7猴王出世同步+公開課一等獎創新教學設計+學習任務單+分層練習+音頻

猴王出世

統編版語文·五年級下冊

新課導入

看圖片，猜故事

作品簡介

一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說。

——《美國大百科全書》

《西游記》是我國四大古典名著之一。

古代長篇小說浪漫主義的高峰，在世界文學史上，它也是浪漫主義的杰作。

全書共100回，可分成三大部分，主要描寫孫悟空的出世和大鬧天宮、唐僧的出世和取經緣由以及后來師徒四人歷經九九八十一難，終于取得真經而歸的故事。

作品簡介

吳承恩

明代杰出的小說家。自幼敏慧，博覽群書，尤喜愛神話故事。在《大唐西域記》、《大唐三藏取經詩話》等小說、詩歌等文學作品的基礎上，吳承恩經過艱苦的再創造，完成了這部偉大的文學巨著。

作者簡介

閱讀提示

默讀課文，遇到不明白的語句，可以猜猜大致意思，然后繼續往下讀。

讀后用自己的話說一說石猴是怎么出世的，又是怎么成為猴王的。

默讀課文，圈畫出課后生字，遇到不太明白語句，可以猜猜大致意思，再繼續讀。

閱讀提示

芝蘭

遂

迸裂

山澗

zhī

bèng

獼猿

瞑目

石竅

拖男挈女

qiào

suì

jiàn

獐鹿

míng

qiè

楷書

鐫著

kǎi

頑劣

呵

抓耳撓腮

zhāng

mí

juān

liè

ā

náo

字詞學習

【名曰】

【蓋自】

【既久】

【造化】

地方。

明顯，清晰。

自然形成而合乎理想。

按照年紀大小排好順序。

名字叫做。

自從。

已久。

福氣；運氣。

【所在】

【明明朗朗】

【天造地設】

【序齒排班】

猜讀詞語

猜讀是讀名著的一種好方法。

聯系上下文

01

借助關鍵詞和插圖

02

查閱工具書

03

方法小結

再次默讀課文，讀后用自己的話說一說石猴是怎么出世的，又是怎么成為猴王的。

閱讀提示

蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。

仙石迸裂

理清脈絡

石猴是怎樣成為猴王？

理清脈絡

石猴出世

石猴探洞

石猴稱王

石猴是怎樣成為猴王？

理清脈絡

神奇、活潑

石猴給你留下的印象又是怎樣的呢？

勇敢、無畏

自信、……

感受形象

結合對課文理解，勾畫關鍵詞句，交流復述故事的方法。

閱讀提示

一不要遺漏關鍵情節，保持故事情節的合理、連貫；

01

復述故事的方法

二要想象畫面，用自己的語言把故事講得神奇充滿魔力。

02

復述故事

石猴出世

石猴探洞

石猴稱王

根據圖片提示復述故事。

復述故事

猴王出世

出世

探洞

稱王

仙石迸裂

跳水尋源

領猴進洞

機靈頑皮敢作敢為

結構梳理

大鬧天宮

三借芭蕉扇

三打白骨精

你還知道《西游記》中有哪些精彩的故事嗎？

拓展閱讀

拓展閱讀

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第7課猴王出世分層作業

1．把括號里不正確的字或讀音用“\"劃去。

（1）那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐（zānɡzhānɡ）鹿為友，獼猿（yányuán）為親。

（2）碣（jiējié）上有一行楷書大字，鐫（juànjuān）著“花果山福地，水簾洞洞天”。

（3）蓋自開（辟僻）以來，每受天真地秀，日精月華，感之（既即）久，（隧遂）有靈通之意。內育仙胞（bāopāo），一日迸（bìnɡbènɡ）裂，產一石卵，似（shìsì）圓球樣大。

2．下列依次填入句中橫線上的詞語恰當的一項是（）

那猴在山中，卻會行走跳躍，草木，澗泉，山花，樹果……

A．食飲覓采B．食飲采覓C．覓飲采食D．采飲食采

3．下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A．走進張家界，你會為這天造地設的景觀而感嘆大自然的神奇。

B．一遇到難題就抓耳撓腮，這就是個別同學學習生活的寫照。

C．新年到了，我們序齒排班向奶奶拜年。

D．每次老師提問時，同學們都七手八腳地搶答問題。

4．選擇合適的詞語填空。（填序號）

A．千方百計B．千山萬水C．千言萬語D．千辛萬苦

為了開發黃金走廊，創業者們艱苦奮斗，他們走遍()，說盡()，歷盡()，想盡()，終于如愿以償。

5．下列句子和運用的修辭手法對應正確的是（）

A．夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（對偶）

B．見那股澗水奔流，真個似滾瓜涌濺。（夸張）

C．內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。（比喻）

D．眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。（比喻）

【參考答案】

1．（1）z