星座相當于夜空中星星的平面坐標。由于本課教學時間臨近我國的夏季，選擇夏季星空作為研究對象具有更好的實踐意義。教科書中讓學生根據北斗七星尋找北極星以便夜間確定方向。由于北極星位于地球自轉軸北端所指的中心，所以北極星始終在北方，如果指導學生進行夜晚觀察活動，北斗七星和北極星都是可以觀察到本課是在學生認識了星座的基礎上開展教學。教學內容主要是學會利用星座尋找方向，認識夏季主要星座的特征，最后利用活動觀星盤觀制作活動觀星盤，可以讓學生了解到更多的星座，同時也可以幫助學生從不同星座的位置關系來認識星座。由此，學生在實際觀察活動中認識到星座在天空中有規律的運動變化——因地球自轉時地軸始終指向北極星，因地球公轉而形成的星座逐漸西移現象。這里的活動觀星盤可以讓學生在家學生對星座的認識有一定的了解，能說出幾個星座，但對認識星座在生活中的作用不太清楚，而且缺少實際觀察星座的方法。但是學生對有關星座的神話傳說非常感興趣，對星星的研究的興趣也非常大，這些都是有利于完成本課學習任務的因目標1.能夠根據北極星辨認方向，嘗試根據星座的特征觀培養觀星等天文活動的興趣，認識到較長時間內持續地觀察星空重難點聚焦么星座嗎?(預設：大熊星座、小熊星座、獅子星座、巨蟹星座……)你們是怎么看出來的?(預設：根據星星排列的形狀推測的。)助我們識別一些星座。那么,認識星座有什么作用呢?(預設：可以幫助我們在夜晚辨別方向。)我們應該如何去認識天空中的星座呢?(預設：我們可以通過一些特殊的形狀去認識、記憶星座。)書：夏季星空)【設計意圖】通過回憶前一節課了解到的有學生的學習情況，并對星座的作用和如何認識星座進行提問，引發學生思考，讓學生產生對夏季星空的探究興趣。與研討我們要如何找到北極星呢?(預設：找到北極星附近的一些星座與研討熊星座，并在其附近指出北極星。引導其他學生觀察它們的位置關系。)我們已經知道北斗七星是大熊星座的明顯標志，找到北斗七星就可以比較容易地找到北極星。仔細觀察，我們如何利用大熊星座找到北極星?(預設：根據大熊星座和北斗星。)臺拿尺大致測量。)(預設：約5倍處可找到北極星。)使用北斗七星來尋找北極星，從而確定方向。由北斗七星勺子前端(勺口)的兩顆星連線向外延長約5倍處，就能找到北極星星構成了一幅美麗的夏季星空圖。怎么去認識這些夏季星座呢?(預設：對照著星座圖片找到天空中的星座。)定方向。根據季節和星圖，確認要認識的星座大致在天四幟女找明顯特征。在晴朗的夜空，我們會發現一條閃亮的找亮星，定星座。根據“銀河”光帶，我們可以很星組成的“夏季大三角”——天津四、織女星、牛郎星。這三顆星分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。找到亮星后，對照星圖中星座的形態，再去辨認天空中某個星座的其他星星。根據以上資料，你們能總結出辨識星座的方法嗎?(預設：根據季節和星圖定方向；找明顯特征；找亮星，定星座。)征?(預設：天鵝座像天鵝，天琴座像四邊形的琴，天鷹座像鷹展翅，它們的亮星組成了銀河上的三角形。)5.講解：這些星座與中國古代牛郎織女的民間故事有關，天空中星，是押送織女的天兵；牛郎星旁的兩顆星，是他擔筐中的子女；而銀河就是阻隔他們的一條河流。與研討易的活動觀星盤，在夜晚觀星時，對照觀星盤來認識更多的星座。現在我們就來嘗試自己制作一個活動觀星盤。(教學提示：播放視頻，介紹活動觀星盤的制作和使用方法。)活動內容(1)剪一張大小合適的圓形硬紙板，將復印好的全天星圖粘在圓形硬紙板上作為底盤。(2)用大紙剪一個與星圖底盤一樣大的圓盤，按教材圖示剪去一個橢圓，做成面盤。思考如何利用活動觀星盤觀星?在夜晚觀星時，將事先制作好的活動觀星盤相同的方位，就可以根據盤中的星座來認識天上的星座了。研討匯報小組1:認識星座可以幫助人們在夜晚辨別方向上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，對照辨識其他的星座拓展與小結1.小結：星座相當于夜空中星星的平面坐標，通過辨識星座我們可以在夜晚辨別方向。夏季是觀察星空的好季節，我們可以通過定方向、找明顯特征、找亮星的方法認識星座。夜晚觀星時，我們可以借助活動觀星盤，更準確地認星。拓展與小結2.拓展：在條件允許的情況下，讓學生邀請父母陪伴觀星，找到夜空中的夏季大三角和自己感興趣的星座。同時可以在手機上安裝有關識別星座的軟件，利用手機軟件辨認星座。板書設計星座的作用：夜晚辨認方向認識星座的方法：(1)定方向；找明顯特征；找亮星，定星座(2)利用活動觀星盤本課先通過尋找北極星，讓學生產生觀星興趣，后通過介紹認識星座的方法，讓學生了解“夏季大三角”。在了解“夏季大星座的主要特征，一方面可以形象地說明星座的特征，另一方面也可以讓學生感受傳統文化與天文之間的巧妙聯系，利用民間故事進一步提升學生觀星的興趣。引導學生制作和使用活動觀星盤，可以讓學生了解更多的星座，同時也可以幫助學生由不同星座的2.我們可以先找到亮星，對照星圖中星座的形態，再去辨認某個4.北極星不論季節變化，都始終在北方，可以給人1.北斗七星"勺口"的兩顆星連線向外延長約()的距離就A.3倍B.4倍