第二單元《可能性》單元測試卷-四年級數學下冊(浙教版)_第1頁
第二單元《可能性》單元測試卷-四年級數學下冊(浙教版)_第2頁
第二單元《可能性》單元測試卷-四年級數學下冊(浙教版)_第3頁
第二單元《可能性》單元測試卷-四年級數學下冊(浙教版)_第4頁
第二單元《可能性》單元測試卷-四年級數學下冊(浙教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品解析:第二單元《可能性》單元測試卷--四年級數學下冊浙教版學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(每題3分,共42分)1.盒子中有3個紅球,9個白球,任意從盒子中摸出2個球,摸到球的結果有()種情況.A.2 B.3 C.42.指針停在(

)色區域的可能性最大?A.紅 B.藍 C.綠3.今天在下雨,明天(

)是晴天。A.可能 B.不可能 C.一定4.一個盒子里全部裝著黃球,()摸出白球.A.可能 B.一定 C.不可能5.天氣預報中說:“明天下雨的概率是90%.”說明明天()A.一定下雨B.不可能下雨C.下雨的可能性很大6.圖中轉盤的指針停在(

)區域的可能性最大。A.綠色 B.黃色 C.紅色7.付5元能買到的東西,付4.5元()買到.A.不一定能 B.一定不能 C.一定能8.一個盒子里有8個紅球,2個白球和1個藍球(形狀、大小相同),任意摸一個球,摸到什么球的可能性最大(

)A.摸到白球的可能性最大. B.摸到紅球的可能性最大. C.摸到藍球的可能性最大.9.從下面()中任選兩個數,這兩個數的和是奇數的可能性大。A.2,3,5 B.1,3,5 C.2,4,610.盒子里有8個球,是紅和綠色,摸一次摸出紅球和綠球的可能性不同,兩球數量不可能是(

).A.紅色4個,綠色4個 B.紅色5個,綠色3個 C.紅色6個,綠色2個11.兩位數加兩位數,和(

)是三位數。A.可能 B.一定 C.不可能12.指針停在哪種顏色的可能性最大?()A.紅色 B.黃色 C.白色13.一個口袋里裝有紅球、黃球共6個.小寧每次任意摸一個,摸了20次,結果摸到紅球的次數比黃球多.這個口袋里最有可能放了()A.3只紅球、3只黃球 B.2只紅球、4只黃球 C.5只紅球、1只黃球14.如圖,從盒子里任意摸出一個球,下面的說法正確的是(

)。A.不可能摸到白球 B.摸到白球的可能性大C.一定摸到黑球 D.摸到黑球的可能性大二、填空題(每空2分,共50分)15.兩張撲克牌分別是黑桃A和紅桃A,冬冬和佳佳分別摸一次,誰摸黑桃A的可能性大________?(填冬冬、佳佳或一樣)16.袋子里放了4個白球和1個黑球。每次摸一個再放回。小胖連續摸了4次,都是白球。他第五次摸到的球_____是黑球。(填“一定”、“不可能”或“可能”)17.下圖是一個正方體木塊,在它的六個面上各寫一個字——努、力、學、好、數、學,且兩個“學”字不在相對的面上.

你任意擲幾次這個正方體,每次看朝上的字:(1)可能性大的是________字.

(2)可能性相同的有________個字.

(3)朝上的字有________種可能.18.從一個裝有20個紅球和黃球的袋中,每次摸出一個球,記下顏色后再放入袋中,搖勻再摸,這樣共摸10次,其中共摸到黃球4次,請根據這一情況,計算袋中紅球可能有個.19.如圖中指針停在紅色區域的可能性是________.20.擲一擲,再記錄.

擲個1元硬幣,記錄它的哪面朝上,再放回去,重復10次.記錄次數正面________________反面________________21.一個正方體的展開圖如下所示,太陽________與傘在相對的面.22.撲克牌從紅桃A到紅桃K一共是13張,王老師隨意從中抽取一張牌,抽到點數小于5的可能性________抽到點數大于10的可能性.(填“大于”“小于”或“等于”)23.盒子中有紅色球8個,黃色球3個,球的形狀和大小都相同,從中任意摸一個,如果要使摸到黃色球的可能性較大,至少要往盒子里再放________個同樣的黃色球.24.事件發生的可能性是有大有小的.如:同時擲兩枚一樣的骰子,得到的點數之和有________種,其中和是________和________出現的可能性最小,和是________出現的可能性最大.25.樂樂給小美家打電話,可是忘記了電話號碼中其中一個數字,只記得是1359□55,隨意撥打,撥對的可能性比撥錯的可能性________.26.小亮同學從盒子中任意摸出一個球,摸后放回,前8次摸到球的情況是:白、白、白、黃、白、白、白、黃.那么,下一次他會摸到________球.27.有一個六個面分別寫著1,2,3,4,5,6的正方體骰子。擲一次,擲出大于3的數朝上的可能性與小于3的數朝上的可能性相比,擲出________3的數朝上的可能性大。28.盒子里有20個紅球,4個黃球和2個白球.(1)摸到的球,可能是________球,可能是________球,也可能是________球.(2)摸到________球的可能性最大.三、作圖題(每題3分,共9分)29.按要求給轉盤涂上紅、綠兩種顏色.(1)指針停在綠色區域的可能性大.(2)指針停在紅色區域的可能性大.(3)指針停在兩種顏色區域的可能性相等.參考答案:1.B【詳解】試題分析:運用列舉法找出可能出現兩個球的顏色有多少種情況即可求解.解:這兩個球可能的顏色有:紅、紅;紅、白;白、白;一共有3種不同的結果.故選B.點評:解決本題的關鍵是將結果列舉出來,再計數.2.A【分析】因為綠色占整個圓面積的,紅色占整個圓面積的,藍色占整個圓面積的,進而得出指針停在紅色區域的可能性最大?!驹斀狻恳驗榫G色占整個圓面積的,紅色占整個圓面積的,藍色占整個圓面積的,所以指針停在紅色區域的可能性最大。故選A。【點睛】此題考查可能性大小的求法,用到的知識點為:可能性=相應的面積與總面積之比。3.A【分析】根據事件的確定性和不確定性進行分析:今天在下雨,明天可能是晴天,屬于不確定事件中的可能事件,可能發生,也可能不發生的事件;據此判斷即可?!驹斀狻拷裉煸谙掠?,明天可能是晴天,屬于不確定事件中的可能事件。故選A。【點睛】此題考查了事件的確定性和不確定性。4.C【詳解】試題分析:根據事件的可能性相應類型判斷即可.袋子里全部裝著黃球,摸出白球,這是不可能事件.解:因為袋子里全部裝著黃球,所以摸出白球的可能性為0,即不可能摸出白球.所以選C.點評:用到的知識點為:必然事件指在一定條件下一定發生的事件;不可能事件是指在一定條件下,一定不發生的事件;不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發生也可能不發生的事件.5.C【詳解】試題分析:明天的下雨概率是90%,說明下雨的可能性很大,它屬于可能性中的不確定事件,在一定條件下可能發生,也可能不發生的事件;進而得出答案.解:由分析知:明天的下雨的概率是90%,說明明天下雨的可能性很大;故選C.點評:解答此題應根據可能性的大小,進行分析,進而得出結論.6.A【分析】根據指針指向區域的可能性就是所指區域的面積與總面積的比即可解答。由于綠色區域的面積最大,則知轉動轉盤待停止后指針指向綠色區域的可能性最大。【詳解】根據題意可知:綠色區域的面積>紅色區域的面積>黃色區域的面積,而總面積是固定的,所以轉動轉盤待停止后指針指向綠色區域的可能性最大;故選A?!军c睛】此題考查可能性大小的求法,用到的知識點為:可能性=相應的面積與總面積之比。7.B【詳解】付5元能買到的東西,付4.5元一定買不到,屬于確定事件中的必然事件;進而得出結論.8.B【詳解】解:因為8>2>1所以摸到紅球的可能性最大。答案:B。9.A【分析】根據求可能性大小的方法,把三個選項中的數字逐一進行分析,即可解答問題.【詳解】A、2+3=5、2+5=7、3+5=8,所以它們的和是奇數的可能性是:2÷3=;B、1+3=4、1+5=6、3+5=8,所以它們的和是奇數的可能性是0;C、2+4=6、2+6=8、4+6=10,所以它們的和是奇數的可能性是0;所以從A中任選兩個數,和是奇數的可能性大。故正確答案為:A10.A【詳解】因為盒子里有8個球,如果紅球和綠球的個數一樣多,則摸一次摸出紅球和綠球的可能性相等,相反如果紅球和綠球的個數不一樣多,則摸一次摸出紅球和綠球的可能性不相等.11.A【分析】兩位數與兩位數的和可能是兩位數,也可能是三位數,舉例說明即可?!驹斀狻考僭O這兩個兩位數分別為99和10,99+10=109;假設這兩個兩位數分別為12和15,12+15=27;所以兩位數加兩位數的和可能是三位數。故答案為:A【點睛】在某種情況下會發生,而在其它情況下不會發生的事件,屬于“可能”事件,合理判斷事件發生的可能性是解答題目的關鍵。12.B【詳解】試題分析:可能性大小,就是事情出現的概率,所求情況數占總情況數比例越高,可能性就越大,反之就越小.解:觀察圖可知:黃色區域最大,那么指針指向黃色區域的可能性就最大,故選B.點評:本題主要考查了可能性大小的計算,可能性等于所求情況數與總情況數之比.13.C【詳解】試題分析:由于袋子里只有6個球,所以黃球和紅球的個數和為6個,又因為摸到紅球的次數比摸到黃球多,所以口袋里可能多放了紅球,由此選擇.解:由于袋子里只有6個球,所以黃球和紅球的個數和為6個,又因為摸到紅球的次數比摸到黃球多,所以口袋里可能多放了紅球,可見只有C答案符合;故選C.點評:解決此題關鍵是根據摸到的情況找出各種球數量的可能情況.14.D【分析】袋子里有兩種球,都有可能摸到任意一種球,根據袋子里各種球的個數判斷摸到哪種球的可能性大即可?!驹斀狻緼、袋子里有白球,可能摸到白球,此選項錯誤;B、袋子里還有白球,不一定只摸到灰球,此選項錯誤;C、白球個數小于灰球個數,所以摸到白球的可能性小,此選項錯誤;D、灰球個數大于白球個數,摸到灰球的可能性大,此選項正確。故答案為:D15.一樣16.可能【分析】根據事件的確定性和不確定性進行分析:袋子里有白球和黑球,任意摸一次,可能摸到白球,也可能摸到黑球,屬于不確定事件中的可能性事件;據此解答。【詳解】袋子里放了4個白球和1個黑球。每次摸一個再放回。小胖連續摸了4次,都是白球。他第五次摸到的球可能是黑球。【點睛】此題考查了事件的確定性和不確定性。17.

4

518.12【詳解】試題分析:因為摸了10次,共摸到黃球4次,即黃球占袋中球的總個數的4÷10=,則紅球占袋中球的總個數的(1﹣),進而把袋中球的總個數看作單位“1”,根據一個數乘分數的意義,用乘法解答.解:20×(1﹣4÷10),=20×,=12(個);答:計算袋中紅球可能有12個;故答案為12.點評:解答此題應先根據可能性的求法,求出黃球占袋中球的總個數的幾分之幾,進而求出紅球占袋中球的總個數的幾分之幾,然后根據求一個數乘分數的意義,用乘法解答即可.19.【詳解】試題分析:把整個圓平均分成4份,其中紅色占圓的的,根據一個數乘分數是意義,用乘法解答即可.解:×=;答:指針停在紅色區域的可能性是.故答案為.點評:解答此題應結合圖,根據一個數乘分數的意義,解答即可.20.

1、3、4、6、7、8

6

2、5、9、10

421.一定22.大于23.624.

11

2

12

725.小【分析】一個數位的數字總共有10種可能,而對的數字有且僅有一個?!驹斀狻繉Φ臄底种挥幸粋€,錯的可能性有9個,所以撥錯的可能性大?!军c睛】明確對的可能性有且僅有1個。26.白或黃【詳解】試題分析:從前8次摸到球的情況,可看出箱子里只有2種顏色的球,一種是白色,一種是黃色,根據摸到白球的次數多,可推知白球的個數要多于黃球的個數;雖然前8次摸到球的情況是:白、白、白、黃、白、白、白、黃”,但是這種有規律的排列只是一種巧合,因為每一次摸球都是一個獨立事件,與前面摸到的球的顏色沒有關聯,所以說他第九次摸出的球可能是白球,也可能是黃球.解:因為根據題意,可知箱子里只有白、黃兩種顏色的球,并且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論