憲法宣傳日活動總結范文憲法宣揚日活動總結。

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憲法宣揚日活動總結(篇1)

在宣揚中，我局充分利用電視、廣播、報刊等大眾媒體，加強宣揚形式和手段的創新，組織了群眾喜聞樂見的活動，增加法制宣揚的力度，擴大法制宣揚教育的影響。12月4日，我局聯合局各國土資源所和二級機構的有關股室和骨干人員，在縣政府門前及城關鎮門前、8個鄉的主要街道設立了宣揚詢問臺，進行法律詢問活動，宣揚國土資源法律法規，講解有關政策規定，發放宣揚單，起到了較好的宣揚效果。宣揚日期間，我局在縣政府門前和多個宣揚詢問處懸掛宣揚橫幅13條，播放滾動標語3條，擺放宣揚展版8塊，發放宣揚單5000余份，出動宣揚車9輛，共解答群眾詢問達200余人次。另外我們又針對景區、岸上鄉及山區違法占地的特點，岸上國土所和岸上鄉人民政府緊密協作出動6輛宣揚車，在12月1日至12月2日開展聲勢浩大的兩天宣揚活動，發放宣揚單千余份并把宣揚單發放到每個家庭、酒店、賓館及游客手中，并制作成光盤在修武電視播放，收到了良好的社會效果。

通過大力開展“12?4”法制日國土資源的宣揚，進一步提高了廣闊干部群眾的國土資源管理法治觀念，為促進國土資源管理水平的提高，推動我縣的國土資源工作的全面進程營造了良好的社會環境和法治氛圍。

憲法宣揚日活動總結(篇2)

萬源市***學校校

“12·4”國家憲法日暨全國法制宣揚日

系列宣揚活動總結

為做好今年“12·4”全國法制宣揚日系列工作，依據萬源市教科局《關于開展2021年國家“憲法日”暨“全國法制宣揚日”系列宣揚活動的通知》（萬教科發【2021】163號）文件精神，結合我校實際，緊緊圍繞活動主題，深化開展了一系列法制宣揚日教育活動，取得了良好的效果。現將我校活動狀況匯報如下：

1、廣泛開展教育，營造法制宣揚氛圍

1成立法制宣揚日領導小組

為了切實加強對這次活動的領導，學校成立了法制宣揚日活動工作領導小組，***校長任組長，法制副校長司法所長***和學校副校長***、***任副組長，成員為教育主任、辦公室主任、團委書記。領導小組負責活動的宣揚、實施、協調和總結。

2組織師生仔細學習憲法和有關法律

學校利用電子顯示屏幕反復**現行憲法，吸引許多師生駐足**爭論，深化領悟依法治國的精神;向全校師生發放法律學習材料，組織發動全校老師深化學習實踐《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰法》等法律法規。

3、**法制宣揚日活動標語

學校在電子顯示屏幕輪番**“深化學習宣揚憲法，大力弘揚法治精神”、“做人要誠信做事要守法”、“學法用法依***”等宣揚標語，營造深厚的法制宣揚氛圍。

4、加強校內法制文化建設

利用好校內櫥窗、板報進行布置，開拓法制教育專欄，使校內內到處見法，形成濃郁的法制教育氛圍;利用校內廣播站定期播出法制宣揚教育內容，更具宣揚教育作用。

5、普法向社會拓展

努力提高家長的法治熟悉水平，利用家長微信群向同學及家長介紹法律常識，并結合案例具體說明，提高家長的平安意識和法制意識;每期寄發《致同學家長的一封信》，提示家長教育孩子要遵紀守法，針對網絡的泛濫、虛擬世界的**，提示家長高度重視網絡資源，正確引導子女科學地運用現代科技成果，謹防子女沉溺網絡。

憲法宣揚日活動總結(篇3)

今年4月是自治區第九個“憲法法律宣揚月”，依據克拉瑪依市依法治市領導小組辦公室與市直機關黨工委《關于關于仔細開展自治區第九個“憲法法律宣揚月”活動的通知》精神，以下是我整理的信息，歡迎翻閱哦！

xx學校憲法宣揚日活動總結在“124”全國法制宣揚日到來之際，我校根據合肥市教育局關于開展‘12。4’全國法制宣揚日活動的通知”文件精神，統一要求，細心部署，扎實工作，面對廣闊師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：

在法制宣揚日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“寫”、“賽”、“講”等敏捷多樣的系列教育活動，使同學喜聞樂見，強化了教育效果。

1堅持法律教育與課程教學的有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過法律課對同學進行系統的法律學問傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對同學進行法律常識和法制意識的培育。為了加強未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，提高班會課的質量，12月初，我校各班召開了以“爭做遵紀守法的公民”為主題的班會。

在班會課上，班主任舉出很多例子，讓同學一起爭論，推斷事情的是非曲直。通過班會課，讓同學輕松對一些法律學問的進一步了解和熟悉。

2、聽法制教育專題報告。一方面，我們利用校內廣播組織同學學習《治安管理條例》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規使同學明確各種常規要求。另一方面，學校組織法律骨干老師為同學作專題報告。

胡勇老師在專題報告會上以生動的語言，詳實典型的案例，把抽象的法律概念讓同學輕松的理解。劉勝海老師通過實例剖析了犯罪分子是如何一步一步走上犯罪道路的，教育同學要知法懂法，做一個遵守法律的公民。通過一系列的法律報告，同學們接受了系統的法律學問教育，培育了良好的心理素養和高尚的道德修養。

3、舉辦以“創建‘法治合肥’，從我做起”為主題的征文競賽。同學在文章中用樸實的語言闡述了自己怎么做好一個守法的公民的想法，號召大家為創建一個和諧社會貢獻自己一份力氣。通過活動，激發了同學學習法律、運用法律的樂觀性，促進了法律學問的普及。

4、進行“普法學問競賽”活動。依據全國青少年網上普法學問競賽活動要求，結合我校同學的身心特點和實際狀況，12中旬我校開展“普法學問競賽”活動，通過學問競賽，讓同學對《治安管理條例》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規學問有了進一步的了解。

5、舉辦“遵紀守法”為主題的演講競賽。12月中旬，我校舉辦大型的以“遵紀守法”為主題演講競賽，在競賽中同學紛紛闡述了如何做好一名遵紀守法的中職生。通過同學的演講，不僅增加了參賽的同學法制觀念，同時也對**競賽的同學進行了一次生動“法制教育課”。

1、加強校內環境建設。加強校內凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性;利用好櫥窗布置，使校內環境更具有激勵作用;開拓法制教育專欄，使校內內到處見法;利用廣播室定期播出法制宣揚教育內容。建設規范的校內環境，形成深厚的法制教育氛圍。

2充分發揮同學會的組織作用。對同學進行紀律和法制教育，通過各種活動和節日吸引同學到四周去。充分發揮同學會組織的關心教育職能，以增加同學抵擋各種不良現象的侵蝕的力量，關心同學樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從同學身邊的大事起，通過科學全面的法制教育增加同學的權利義務意識和守法用法的意識，為同學的健康成長制造一個和諧、向上的法制環境。今后學校將發覺和培育一批有效用的典型，通過樹立、表彰、嘉獎、宣揚來營造爭先創優的氛圍，發揮典型引路、示范、輻射、帶動作用;樂觀探究新方法、新途徑、新載體，常常總結推廣勝利的閱歷和做法，使我校的“六五”普法不斷推向深化。

xx學校憲法宣揚日活動總結青少年同學是國家的將來和盼望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培育法律意識，進行法律素養培育教育，不僅可以預防和削減違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為推動青少年同學法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到常常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣揚活動，同學的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了準時的預防和矯治。

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由書記任組長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。德育主任為副組長，做好各項詳細的支配、組織和教育工作，班主任等其他老師工充分熟悉了法制教育的重要性，引導青少年同學自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和削減違法犯罪。德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同**，統一思想，確保了法制教育的全都性。

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《老師法》、《未**保**》、《預防未成年人犯罪法》和《中學校老師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣闊教職工增加了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰同學等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人愛護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。關心老師樹立轉化為優秀同學的意識，加強轉化幫教工作。在工作中，賜予后進生更多的理解、關愛和關愛，為他們制造一個和諧輕松的轉型環境。

我們先后組織同學仔細學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰條例》等法律、法規。通過講解，同學們明白我國已經進入法制化軌道，我們應當自覺地用法律法規來約束和愛護自己。同時，要利用課堂教育，實行重大節日、活動、課外閱讀等多種形式開展法制教育。

通過學校法制教育，廣闊同學的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特殊是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開頭樹立，消失了**典型。【gsm600.CoM課件之家】

要連續探究法制教育的方法和途徑，爭取形式多樣。

樂觀組織對同學家長的法制宣揚教育，提高他們的法律道德素養和社會責任感，樂觀引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的樂觀作用。

在校進行“交通法規和交通平安學問”的**展現讓每個同學了解《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法給予自己的權利、義務和責任，增加辨別是非和自我防范的力量。聽課后，同學可以知道哪些行為是合法的，哪些是違法的，哪些事應當做的，哪些事不應當做的。

我校堅持法制教育與思想政治教育相結合，利用晨會、班會活動，以《未成年人保**》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律學問學習，培育同學學法、守法、用法的意識。

總之，在上級領導下，我們將連續努力工作，腳踏實地地開展詳細工作，勇于開拓、勇于創新、勇于探究。加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，確保我校的違法犯罪率為零，爭創平安學校。

xx學校憲法宣揚日活動總結在“12。4”國家憲法日暨全國法制宣揚日到來之際，我園根據教育局關于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣揚日活動》的通知精神，統一要求，細心部署，扎實工作，面對廣闊老師和幼兒，進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將活動狀況總結如下：

今年“12。4”國家憲法日暨法制宣揚日活動的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。指導思想是：

深化學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面推動“六五”普法規劃實施，以國家憲法日暨全國法制宣揚日活動為契機，堅持依法治教的基本原則，仔細開展普法工作，做到了有方案，有要求，有措施。在仔細抓好老師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到常常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過扎實而有效的法制教育宣揚活動，增加了我園老師依法執教的意識，增加了幼兒的法制觀念，形成了一個深厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校內營造了良好的社會氛圍。

我園領導高度重視本次“12。4”國家憲法日法制宣揚日活動，園長主持召開動員大會，仔細學習上級《關于開展xx年國家憲法日暨法制宣揚日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。

1、營造一種深厚法制宣揚氛圍

20xx年12月4日———12月19日懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣揚橫幅，開展“我是小小法制宣揚員”活動，發放宣揚資料，營造一種深厚法制宣揚氛圍。

2、上好一堂法制教育課。

每班開展一節法制宣揚主題活動，如《遵守公共秩序》、《預防生疏人》、《意外來了怎么辦》等等，運用嬉戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我愛護意識教育納入日常教學內容之中。

3、開展一次主題班會活動。

各班充分利用“12。4”法制宣揚日的契機，召開一次班會，如《我會愛護自己》等對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。

4組織全體老師學習憲法學問的培訓和考試。

組織廣闊教職員工進行憲法學問的學習和考試，讓廣闊教職員工通過學習，努力營造法制宣揚教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深化熟悉。要教育廣闊教職工敬重自我、反思自我、自我約束、自我激勵，用法律愛護自己，不斷增加法制教育的實效性。

5。組織老師參與網絡活動。

組織全體老師參與全國普法辦組織的“百家**暨中國普法官方微博憲法學問競賽”活動，參加率達到百分之百。

6開展家長普法宣揚活動。

利用校內廣播**以宣揚《憲法》、《未成年人保**》等法律法規為重點內容的法制宣揚活動，發放以《大手拉小手增加自我愛護培育合法小公民》為主題的致家長一封信，發放《平安興隆宣揚手冊》等途徑，多角度的向家長宣揚法律學問和教育方法，增加家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、平安、道德教育格局。

總之，通過開展法制宣揚系列活動，不但在廣闊師幼中掀起了學法、守法的法制宣揚熱潮，而且進一步增加了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律學問，提高依法執教力量，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將仔細總結閱歷，以新的姿勢，新的措施開展明年的普法工作。

憲法宣揚日活動總結(篇4)

201X年12月4日是我國第3個國家憲法日，為深化學習貫徹黨的十八屆X中全會精神，和習近平總書記關于推動依法治國重要講話，宣揚法治國家、法治政府、法治社會建設的基本要求，引導師生樹立社會主義法治理念，逐步培育法治意識，提高法律素養，我校根據平鄉縣教育局的支配，組織全校師生在12月4日國家憲法日期間開展了法治宣揚和學習憲法活動。

12月4日，進行了“124”及“憲法”的站隊儀式，是全體生生牢記12月4日，國家憲法日等關鍵詞，并帶領全校師生進行宣誓。各班于12月4日下午第四節召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班會，班主任老師帶領同學學習了《未成年人愛護法》、《國旗法》、《學校生守則》、《學校生日常行為規范》等學校的規章制度，并對同學進行了遵紀守法教育。

通過開展此項活動，進一步增加了廣闊師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會進展中的規范、引導和保障作用，營造了良好的校內法治環境。

憲法宣揚日活動總結(篇5)

1、我校各班開展了以“弘揚憲法精神建設法治中國”為主題的班隊活動，在活動中熬煉了孩子們的才能，寓教于樂，使法制教育活化于豐富多彩的活動之中，深受同學們的寵愛。

2、組織了特別的升旗儀式、全校師生學習憲法、辦班刊、出黑板報等活動，全校師生從不同程度受到了的法制教育，懂得了很多憲法的學問，增加了自我愛護的力量。

3、注意營造一個良好的宣揚教育氛圍。

4、我們常年教育同學要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。使同學受到了系統的法律學問教育，培育了良好的心理素養，也得到了高尚的道德引導。

5、組織同學仔細學習校內平安、消防平安、交通平安、網絡平安學問及法律法規的學習，同學的平安意識明顯提高。

6、學校在升旗儀式上作了“12.4法制宣揚日”的動員講話。同時，學校少先隊還充分利用學校宣揚長廊開展主題宣揚活動。我們要求同學把理念宣揚給家長。讓家長也感受到學法、守法的重要。

7、宣揚普及法律常識，強化老師們的教育平安意識。用鮮活的案例來說話，提高了老師們解決問題的力量，增加老師們的法律意識，同時個班級開展了法制主題班會、法制黑板報。

我們的宣揚系列活動始終在轟轟烈烈的開展著。我們的想法是；每天都有宣揚，事事都有法制意識，到處都有平安教育。讓“弘揚憲法精神建設法治中國”成為師生心中永恒的主題。

憲法宣揚日活動總結(篇6)

（一）學校利用升旗儀式拉開了整個普法活動的序幕，12月3日開展“國旗下講話――弘揚法治精神，推動依法治國”，對全校師生進行法制教育宣揚。

（二）校大隊部利用校內廣播站定期播放法制宣揚文章，進行《預防未成年人愛護法》《道路交通平安法》《義務教育法》等法律法規，在全校營造法制教育的強大氛圍。

（三）班主任利用班隊組織開展法律的宣揚活動。各班均出版了一期普法宣揚的板報（板報最好的班級為六班級），整個學校洋溢著深厚的法制宣揚氛圍，通過一系列的宣揚使全校師生達成全都的共識：法制宣揚工作是一件關系到我國現代化建設能否順當進行的大事，直接關系到社會的穩定，也是衡量和打算教育成敗的一個關鍵因素。

（四）我校利用周會時間組織全體教職工學習新《義務教育法》；并于12月10日組織全體教職工進行2小時的閉卷法律學問考試。通過學習，進一步在教職工中堅固樹立依法治校、依法治教的觀念。

（五）各班依據不同的年齡階段，利用班會時間讓同學學習新《義務教育法》，并把所學法律學問回家與家長一起共享，讓家長一起進步。

（六）在組織同學學完新《義務教育法》后，我們又于12月17日開展了“大手拉小手，把法送回家”家長、同學聯體法律學問競賽。讓同學與家長共答一份試卷。

（七）組織各班同學制作法制手抄報，并綻開評比活動，同學們用自己稚嫩的小手，在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的熟悉，在活動中受到了肯定程度的法制教育，提高了同學知法、守法，并用法律愛護自己的意識。

在全校領導師生的共同努力下，“12.4”法制宣揚活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新奇、多樣，取得良好的宣揚效果。通過宣揚教育，加強了廣闊師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則。總之，我校在今年的“12.4法制宣揚日”活動中，經過努力，取得肯定的成果，但仍舊也不足之處，我們盼望通過努力，推動“平安校內”建設，共