社交電商“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的誘發(fā)機(jī)制論文摘要：

隨著社交電商的快速發(fā)展，其“種草”內(nèi)容對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)物行為產(chǎn)生了顯著影響。本文旨在探討社交電商“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的誘發(fā)機(jī)制。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理和分析，本文從心理、社會(huì)和文化三個(gè)維度，詳細(xì)闡述了“種草”內(nèi)容如何影響大學(xué)生的消費(fèi)決策，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：社交電商；種草內(nèi)容；沖動(dòng)消費(fèi)；大學(xué)生；誘發(fā)機(jī)制

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，社交電商逐漸成為消費(fèi)者購(gòu)物的重要渠道。在社交電商中，“種草”內(nèi)容作為一種新型的營(yíng)銷方式，通過(guò)用戶分享和推薦，對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)物決策產(chǎn)生著重要影響。尤其是大學(xué)生群體，由于消費(fèi)觀念尚未成熟，更容易受到“種草”內(nèi)容的影響而產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)。本文將從以下兩個(gè)方面對(duì)社交電商“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的誘發(fā)機(jī)制進(jìn)行探討。

（一）心理因素對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的影響

1.內(nèi)容吸引力

社交電商的“種草”內(nèi)容往往具有強(qiáng)烈的吸引力，如精美的圖片、生動(dòng)的文字描述和真實(shí)的用戶評(píng)價(jià)等，這些都能激發(fā)大學(xué)生的好奇心和購(gòu)買欲望。

（1）視覺(jué)沖擊：精美的商品圖片和視頻能夠迅速吸引大學(xué)生的注意力，激發(fā)其購(gòu)買興趣。

（2）情感共鳴：通過(guò)故事化的敘述和情感化的表達(dá)，使大學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而增加購(gòu)買意愿。

（3）社交認(rèn)同：用戶之間的互動(dòng)和推薦，使大學(xué)生在社交圈子中獲得認(rèn)同感，進(jìn)而影響其消費(fèi)決策。

2.消費(fèi)動(dòng)機(jī)

社交電商的“種草”內(nèi)容能夠激發(fā)大學(xué)生的不同消費(fèi)動(dòng)機(jī)，如攀比心理、從眾心理和求新心理等。

（1）攀比心理：大學(xué)生群體中普遍存在攀比心理，看到他人使用某款商品，可能會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買的沖動(dòng)。

（2）從眾心理：社交電商中的“種草”內(nèi)容往往具有很高的用戶參與度，大學(xué)生在看到他人推薦后，可能會(huì)產(chǎn)生從眾心理，從而產(chǎn)生購(gòu)買行為。

（3）求新心理：大學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，社交電商中的“種草”內(nèi)容往往能夠滿足他們的求新心理，促使他們產(chǎn)生購(gòu)買行為。

3.消費(fèi)決策過(guò)程

社交電商的“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)決策過(guò)程產(chǎn)生著直接影響，使他們更容易受到?jīng)_動(dòng)消費(fèi)的影響。

（1）信息獲取：大學(xué)生在社交電商平臺(tái)上獲取商品信息，容易受到“種草”內(nèi)容的影響。

（2）信息處理：在處理商品信息時(shí)，大學(xué)生可能會(huì)受到“種草”內(nèi)容中的情感因素和社交因素影響，從而產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)。

（3）購(gòu)買行為：在購(gòu)買決策過(guò)程中，大學(xué)生可能會(huì)受到“種草”內(nèi)容中的心理因素和社交因素的影響，從而產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)。

（二）社會(huì)因素對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的影響

1.社交媒體影響

社交媒體是社交電商“種草”內(nèi)容傳播的重要渠道，對(duì)大學(xué)生的沖動(dòng)消費(fèi)產(chǎn)生著重要影響。

（1）信息傳播：社交媒體上的“種草”內(nèi)容能夠迅速傳播，影響大學(xué)生的消費(fèi)決策。

（2）社交互動(dòng)：社交媒體上的用戶互動(dòng)和推薦，使大學(xué)生更容易受到“種草”內(nèi)容的影響。

（3）品牌形象：社交媒體上的品牌形象塑造，使大學(xué)生對(duì)品牌產(chǎn)生信任，從而增加購(gòu)買意愿。

2.同齡人影響

大學(xué)生群體中的同齡人之間存在著較強(qiáng)的相互影響，社交電商的“種草”內(nèi)容往往能夠通過(guò)同齡人之間的傳播，影響大學(xué)生的消費(fèi)行為。

（1）口碑傳播：同齡人之間的口碑傳播，使大學(xué)生更容易受到“種草”內(nèi)容的影響。

（2）推薦行為：同齡人的推薦行為，使大學(xué)生在購(gòu)買決策時(shí)更加傾向于購(gòu)買“種草”內(nèi)容中的商品。

（3）社交壓力：同齡人之間的社交壓力，使大學(xué)生在購(gòu)買決策時(shí)更容易受到“種草”內(nèi)容的影響。

3.社會(huì)文化背景

我國(guó)社會(huì)文化背景對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，社交電商的“種草”內(nèi)容在一定程度上反映了這種文化背景。

（1）消費(fèi)主義文化：我國(guó)消費(fèi)主義文化盛行，使大學(xué)生更容易受到“種草”內(nèi)容的影響。

（2）品牌崇拜：大學(xué)生群體普遍存在品牌崇拜現(xiàn)象，社交電商的“種草”內(nèi)容往往能夠滿足這種需求。

（3）社交認(rèn)同：在社交電商平臺(tái)上，大學(xué)生通過(guò)分享和推薦，獲得社交認(rèn)同，從而增加購(gòu)買意愿。二、問(wèn)題學(xué)理分析

（一）社交電商“種草”內(nèi)容的特點(diǎn)及其影響

1.內(nèi)容特點(diǎn)

（1）個(gè)性化：社交電商“種草”內(nèi)容通常具有強(qiáng)烈的個(gè)性化特征，能夠針對(duì)不同用戶的興趣和需求進(jìn)行推薦。

（2）互動(dòng)性：用戶可以在平臺(tái)上進(jìn)行評(píng)論、點(diǎn)贊和分享，增強(qiáng)內(nèi)容的互動(dòng)性和傳播力。

（3）情感化：通過(guò)情感化的語(yǔ)言和故事，激發(fā)用戶的共鳴和購(gòu)買欲望。

2.對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的影響

（1）心理層面：引發(fā)大學(xué)生對(duì)商品的過(guò)度關(guān)注和情感依賴，導(dǎo)致沖動(dòng)購(gòu)買。

（2）行為層面：改變大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，使其更傾向于在社交電商平臺(tái)上購(gòu)物。

（3）認(rèn)知層面：影響大學(xué)生對(duì)商品價(jià)值的判斷，可能導(dǎo)致對(duì)價(jià)格的敏感度降低。

（二）大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的心理機(jī)制

1.認(rèn)知失調(diào)

（1）信息處理偏差：大學(xué)生在處理“種草”內(nèi)容時(shí)，可能存在信息處理偏差，導(dǎo)致認(rèn)知失調(diào)。

（2）認(rèn)知失調(diào)理論：當(dāng)新信息與已有信念產(chǎn)生沖突時(shí)，大學(xué)生可能會(huì)通過(guò)改變信念或?qū)ふ液侠砘忉寔?lái)緩解認(rèn)知失調(diào)。

（3）認(rèn)知失調(diào)的應(yīng)對(duì)策略：大學(xué)生可能通過(guò)自我防御機(jī)制，如選擇性記憶和認(rèn)知扭曲，來(lái)應(yīng)對(duì)認(rèn)知失調(diào)。

2.情緒調(diào)節(jié)

（1）情緒反應(yīng)：大學(xué)生在看到“種草”內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，如興奮、羨慕等。

（2）情緒調(diào)節(jié)策略：大學(xué)生可能通過(guò)購(gòu)物來(lái)調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力和焦慮。

（3）情緒調(diào)節(jié)的影響：長(zhǎng)期的情緒調(diào)節(jié)可能對(duì)大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

3.自我控制能力

（1）自我控制理論：大學(xué)生在面對(duì)誘惑時(shí)，自我控制能力不足可能導(dǎo)致沖動(dòng)消費(fèi)。

（2）自我控制策略：提高大學(xué)生的自我控制能力，如設(shè)定消費(fèi)預(yù)算、延遲滿足等。

（3）自我控制的影響：增強(qiáng)自我控制能力有助于減少?zèng)_動(dòng)消費(fèi)，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

（三）社交電商“種草”內(nèi)容與大學(xué)生消費(fèi)行為的互動(dòng)關(guān)系

1.傳播機(jī)制

（1）內(nèi)容創(chuàng)作：社交電商平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作“種草”內(nèi)容，以吸引更多用戶關(guān)注。

（2）用戶互動(dòng)：用戶之間的互動(dòng)和評(píng)論，推動(dòng)“種草”內(nèi)容的傳播和擴(kuò)散。

（3）口碑效應(yīng)：良好的口碑能夠增強(qiáng)“種草”內(nèi)容的可信度和影響力。

2.消費(fèi)決策

（1）信息篩選：大學(xué)生在社交電商平臺(tái)上篩選“種草”內(nèi)容，作為購(gòu)買決策的參考。

（2）決策過(guò)程：大學(xué)生在“種草”內(nèi)容的影響下，可能改變?cè)械南M(fèi)決策。

（3）決策結(jié)果：沖動(dòng)消費(fèi)可能導(dǎo)致消費(fèi)過(guò)度和財(cái)務(wù)壓力。

3.消費(fèi)反饋

（1）滿意度評(píng)價(jià)：大學(xué)生在購(gòu)買商品后，對(duì)“種草”內(nèi)容的評(píng)價(jià)和反饋，影響其他用戶的購(gòu)買決策。

（2）口碑傳播：滿意的消費(fèi)體驗(yàn)可能導(dǎo)致口碑傳播，增加“種草”內(nèi)容的可信度。

（3）品牌忠誠(chéng)度：通過(guò)“種草”內(nèi)容的互動(dòng)，大學(xué)生可能對(duì)特定品牌產(chǎn)生忠誠(chéng)度。三、現(xiàn)實(shí)阻礙

（一）大學(xué)生消費(fèi)觀念和行為的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

1.消費(fèi)觀念不成熟

（1）盲目追求時(shí)尚：部分大學(xué)生追求潮流，容易受到“種草”內(nèi)容的影響，產(chǎn)生盲目消費(fèi)。

（2）攀比心理：大學(xué)生群體中攀比現(xiàn)象普遍，容易受到同學(xué)之間的消費(fèi)行為影響。

（3）消費(fèi)觀念偏頗：部分大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，如過(guò)度追求物質(zhì)享受。

2.消費(fèi)能力有限

（1）經(jīng)濟(jì)來(lái)源有限：大學(xué)生主要依靠家庭經(jīng)濟(jì)支持，消費(fèi)能力受到限制。

（2）消費(fèi)觀念與消費(fèi)能力不匹配：部分大學(xué)生消費(fèi)觀念超前，但實(shí)際消費(fèi)能力有限。

（3）消費(fèi)壓力：大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等多重壓力，可能導(dǎo)致消費(fèi)決策不理性。

3.消費(fèi)環(huán)境復(fù)雜

（1）信息不對(duì)稱：社交電商平臺(tái)上信息繁雜，大學(xué)生難以辨別真?zhèn)巍?/p>

（2）消費(fèi)陷阱：部分商家利用“種草”內(nèi)容進(jìn)行虛假宣傳，誤導(dǎo)消費(fèi)者。

（3）隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)：社交電商平臺(tái)的用戶數(shù)據(jù)可能存在泄露風(fēng)險(xiǎn)，影響消費(fèi)者權(quán)益。

（二）社交電商“種草”內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)困境

1.內(nèi)容質(zhì)量參差不齊

（1）虛假宣傳：部分“種草”內(nèi)容存在虛假宣傳，誤導(dǎo)消費(fèi)者。

（2）同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)：社交電商平臺(tái)上“種草”內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新。

（3）內(nèi)容監(jiān)管難度大：社交電商平臺(tái)難以對(duì)海量“種草”內(nèi)容進(jìn)行全面監(jiān)管。

2.用戶信任度下降

（1）信任危機(jī)：部分用戶對(duì)“種草”內(nèi)容的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑，信任度下降。

（2）過(guò)度營(yíng)銷：過(guò)度營(yíng)銷導(dǎo)致用戶對(duì)“種草”內(nèi)容產(chǎn)生反感，影響用戶體驗(yàn)。

（3）虛假評(píng)價(jià)：虛假評(píng)價(jià)現(xiàn)象普遍，影響用戶對(duì)“種草”內(nèi)容的信任度。

3.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈

（1）平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)：社交電商平臺(tái)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致“種草”內(nèi)容質(zhì)量下降。

（2）商家壓力：商家為了在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，可能采取不正當(dāng)手段進(jìn)行營(yíng)銷。

（3）用戶需求多樣化：用戶需求多樣化，社交電商平臺(tái)難以滿足所有用戶需求。

（三）政策法規(guī)和監(jiān)管的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

1.法律法規(guī)滯后

（1）監(jiān)管空白：社交電商領(lǐng)域法律法規(guī)尚不完善，存在監(jiān)管空白。

（2）執(zhí)法力度不足：現(xiàn)有法律法規(guī)執(zhí)行力度不足，難以有效遏制違法行為。

（3）監(jiān)管手段單一：監(jiān)管手段單一，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社交電商市場(chǎng)。

2.監(jiān)管協(xié)同難度大

（1）部門協(xié)調(diào)：涉及多個(gè)部門的協(xié)同監(jiān)管，協(xié)調(diào)難度較大。

（2）跨區(qū)域監(jiān)管：社交電商具有跨區(qū)域特點(diǎn)，監(jiān)管協(xié)同難度增加。

（3）國(guó)際監(jiān)管：社交電商涉及跨境交易，國(guó)際監(jiān)管合作面臨挑戰(zhàn)。

3.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)難度高

（1）維權(quán)成本高：消費(fèi)者維權(quán)成本高，導(dǎo)致維權(quán)意愿降低。

（2）證據(jù)收集困難：消費(fèi)者在維權(quán)過(guò)程中，證據(jù)收集困難。

（3）維權(quán)效果不佳：消費(fèi)者維權(quán)效果不佳，導(dǎo)致維權(quán)信心不足。四、實(shí)踐對(duì)策

（一）提升大學(xué)生消費(fèi)素養(yǎng)

1.加強(qiáng)消費(fèi)教育

（1）普及消費(fèi)知識(shí)：通過(guò)課堂教育、講座等形式，普及消費(fèi)知識(shí)，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)。

（2）培養(yǎng)消費(fèi)觀念：引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性消費(fèi)觀念，避免盲目追求時(shí)尚。

（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：教育大學(xué)生如何辨別虛假信息，保護(hù)個(gè)人權(quán)益。

2.開展實(shí)踐活動(dòng)

（1）消費(fèi)體驗(yàn)：組織大學(xué)生參與真實(shí)的消費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)，提高消費(fèi)能力。

（2）社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，了解市場(chǎng)行情，增強(qiáng)消費(fèi)決策能力。

（3）志愿者服務(wù)：通過(guò)志愿者服務(wù)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和消費(fèi)觀念。

3.家庭教育配合

（1）家長(zhǎng)引導(dǎo)：家長(zhǎng)在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的消費(fèi)素養(yǎng)，引導(dǎo)其理性消費(fèi)。

（2）親子互動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子共同參與消費(fèi)活動(dòng)，提高孩子的消費(fèi)能力。

（3）家庭消費(fèi)規(guī)劃：家長(zhǎng)與孩子共同制定家庭消費(fèi)規(guī)劃，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。

（二）優(yōu)化社交電商“種草”內(nèi)容質(zhì)量

1.完善內(nèi)容審核機(jī)制

（1）技術(shù)手段：利用人工智能等技術(shù)，對(duì)“種草”內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)審核，提高審核效率。

（2）人工審核：建立專業(yè)審核團(tuán)隊(duì)，對(duì)“種草”內(nèi)容進(jìn)行人工審核，確保內(nèi)容真實(shí)性。

（3）用戶反饋：鼓勵(lì)用戶對(duì)“種草”內(nèi)容進(jìn)行反饋，及時(shí)處理違規(guī)內(nèi)容。

2.強(qiáng)化商家自律

（1）商家培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)商家的培訓(xùn)，提高其遵守法律法規(guī)的意識(shí)和能力。

（2）商家誠(chéng)信評(píng)價(jià)：建立商家誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，對(duì)違規(guī)商家進(jìn)行處罰。

（3）商家合作規(guī)范：明確商家合作規(guī)范，規(guī)范商家營(yíng)銷行為。

3.豐富內(nèi)容形式

（1）多元化內(nèi)容：鼓勵(lì)創(chuàng)作者創(chuàng)作多樣化的“種草”內(nèi)容，滿足不同用戶需求。

（2）互動(dòng)性設(shè)計(jì)：增加用戶互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高內(nèi)容的傳播力和用戶參與度。

（3）創(chuàng)新性表達(dá)：鼓勵(lì)創(chuàng)作者采用創(chuàng)新性表達(dá)方式，提升內(nèi)容的吸引力。

（三）加強(qiáng)政策法規(guī)和監(jiān)管力度

1.完善法律法規(guī)

（1）制定針對(duì)性法規(guī)：針對(duì)社交電商“種草”內(nèi)容的特點(diǎn)，制定針對(duì)性法律法規(guī)。

（2）修訂現(xiàn)有法規(guī)：修訂現(xiàn)有法律法規(guī)，填補(bǔ)監(jiān)管空白。

（3）提高違法成本：加大處罰力度，提高違法成本，遏制違法行為。

2.加強(qiáng)部門協(xié)同監(jiān)管

（1）建立聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制：建立跨部門聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制，提高監(jiān)管效率。

（2）信息共享：加強(qiáng)部門之間的信息共享，提高監(jiān)管能力。

（3）國(guó)際合作：加強(qiáng)國(guó)際間合作，共同打擊跨境違法行為。

3.提高消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)

（1）普及維權(quán)知識(shí)：通過(guò)多種渠道普及消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)，提高維權(quán)意識(shí)。

（2）維權(quán)途徑多元化：為消費(fèi)者提供多元化的維權(quán)途徑，如消費(fèi)者協(xié)會(huì)、法律援助等。

（3）維權(quán)效果評(píng)估：定期評(píng)估維權(quán)效果，改進(jìn)維權(quán)工作。

（四）促進(jìn)社交電商與教育機(jī)構(gòu)的合作

1.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

（1）校企合作：鼓勵(lì)社交電商平臺(tái)與教育機(jī)構(gòu)合作，共同開展研究項(xiàng)目。

（2）實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使其了解社交電商行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

（3）人才培養(yǎng)：共同培養(yǎng)適應(yīng)社交電商行業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型人才。

2.學(xué)術(shù)研究支持

（1）設(shè)立研究基金：設(shè)立專項(xiàng)研究基金，支持相關(guān)學(xué)術(shù)研究。

（2）舉辦研討會(huì)：定期舉辦研討會(huì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和研究成果轉(zhuǎn)化。

（3）產(chǎn)學(xué)研論壇：建立產(chǎn)學(xué)研論壇，搭建學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)。

3.消費(fèi)教育推廣

（1）課程設(shè)置：在高校課程中設(shè)置相關(guān)消費(fèi)教育課程，提高大學(xué)生消費(fèi)素養(yǎng)。

（2）實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)教育機(jī)構(gòu)開展消費(fèi)教育實(shí)踐項(xiàng)目，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

（3）合作推廣：與社交電商平臺(tái)合作，共同推廣消費(fèi)教育理念。五、結(jié)語(yǔ)

（一）總結(jié)全文觀點(diǎn)

本文從心理、社會(huì)、文化和政策法規(guī)等多個(gè)維度，對(duì)社交電商“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的誘發(fā)機(jī)制進(jìn)行了深入分析。研究發(fā)現(xiàn)，社交電商“種草”內(nèi)容通過(guò)心理、社會(huì)和文化等多個(gè)途徑影響大學(xué)生的消費(fèi)決策，導(dǎo)致沖動(dòng)消費(fèi)現(xiàn)象。為此，提出了一系列實(shí)踐對(duì)策，包括提升大學(xué)生消費(fèi)素養(yǎng)、優(yōu)化社交電商“種草”內(nèi)容質(zhì)量、加強(qiáng)政策法規(guī)和監(jiān)管力度，以及促進(jìn)社交電商與教育機(jī)構(gòu)的合作等。

（二）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐意義

本文的研究對(duì)于理解和應(yīng)對(duì)社交電商背景下大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)問(wèn)題具有重要的實(shí)踐意義。通過(guò)分析“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的誘發(fā)機(jī)制，可以為教育機(jī)構(gòu)、社交電商平臺(tái)和政府部門提供有益的參考，有助于制定針對(duì)性的策略，降低大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

（三）展望未來(lái)研究方向

未來(lái)研究可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入探討：一是深入探究不同類型“種草”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)消費(fèi)的影