習(xí)作：我的樂園

課文解讀

本次習(xí)作要求寫“我的樂園”，旨在引導(dǎo)學(xué)生分享生活中充滿快樂的地方。

確定寫作對(duì)象：學(xué)生需選擇一處給自己帶來快樂的地方，如自家小院、學(xué)校操場(chǎng)、社區(qū)花

園等。

描寫樂園樣子：可從不同角度描繪樂園的環(huán)境，如寫小院時(shí)，描寫“院子里種著各種各

樣的鮮花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，展現(xiàn)其色彩與生機(jī)。按空間順序，從門口到院

子深處，依次介紹各個(gè)區(qū)域。

敘述樂園活動(dòng)：講述在樂園里做的有趣事情，如在操場(chǎng)跳繩、踢球，與伙伴玩耍的歡樂場(chǎng)

景。描寫活動(dòng)細(xì)節(jié)，如“我和小伙伴們你追我趕，笑聲在操場(chǎng)上回蕩”，突出“樂”的主題。

融入自身情感：表達(dá)對(duì)樂園的喜愛與眷戀，如“我愛我的樂園，它是我童年的避風(fēng)港，

承載著我無盡的歡樂與回憶”，讓讀者感受到樂園的獨(dú)特意義。

□拓展資料

描寫樂園的優(yōu)美語(yǔ)句：“那片沙灘就是我的樂園，金色的沙子在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，像

鋪滿了細(xì)碎的金子。海浪輕輕拍打著岸邊，仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)神秘的故事」

優(yōu)秀作品借鑒：閱讀《百草園到三味書屋》中對(duì)百草園的描寫，學(xué)習(xí)魯迅通過描寫景物、

講述活動(dòng)來展現(xiàn)樂園的樂趣與獨(dú)特魅力。

小試牛刀

1.選材訓(xùn)練

下面的素材，哪些可以寫進(jìn)習(xí)作中呢？在合適的材料后面打y

（1）我家樓頂是一個(gè)“花的世界”。它雖小卻樂趣無窮，是我的樂園。（）

（2）學(xué)校的花園是我的樂園。我會(huì)在那里讀書、散步，放松心情。（）

（3）我的樂園是村頭的小溪，它承載著我美好的回憶。（）

（4）我的樂園是美麗的田野。我經(jīng)常去田間拔農(nóng)民種的麥苗，真快樂！（）

2.審題訓(xùn)練

（1）審題眼：選材應(yīng)緊緊圍繞題眼“—”來寫。樂園是給人帶來的地方。

（2）審內(nèi)容：本次習(xí)作內(nèi)容可寫（）

A.樂園美景B.樂園樂事

C.贊美樂園D.樂園趣聞

3.素材積累讀一讀，記一記，想一想還有哪些可以用的好詞好句佳段，各寫一句。

開頭：我有一間屬于自己的臥室，那里是我的樂園。

結(jié)尾：我愛我的小房間，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。

好詞：麻雀雖小，五臟俱全井井有條一塵不染

佳段：我的小房間里有一張小床。傷心時(shí)，我會(huì)窩在床上抱著枕頭流淚；高興時(shí)，我會(huì)在床

上蹦蹦跳跳……每個(gè)夜晚，它都會(huì)帶給我甜美的夢(mèng)。

好詞：_____________

好句:___________

佳段：_____________

4.習(xí)作診斷

閱讀下面的習(xí)作片段，仿照示例進(jìn)行批改。

我的樂園一書房

房間并不大，大大小小的書柜，配上紅色的地毯，使小房間的代啕格氣氛（用詞不當(dāng)）函1

外和諧，透出一絲淡雅的書香。

上小學(xué)以后，我逐漸愛上了書。先是圖文并茂的連環(huán)畫，之后就開蝮好詞，寫出了連環(huán)畫的特點(diǎn)

看童話書、故事書了。我的藏書越來越多。每當(dāng)受了什么挫折或施

時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)“樂園”，打開一本書，把煩惱和憂愁全部拋到九霄①）（錯(cuò)別字）

云外，整個(gè)身心都沉浸在知識(shí)的海洋之中。寫出了“我”的樂園能夠

使“我"擁有

①：_____________

5.【思路訓(xùn)練】填一填，理清自己本次習(xí)作的思路。

我的樂園是_____________________________________

樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來怎樣的感受?

其中詳寫的景物有,詳寫的事件是________________。

6.【寫法訓(xùn)練】閱讀片段，學(xué)作批注。

桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；石榴樹的葉子蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；草地球:

油油的，像一塊碧綠的地毯。花兒們爭(zhēng)奇斗艷,五顏六色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。

它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們學(xué)校的花園到處都充滿了生機(jī)、快

樂，它是我的樂園！

(1)批注一：畫“”的句子運(yùn)用了和的修辭手法，描寫

了、、,突出“我”的樂園___________________o

(2)批注二：選段最后一句話所起的作用是o

7.閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。

我的房間充滿了無限的回憶，在那兒。我總是會(huì)有很棒的心情！再大的金碧輝煌的宮殿，

也只有豪華罷了，冷冷清清的，但是在我這個(gè)小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就

是我的樂園！

(1)語(yǔ)段中，“我”的樂園是。

(2)語(yǔ)段中把和進(jìn)行對(duì)比，突出表現(xiàn)__________四處能聞到的

味道。

8.短文閱讀

老家的菜園

①在我家的老宅，有一塊菜園。作別老家二十年來，它始終像一幅精美的工筆畫，深深地

嵌在我記憶的畫框里。

②菜園很美。園內(nèi)綠色的葉，各色的花，豐碩的果實(shí)，都是那樣的饒有生趣，都是那樣的

沁人心脾。看，——春風(fēng)浩蕩時(shí)，蘿卜纓子在婆娑起舞，那水靈靈的嫩綠，那樂顛顛的樣子，

直讓你的五臟六腑都變得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和紅辣椒們機(jī)靈地藏到低矮的枝葉里

納涼，那份聰明，那種可愛，讓你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得筆直，

儼然是守衛(wèi)菜地的哨兵；冬季到來后，“抱頭白”則枕著白雪鋪成的棉被酣然入睡。一畦菜就是

一種美學(xué)風(fēng)貌，一畦菜就是一首清新雋永的詩(shī)。

③菜園侍弄起來需要真功夫，種菜如繡花，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，種菜的過程確實(shí)是一種絕妙

的享受，是一種真正的快樂。用鐵鍬挖開菜地，輕嗅泥土清香的時(shí)候，是快樂的；把菜子撒在

園內(nèi)，播種無限希望的時(shí)候，是快樂的；肩挑水桶，聽桑木扁擔(dān)咿咿呀呀唱個(gè)不停的時(shí)候，是

快樂的；舀水澆園，看白亮亮的弧線一道道出現(xiàn)的時(shí)候，是快樂的；揮汗如雨，把雜草鋤個(gè)精

光的時(shí)候，是快樂的；打起糞水，給蔬菜施用農(nóng)家肥的時(shí)候，同樣也是快樂的。種菜的種種快

樂，其實(shí)是對(duì)勞動(dòng)的熱愛，對(duì)生活的熱愛。

④如今，我蝸居縣城，整日面對(duì)表情呆滯的鋼筋混凝土，遠(yuǎn)離了老家菜園帶來的種種樂趣。

而老家的那塊菜園呢，也早已建滿房屋，變得面目全非了。但不知怎的，我常常夢(mèng)見自己又回

到那塊菜園，也許，那里才是我的精神樂園啊。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

清澈一（）呆板一（）豐滿一（）乘涼一（）

（2）讀畫線句子，說說使用了什么樣的修辭手法？請(qǐng)你接著再仿寫一句。

—仿寫：,是快樂的。

（3）第②自然段是圍繞哪句話來寫的？

（4）第③自然段是寫

（5）讀了這篇文章，你能體會(huì)到作者怎樣的感情?

9.閱讀短文，完成練習(xí)。

家鄉(xiāng)的小山崗

我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個(gè)小山崗。小山崗南北綿延幾公

里，就像一條長(zhǎng)龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。

山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時(shí)候，滿樹黃澄澄的杏子，總會(huì)吸引來很多小朋

友。大一點(diǎn)兒的爬到樹上摘杏子吃，〃、一點(diǎn)兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，

饞得直流口水，他們便會(huì)朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個(gè)，給我摘一個(gè)。”而樹上的小

朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃。''氣得樹下的

小朋友直跺腳，嘴里直嘟嚷：“你真壞，你真壞。”

到了暑假，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一

只手拿著手電筒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，

到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲，你總能聽到：“媽媽，

我捉到一個(gè)！”“爸爸，這里有一個(gè)爬蚱！”

家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜

歡上了這個(gè)小山崗吧！

（1）“氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟嚷：‘你真壞，你真壞。’”這句話中“嘟嚷”的意思

是,與它意思相近的詞還有—、

（2）短文中畫“二的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處?

（3）短文寫的是、（時(shí)間）的鄉(xiāng)村生活。

（4）鄉(xiāng)村生活趣事很多，給了“我”許多歡樂，短文中主要寫了哪些趣事？請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括一下。

（5）短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？

10.習(xí)作。

題目：是我的樂園

要求：1.先把題目補(bǔ)充完整。2.語(yǔ)句通順，書寫工整。3.寫清楚你的樂園是什么樣子的,

你最喜歡在那里干什么，這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂。

11.習(xí)作天地。

你的樂園在哪里？是村頭的湖畔，還是樹林間？是熱鬧的廣場(chǎng)，還是充滿歡樂的校園？是

滿是玩具的房間，還是班級(jí)的圖書館？你喜歡在樂園里干些什么？樂園給你帶來了怎樣的快

樂？請(qǐng)你以“我的樂園”為題，介紹一下你的樂園吧！

12.題目：我的樂園

寫一個(gè)讓你感到快樂的地方，寫出這個(gè)樂園的樣子，想一想：你在那兒最愛干什么？這個(gè)

樂園給你帶來了怎樣的快樂？注意：語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確；表達(dá)真情實(shí)感；不少于300字。

開頭通過設(shè)問的修辭手法引出寫作對(duì)象，即“我”的臥室

我的樂園中間具體介紹“我”的臥室，形狀、擺設(shè)、作用，分層寫，寫詳細(xì)

結(jié)尾總結(jié)全文，略寫臥室給“我”帶來的快樂，巧妙點(diǎn)題

提示：可參考上面的思維導(dǎo)圖，或者自由發(fā)揮，認(rèn)真完成本次習(xí)作。

參考答案

1.（1）N（2）N（3）N

【詳解】考查習(xí)作方法和材料。

結(jié)合題干可知，要圍繞“我的樂園”為主題進(jìn)行習(xí)作，寫清楚樂園的樣子和在樂園中快樂的活動(dòng)，

表達(dá)自己快樂的感受，從自己的生活中去發(fā)現(xiàn)自己的樂園的美好，激發(fā)熱愛生活的情感。

（1）習(xí)作對(duì)象是樓頂?shù)囊粋€(gè)“花的世界”，雖小卻樂趣無窮，能作為習(xí)作材料。

（2）在學(xué)校的花園讀書、散步，放松心情，能給“我”帶來快樂，能作為習(xí)作材料。

（3）“村頭的小溪，它承載著我美好的回憶”，體現(xiàn)了美好的情感，能作為習(xí)作材料。

（4）“經(jīng)常去田間拔農(nóng)民種的麥苗”這種做法是不正確的，因此不能作為習(xí)作的素材。

2.樂快樂ABCD

【詳解】考查習(xí)作方法和材料。

（1）習(xí)作主題為“我的樂園”，“樂園”就是給人帶來歡樂的園地，因此要突出歡樂，選材應(yīng)緊

緊圍繞題眼“樂”來寫。

（2）回憶自己的生活樂園，寫清楚樂園的樣子，也就是樂園中的美景，也可以寫在樂園中快

樂的活動(dòng)，就是樂園中的樂事或者趣事，從自己的生活中去發(fā)現(xiàn)自己的樂園的美好，表達(dá)自己

對(duì)樂園的喜愛和贊美，也就是贊美樂園。

3.樂以忘憂每個(gè)人都有自己的樂園，就像魯迅的百草園一樣能給自己帶來快樂。有

一次，我喊了許多小伙伴們到我家來看電視。小伙伴們把我的小房間擠得滿滿的。說是看電視,

與其不如說是玩玩具。電視里是孫悟空與妖魔鬼怪打斗的聲音，房間里是我和小伙伴們喧鬧的

聲音，夾雜則玩具碰撞的聲音，還有各種開心的笑聲，便奏出了我樂園里的快樂的樂曲。伙伴

們走后，我的房間里一片狼藉：亂丟的食品袋；掉在地上的零食；殘缺的玩具……

【詳解】本題考查學(xué)生讀記和積累能力。本題旨在幫助學(xué)生積累更多的詞匯、佳句和好段的積

累非常重要，它對(duì)文學(xué)素養(yǎng)，語(yǔ)言表達(dá)的豐富性，寫作水平的提高都很有幫助。積累好句，有

利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)、寫作的、知識(shí)的積累，豐富寫作題材，提升寫作水平。平時(shí)多注意積累的良好

習(xí)慣，將好詞佳句摘抄下來，做到熟讀識(shí)記。

4.屈快樂和豐富的知識(shí)

【詳解】本題考查對(duì)句子的賞析和錯(cuò)別字的辨析能力。

①此句中的“委曲”的“曲”用錯(cuò)，應(yīng)該是“屈”。委屈是指意思是曲意遷就；謂受到不應(yīng)有的指責(zé)

或待遇而心里難過。

②分析句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，“煩惱和憂愁拋到九霄云外”可知我的樂園可以給我?guī)砜鞓罚弧俺两?/p>

在知識(shí)的海洋之中”可知我的樂園可以給我?guī)碡S富的知識(shí)。此句寫的非常優(yōu)美。

5.示例：老屋前的一大塊空地

有蝴蝶、喜鵲、小兔等各種動(dòng)物，還有野花、枇杷樹等各種植物。摘枇杷、捉蝴蝶、放風(fēng)箏

等。直至今日，一想到老屋前的那塊空地，我仍感到快樂。

枇杷樹摘枇杷

【詳解】本題考查理清習(xí)作思路的能力。理思路時(shí)，可以根據(jù)提示去梳理。先確定你的樂園是

什么，再根據(jù)它的樣子描述清楚，想想你經(jīng)常在哪兒做什么。

寫作時(shí)，要想清楚寫什么內(nèi)容，按什么順序?qū)懀牟糠衷攲懀牟糠致詫懀斅砸卯?dāng)。開頭

與結(jié)尾可以互相照應(yīng)。

6.（1）排比比喻桂花石榴樹的葉子草地風(fēng)景美麗、充滿生機(jī)（2）

總結(jié)語(yǔ)段，點(diǎn)明中心，抒發(fā)情感

【分析】（1）本題考查對(duì)作批注的掌握。我們平時(shí)在閱讀時(shí)可以從文中找出描寫得優(yōu)美生動(dòng)的

句子，從修辭手法的角度作批注；也可以對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行批注，還可以批注你讀句子時(shí)的感受。

這句話運(yùn)用了排比、比喻的修辭，描寫了桂花、石榴樹的葉子、草地，突出“我”的樂園風(fēng)景美

麗、充滿生機(jī)的特點(diǎn)。

（2）本題考查結(jié)尾句的作用。語(yǔ)段中的最后一句話若是中心句，通常所起的作用有點(diǎn)明中心、

總結(jié)語(yǔ)段、呼應(yīng)開頭、升華情感等，根據(jù)語(yǔ)段判斷具體起了哪些作用。在平時(shí)的寫作和閱讀中，

也可以靈活運(yùn)用批注，積累更多寫法。

7.⑴“我”的房間⑵“我”的房間金碧輝煌的大宮殿“我”的房間里溫暖

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇語(yǔ)段通過對(duì)比手法強(qiáng)調(diào)了小房間所帶來的溫暖與幸福感。從語(yǔ)言上看，文字簡(jiǎn)潔

但富有情感，尤其是“無限的回憶”“溫暖的味道”等詞語(yǔ)凸顯了作者對(duì)自身生活空間的熱愛與滿

足。從結(jié)構(gòu)上看，豪華宮殿的冷清與小房間的溫馨形成強(qiáng)烈對(duì)照，使讀者更能感受到內(nèi)心的歸

屬感和小樂園的獨(dú)特魅力，全篇情感真摯，富有感染力。

（1）本題考查文章內(nèi)容理解。

文段中明確提到“但是在我這個(gè)小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就是我的樂園！”,

所以“我”的樂園是“我”的房間。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章“再大的金碧輝煌的宮殿，也只有豪華罷了，冷冷清清的，但是在我這個(gè)小小的房間

中，卻四處能聞到溫暖的味道”可知，很明顯是把金碧輝煌的宮殿和“我”的房間進(jìn)行對(duì)比，突

出表現(xiàn)“我”的房間四處能聞到溫暖的味道。

8.（1）清新呆滯豐碩納涼（2）排比噴灑藥水，給蔬菜除蟲的時(shí)候（3）

菜園很美。（4）種菜的過程確實(shí)是一種絕妙的享受，是一種真正的快樂。（5）對(duì)老

家菜園的喜愛之情，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

【解析】（1）考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力。

清澈：形容清而透明。與文中的“清新”互為近義詞。清新：：新穎不俗氣；清爽而新鮮。

呆板：死板；不靈活。與文中的“呆滯”互為近義詞。呆滯：不流通，不活動(dòng)。

豐滿：豐富充實(shí)；指身體或身體的一部分胖得勻稱好看。與文中的“豐碩”互為近義詞。豐碩：

豐富而盛大。

乘涼：熱天在涼快透風(fēng)無日曬的地方休息。與文中的“納涼”互為近義詞。納涼：乘涼。

（2）考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握與仿寫句子能力。

結(jié)合畫線句子，從“……是快樂的；……是快樂的；……是快樂的；……是快樂的；……是快

樂的；……同樣也是快樂的”可知，句中運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了作者侍弄菜園的快樂。

據(jù)此也仿寫出一句描寫在菜園里什么是快樂的即可。示例：夕陽(yáng)下，在菜園看又大又紅的西紅

柿掛在枝頭,是快樂的。

（3）考查學(xué)生尋找段落中心句能力。

閱讀第②自然段內(nèi)容可知，語(yǔ)段通過寫菜園一年四季的美景，告訴我們菜園就很美麗，故這段

是圍繞這句話“菜園很美”來寫的。

（4）考查學(xué)生概括語(yǔ)段內(nèi)容能力。

通過閱讀第③自然段內(nèi)容可知，語(yǔ)段寫了盡管侍弄菜園需要真功夫，但是在種菜的過程確實(shí)是

一種絕妙的享受，是一種真正的快樂。據(jù)此概括作答。

（5）考查學(xué)生體會(huì)作者感情能力。

通過熟讀短文內(nèi)容可知，文中主要通過寫菜園的美麗景色以及如今的菜園變得面目全非，可以

讓讀者體會(huì)到作者對(duì)老家菜園由衷的喜愛以及懷念之情。據(jù)此整理作答。

9.（1）連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)嘀咕嘟噥（2）比喻

生動(dòng)形象地寫出了小山崗的形狀。（3）初夏暑假（4）初夏杏子成熟時(shí)小朋友們

摘杏子的情景。

暑假晚上父母帶孩子們?nèi)プ脚莉啤＃?）前后呼應(yīng)，點(diǎn)明主題。使文章內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)

更為緊密。

【解析】（1）本題考查了詞語(yǔ)意思的理解和近義詞的辨析。

嘟嚷：不斷地、含混地自言自語(yǔ)。故近義詞為“嘀咕、嘟噥”。

（2）本題考查了對(duì)修辭的理解。

“小山崗南北綿延幾公里，就像一條長(zhǎng)龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上”這句話把“小山崗”比作“長(zhǎng)龍”,

運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)地寫出了小山崗的形狀。

（3）本題考查了文段內(nèi)容的概括。

結(jié)合“山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時(shí)候，滿樹黃澄澄的杏子，總會(huì)吸引來很多小

朋友”“到了暑假，山崗上就更熱鬧了！”可知答案。

（4）本題考查了文段內(nèi)容的概括。

結(jié)合第二、三段內(nèi)容可知，文中主要寫了摘杏子、捉爬蚱這兩件趣事。

（5）本題考查了寫作手法的理解。

通過閱讀可知，本文的開頭引出了寫作內(nèi)容“家鄉(xiāng)的小山崗”，結(jié)尾說明了“家鄉(xiāng)的小山崗，雖

然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，同時(shí)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)小

山崗的熱愛。

10.例文：

臥室是我的樂園

每個(gè)人都有自己的樂園，當(dāng)然我也不例外，今天我就帶大家參觀一下我的樂園——臥室。

走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是一張藍(lán)白相間的學(xué)習(xí)桌，學(xué)習(xí)桌右邊是一張帶書柜的床。

床是藍(lán)色的，上方的書柜是白色的，好像是藍(lán)天白云。床的旁邊是一個(gè)衣柜，衣柜里不僅有我

的衣服，還有我的玩具。我每天都會(huì)抽出30分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在書桌旁讀書。書像

一葉扁舟，帶我穿梭在知識(shí)的海詳，有時(shí)帶我漫游童話王國(guó)，有時(shí)帶我探尋神奇的宅藏，有時(shí)

帶我進(jìn)入動(dòng)物世界，有時(shí)帶我環(huán)游祖國(guó)的大好河山，有時(shí)又帶我來到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……我的

心情也會(huì)隨著故事跌容起伏，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼角泛著淚花，時(shí)而驚慌，時(shí)而平靜……

書帶給我美妙的感覺，但玩具更能使我開心快樂。所有的玩具中，我最喜歡拼樂高。尋找

零件時(shí)，小小的零件都會(huì)探出它可愛的腦袋，讓我一下子就找到了他們。安裝時(shí)聽到咔咔的聲

音，好像在給我奏樂，讓我很是興奮。當(dāng)樂高拼好后，我有滿滿的成就感，我會(huì)把自己想像成

其中的一員——“警察”，然后沉浸在快樂的警察抓小偷的游戲中。

樂園中不僅有書和玩具，我還會(huì)在樂園中畫畫，折紙，下棋……

我最喜歡我美妙奇幻的樂園——臥室，它帶給我美好與歡笑。

【詳解】本題考查半命題作文。

要求以“一是我的樂園”為題，寫一篇習(xí)作。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，什么地方是你的樂園，

選擇你最想和大家分享的去寫。確定好寫作內(nèi)容之后，想想你的樂園是什么樣子的？

開頭：介紹你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？

中間：寫時(shí)要將內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分

可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,

用到積累的好詞佳句。

結(jié)尾：緊扣主題。

11.范文：

我的樂園

我的樂園不是什么大型高級(jí)游樂場(chǎng)，而是我溫馨的書房。雖然我的書房很小，但是這個(gè)小

小的書房帶給了我很多的歡樂。

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。好的書籍能夠讓人們坐在桌子前，靜靜閱讀一

天，全身心的沉入其中。書籍也能帶領(lǐng)人們進(jìn)入到書中的世界，暢游其中。

看《三國(guó)演義》的時(shí)候，我同劉備是同一陣營(yíng)，跟著關(guān)羽和張飛一起沖入曹操的營(yíng)地打敵

人一個(gè)搓手不及。你瞧，他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，用力揮舞手中的刀劍拼殺…。那場(chǎng)面，就兩個(gè)

字一激烈！

我也曾經(jīng)坐著“森林號(hào)”去過小熊朱迪的家，只見他手中提著兩個(gè)大包，嚷嚷著讓我跟他一

起去冒險(xiǎn)！我不敢相信我的眼睛和耳朵，原來動(dòng)物也跟人一樣生活的有滋有味，動(dòng)物世界的每

一位動(dòng)物都非常的和諧呀！

七個(gè)小矮人邀請(qǐng)我去過他們的家，還遇到了美麗的白雪公主。白雪公主端來面包和野果熱

情地招待我。還別說，面包配野果，真好吃啊！

這就是我的樂園，我小小的書房。是他，和我一起見證每一個(gè)在我樂園的奇遇記!

【詳解】本題為命題作文，要求寫一寫自己的樂園。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，什么地方是

你的樂園，選擇你最想和大家分享的去寫。確定好寫作內(nèi)容之后，想想你的樂園是什么樣子的？

你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？

提綱：寫時(shí)要將內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分

可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法,