下半年中小學教師資格筆試高頻題庫最新版2025綜合素質（小學）

1.下列關于素質教育的表述中，正確的是（）

A.素質教育包括社會實踐

B.素質教育不包括家庭教育

C.素質教育就是學校教育

D.素質教育不包括社會教育

答案：A。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它貫穿于家庭教育、學校教育和社會教育等各個方面，同時社會實踐也是素質教育的重要組成部分。

2.班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類，并為三類學生分別建立綜合成長檔案。陳老師的做法（）

A.不恰當，忽視學生的主動發展

B.恰當，注重學生的個性發展

C.不恰當，忽視學生的全面發展

D.恰當，注重學生的可持續發展

答案：B。陳老師根據學生的數學成績進行分類并建立綜合成長檔案，能夠針對不同學生的特點進行有針對性的教育，注重了學生的個性發展。

3.數學課上，林老師讓全班學生都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法（）

A.忽視了學生學習的自主性

B.尊重了學生發展的全面性

C.忽視了學生發展的整體性

D.尊重了學生學習的獨立性

答案：A。林老師要求全班學生都用自己喜歡的方式解題，沒有考慮到學生的個體差異和自主選擇的權利，忽視了學生學習的自主性。

4.張老師在教學中經常考慮的問題是：“對班上不同層次的學生，我用哪些辦法教學更有效呢？”“這些材料適不適合所有學生？”張老師所處的教師專業發展階段是（）

A.關注生存階段

B.關注情境階段

C.關注學生階段

D.關注自我階段

答案：C。關注學生階段的教師會考慮到學生的個別差異，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，題干中張老師的思考體現了他處于關注學生階段。

5.《中華人民共和國憲法》規定，我國的根本制度是（）

A.人民民主協商制度

B.民主專政制度

C.人民代表大會制度

D.社會主義制度

答案：D。《中華人民共和國憲法》第一條規定，中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。

6.某小學為遏制學生違紀，要求各班主任“重點關照”那些有不良行為的學生，對他們的違紀行為要與其他違紀學生的行為區別對待、從重處罰。該校的做法（）

A.合法，學校有教育管理未成年學生的權利

B.合法，學校有預防未成年學生犯罪的義務

C.不合法，學校不得侵犯未成年學生的教育自由

D.不合法，學校不得歧視有不良行為的未成年人

答案：D。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十三條規定，學校對有不良行為的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。該校要求對有不良行為的學生區別對待、從重處罰，這種做法是不合法的。

7.小學生高某在學校組織的校外活動中不慎受傷，經教育行政部門調解，高某父母與學校就事故處理達成了協議。但事后學校拒不履行協議。對此，高某的父母可以采取的措施是（）

A.依法提起訴訟

B.依法申請行政復議

C.依法提出申訴

D.依法申請行政仲裁

答案：A。根據《學生傷害事故處理辦法》第二十一條規定，對經調解達成的協議，一方當事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。所以高某的父母可以依法提起訴訟。

8.教師張某上班遲到了，學校按照制度規定扣除了張某當月的部分績效工資。張某對學校的處分不服，他可以向教育行政部門（）

A.申請仲裁

B.提出申訴

C.檢舉控告

D.申請復議

答案：B。《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。

9.小學生梁某欺凌同學，擾亂課堂紀律，學校經過研究決定將其開除。該校的做法（）

A.不合法，學校只能勸退學生

B.不合法，學校不得開除學生

C.合法，學校有教育學生的權利

D.合法，學校有處分學生的權利

答案：B。《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。所以該校開除梁某的做法不合法。

10.下列做法中，沒有違反相關法律法規的是（）

A.小剛的媽媽經常檢查他的作業和日記本

B.課間休息時教師王某在教室外面的走廊抽煙

C.教師劉某讓沒有正確回答問題的學生站著聽課

D.教師李某課堂上讓未掌握投籃動作的學生反復練習

答案：D。A選項，小剛的媽媽檢查他的日記本侵犯了小剛的隱私權；B選項，教師王某在教室外面走廊抽煙違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中關于禁止在未成年人集中活動的場所吸煙的規定；C選項，教師劉某讓學生站著聽課屬于體罰學生，違反了相關法律法規；D選項，教師李某讓未掌握投籃動作的學生反復練習是正常的教學行為，沒有違反相關法律法規。

11.班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學們同讀一本書，經常撰寫“閱讀心得”與同學們分享。下列分析不恰當的是（）

A.王老師注重師生同讀互促，率先垂范

B.王老師注重營造讀書氛圍，激趣啟智

C.王老師注重學習，不斷提升自我素養

D.王老師注重公正，對同學們一視同仁

答案：D。題干中王老師與同學們同讀一本書、分享閱讀心得，體現了師生同讀互促、營造讀書氛圍以及不斷提升自我素養等，但并沒有體現出注重公正、對同學們一視同仁。

12.“度”是用電量的基本計量單位。下列選項中，一度電可供一只100瓦燈泡照明的時間，正確的是（）

A.5小時

B.10小時

C.20小時

D.36小時

答案：B。一度電即1千瓦·時，100瓦=0.1千瓦，根據公式：時間=用電量÷功率，可得1÷0.1=10（小時），所以一度電可供一只100瓦燈泡照明10小時。

13.1928年，英國人弗萊明發現，被污染的金黃色葡萄球菌培養基上生長出一種霉菌，進而從該霉菌中分離出一種物質，成為人類歷史上發現的第一種抗生素。這種抗生素是（）

A.鏈霉素

B.青霉素

C.多粘菌素

D.短桿菌素

答案：B。1928年，英國細菌學家弗萊明發現了青霉素，這是人類歷史上發現的第一種抗生素。

14.印象派繪畫代表作之一《日出·印象》的作者是（）

A.雷諾阿

B.高更

C.必殺羅

D.莫奈

答案：D。《日出·印象》是法國印象派畫家克勞德·莫奈于1872年在勒阿弗爾港口創作的一幅油畫。

15.下列不屬于發生在法國大革命時期的歷史事件是（）

A.攻占巴士底獄

B.熱月政變

C.通過《人權宣言》

D.啟蒙運動

答案：D。啟蒙運動發生在1718世紀的歐洲，是一場思想文化運動，為法國大革命作了重要的思想準備，但它不屬于法國大革命時期的歷史事件。攻占巴士底獄是法國大革命開始的標志；熱月政變結束了雅各賓派的統治，是法國大革命的轉折點；《人權宣言》是法國大革命時期頒布的綱領性文件。

教育教學知識與能力（小學）

16.教育產生的根本原因是（）

A.社會經濟發展的需要

B.國家政權穩定的需要

C.人類文化傳承的需要

D.人類生存發展的需要

答案：D。教育是人類社會特有的現象，教育產生的根本原因是人類生存發展的需要。為了使年輕一代在同大自然的斗爭中生存下來，人類就必須把積累起來的經驗傳授給他們，教育就應運而生了。

17.我國古代教育內容中的“六藝”，歐洲古代教育內容中的“七藝”和工業革命以后出現的物理、化學等課程屬于（）

A.學科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.融合課程

答案：A。學科課程是一種主張以學科為中心來編定的課程，它根據知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科。我國古代的“六藝”、歐洲古代的“七藝”以及工業革命后的物理、化學等課程都屬于學科課程。

18.2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》，在課程管理方面的改革目標是（）

A.設置綜合課程

B.轉變學生學習方式

C.體現課程結構的均衡性和選擇性

D.形成國家、地方、學校三級課程體系

答案：D。2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》規定，改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。

19.陶行知先生指出“先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學”，“教的法子必須根據學的法子”。故而將“教授法”改為“教學法”。這一行動所體現的教學理念是（）

A.教學合一

B.言行合一

C.學做合一

D.教做合一

答案：A。陶行知先生強調教師的責任不僅是教知識，更重要的是教會學生學習的方法，“教的法子必須根據學的法子”體現了教學合一的理念，即將教師的教和學生的學有機結合起來。

20.班級授課制是現代學校普遍采用的教學組織形式，但也存在一定的局限性，主要表現為不利于（）

A.系統的知識傳授

B.因材施教

C.發揮教師主導作用

D.教學管理

答案：B。班級授課制是一種集體教學形式，它把一定數量的學生按年齡和知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體授課。這種教學組織形式有利于系統地傳授知識、發揮教師的主導作用和進行教學管理，但不利于因材施教，難以照顧到每個學生的個別差異。

21.“再生產科學所必要的勞動時間，同最初生產科學所需要的勞動時間是無法相比的，例如學生在一個小時內就能學會二項式定理。”這表明教學活動具有（）

A.引導性

B.簡捷性

C.直接性

D.實踐性

答案：B。教學活動的簡捷性是指教學過程走的是一條認識的捷徑，是一種科學文化知識的再生產。學生在短時間內就能掌握大量的科學文化知識，如題干中所說學生在一個小時內就能學會二項式定理，體現了教學活動的簡捷性。

22.為了讓學生認識常見的交通標志，遵守交通規則，教師組織學生到學校附近的路口進行觀察。這種教學組織形式屬于（）

A.復式教學

B.現場教學

C.個別教學

D.課堂教學

答案：B。現場教學是指教師把學生帶到事物發生、發展的現場進行教學活動的形式。教師組織學生到學校附近的路口觀察交通標志，屬于現場教學。

23.荀子在《勸學篇》中描繪：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話蘊含的教學原則是（）

A.循序漸進原則

B.因材施教原則

C.啟發誘導原則

D.直觀性原則

答案：A。循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行，使學生系統地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”體現了學習是一個逐步積累的過程，蘊含了循序漸進的教學原則。

24.在習《長方形和正方形周長》時，張老師將“能夠正確計算長方形和正方形的周長”擬定為教學目標之一。該目標屬于（）

A.知識性目標

B.過程性目標

C.技能性目標

D.情感性目標

答案：C。技能性目標主要是指通過學習和訓練，學生能夠掌握某種技能或能力。“能夠正確計算長方形和正方形的周長”體現了學生在數學計算技能方面的要求，屬于技能性目標。

25.按照由易到難、由簡到繁的順序編排課程內容。這種組織方式屬于（）

A.橫向組織

B.水平組織

C.縱向組織

D.綜合組織

答案：C。縱向組織是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織編排課程內容。按照由易到難、由簡到繁的順序編排課程內容，符合縱向組織的特點。

26.體現國家對學校的統一要求，作為學校辦學的基本綱領和重要依據的是（）

A.課程計劃

B.課程標準

C.教學大綱

D.教學目標

答案：A。課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件，它體現了國家對學校的統一要求，是學校辦學的基本綱領和重要依據。

27.小學科學課上，教師指導學生通過顯微鏡觀察植物的內部結構，獲得有關植物的知識。這種教學方法屬于（）

A.參觀法

B.實驗法

C.演示法

D.實習法

答案：B。實驗法是指學生在教師的指導下，使用一定的儀器和設備，在一定條件下引起某些事物和現象產生變化，進行觀察和分析，以獲得知識和技能的方法。教師指導學生通過顯微鏡觀察植物內部結構，屬于實驗法。

28.新學期第一堂體育課，張老師對學生進行體能測試，以作為分組教學的依據。這種教學評價屬于（）

A.過程性評價

B.總結性評價

C.診斷性評價

D.個體內差異評價

答案：C。診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。張老師在新學期第一堂體育課對學生進行體能測試，以作為分組教學的依據，屬于診斷性評價。

29.根據皮亞杰的理論，能夠解決“7×8=56”這個問題的兒童屬于（）

A.前運算階段

B.直觀動作階段

C.感知運動階段

D.具體運算階段

答案：D。具體運算階段的兒童能夠進行邏輯運算，但需要具體事物的支持。“7×8=56”的計算需要一定的邏輯運算能力，處于具體運算階段的兒童可以借助具體的事物或表象進行這樣的計算。

30.小學生喜歡親近老師，渴望得到夸獎，這種需要屬于（）

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬和愛的需要

D.自我實現的需要

答案：C。歸屬和愛的需要是指一個人要求與其他人建立感情的聯系或關系的需要。小學生喜歡親近老師、渴望得到夸獎，體現了他們對歸屬和愛的需要。

綜合素質（中學）

31.李老師堅持寫“作業札記”，其中記錄了學生做作業過程中的一些有趣的、特殊的現象，并據此分析學生在完成作業中的心理變化，然后再將自己的判斷結果作為設計、布置、批改和反饋作業的重要依據。從學生觀的角度分析，該教師的做法（）

A.注重了學生發展的差異性

B.發揮了教學的專業自主性

C.注重了學生發展的主體性

D.提升了布置作業的有效性

答案：A。李老師通過記錄學生做作業的特殊現象，分析學生心理變化，將其作為設計、布置作業等的依據，體現了他關注到不同學生的差異，注重了學生發展的差異性。

32.某中學對違反校規的同學進行罰款，該校的做法（）

A.合法，學校有自主管理學生的權利

B.合法，是塑造良好校風的有效手段

C.不合法，侵犯了學生及其監護人的財產權

D.不合法，罰款之前應該得到主管部門的許可

答案：C。學校對學生進行罰款的做法是不合法的，學校沒有罰款的權力，這種行為侵犯了學生及其監護人的財產權。

33.教師沈某因無正當理由拒不服從學校教學安排，被學校暫停授課并扣發當月績效工資。學校的這種做法（）

A.不合法。侵犯了沈某從事教育教學的權利

B.不合法。侵犯了沈某獲取工資報酬的權利

C.合法。學校有對教師實施獎勵或者處分的權利

D.合法。學校有對教師進行教育行政處罰的權利

答案：C。根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師沈某無正當理由拒不服從學校教學安排，學校暫停其授課并扣發當月績效工資，是學校對教師實施處分的權利體現，是合法的。

34.某偏遠山區，交通不便，兒童居住較為分散。為保障當地適齡兒童接受義務教育，根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，縣級人民政府可以采取的措施是（）

A.設置走讀學校

B.設置寄宿制學校

C.設置家庭學校

D.設置半日制學校

答案：B。《中華人民共和國義務教育法》第十七條規定，縣級人民政府根據需要設置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

35.初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校教育教學秩序。依據《學生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學校應當（）

A.報告教育行政部門處理

B.報告公安機關處理

C.報告紀檢監察部門處理

D.報告人民法院處理

答案：B。《學生傷害事故處理辦法》第三十六條規定，受傷害學生的監護人、親屬或者其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的合法權益的，學校應當報告公安機關依法處理；造成損失的，可以依法要求賠償。

36.依據《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教學任務，下列有關各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行職責的說法，不正確的一項是（）

A.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備

B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品

C.對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助

D.支持教師直接參與學校的民主管理

答案：D。《中華人民共和國教師法》第九條規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；（三）對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；（四）支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。并沒有提到支持教師直接參與學校的民主管理。

37.教師魏某工作態度消極，多次曠工，給學校教學工作造成損失。依據《中華人民共和國教師法》，學校可以采取的措施是（）

A.對魏某予以解聘

B.給予魏某行政處罰

C.對魏某予以罰款

D.要求魏某具結悔過

答案：A。《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師魏某工作態度消極，多次曠工，給學校教學工作造成損失，學校可以對其予以解聘。

38.留守兒童小華身上有一些不良行為習慣，班主任老師應（）

A.關心愛護小華，加強對他的行為養成教育

B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C.嚴厲責罰小華，令其盡快改變不良行為習慣

D.聯系小華家長，責令其督促小華改變不良習慣

答案：A。對于有不良行為習慣的留守兒童小華，班主任老師應該關心愛護他，通過加強行為養成教育來幫助他改正不良習慣。B選項降低要求并順其自然不利于小華的成長；C選項嚴厲責罰可能會傷害小華的自尊心；D選項聯系家長責令其督促有推卸責任之嫌，且不一定能有效解決問題。

39.下列選項中，不違背教師職業道德規范的是（）

A.王老師收了學生家長贈送的購物卡

B.趙老師收到了不少學生制作的賀卡

C.李老師經常讓學生家長開車送其回家

D.宋老師每天都給學生布置過量的練習題

答案：B。A選項王老師收學生家長贈送的購物卡，違反了廉潔奉公的職業道德規范；C選項李老師讓學生家長開車送其回家，是利用職務之便謀取私利，違背了職業道德；D選項宋老師給學生布置過量練習題，違背了教書育人、關愛學生等職業道德規范。而學生制作的賀卡是表達心意的方式，趙老師接受不違背教師職業道德規范。

40.依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，下列屬于“不良行為”的是（）

A.小強將管制刀具帶在書包里以保護自己

B.小明經常強迫低年級同學買東西給他吃

C.小剛多次在校毆打他人，偷盜同學財物

D.小浩糾集社會青年結伙滋事，擾亂治安

答案：A。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。B、C、D選項屬于嚴重不良行為。

41.下列歷史故事，與秦始皇有關的是（）

A.圖窮匕見

B.指鹿為馬

C.望梅止渴

D.三顧茅廬

答案：A。“圖窮匕見”說的是荊軻刺秦王嬴政（秦始皇）的故事。“指鹿為馬”與趙高有關；“望梅止渴”與曹操有關；“三顧茅廬”與劉備有關。

42.下列關于中國傳統樂器的表述，正確的是（）

A.編鐘是唐代以后發展成熟的大型樂器

B.古琴的演奏方式與西洋的小提琴相同

C.管樂器有小號、圓號、笛子、排簫等

D.“金鼓齊鳴”的“金”指鑼、鐃等樂器

答案：D。編鐘是中國古代的一種打擊樂器，早在西周時期就已出現，并非唐代以后發展成熟，A選項錯誤；古琴是彈撥樂器，演奏方式與西洋小提琴（弓弦樂器）不同，B選項錯誤；小號、圓號屬于西洋管樂器，C選項錯誤；“金鼓齊鳴”中“金”指金屬制的樂器，如鑼、鐃等，D選項正確。

43.下列作品中，以李隆基和楊玉環愛情故事為題材的是（）

A.白居易《長恨歌》

B.王安石《明妃曲》

C.陸游《釵頭鳳》

D.吳偉業《圓圓曲》

答案：A。白居易的《長恨歌》是以唐玄宗李隆基和楊貴妃楊玉環的愛情故事為題材創作的長篇敘事詩。王安石的《明妃曲》寫的是王昭君的故事；陸游的《釵頭鳳》寫的是他與唐琬的愛情悲劇；吳偉業的《圓圓曲》寫的是吳三桂和陳圓圓的故事。

44.下列關于醫學知識的說法，不正確的是（）

A.砒霜在中醫里可以入藥

B.放療要使用放射線進行照射

C.肝臟的功能之一是分解排除血液中的毒素

D.針灸中的“灸”是指用針扎刺人體