Module7Unit2Writing教學設計-2023-2024學年外研版英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索的是Module7Unit2的寫作技巧。這一章節，我們將聚焦于如何用英語寫一篇出色的日記。想象一下，我們就像是在寫自己的故事，記錄下每天的點點滴滴。這不僅僅是英語學習，更是一次心靈的旅行哦！??

回顧我們之前學過的內容，記得我們學過如何描述人物、地點和事件嗎？這些知識現在可是大有用處呢！在這個單元里，我們會運用這些知識，用英語描繪自己的日常生活，讓日記內容豐富多彩。??二、核心素養目標分析在本節課中，我們旨在培養學生的英語核心素養，具體目標如下：

1.**語言能力**：通過寫作實踐，提升學生運用英語進行書面表達的能力，包括詞匯、語法和篇章結構的運用。

2.**文化意識**：引導學生關注日記寫作中的文化元素，增強對中西文化差異的認識和理解。

3.**思維品質**：鼓勵學生在寫作過程中進行思考和反思，培養批判性思維和創造性思維。

4.**學習能力**：通過本節課的學習，學生能夠掌握寫作日記的基本技巧，提高自主學習能力。

5.**情感態度**：激發學生對英語學習的興趣，培養積極的學習態度和良好的學習習慣。三、教學難點與重點1.教學重點，

①**日記寫作結構**：強調學生掌握日記的寫作格式，包括日期、天氣、開頭、正文和結尾等基本組成部分。

②**真實情感的抒發**：指導學生如何用英語真實地表達自己的情感和感受，使日記內容更加生動和具有個人特色。

2.教學難點，

①**詞匯的準確運用**：幫助學生選擇合適的詞匯來描述日常生活中的事件和感受，避免使用生僻或錯誤的詞匯。

②**語法結構的運用**：指導學生在日記中正確使用時態和語態，以及復雜的句子結構，如定語從句和狀語從句，以豐富文章的表達。

③**篇章連貫性**：幫助學生理解如何通過連接詞和過渡句來使日記內容更加連貫和有邏輯性。

④**個性化表達**：鼓勵學生在遵守英語寫作規范的基礎上，探索個性化的表達方式，使日記更具個人風格和創造力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的外研版英語七年級上冊教材，特別是包含Module7Unit2Writing相關內容的章節。

2.輔助材料：準備與日記寫作相關的圖片、圖表，以及一些日記范文，用以展示日記的結構和寫作風格。此外，搜集一些有趣的視頻，如英語國家學生的日常生活片段，以激發學生的興趣。

3.實驗器材：雖然本節課不涉及實驗，但可以準備一些小道具，如筆、日記本等，供學生在寫作練習時使用。

4.教室布置：安排教室內的座位，以便學生能夠輕松地進行小組討論。在黑板上提前寫出日記寫作的模板和要點，營造一個有利于寫作的氛圍。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，提前一天發布關于日記寫作的PPT，介紹日記的基本格式和寫作技巧。

-設計預習問題：圍繞日記寫作，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“你通常如何記錄生活中的點滴？你能用英語描述一個難忘的瞬間嗎？”

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。通過班級微信群了解學生的預習情況，及時給予指導。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解日記寫作的基本格式和技巧。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學生可能會思考如何用英語表達情感，如何使日記內容連貫。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。學生可以以電子文檔的形式提交，方便教師批改和反饋。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示一些有趣的日記范文或相關視頻，引出日記寫作的主題，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解日記寫作的結構和技巧，如如何開頭、如何描述事件、如何結尾等。結合實例，如展示優秀學生的日記作品，幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握日記寫作的技能。例如，讓學生以小組為單位，共同編寫一篇日記，并輪流朗讀。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。如學生可能會問：“如何用英語表達復雜的情感？”

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗日記寫作的知識應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據日記寫作的主題，布置適量的課后作業，如讓學生寫一篇簡短的日記，鞏固所學知識。

-提供拓展資源：提供與日記寫作相關的拓展資源，如推薦一些優秀的日記書籍或網站，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導，如指出日記中的亮點和需要改進的地方。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。例如，學生可以反思自己的日記寫作是否流暢，是否有創新之處。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-日記寫作模板：提供多種日記寫作模板，包括個人日記、旅行日記、讀書筆記等，幫助學生選擇適合自己寫作風格的模板。

-英語日記范文：收集并整理不同類型和風格的英語日記范文，讓學生在閱讀中學習日記的寫作技巧和表達方式。

-文化差異對比：搜集與日記寫作相關的跨文化內容，如不同文化背景下日記寫作的差異，幫助學生了解文化多樣性。

-日記寫作技巧講解：整理并分享一些關于如何寫好日記的文章或視頻，涵蓋日記寫作的技巧、方法和注意事項。

2.拓展建議：

-個人日記實踐：鼓勵學生堅持每天寫日記，記錄自己的生活點滴，通過寫作鍛煉自己的英語表達能力。

-旅行日記創作：在旅行中，學生可以嘗試用英語記錄旅行見聞，這不僅能夠提升英語水平，還能增強對文化的理解。

-讀書筆記分享：學生可以選擇自己喜歡的書籍，用英語寫讀書筆記，分享自己的閱讀心得，同時提高英語寫作能力。

-家庭日記互動：家庭成員可以共同參與日記寫作，分享家庭生活，增進家庭成員之間的溝通和理解。

-校園生活記錄：學生可以記錄校園生活中的趣事，如參加課外活動、學習生活等，通過日記記錄自己的成長過程。

-校外實踐活動：參與社區服務、志愿者活動等，將實踐活動中的所見所聞用英語記錄下來，提升實踐能力和英語表達能力。

-寫作工作坊：組織寫作工作坊，邀請英語教師或寫作專家為學生提供寫作指導，幫助學生提高日記寫作水平。

-日記展覽活動：定期舉辦日記展覽活動，讓學生展示自己的日記作品，激發寫作熱情，促進交流和學習。

-日記寫作比賽：組織日記寫作比賽，鼓勵學生發揮創意，用英語記錄生活中的美好瞬間，提升寫作技能。

-寫作俱樂部：成立寫作俱樂部，為學生提供一個交流寫作經驗、分享寫作成果的平臺，促進學生之間的互動和合作。七、典型例題講解在Module7Unit2Writing的教學中，日記寫作是一個重要的知識點。以下是一些典型的例題，以及對應的解答，旨在幫助學生理解和掌握日記寫作的技巧。

例題1：

假設今天是2023年10月15日，你正在參加一個英語演講比賽。請用英語寫一篇日記，描述你的參賽經歷。

解答：

DearDiary,

TodayisOctober15th,andit'samemorabledayforme.IparticipatedintheEnglishspeechcontestatschool.Thecontestwasheldintheschoolauditorium,anditwasquiteexciting.

Ipreparedforthiscontestforweeks,practicingmyspeechoverandoveragain.Whenitwasmyturntospeak,Ifeltamixofnervousnessandexcitement.Istartedmyspeechwithastrongintroductionandtriedtoengagetheaudiencewithmywords.

Thejudgeswereverystrict,andIcouldseethemtakingnotes.IrememberthatIspokeabouttheimportanceofEnglishinourlivesandhowitcanopendoorstonewopportunities.IfeltthatIdidmybest,butIalsoknewthattherewereareasIcouldimprove.

Afterthecontest,myfriendsandteachersgavemepositivefeedback,whichmademefeelbetter.Ilearnedalotfromthisexperience,andI'mgratefulfortheopportunitytoparticipate.

Tilltomorrow,

[YourName]

例題2：

假設你剛剛結束了一次為期一周的夏令營活動。請用英語寫一篇日記，描述你的夏令營經歷。

解答：

DearDiary,

Thisweekhasbeenthemostunforgettableweekofmylife.Iattendedasummercampforaweek,anditwasanamazingexperience.

Thecampwaslocatedinthecountryside,surroundedbybeautifulmountainsandaserenelake.Wehadavarietyofactivities,includinghiking,swimming,andteam-buildinggames.

Oneofthehighlightswasthehikingtrip.Weclimbedupamountain,andtheviewfromthetopwasbreathtaking.Wealsohadacampfirenight,wherewesangsongsandsharedstories.

Imadenewfriendsfromdifferentschools,andwealllearnedalotfromeachother.Thecampcounselorswereveryhelpfulandmadesureweweresafeandhappy.

Iwillneverforgetthissummercamp.Ithastaughtmetheimportanceofteamworkandthebeautyofnature.

Tilltomorrow,

[YourName]

例題3：

假設你最近參加了一個志愿者活動，幫助清理社區公園。請用英語寫一篇日記，描述你的志愿者經歷。

解答：

DearDiary,

Yesterday,Ihadtheopportunitytovolunteeratourcommunitypark.Itwasasunnyday,andtheweatherwasperfectforadayofcleaning.

Wemetattheparkearlyinthemorning,andweweredividedintoteams.Ourtaskwastopickuplitter,trimthegrass,andplantnewflowers.

Itwashardwork,butitwasalsoveryrewarding.Weworkedtogether,andeveryonewasmotivatedtomakeadifference.Bytheendoftheday,theparklookedmuchcleanerandmorebeautiful.

Imetmanyfriendlyneighborswhothankedusforourefforts.Itfeltgreattohelpoutandseethepositiveimpactwehadonourcommunity.

Ihopetocontinuevolunteeringinthefuture.It'sagreatwaytogivebacktothecommunityandmakeadifference.

Tilltomorrow,

[YourName]

例題4：

假設你最近讀了一本關于環境保護的書，請用英語寫一篇日記，分享你的閱讀心得。

解答：

DearDiary,

Irecentlyfinishedreadingabookaboutenvironmentalprotection,anditwasaneye-opener.Thebookiscalled"TheGreenAgenda,"andittalksabouttheimportanceoftakingcareofourplanet.

Thebookdiscussesvariousissues,suchaspollution,deforestation,andclimatechange.Italsoprovidespracticaltipsonhowwecanreduceourcarbonfootprintandliveamoresustainablelife.

Oneofthethingsthatstruckmewasthebook'scallforcollectiveaction.It'snotenoughforjustafewpeopletomakeadifference;weallneedtobepartofthesolution.

Iplantostartbyreducingmyuseofsingle-useplasticsandplantingmoretreesinmycommunity.Ialsowanttospreadthemessageaboutenvironmentalprotectiontomyfriendsandfamily.

Thisbookhasinspiredmetobemoreconsciousofmyactionsandtodomypartinprotectingourplanet.

Tilltomorrow,

[YourName]

例題5：

假設你即將結束一段友誼，請用英語寫一篇日記，表達你的感受。

解答：

DearDiary,

Today,Ihadtosaygoodbyetoafriendwhohasbeenanimportantpartofmylife.We'veknowneachotherforyears,andit'sbeenawonderfuljourney.

We'vesharedsomanymemoriestogether,fromlaughtertotears.Butlifehasitsownwayoftakingusindifferentdirections,anditseemsthatourpathsarediverging.

Ifeelamixofsadnessandgratitude.SadnessbecauseI'llmissourfriendship,butgratitudeforthetimewehadtogetherandthelessonswe'velearnedfromeachother.

Iwanttothankherforbeingsuchagreatfriend.Shehasbeenthereformethroughthickandthin,andIwillalwayscherishourfriendship.

Ihopethatinthefuture,wecanstillkeepintouchandrememberthegoodtimeswehad.

Tilltomorrow,

[YourName]八、內容邏輯關系①日記寫作的基本結構

-①引言：通常包括日期、天氣等信息。

-②正文：描述當天發生的事件或個人感受。

-③結尾：總結當天的情況或對未來的展望。

②日記寫作的常用詞匯和表達

-①時間詞匯：today,yesterday,tomorrow,lastweek,thismonth等。

-②天氣詞匯：sunny,cloudy,rainy,windy,snowing等。

-③感情詞匯：happy,sad,excited,tired,surprised等。

-④動詞表達：do,go,see,meet,learn等。

③日記寫作的常用句型

-①表達日期和天氣：Itisasunnydaytoday.Today,theweatheriscloudy.

-②描述活動：Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedsoccerandhadapicnic.

-③表達感受：IamhappybecauseIreceivedg