2024年消防應急救援演練方案

一、應急演練目的

1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執

行程序中的缺陷和不足；

2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清

相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程

度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓

和提高應急響應人員的業務素質和能力；

4、提高全員安全意識。

二、演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行

情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理

條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要

求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為

主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、

保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、

突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的

安全。

三、演練策劃組

組長：XXX

副組長:XXX

成員：XXX

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、

參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時

間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施

計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調

整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施

過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關

系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應

急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評

價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要

的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩

戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

1、演習人員

按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、

助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安

處、保衛處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車

間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管

辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公

眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人

員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。

2、控制組組長：xxx

成員：xxx（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋

頭）

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；

確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進

度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練

過程的安全。

3、評價組組長：xxx

成員：xxx>XXX

（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其

觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員

確保演練按計劃進行。

4、模擬人員

場外應急組織模擬人員：XXX

模擬傷員：XXX

模擬應急響應效果人員：XXX（模擬泄漏）XXX（釋放煙霧）

模擬被撤離和疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

五、應急演練時間：

2024年xx月xx日

六、應急演練目標、評價準則及評價方法

根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標

序號目標展示內容目標要求

1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的

能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通

知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中

心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態

進入緊急運轉狀態。

2、指揮和控制展示指揮、協調和控制應急響應活動的

能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事

故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急

預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應

行動的能力。

3、事態評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害

物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織

應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，

評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品

泄漏等有關情況的能力；具備根據所獲信息，判斷事故影響

范圍，以及對公眾和環境的中長期危害的能力；具備確定進

一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能

力。

4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的

能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源

需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力。

5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響

應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通

訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持

聯系。

6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料

的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施

內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急

響應活動的需要G

7、警報與緊急公告展示向公眾發出警報和宣傳保護措

施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速

完成向一定區域內公眾發布應急防護措施命令和信息的能

力。

8、應急響應人員安全展示監測、控制應急響應人員面

臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全

和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配

備、事態評估機制與通訊活動的管理。

9、警戒與治安展示維護警戒區域秩序，控制交通流量,

控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源要求責

任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調

交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理。

10、緊急醫療服務展示有關現場急救處置、轉運傷員

的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以

及醫護人員、醫療設施的準備情況要求應急組織具備將傷

病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的

能力。

11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，

避免事態進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性

措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。

12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發展，及

時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及

時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。

13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的

準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目

的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措

施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、

記錄為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組

織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演

練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，

派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價

人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的

每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演

應急組織提供文字材料?，評價參演應急組織和演習人員的

表現并反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演

習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項

和改進項。

七、演練現場規則

為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練

必須遵守以下規定：

1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”

作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足

夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的

人員都知道這是一次模擬緊急事件；

2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾

安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不

必要的危險，也不使他人遭受危險；

3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件

錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真

實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火

地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響

設施安全運行的所有問題；

4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不

應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，

所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正

常的工作狀態；

6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制

人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事

件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采

取應急行動；

7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法

人員的指令；

8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關

并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息

獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都

必須具有明顯標志；

9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時

制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，

迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；

10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控

制人員可發布控制消息,，指導演習人員采取相應行動，也

可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

八、應急演練前的準備

1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊群

眾，以免引起不必要的恐慌（企業已于20xx年5月向周邊

群眾發放了1000份《長風地區化學事故緊急疏散須知》卡

片)；

2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預

案、演練方案和評價標準；

3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；

4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價

人員；

6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像,

做好資料搜集和整理。

九、應急演練事故情景說明

2024年xx月xx曰xx：xxxx時，xx車間xx崗位正在

進行光氣接收作業，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與

管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴

散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并

引起該崗位易燃化學品貯槽AOn起火，消防隊迅速出動，

從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃,

多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。

十、演練程序

(XX)

十一、應急演練總結與追蹤

在演練結束一周內，策劃組根據評價人員演練在過程

中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信

息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究,

確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成

時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正

過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。

2024年消防應急救援演練方案

一、演練目的

為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使

全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安

全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，

讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自

我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間和地點

2024年XX月11日星期一下午第三節由各班級到婦書、

明德樓空地

三、演練領導小組

XX

四、演練工作小組及職責安排

1、協助指揮小組：各班班主任老師

一年級：XX

二年級：XX

三年級：XX

四年級：XX

五年級：XX

六年級：XX

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生

撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離

時做到：

(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數；

(2)帶領學生撤退；

(3)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現

場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找；

(4)到達操場后對學生的安全管理。

2、樓道護導安排：

明德樓東樓道：XX

明德樓西樓道：XX

知書樓東樓道：xx

知書樓西樓道：xx

職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、

安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

3、救護小組：xx

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應

急救護等。

4、宣傳小組：xxx

5、報警小組：xxx

6、計時人員：xx

7、后勤組人員：xx負責后勤保障工作G隹備報警器、

煙霧彈、火火器、燃燒桶、柴油等）

五、演練步驟

1、明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易

燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延（投擲煙霧彈）。老

師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總

電源，撥打火警119,并向現場指揮XX老師匯報。（由XX

老師負責）

2、指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏

散。疏散廣播：“請全體師生注意，學校發生火情，下面

馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從

指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線

疏散。”（警報拉響）

3、疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地

出教空。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住

口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導

下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽

到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的

前方空地，【明德樓：一（1）、一⑵、五（1）、五（2）、六

⑴、六⑵知書樓：二⑵、二⑴、四⑵、四⑴、三⑴、

三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交

叉沖突。

4、到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。

5、學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防

官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐

操作

六、注意事項

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格

按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不

得延誤。

3、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，

班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生

安全、有序地疏散逃生。

4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

5、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、

處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。

七、總結

1、由王彬老師總結活動過程中出現的問題，對此次安

全演練做出點評。

2、演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，

并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。

2024年消防應急救援演練方案

一、活動目的

為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自

護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學

習；并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正

確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、活動時間

2024年XX月22日

三、活動要求

（1）參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位

次序并排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后

門同時）撤出教室。

（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由

北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心

匯報人數。

（3）活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推

操、不擁擠、互相幫助。

四、逃生演練方法與人員安排

1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持

鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤

離至跑道、操場。

（1）擬定路線：

教室內上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗

室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。

（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老

師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視

教室內是否還留有學生，并帶至其相應班級。

（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵

造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操

場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入

教室內。

（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后,

由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上

室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤

離下來的師生集合。

（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的

環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩

等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從

接應人員的指揮G

3、撤離集中后各班學生清點人數，向演練指揮中心匯

報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練

成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，采取急

救措施，把傷害降低到最低程度。

5、活動領導小組（演練指揮中心）：

組長（總指揮）：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

警報：XXX

疏散引導組：XXX

傷員救治組：XXX

滅火行動組：XXX

通信聯絡組：XXX

各年級疏導教師：

一年級一班：XXX

一年級二班：XXX

二年級：XXX

三年級：XXX

四年級：XXX

五年級:XXX

六年級：XXX

五、活動準備

1召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過

校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

2各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格

按規定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。

3學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通

道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快

而不亂，防止摔倒造成事故。

4全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班

級特殊學生要有專人負責。

2024年消防應急救援演練方案

一、活動目的

為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，

增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發緊急事件的

應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次

消防安全實地演練活動。

二、演練組織

總指揮:XXX

具體指揮：XXX

工作小組：教導處、總