托班老師禮儀培訓演講人：日期：目錄01020304儀表儀態禮儀言談舉止禮儀與幼兒相處的禮儀與家長溝通的禮儀0506教師行為規范教師著裝與形象管理01儀表儀態禮儀面部清潔不得濃妝艷抹，眼影、口紅等顏色要淡雅適宜。淡妝上崗表情自然面帶微笑，親切自然，不得過于嚴肅或冷漠。每天保持面部干凈清爽，無油光，無污垢。面部清潔與淡妝發型整潔與著裝規范發型整潔頭發整齊，不染夸張顏色，長發需束起或盤起，避免散發。著裝規范穿著統一園服或職業裝，整潔大方，不得穿拖鞋、高跟鞋等不適宜的鞋子。配飾得體不佩戴夸張飾品，如大耳環、濃重項鏈等，保持簡潔、專業的形象。站姿挺拔站立時挺胸收腹，雙腳并攏或呈“V”字形，雙手自然下垂或輕輕交疊放在腹部。站姿、坐姿與走姿坐姿端莊坐下時臀部坐滿椅子，背部挺直，雙腿并攏或交叉，雙手放在膝蓋上或輕輕交疊。走姿穩健行走時步伐穩健，速度適中，不得奔跑或拖沓，保持優雅、自信的姿態。02言談舉止禮儀禮貌用語的使用打招呼見到幼兒、家長和其他老師時，應主動打招呼，使用禮貌用語，如“您好”、“早上好”等。感謝與道歉禁用語在日常生活中，對于幼兒的幫助、家長的支持以及同事的協助，要及時表達感謝；當自己犯錯時，應主動道歉，并盡可能彌補過失。避免使用粗俗、低俗或帶有攻擊性的語言，以免對幼兒產生不良影響。123與幼兒交流的語速與語調語速適中與幼兒交流時，語速不宜過快，要讓幼兒有足夠的時間理解并作出反應。語調溫和始終保持溫和、親切的語調，避免高聲喧嘩或過于嚴厲的語氣，讓幼兒感受到關愛與溫暖。發音清晰注意發音清晰、準確，避免含糊不清或咬字不清的情況，以確保幼兒能夠正確模仿和學習。傾聽與回應技巧傾聽幼兒在與幼兒交流時，要全神貫注地傾聽他們的想法和意見，不要隨意打斷或忽略。回應積極對于幼兒的表達，要給予積極的回應和鼓勵，如點頭、微笑或簡單的重復，以增強他們的自信心和表達欲望。理解幼兒在傾聽過程中，要嘗試理解幼兒的真實意圖和感受，避免誤解或忽視他們的需求。03與幼兒相處的禮儀尊重幼兒個性在對待每個孩子時，要公平公正，不偏袒或歧視任何一個孩子。平等對待每個孩子禮貌交流以禮貌、溫和的語言與幼兒交流，避免使用命令或威脅的語氣。尊重每個孩子的個性、興趣愛好和想法，不強行干涉或改變。尊重與平等對待傾聽幼兒需求與感受耐心傾聽認真傾聽幼兒的需求和感受，不要打斷或忽視孩子的表達。030201理解與回應努力理解幼兒的想法和感受，并給予積極的回應和支持。鼓勵表達鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和意見，培養孩子的自信心和表達能力。根據幼兒的興趣和需要，精心策劃和組織各種活動，確保活動的趣味性和教育性。活動組織與安全保障精心策劃活動在活動前做好安全準備和預案，確保幼兒的安全和健康。確保安全在活動中有效引導幼兒參與，幫助他們獲得有益的經驗和成長。有效引導04與家長溝通的禮儀友好與尊重的態度尊重家長尊重家長的教育觀念與方式，積極傾聽家長的意見和建議。熱情接待真誠溝通主動與家長打招呼，面帶微笑，營造溫馨和諧的溝通氛圍。保持真誠的態度，與家長建立互信關系，共同探討幼兒成長中的問題。123用詞恰當避免使用過于專業或生僻的詞匯，用通俗易懂的語言與家長交流。語氣委婉對于幼兒存在的問題，用委婉的語氣提出，避免引起家長的反感。多傾聽耐心傾聽家長的意見和建議，不打斷家長的發言，讓家長感受到被重視。多渠道溝通利用電話、微信等多種方式與家長保持溝通，及時反饋幼兒在園情況。溝通語言與方式反饋幼兒學習與生活情況及時反饋定期向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長了解幼兒的成長與進步。客觀公正反饋內容要客觀公正，真實反映幼兒的表現，不夸大或縮小事實。鼓勵為主以鼓勵為主，多表揚幼兒的優點和進步，激發幼兒的自信心和積極性。給出建議針對幼兒存在的問題，給出具體的建議和措施，幫助家長更好地教育幼兒。05教師行為規范舉止文雅與教師風范舉止溫文爾雅在日常行為中，教師應保持文雅的舉止，避免粗魯和失態，為學生樹立良好的榜樣。禮貌待人教師應以禮貌、友善的態度對待每一位學生及家長，展現良好的教師風范。穿著得體教師應穿著得體、整潔，符合教師職業形象，避免過于花哨或隨意的著裝。遵守社會公德教師應以身作則，帶頭遵守社會公德，如遵守公共秩序、尊重他人等。遵守社會公德與校園制度遵守校園制度教師應嚴格遵守學校的各項規章制度，包括教學、管理、安全等方面的規定。履行教師職責教師應認真履行教師職責，關注學生的成長和發展，為學生提供優質的教育服務。保持個人衛生教師應負責維護教學環境的整潔和衛生，為學生創造一個良好的學習氛圍。維護教學環境整潔引導學生愛護環境教師應引導學生養成良好的衛生習慣，共同維護校園環境的整潔和美麗。教師應注重個人衛生，保持清潔、整齊的儀表，防止疾病傳播。個人衛生與環境整潔06教師著裝與形象管理01忌露避免穿著暴露的服裝，如吊帶、短褲、短裙等，不要露出腰部、肚臍、大腿等敏感部位。日常服裝五忌忌透避免穿著透明的服裝，內衣顏色不應透出外衣，避免造成尷尬。忌緊避免穿著過緊的服裝，應選擇合身且舒適的服裝，避免過于貼身的剪裁。忌亂避免穿著雜亂無章的服裝，應遵循色彩搭配原則，避免過于花哨或過于刺眼。忌破避免穿著破損或有污漬的服裝，應選擇干凈整潔的服裝，體現職業素養。02030405服裝配色與三色原則三色原則指全身服裝的顏色搭配不應超過三種顏色，過多的顏色會給人雜亂無章的感覺。配色方法可以采用類似色搭配、對比色搭配等方法，營造和諧、舒適的視覺效果。色彩搭配禁忌避免過于鮮艷的顏色搭配，避免色彩對比過于強烈，以免給學生帶來視覺刺激