的各項任務，確保工作質量。完成上級領導交付的任務按照要求定期向上級領導匯報工作進展情況，接受監(jiān)督和指導。按時上報工作進度主動參加學校及學院組織的各類活動，提高工作能力和業(yè)務水平。積極參與相關活動完成學校及學院交辦的工作010203配合部門專項及重點工作積極參與部門內部的專項工作，發(fā)揮自身作用，為部門整體工作貢獻力量。協(xié)作推進部門專項工作在做好本職工作的同時，積極配合其他部門開展工作，實現(xiàn)部門間的協(xié)調與合作。配合其他部門開展工作對于部門內部的重點工作，要按照要求和時間節(jié)