幼兒園大班風箏制作活動計劃一、活動背景隨著春天的到來，戶外活動的機會增多，風箏作為一項傳統的春季活動，深受孩子們的喜愛。風箏不僅是一項有趣的娛樂活動，還能激發孩子們的創造力和動手能力，培養他們的團隊合作意識。通過制作風箏，孩子們能夠更好地理解風的原理，增強對自然的感知能力，提高他們的觀察力和動手能力。設計一項幼兒園大班風箏制作活動，旨在通過實踐活動，促進孩子們的全面發展。二、活動目標1.提升動手能力：通過親自制作風箏，提高孩子們的動手能力和創造力。2.增強團隊合作意識：在小組合作中，培養孩子們的溝通能力和團隊協作精神。3.激發科學興趣：通過觀察風箏飛行的過程，激發孩子們對科學現象的好奇心。4.豐富兒童的想象力：鼓勵孩子們根據自己的想法設計風箏，發揮想象力和創造力。三、活動準備1.材料準備風箏框架材料：木棍、紙板、塑料條風箏面料：彩色紙、布料繩線：風箏線、膠帶裝飾材料：水彩筆、貼紙、剪刀、膠水等2.場地準備選擇一個寬闊的戶外場地，確?；顒悠陂g有足夠的空間讓孩子們放風箏。同時，準備好相關的安全措施，如圍欄、警示標志等，確保孩子們在活動中的安全。3.人員安排教師：負責活動的組織和指導家長志愿者：協助教師管理孩子們，提供額外的安全支持學生：分組進行風箏制作和放飛活動四、活動流程1.導入環節通過簡單的故事或視頻介紹風箏的歷史和制作方法，引起孩子們的興趣。討論風箏的特點和飛行的原理，激發孩子們的好奇心。2.設計風箏孩子們以小組為單位進行風箏的設計。每個小組可以選擇自己的風箏形狀，繪制設計圖，討論風箏的顏色和裝飾。教師在此過程中給予指導和建議，確保孩子們的設計能夠在后續制作中實現。3.制作風箏在教師的指導下，孩子們開始制作風箏。每個小組按照設計圖進行材料的選擇，組裝框架并固定風箏面料。在制作過程中，教師應關注孩子們的安全，確保使用工具時不發生意外。4.裝飾風箏制作完成后，孩子們可以自由裝飾自己的風箏。通過使用水彩筆、貼紙等材料，讓風箏更加生動有趣。在這一環節中，鼓勵孩子們發揮創意，表達自我。5.放飛風箏選擇合適的天氣，帶著制作好的風箏到戶外進行放飛活動。在放飛過程中，教師應講解風箏飛行的基本原理，并指導孩子們如何放飛風箏。確保每個孩子都有機會參與放飛，同時注意安全，防止風箏纏繞或掉落。6.分享與總結在活動結束后，組織孩子們分享他們的風箏制作經驗和放飛感受。鼓勵孩子們交流自己的設計理念和制作過程，增強他們的表達能力和自信心。教師可根據孩子們的表現給予積極的反饋和鼓勵。五、預期成果1.每個孩子都能制作出屬于自己的風箏，體驗動手制作的樂趣。2.通過團隊合作，孩子們能夠有效溝通和協作，增強集體意識。3.孩子們對風箏的原理有初步的理解，激發他們對科學的興趣。4.通過分享與交流，孩子們的表達能力和自信心得到提升。六、活動評估與反思活動結束后，教師應對活動進行總結和評估。可以通過觀察孩子們的參與度、風箏的完成情況以及放飛的效果等方面進行評估。同時，組織教師和家長的反饋會，收集意見和建議，為今后的活動改進提供參考。七、可持續發展建議為了確保風箏制作活動的可持續性，建議定期開展類似的動手實踐活動。可以引入更多的科學知識與手工制作相結合的活動，如紙飛機制作、模型搭建等，進一步豐富孩子們的實踐經驗。此外，鼓勵家長參與到活動中，不僅能增強親子關系，也能為孩子們提供更好的學習環境。八、活動預算項目數量單價（元）總價（元）風箏框架材料2010200風箏面料205100風箏線1020200裝飾材料20360其他工具（剪刀、膠水等）15050**總計****600**通過以上的活動計劃，幼兒園大班的風