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文檔簡介

一年級學期1.訓練學生對氣息的控制力，學會用悠長的氣息演唱較長的樂句。2.聆聽關于“愛”的主題音樂作品，了解音樂表達的情感，積累音樂聽覺經驗，感受音樂的美好。3.強化音樂作品中學過的節奏，建立節奏關聯，打開音樂禮盒。教學重點欣賞7首中外音樂作品，感受它們表達的情感。教學難點手指的反應能力。故事導1.播放歌曲《讓愛住我家》學生隨音樂有節奏地走入教室后，教師與學生一起拍手律動。(1)教師彈奏旋律，并探討小九的歌聲有什么特(2)觀察并識讀樂譜，用連貫的聲音演唱連(3)師生演唱。3.練習氣息，做到用一口氣演唱旋律。氣息練習：先吸氣鼓肚子；再唱一個長長的、輕輕制作音樂禮盒，聆引導語：同學們，母親節要到了，麥芽和谷風想送一件特別的音樂禮物給媽媽，鳳鳴山谷里的朋友讓他們選擇一個裝滿愛聽7首音樂作品媽，表達對媽媽的愛和感恩。可是想要打開禮盒，就要找到與之關聯的音樂聆聽7首音樂作品，了解歌曲的表演形式和所屬地教師提供一些詞語，讓學生選擇詞語來表達自己對七戲，音樂禮盒開開開引導語：現在，我們把這些作品放進專屬音樂禮小心把音樂禮盒關上了。谷風說想要打開禮盒，就要用固定手指編號，按照正確的指法口令。我們一起來試一試吧!1.描一描：學生互相幫忙，在白紙上描出自己3.抓一抓：根據老師的指令，右手抓左手手指，左"1指點點頭，2指點點頭，3指點點頭，4指點點頭，5指點點頭。"5.指法操：學生模仿老師的動作，掌心相對，一起來做指"1指、5指在兩邊，3指在中間；4指長長，2

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