2025年隴南市中考全仿真模擬試題考生注意：本試卷滿分為50分，考試時間為50分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、單項選擇題（本大題包括20道題目，每題1．5分，共30分）1.農(nóng)諺說“霜降殺百草”，意思是嚴霜打過的植物，一點生機也沒有，這說明（）A生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境適應生物 D.環(huán)境影響生物2.下列關于使用顯微鏡的說法中，正確的是（）A.鏡頭污染時，用潔凈的紗布輕輕擦拭鏡頭B對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對準通光孔C.物鏡越長視野中看到的細胞越多D.從低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，不需要使用粗準焦螺旋3.“海洋牧場”有重要的經(jīng)濟價值和生態(tài)價值。它是指在特定海域內(nèi)，人工投放藻類、貝類和魚蝦等海洋經(jīng)濟生物種苗，利用海洋中的天然餌料等進行集中養(yǎng)殖和科學管理，類似于在陸地上放牧牛羊。下列關于“海洋牧場”的敘述錯誤的是（）A.屬于海洋生態(tài)系統(tǒng) B.能量最終來源于太陽能C.其中的藻類可以制造有機物 D.有無限的自我（動）調(diào)節(jié)能力4.從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，桔子的皮、桔子瓣上的“經(jīng)絡”、甜甜的桔肉分別屬于（）A上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 B.保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織C.上皮組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織 D.保護組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織5.2020年1月南極的氣溫首次突破20℃，其原因是全球氣候變暖導致極地雪藻大量繁殖。下列有關極地雪藻說法錯誤的是（）A.草履蟲和極地雪藻都屬于單細胞生物B.極地雪藻的結(jié)構(gòu)簡單，身體只由一個細胞構(gòu)成C.通過對極地雪藻的描述，可知單細胞生物對人類的生活來說都是有害的D.極地雪藻能完成呼吸、排泄及對外界刺激作出反應等生命活動6.植物在生長過程中，需要的水和無機鹽主要是由根尖的哪一部位吸收的（）A.成熟區(qū) B.伸長區(qū) C.分生區(qū) D.根冠7.如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)和葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關敘述正確的是（）A.①將來發(fā)育成枝條上的葉 B.②將來發(fā)育成枝條上的芽C.③屬于營養(yǎng)組織，細胞內(nèi)有液泡 D.圍成④的細胞內(nèi)不含葉綠體8.植物在生物圈中扮演著重要的角色，下列關于植物在生物圈中的作用敘述正確的是（）A.沒有綠色植物，生物圈的水循環(huán)將無法進行B.消耗氧氣，排放二氧化碳，加劇溫室效應C.與動物、微生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D.制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物9.冬日里北方人會將收獲的蘿卜、白菜貯存在地窖中，但存放時間過長會導致其營養(yǎng)價值降低，原因是（）A.呼吸作用消耗了有機物 B.呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳C.光合作用產(chǎn)生了有機物 D.光合作用產(chǎn)生了氧氣10.有關生命起源和生物進化的描述中，錯誤的是（）A.人類和黑猩猩都是由森林古猿進化來的B.化石是研究生物進化的重要證據(jù)C.自然選擇學說認為適者生存，不適者被淘汰D.生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由水生到陸生、由體型小到體型大11.如圖是人體生殖過程示意圖，據(jù)此分析正確的是（）A.圖中①、②結(jié)合的場所為子宮B.a表示受精，b表示胚胎發(fā)育C.①中含有性染色體是Y，②中含有的性染色體是XD.這對夫婦再生一個女兒的概率是100%12.合成生物學是當前生物學領域的研究熱點之一，我國科學家利用經(jīng)基因改造的酵母菌，以玉米秸稈（主要成分是纖維素）為原料合成淀粉和蛋白質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A.酵母菌能進行光合作用 B.人體無法消化吸收纖維素C.淀粉和蛋白質(zhì)可以供能 D.該技術(shù)為糧食生產(chǎn)提供新思路13.司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列關于視覺形成敘述正確的是A.如果信號燈過暗，司機的瞳孔將變小B.要看清遠處的交通標志要調(diào)節(jié)睫狀體的曲度C.形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞D.信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜14.如圖是完成縮手反射的反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關敘述正確的是（）A.縮手反射屬于復雜反射B.④是傳入神經(jīng)，受損后反射不能完成C.⑤是效應器，由傳出神經(jīng)末梢與相應的肌肉組成D.某人手被刺扎后，痛覺產(chǎn)生的部位應在圖中③處15.我國古代社會的“六畜”并非按照現(xiàn)代生物學分類依據(jù)劃分。“六畜”包括馬、牛、羊、狗、豬、雞這六種畜或禽，它們具有的共同特征是（）A.體表被毛 B.雙重呼吸 C.體溫恒定 D.胎生、哺乳16.生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的。下列敘述中，錯誤的是（）A.蛇的體表一般有角質(zhì)的鱗片，可生活在較干旱環(huán)境B.青蛙體溫恒定，適于水陸兩棲生活C.鯽魚體表有鱗片，用鰓呼吸，適于水中生活D.家鴿體表覆羽，前肢變?yōu)橐恚m于飛行17.下圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ是大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關系的是（）A.Ⅰ生殖器官、Ⅱ膀胱、Ⅲ睪丸B.Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒C.Ⅰ激素、Ⅱ維生素、Ⅲ甲狀腺激素D.Ⅰ無脊椎動物、Ⅱ環(huán)節(jié)動物、Ⅲ節(jié)肢動物18.幽門螺旋桿菌是一種細菌，感染后會引發(fā)慢性胃炎，甚至可能導致胃癌。使用公筷能有效預防幽門螺旋桿菌的傳播。下列關于幽門螺旋桿菌的說法，正確的是（）A.幽門螺旋桿菌是傳染源B.幽門螺旋桿菌生殖方式是分裂生殖C.幽門螺旋桿菌是一種多細胞生物D.使用公筷屬于保護易感人群19.觀察、實驗是科學探究最基本方法。下列實驗中，實驗用品與使用目的相匹配的是（）選項實驗名稱實驗用品使用目的A探究綠葉在光下制造有機物酒精檢驗淀粉是否產(chǎn)生B驗證呼吸過程中氣體的變化點燃的蠟燭檢驗二氧化碳的產(chǎn)生C制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片碘液更清晰地觀察細胞核D觀察小魚尾鰭的血液流動濕紗布防止小魚呼吸A.A B.B C.C D.D20.學習免疫學相關知識，預防疾病是健康生活的一個重要方面。下列敘述正確的是（）①接種疫苗后可有效消滅病原體②有同學說：“我接種過新冠疫苗，就不怕甲型流感了”③致病細菌、病毒等使人患病，說明免疫系統(tǒng)抵抗病原體入侵的能力是有限的④將唾液涂抹在皮膚表面的小傷口處，可以起到抗菌的作用A.①② B.③④ C.②③ D.①④二、分析說明題（本大題包括4道題目，每題5分，共20分）21.生物學習過程中常用顯微鏡觀察肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。圖1為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2中a、b、c分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、人體口腔上皮細胞、酵母菌細胞。請根據(jù)圖分析回答下列問題。（1）小南想制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，有以下操作步驟：①滴一滴稀碘液在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從對側(cè)引流；②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③蓋上蓋玻片；④在載玻片中央滴一滴清水，⑤用消毒牙簽輕刮口腔內(nèi)壁并均勻涂抹在液滴中；⑥用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。請幫助他選擇正確步驟并進行排序：_______。（2）若在觀察中發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，分析可能是（1）中的步驟_______操作不當引起的。（3）觀察時，小南發(fā)現(xiàn)視野中的物像不夠清晰，他嘗試調(diào)節(jié)了圖1顯微鏡的_______（填序號及名稱），使物像更加清晰。（4）圖2的c圖視野有一個特別明顯的污物，實際在標本的____方。（5）描繪圖2的a、b、c三種細胞圖時，需要標出細胞壁的有_______（填字母）。22.小明參加了學校組織的主題實踐活動——了解人體，認識自我。（一）請閱讀資料卡，結(jié)合所學知識補充完善下面的學習筆記。（1）①處應填_______；②處應填_______。（二）如圖是人體部分生理活動示意圖，①~⑦表示生理過程：（2）研究表明，正常人的血糖濃度維持在動態(tài)范圍內(nèi)。飯后，食物中的淀粉被消化后經(jīng)過圖中的[①]過程進入血液，最后經(jīng)______（填血管名稱）到達心臟的右心房。（3）吸入式胰島素粉末制劑（利用深呼吸方式使胰島素經(jīng)肺部進入血液循環(huán)）可減輕糖尿病患者注射的痛苦，該制劑經(jīng)過圖中______（填序號及名稱）的氣體交換進入肺泡。（4）在尿的形成過程中，原尿中的葡萄糖通過圖中[⑥]過程回到血液。糖尿病患者使用的某些藥物能夠________（選填“抑制”或“促進”）該過程，增加尿液中葡萄糖的含量，起到輔助降低血糖的作用。23.玉米是隴南地區(qū)主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”。鮮食玉米與普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特點，經(jīng)濟價值較高。為提高鮮食玉米的產(chǎn)量，需要理解它的三大生理過程（如圖1所示）及其開花結(jié)果（如圖2所示）的有關知識。請據(jù)圖回答下列問題。（1）鮮食玉米植株生長過程中，根從土壤吸收的水分，絕大部分通過圖3中_______（填字母及名稱）散失，該作用還能促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。（2）增施農(nóng)家肥可以提高鮮食玉米的產(chǎn)量，原因是______（答一點即可）。（3）采用甲（黃玉米粒）、乙（白玉米粒）玉米植株進行如圖育種實驗，實驗結(jié)果如表，請據(jù)圖表分析回答。實驗后代性狀及數(shù)量黃玉米粒白玉米粒I：甲的花粉落到自身植株雌花上587196Ⅱ：乙的花粉落到自身植株雌花上0823Ⅲ：甲的花粉被轉(zhuǎn)移到乙的雌花上412386①由圖可知，玉米的這種傳粉方式屬于_______（選填“自花”或“異花”）傳粉。②玉米粒的黃色與白色，在遺傳學上稱為一對________，通過表中實驗_______（選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）可以判斷其顯隱性。24.黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略實施以來，周邊各市積極加強生態(tài)文明建設，黃河兩岸生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善。某校生物興趣小組在黃河沿岸開展生態(tài)調(diào)查。圖1是調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)，圖2是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系。請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）若圖1要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應添加的成分是圖2中的________（填序號）。（2）圖1中與水草有關的食物鏈有________條，圖中食物網(wǎng)中屬于變態(tài)發(fā)育的動物有________。（3）生物小組的同學們調(diào)查過程中采集了動植物及河水等材料制作了生態(tài)瓶。下列利于生態(tài)瓶能較長時間維持平衡的做法是________（多選）。A.對加入的河水、河泥進行消毒 B.加入適量的水生動植C.所選動植物要能形成食物鏈 D.生態(tài)瓶放在適宜的溫度和光照條件下（4）近年來，隨著黃河流域生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好，生物種類明顯增加。所以，保護生物的棲息環(huán)境，保護______，是保護生物多樣性的根本措施。

2025年隴南市中考全仿真模擬試題考生注意：本試卷滿分為50分，考試時間為50分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、單項選擇題（本大題包括20道題目，每題1．5分，共30分）1.農(nóng)諺說“霜降殺百草”，意思是嚴霜打過的植物，一點生機也沒有，這說明（）A.生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境適應生物 D.環(huán)境影響生物【答案】D【解析】【分析】生物影響環(huán)境，生物適應環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物與環(huán)境相互聯(lián)系。【詳解】霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，霜降節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣開始，氣溫下降加快，不利于農(nóng)作物的生長，農(nóng)諺說“霜降殺百草”，意思是嚴霜打過的植物，一點生機也沒有，這說明環(huán)境影響生物，故ABC錯誤，D正確。故選D。2.下列關于使用顯微鏡的說法中，正確的是（）A.鏡頭污染時，用潔凈的紗布輕輕擦拭鏡頭B.對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對準通光孔C.物鏡越長視野中看到的細胞越多D.從低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，不需要使用粗準焦螺旋【答案】D【解析】【分析】光學顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放，右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離；把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。觀察，安裝玻片，把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔；調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理實驗臺。【詳解】A．顯微鏡的鏡頭是非常精密的光學部件，如果使用紗布等粗糙的布料擦拭，很容易劃傷鏡頭表面，影響觀察效果。正確的做法是使用專用的擦鏡紙或軟布輕輕擦拭鏡頭，以避免劃傷，A錯誤。B．在對光時，我們應該使用低倍物鏡對準通光孔，因為低倍物鏡的視野范圍大，更容易找到觀察目標。高倍物鏡的視野范圍小，且焦距短，如果直接使用高倍物鏡對光，很難找到觀察目標，且容易損壞物鏡，B錯誤。C．物鏡的長度與其放大倍數(shù)有關，一般來說，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到的細胞數(shù)目就越少，C錯誤。D．在使用顯微鏡時，我們通常先使用低倍鏡找到觀察目標，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡。換上高倍鏡后，由于視野范圍變小，且物像可能不在視野中央，我們需要使用細準焦螺旋進行微調(diào)，使物像清晰。在此過程中，不需要使用粗準焦螺旋，因為粗準焦螺旋的調(diào)節(jié)范圍大，容易損壞物鏡，D正確。故選D。3.“海洋牧場”有重要的經(jīng)濟價值和生態(tài)價值。它是指在特定海域內(nèi)，人工投放藻類、貝類和魚蝦等海洋經(jīng)濟生物種苗，利用海洋中的天然餌料等進行集中養(yǎng)殖和科學管理，類似于在陸地上放牧牛羊。下列關于“海洋牧場”的敘述錯誤的是（）A.屬于海洋生態(tài)系統(tǒng) B.能量最終來源于太陽能C.其中的藻類可以制造有機物 D.有無限的自我（動）調(diào)節(jié)能力【答案】D【解析】【分析】1．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)。2．生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的。3．生態(tài)平衡是指在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。【詳解】A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。由題干可知，“海洋牧場”屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)，A正確。BC．藻類能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能，BC正確。D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這個自動調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個限制，生態(tài)平衡就會遭到破壞，D錯誤。故選D。4.從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，桔子的皮、桔子瓣上的“經(jīng)絡”、甜甜的桔肉分別屬于（）A.上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 B.保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織C上皮組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織 D.保護組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織【答案】B【解析】【分析】植物的組織是按功能來劃分的，有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織。【詳解】橘子皮有保護作用，屬于保護組織，其上的絲絡中有導管和篩管有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，屬于輸導組織。果肉儲存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5.2020年1月南極的氣溫首次突破20℃，其原因是全球氣候變暖導致極地雪藻大量繁殖。下列有關極地雪藻說法錯誤的是（）A.草履蟲和極地雪藻都屬于單細胞生物B.極地雪藻的結(jié)構(gòu)簡單，身體只由一個細胞構(gòu)成C.通過對極地雪藻的描述，可知單細胞生物對人類的生活來說都是有害的D.極地雪藻能完成呼吸、排泄及對外界刺激作出反應等生命活動【答案】B【解析】【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】AB．草履蟲和極地雪藻都屬于單細胞生物，對結(jié)構(gòu)簡單，只由一個細胞構(gòu)，并且能完成相應的生命活動，AB正確。C．單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面。有利：魚類餌料、凈化污水等；有害：危害健康，造成赤潮等，C錯誤。D．單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)及對外界刺激作出反應等生命活動，D正確。故選B6.植物在生長過程中，需要的水和無機鹽主要是由根尖的哪一部位吸收的（）A.成熟區(qū) B.伸長區(qū) C.分生區(qū) D.根冠【答案】A【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，解答即可。【詳解】A．成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位，A符合題意。B．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，B不符合題意。C．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，C不符合題意。D．根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，D不符合題意。故選A。7.如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)和葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關敘述正確的是（）A.①將來發(fā)育成枝條上的葉 B.②將來發(fā)育成枝條上的芽C.③屬于營養(yǎng)組織，細胞內(nèi)有液泡 D.圍成④的細胞內(nèi)不含葉綠體【答案】C【解析】【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)包括幼葉、芽軸和芽原基等，葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈等。圖中：①是芽原基、②是芽軸、③是葉肉、④是氣孔。【詳解】A．①芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝，A錯誤。B．②芽軸將來發(fā)育成莖，B錯誤。C．③葉肉屬于營養(yǎng)組織，由葉肉細胞構(gòu)成，細胞內(nèi)有液泡，液泡中含有細胞液，細胞液中溶解有糖分等物質(zhì)，C正確。D．氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成，圍成④氣孔的保衛(wèi)細胞內(nèi)中含葉綠體，葉綠體是光合作用進行的場所，D錯誤。故選C。8.植物在生物圈中扮演著重要的角色，下列關于植物在生物圈中的作用敘述正確的是（）A.沒有綠色植物，生物圈的水循環(huán)將無法進行B.消耗氧氣，排放二氧化碳，加劇溫室效應C.與動物、微生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D.制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物【答案】D【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳—氧平衡；③能促進生物圈的水循環(huán)。【詳解】A．水循環(huán)是一個復雜自然過程，包括蒸發(fā)、凝結(jié)、降水等多個環(huán)節(jié)。雖然綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán)，但即使沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行，因為海洋、湖泊等水體的蒸發(fā)以及大氣中的水汽凝結(jié)和降水等過程并不依賴于綠色植物，A錯誤。B．綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳并釋放氧氣，減緩溫室效應，這是它們對生物圈的重要貢獻之一，B錯誤。C．生態(tài)系統(tǒng)確實包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。綠色植物作為生產(chǎn)者，與動物（消費者）和微生物（分解者）共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。但生態(tài)系統(tǒng)還包括非生物部分，C錯誤。D．綠色植物通過光合作用制造有機物，這些有機物不僅為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)，還通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞給其他生物，成為它們的食物來源，D正確。故選D。9.冬日里北方人會將收獲的蘿卜、白菜貯存在地窖中，但存放時間過長會導致其營養(yǎng)價值降低，原因是（）A.呼吸作用消耗了有機物 B.呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳C.光合作用產(chǎn)生了有機物 D.光合作用產(chǎn)生了氧氣【答案】A【解析】【分析】儲存在地窖中的蔬菜，由于呼吸作用消耗了有機物，導致其營養(yǎng)價值隨存放時間的延長而降低。【詳解】A．在呼吸作用過程中，植物細胞會消耗貯存在體內(nèi)的有機物，如糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等，以獲取能量。因此，隨著貯存時間的延長，蔬菜中的有機物會逐漸減少，導致其營養(yǎng)價值降低，A符合題意。B．呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳是呼吸作用的一個結(jié)果，但它并不是導致蔬菜營養(yǎng)價值降低的直接原因。二氧化碳的釋放是呼吸作用的副產(chǎn)物，與蔬菜的營養(yǎng)價值無直接關系，B不符合題意。C．光合作用是植物在光照條件下，利用二氧化碳和水合成有機物并釋放氧氣的過程。然而，在地窖中貯存的蘿卜和白菜由于缺乏光照，無法進行光合作用，C不符合題意。D．光合作用確實會產(chǎn)生氧氣，但在地窖中貯存的蔬菜由于無法進行光合作用，因此不會產(chǎn)生氧氣，D不符合題意。故選A。10.有關生命起源和生物進化的描述中，錯誤的是（）A.人類和黑猩猩都是由森林古猿進化來的B.化石是研究生物進化的重要證據(jù)C.自然選擇學說認為適者生存，不適者被淘汰D.生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由水生到陸生、由體型小到體型大【答案】D【解析】【分析】越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復雜、高等，陸生生物化石越多，因此，生物的進化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復雜的進化歷程。【詳解】A．現(xiàn)代生物學研究表明，人類和黑猩猩有共同的祖先——森林古猿，故A正確。B．化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習性。因此，化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，故B正確。C．自然選擇學說認為：生存斗爭的結(jié)果是適應環(huán)境的生物（或個體）生存下來并繁殖后代，不適應環(huán)境的生物被淘汰，這就是適者生存，故C正確。D．結(jié)合分析可知，生物的進化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復雜的進化歷程，故D錯誤。故選D。11.如圖是人體生殖過程示意圖，據(jù)此分析正確的是（）A.圖中①、②結(jié)合的場所為子宮B.a表示受精，b表示胚胎發(fā)育C.①中含有的性染色體是Y，②中含有的性染色體是XD.這對夫婦再生一個女兒的概率是100%【答案】B【解析】【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。【詳解】A．父親產(chǎn)生精子細胞，母親產(chǎn)生卵細胞，圖中①、②分別指的是精子和卵細胞，結(jié)合的場所為輸卵管，故A錯誤。B．圖中a表示受精過程，b表示胚胎發(fā)育過程，故B正確。C．如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性，后代是女兒，故①中含有的性染色體是X，②中含有的性染色體是X，故C錯誤。D．每次生男生女的概率是相等的，因此這對夫婦再生一個女兒的概率是50%，故D錯誤。故選B。12.合成生物學是當前生物學領域的研究熱點之一，我國科學家利用經(jīng)基因改造的酵母菌，以玉米秸稈（主要成分是纖維素）為原料合成淀粉和蛋白質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A.酵母菌能進行光合作用 B.人體無法消化吸收纖維素C.淀粉和蛋白質(zhì)可以供能 D.該技術(shù)為糧食生產(chǎn)提供新思路【答案】A【解析】【分析】綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。葉片是植物進行光合作用主要器官，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，葉綠體是進行光合作用的主要部位，葉綠體中含有葉綠素，可吸收光能，為光合作用提供能量。【詳解】A．酵母菌是單細胞真菌，沒有葉綠體，不能進行光合作用，A錯誤。B．纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，在自然界中分布最廣、含量最多，占植物界碳含量的50%以上。人體消化道內(nèi)不存在纖維素酶，不能消化纖維素，因此纖維素不能給人體提供能量，B正確。C．淀粉等糖類、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量，C正確。D．我國科學家利用經(jīng)基因改造的酵母菌，以玉米秸稈（主要成分是纖維素）為原料合成淀粉和蛋白質(zhì)。該技術(shù)為糧食生產(chǎn)提供新思路，D正確。故選A。13.司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列關于視覺形成敘述正確的是A.如果信號燈過暗，司機的瞳孔將變小B.要看清遠處的交通標志要調(diào)節(jié)睫狀體的曲度C.形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞D.信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜【答案】D【解析】【分析】視覺的形成：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。【詳解】A．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進入眼球內(nèi)的光線，光線強，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大，因此信號燈過暗，司機的瞳孔由小變大，A錯誤。B．眼睛通過睫狀體（內(nèi)含平滑肌）調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。看遠處物體時，睫狀體舒張，晶狀體凸度變小；看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體凸度變大。所以，要看清遠處的信號標志要調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，曲度由大變小，B錯誤。C．由分析視覺的形成過程可知，形成信號圖像和視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞，C錯誤。D．由分析視覺的形成過程可知，信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，D正確。故選D。14.如圖是完成縮手反射的反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關敘述正確的是（）A.縮手反射屬于復雜反射B.④是傳入神經(jīng)，受損后反射不能完成C.⑤是效應器，由傳出神經(jīng)末梢與相應的肌肉組成D.某人手被刺扎后，痛覺產(chǎn)生部位應在圖中③處【答案】C【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器五個部分。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。【詳解】A．縮手反射屬于生來就有的，由低級的神經(jīng)中樞參與完成的簡單反射，故A錯誤。B．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成；若④傳出神經(jīng)處受損，則不能完成反射活動，故B錯誤。C．⑤是效應器，能對外界刺激作出反應，是由傳出神經(jīng)末梢與相應的肌肉組成的，故C正確。D．痛覺產(chǎn)生的部位應在大腦皮層的軀體感覺中樞，某人手被刺扎后，痛覺產(chǎn)生的部位應在大腦皮層的軀體感覺中樞，故D錯誤。故選C。15.我國古代社會的“六畜”并非按照現(xiàn)代生物學分類依據(jù)劃分。“六畜”包括馬、牛、羊、狗、豬、雞這六種畜或禽，它們具有的共同特征是（）A.體表被毛 B.雙重呼吸 C.體溫恒定 D.胎生、哺乳【答案】C【解析】【分析】1、哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率。2、鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。【詳解】馬、牛，羊、狗、豬屬于哺乳動物，它們體表有毛，牙齒分化，用肺呼吸，體溫恒定，胎生哺乳；雞屬于鳥類，其體表覆蓋著羽毛，有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，生殖方式為卵生，體溫恒定，因此“六畜”的共同特征是體溫恒定，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。16.生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的。下列敘述中，錯誤的是（）A.蛇的體表一般有角質(zhì)的鱗片，可生活在較干旱環(huán)境B.青蛙體溫恒定，適于水陸兩棲生活C.鯽魚體表有鱗片，用鰓呼吸，適于水中生活D.家鴿體表覆羽，前肢變?yōu)橐恚m于飛行【答案】B【解析】【分析】生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的現(xiàn)象是在長期進化過程中形成的，生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點包括兩層意思：一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與之相對應的功能；任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。【詳解】A．蛇等爬行動物具有角質(zhì)的鱗片，這些鱗片或甲具有保護作用，還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于爬行動物適應較干燥的陸地生活，A正確。B．青蛙是兩棲動物，體溫不恒定；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，適于水陸兩棲生活，B錯誤。C．鯽魚生活在水中，體表有鱗片，具有保護作用，用鰓呼吸，適于水中生活，C正確。D．家鴿是鳥類，體表覆羽，前肢變?yōu)橐恚硎瞧滹w行器官，能使家鴿振翅高飛或平穩(wěn)滑翔，適于飛行，D正確。故選B。17.下圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ是大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關系的是（）A.Ⅰ生殖器官、Ⅱ膀胱、Ⅲ睪丸B.Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒C.Ⅰ激素、Ⅱ維生素、Ⅲ甲狀腺激素D.Ⅰ無脊椎動物、Ⅱ環(huán)節(jié)動物、Ⅲ節(jié)肢動物【答案】D【解析】【分析】圖中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，I包含II和III，II和III為并列關系，據(jù)此答題。【詳解】A．膀胱起到儲存尿液的作用，屬于泌尿系統(tǒng)中的器官，不屬于生殖器官。睪丸屬于生殖器官，A不符合題意。B．細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物稱為原核生物。細菌屬于原核生物。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，B不符合題意。C．激素是指由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，如甲狀腺激素。維生素是人體需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，不屬于激素，C不符合題意。D．環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都無脊柱，二者屬于無脊椎動物。環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物是兩種動物類群，D符合題意。故選D。18.幽門螺旋桿菌是一種細菌，感染后會引發(fā)慢性胃炎，甚至可能導致胃癌。使用公筷能有效預防幽門螺旋桿菌的傳播。下列關于幽門螺旋桿菌的說法，正確的是（）A.幽門螺旋桿菌是傳染源B.幽門螺旋桿菌生殖方式是分裂生殖C.幽門螺旋桿菌是一種多細胞生物D.使用公筷屬于保護易感人群【答案】B【解析】【分析】（1）細菌的結(jié)構(gòu)特點：細菌是單細胞生物，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。（2）細菌的生殖方式：細菌通過分裂的方式進行繁殖，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。（3）傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。【詳解】A．幽門螺旋桿菌是引起慢性胃炎等疾病的病原體，而不是傳染源。傳染源應該是感染了幽門螺旋桿菌的人或動物，A錯誤。B．幽門螺旋桿菌作為細菌，其生殖方式是分裂生殖，一個幽門螺旋桿菌細胞分裂為兩個新細胞，B正確。C．幽門螺旋桿菌是單細胞生物，不是多細胞生物，C錯誤。D．使用公筷可以避免幽門螺旋桿菌通過餐具傳播，屬于切斷傳播途徑，而不是保護易感人群，D錯誤。故選B。19.觀察、實驗是科學探究最基本的方法。下列實驗中，實驗用品與使用目的相匹配的是（）選項實驗名稱實驗用品使用目的A探究綠葉在光下制造有機物酒精檢驗淀粉是否產(chǎn)生B驗證呼吸過程中氣體的變化點燃的蠟燭檢驗二氧化碳的產(chǎn)生C制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片碘液更清晰地觀察細胞核D觀察小魚尾鰭的血液流動濕紗布防止小魚呼吸A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論。【詳解】A．酒精在實驗探究陽光在植物生長中的作用中起的作用是對葉片進行脫色，便于碘液反應觀察，故A錯誤。B．驗證呼吸過程中氣體的變化使用澄清石灰水來檢驗呼出氣體中二氧化碳含量增多，而不是用點燃的蠟燭檢測，故B錯誤。C．碘酒在實驗制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片中起的作用是對細胞核進行染色，便于更清晰地觀察到細胞核，故C正確。D．濕紗布在實驗觀察小魚尾鰭的血液流動中起的作用是維持小魚正常呼吸，故D錯誤。故選C。20.學習免疫學相關知識，預防疾病是健康生活的一個重要方面。下列敘述正確的是（）①接種疫苗后可有效消滅病原體②有同學說：“我接種過新冠疫苗，就不怕甲型流感了”③致病細菌、病毒等使人患病，說明免疫系統(tǒng)抵抗病原體入侵的能力是有限的④將唾液涂抹在皮膚表面的小傷口處，可以起到抗菌的作用A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【分析】（1）疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體會產(chǎn)生相應的抗體，抗體可以與病原體結(jié)合，從而促使吞噬細胞吞噬病原體，但疫苗本身不能直接消滅病原體。當相同的病原體再次侵入人體時，抗體能快速識別并與之結(jié)合，將其清除，起到預防疾病的作用。（2）特異性免疫是人體出生后逐漸建立起來的后天防御功能，只針對某一特定的病原體或異物起作用。例如接種新冠疫苗，人體產(chǎn)生的抗體只對新冠病毒起作用，對甲型流感病毒等其他病原體無效。（3）免疫系統(tǒng)具有防御、自穩(wěn)和監(jiān)視功能，能抵抗病原體的入侵，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定以及識別和清除體內(nèi)異常細胞。然而，當病原體數(shù)量過多、毒性過強，或者人體免疫系統(tǒng)功能較弱時，免疫系統(tǒng)抵抗病原體入侵的能力就會受到挑戰(zhàn)，致病細菌、病毒等就可能使人患病，說明免疫系統(tǒng)抵抗病原體入侵的能力是有限的。（4）人體有三道防線：第一道防線是皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻擋殺死病原體，清除異物，屬于非特異性免疫；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，溶解、吞噬和消滅病菌，屬于非特異性免疫；第三道防線是免疫器官和免疫細胞，產(chǎn)生抗體，消滅病原體，屬于特異性免疫。【詳解】①接種疫苗后，人體產(chǎn)生抗體，抗體能在病原體再次入侵時發(fā)揮作用，并非接種疫苗后就直接有效消滅病原體，①錯誤。②接種新冠疫苗獲得免疫是特異性免疫，只針對新冠病毒起作用，對甲型流感病毒無效，②錯誤。③當病原體的侵襲超過免疫系統(tǒng)的防御能力時，人就會患病，這表明免疫系統(tǒng)抵抗病原體入侵的能力并非無限，③正確。④唾液中含有的溶菌酶等物質(zhì)有抗菌作用，涂抹在傷口處能發(fā)揮抗菌功效，④正確。可見，③④正確，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。二、分析說明題（本大題包括4道題目，每題5分，共20分）21.生物學習過程中常用顯微鏡觀察肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。圖1為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2中a、b、c分別為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、人體口腔上皮細胞、酵母菌細胞。請根據(jù)圖分析回答下列問題。（1）小南想制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，有以下操作步驟：①滴一滴稀碘液在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從對側(cè)引流；②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③蓋上蓋玻片；④在載玻片中央滴一滴清水，⑤用消毒牙簽輕刮口腔內(nèi)壁并均勻涂抹在液滴中；⑥用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。請幫助他選擇正確步驟并進行排序：_______。（2）若在觀察中發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，分析可能是（1）中的步驟_______操作不當引起的。（3）觀察時，小南發(fā)現(xiàn)視野中的物像不夠清晰，他嘗試調(diào)節(jié)了圖1顯微鏡的_______（填序號及名稱），使物像更加清晰。（4）圖2的c圖視野有一個特別明顯的污物，實際在標本的____方。（5）描繪圖2的a、b、c三種細胞圖時，需要標出細胞壁的有_______（填字母）。【答案】（1）⑥②⑤③①（2）③（3）②細準焦螺旋（4）左上（5）a、c【解析】【分析】圖中①粗準焦螺旋，②細準焦螺旋，③目鏡，④轉(zhuǎn)換器，⑤反光鏡，⑥物鏡。【小問1詳解】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。“擦”是用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”是把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”是漱口后用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下；“涂”是把牙簽附有的碎屑在生理鹽水中涂散；“蓋”是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。因此制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：⑥用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；⑤用消毒牙簽輕刮口腔內(nèi)壁并均勻涂抹在液滴中；③蓋上蓋玻片；①滴一滴稀碘液在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從對側(cè)引流。【小問2詳解】蓋蓋玻片時應該用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，防止產(chǎn)生氣泡，所以若在觀察中發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，分析可能是（1）中的步驟③操作不當引起的。【小問3詳解】②細準焦螺旋的升降幅度小，能更精準的調(diào)節(jié)焦距，所以觀察時，小南發(fā)現(xiàn)視野中的物像不夠清晰，他嘗試調(diào)節(jié)了圖1顯微鏡的②細準焦螺旋，使物像更加清晰。【小問4詳解】顯微鏡下成的像為倒立的像，因此圖2的c圖視野右下方有一個特別明顯的污物，實際在標本的左上方。【小問5詳解】植物細胞和真菌細胞具有細胞壁，因此描繪圖2的a、b、c三種細胞圖時，需要標出細胞壁的有a洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、c酵母菌細胞。22.小明參加了學校組織的主題實踐活動——了解人體，認識自我。（一）請閱讀資料卡，結(jié)合所學知識補充完善下面的學習筆記。（1）①處應填_______；②處應填_______。（二）如圖是人體部分生理活動示意圖，①~⑦表示生理過程：（2）研究表明，正常人的血糖濃度維持在動態(tài)范圍內(nèi)。飯后，食物中的淀粉被消化后經(jīng)過圖中的[①]過程進入血液，最后經(jīng)______（填血管名稱）到達心臟的右心房。（3）吸入式胰島素粉末制劑（利用深呼吸方式使胰島素經(jīng)肺部進入血液循環(huán)）可減輕糖尿病患者注射的痛苦，該制劑經(jīng)過圖中______（填序號及名稱）的氣體交換進入肺泡。（4）在尿的形成過程中，原尿中的葡萄糖通過圖中[⑥]過程回到血液。糖尿病患者使用的某些藥物能夠________（選填“抑制”或“促進”）該過程，增加尿液中葡萄糖的含量，起到輔助降低血糖的作用。【答案】（1）①.胰腺②.基因（2）下腔靜脈（3）②（4）抑制【解析】【分析】圖中：①表示吸收，②表示肺與外界的氣體交換，③表示肺泡與血液的氣體交換，④表示血液與組織細胞的氣體交換，⑤腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(過濾)作用，⑥表示腎小管的重吸收作用，⑦表示胰腺產(chǎn)生的胰液進入消化道，⑧表示胰島產(chǎn)生胰島素進入血液。【小問1詳解】①胰島素是一種蛋白質(zhì)，圖中的胰腺細胞分泌的胰液中含有蛋白酶，會將其分解。②基因控制生物的性狀，科學家將控制胰島素合成的轉(zhuǎn)入大腸桿菌細胞中，利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，該方法利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。【小問2詳解】小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，淀粉最終在小腸內(nèi)被消化成葡萄糖，后經(jīng)①吸收過程才能進入進入血液。隨著血液循環(huán)由下腔靜脈進入心臟的右心房。【小問3詳解】圖中②過程表示肺與外界的氣體交換，吸入式胰島素粉末制劑經(jīng)過圖中②肺與外界的氣體交換進入肺泡時，此過程相當于吸氣過程。【小問4詳解】尿的形成過程是：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。故在尿的形成過程中，原尿中的葡萄糖通過圖中⑥腎小管的重吸收作用回到血液。糖尿病患者使用的某些藥物能夠抑制該過程，增加尿液中葡萄糖的含量，起到輔助降低血糖的作用。23.玉米是隴南地區(qū)主要的糧食作物之一，是公認的“黃金食品”。鮮食玉米與普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特點，經(jīng)濟價值較高。為提高鮮食玉米的產(chǎn)量，需要理解它的三大生理過程（如圖1所示）及其開花結(jié)果（如圖2所示）的有關知識。請據(jù)圖回答下列問題。（1）鮮食玉米植株生長過程中，根從土壤吸收的水分，絕大部分通過圖3中_______（填字母及名稱）散失，該作用還能促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。（2）增施農(nóng)家肥可以提高鮮食玉米的產(chǎn)量，原因是______（答一點即可）。（3）采用甲（黃玉米粒）、乙（白玉米粒）玉米植株進行如圖育種實驗，實驗結(jié)果如表，請據(jù)圖表分析回答。實驗后代性狀及數(shù)量黃玉米粒白玉米粒I：甲的花粉落到自身植株雌花上587196Ⅱ：乙的花粉落到自身植株雌花上0823Ⅲ：甲的花粉被轉(zhuǎn)移到乙的雌花上412386①由圖可知，玉米的這種傳粉方式屬于_______（選填“自花”或“異花”）傳粉。②玉米粒的黃色與白色，在遺傳學上稱為一對________，通過表中實驗_______（選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）可以判斷其顯隱性。【答案】（1）A（2）在微生物的作用下，