2025年長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共35題)1、過(guò)節(jié)貼春聯(lián)是中國(guó)特有的習(xí)俗，春聯(lián)的內(nèi)容往往是社會(huì)歷史變遷的寫(xiě)照。下列春聯(lián)中，反映建國(guó)初期的是（）

(1分)A、新四軍拼命抗日老百姓安心過(guò)年B、萬(wàn)里山河歸人民五億群眾慶新生C、寧要社會(huì)主義草不要資本主義苗D、世博亞運(yùn)揚(yáng)國(guó)威改革發(fā)展創(chuàng)奇跡正確答案選項(xiàng)：參考答案：B2、下列各句和原文一致的一項(xiàng)是（）

(1分)A、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不復(fù)戴于道路矣。B、蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。C、履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。D、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析解答該題，應(yīng)在對(duì)課文熟記的基礎(chǔ)上。A頒白者不負(fù)戴于道路矣；B蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者；C威振四海。考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

(1分)A、據(jù)國(guó)家旅游局日前發(fā)布的國(guó)慶假日旅游市場(chǎng)情況調(diào)查報(bào)告顯示，今年國(guó)慶假日旅游市場(chǎng)需求空前旺盛，全國(guó)共接待游客5．93億人次，同比增長(zhǎng)12．8%。B、G20杭州峰會(huì)展現(xiàn)了中國(guó)作為東道主的好客與包容，不僅向世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球治理貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧，而且也向世界展示了中國(guó)的博大文化與發(fā)展成就。C、2016年10月19日凌晨，神州十一號(hào)飛船和天宮一二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功交會(huì)對(duì)接，兩名航天員順利進(jìn)駐天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室，并開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。D、在消費(fèi)升級(jí)以及互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的趨勢(shì)下，旅游業(yè)正拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、帶動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的“強(qiáng)勁引擎”，相關(guān)股票有望持續(xù)獲得關(guān)注。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)句式雜糅，刪去“據(jù)”或“顯示”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為向世界世界展示了中國(guó)的博大文化與發(fā)展成就，也向世界經(jīng)濟(jì)和全球治理貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“拉動(dòng)”前加長(zhǎng)“成為”。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、我們?cè)?jīng)無(wú)知地把麻雀作為“四害”之一，而大肆捕殺，結(jié)果造成一些地區(qū)麻雀絕跡，蝗蟲(chóng)肆虐。B、我們清醒地認(rèn)識(shí)到，腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐問(wèn)題是全社會(huì)的所有公民都高度關(guān)注并深?lèi)和唇^的。C、肆意編造一些“趣聞”來(lái)迎合部分讀者的需要，出版社賺了錢(qián)，可是那些書(shū)能起到什么樣的社會(huì)效果呢？D、圣誕前夕，姚明和他的隊(duì)友給火箭隊(duì)的小球迷發(fā)送了精美的禮物，他們一個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B“全社會(huì)”與“所有公民”重復(fù)；C“迎合”與“需要”搭配不當(dāng)；D“他們”指代不明5、下列句子中，加[]的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、班會(huì)課上，他[夸夸其談]，出眾的口才使大家十分佩服。B、目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者[嘆為觀止]。C、聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，他[忍俊不禁]地笑了起來(lái)。D、日本首相小泉[肆無(wú)忌憚]地參拜靖國(guó)神社，激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A中“夸夸其談”是指說(shuō)話或?qū)懳恼赂】洌磺袑?shí)際，含貶義，所以大家十分敬佩就不切合實(shí)際了B中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，所以形容住房?jī)r(jià)格不合適C中“忍俊不禁”本身含義指的是忍不住發(fā)笑，和后面“笑了起來(lái)”語(yǔ)義重復(fù)6、應(yīng)用文要求主題“鮮明”,即主題必須()。(1分)A、含蓄B、深刻C、突出D、正確正確答案選項(xiàng)：參考答案：C7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、污水治理并不是小事，它不僅是基本的民生問(wèn)題，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要問(wèn)題。B、據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部調(diào)查，全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才總量已接近1900萬(wàn)左右，但占鄉(xiāng)村就業(yè)人員總數(shù)的比例還不足5%。C、松江一名女子遭遇電信詐騙，因忘記密碼躲過(guò)一劫，可見(jiàn)有時(shí)候記性不好也未嘗是好事。D、有人指出，在“在全國(guó)寫(xiě)意人物畫(huà)展”展覽中有張作品涉嫌抄襲了深圳畫(huà)家張闖的著作權(quán)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B成分贅余，“接近……左右”重復(fù)累贅，應(yīng)刪去其一。C不合邏輯，否定不當(dāng)，語(yǔ)句要表達(dá)的意思是“有時(shí)候記性不好是好事”，但寫(xiě)成“未嘗是好事”，應(yīng)改為雙重否定“未嘗不是好事”。D搭配不當(dāng)，“抄襲了……著作權(quán)”無(wú)法搭配，可改為“抄襲了……作品”或“侵犯了……著作權(quán)”。故選A。8、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處（）

(1分)A、劉備B、諸葛亮C、司馬光D、司馬遷正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析初出茅廬”的“茅廬”本意是指諸葛亮的住處。9、下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、蘇軾是宋代豪放派詞人，他在《江城子·密州出獵》中借用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個(gè)典故表達(dá)了自己報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的決心。B、“表”是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體；“說(shuō)”是古代一種議論性的文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想；“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱(chēng)述功德的文字。C、契訶夫是俄國(guó)作家，幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)巨匠。他文筆犀利，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。D、《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部編年體史書(shū)，記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交等方面的史實(shí)。《曹劌論戰(zhàn)》就選自《戰(zhàn)國(guó)策》。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D《戰(zhàn)國(guó)策》為國(guó)別體史書(shū)；《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》；本項(xiàng)表述有誤；故選D。10、下列【】的字，注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、【蹩】進(jìn)（bié）【拗】開(kāi)（ǎo）艷【羨】（xiàn）一葉【扁】舟（piān）,B、【彌】留（mí）打【烊】（yáng）【提】防（dī）頓開(kāi)茅【塞】（sè）,C、【模】樣（mó）【掎】角（jǐ）【聒】噪（guō）情深意【篤】（dǔ）,D、投【奔】（bèn）釵【釧】（chuàn）【瞋】視（chēn）呼天【搶】地（qiǎng）正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B打烊[dǎyàng]C模樣múD呼天搶地qiāng11、“韓孟”為唐代哪兩位詩(shī)人的并稱(chēng)（）

(1分)A、韓愈、孟浩然B、韓愈、孟郊正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“韓孟詩(shī)派”是中唐的一個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作流派，以韓愈為領(lǐng)袖，包括孟郊、李賀、盧仝、馬異、劉叉。12、下面句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂(lè)道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。B、大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C、春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D、金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)可真是禍不單行啊。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A:津津樂(lè)道不能和討論連用。B:戛然而止改為：立刻緩解、迅速緩解、大為改觀。C:滄海桑田比喻世事變化很大。13、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容的基本要素不包括()。(1分)A、基本情況B、分析與結(jié)論C、看法與建議D、希望與要求正確答案選項(xiàng)：參考答案：D14、材料傷仲永

王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣！”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？下列句中括號(hào)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）(1分)A、（其）詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意/（其）真不知馬也B、自是指物作詩(shī)，立（就）/蒙乃始（就）學(xué)C、（卒）之為眾人，則其受于人者不至也/故余雖愚，（卒）獲有所聞D、（得）為眾人而已耶/今為所識(shí)窮乏者（得）我而為之正確答案選項(xiàng)：參考答案：C15、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①姜麗就是不太關(guān)心集體，每次班委有事找她幫忙，她總是找借口_____。②強(qiáng)權(quán)者的貪欲是沒(méi)有_____的，你這次滿足了他，他下次會(huì)再來(lái)。③在一些沒(méi)有護(hù)堤常識(shí)的人看來(lái)，那細(xì)小的裂縫是_____的，報(bào)上去未免太大驚小怪了。

(1分)A、推托、界限、微不足道B、推托、界線、不足掛齒C、推脫、界線、微不足道D、推脫、界限、不足掛齒正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析①推托：借故拒絕。托是托辭，找借口的意思。推脫：推卸。脫是脫身的意思。這兩個(gè)詞要注意區(qū)別不同的詞素的意義及所使用的范圍。②界限,多用于抽象事物。界線：多用于具體事物。③微不足道：指事物非常渺小。不足掛齒：不值一提。16、下列各句中，所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，難道人們對(duì)于“空氣污染”就無(wú)能為力嗎?沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。李白寫(xiě)的“日照香爐生紫煙”這句詩(shī)，此時(shí)正體現(xiàn)了本文的觀點(diǎn)。銅紐扣對(duì)我笑了笑。

(1分)A、反問(wèn)、對(duì)偶、比喻、借代B、反問(wèn)、反復(fù)、引用、借代C、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、引用、借喻D、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、比喻、借喻正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析(1）句采用的是反問(wèn)手法；(2）句采用的是反復(fù)手法；(3）句運(yùn)用了引用手法；(4)句運(yùn)用了借代手法，用“銅紐扣”代替本體。17、就好比一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，最初我們只看到___，然后又看清了___，然后又看清了___，最后，這才看清了___。依次填入橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①他的眉眼乃至音容笑貌②他是肥是瘦③他是方臉還是圓臉④他穿的是長(zhǎng)衣或短褲。

(1分)A、②④①③B、③②④①C、④③①②D、④②③①正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析解答此題時(shí)，主要考慮的是由遠(yuǎn)到近的順序，結(jié)合一個(gè)人的實(shí)際情況，先描寫(xiě)穿著，再到身形、臉型到眉目，即可判斷出正確答案。18、材料六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。下面句子中字解釋不正確的一項(xiàng)是（）(1分)A、六國(guó)破滅，非兵不利兵：兵器，武器B、諸侯之所亡亡：?jiǎn)适В瑏G失C、后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之卻：使……退卻D、向使三國(guó)各愛(ài)其地向：一向，過(guò)去正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析向：假如19、下列人物不屬于《鴻門(mén)宴》的是（）

(1分)A、項(xiàng)羽B(yǎng)、劉邦C、張良D、荊軻正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析《鴻門(mén)宴》中分為兩派，領(lǐng)導(dǎo)人分別為劉邦和項(xiàng)羽，二人是對(duì)手。劉邦派：1、劉邦（沛公）2、張良（劉邦謀士，曾有恩于項(xiàng)伯）3、樊噲（劉邦驂乘）4、曹無(wú)傷（劉邦左司馬，背叛劉邦，向項(xiàng)羽告密）項(xiàng)羽派：1、項(xiàng)羽2、范增（項(xiàng)羽軍士/亞父）3、項(xiàng)莊（項(xiàng)羽堂兄，宴會(huì)上舞劍，意在劉邦）4、項(xiàng)伯（項(xiàng)羽叔父，與劉邦約為婚姻）項(xiàng)羽的稱(chēng)呼：1、范增稱(chēng)呼項(xiàng)羽：豎子/君王2、張良/樊噲稱(chēng)呼項(xiàng)羽：大王3、劉邦稱(chēng)呼項(xiàng)羽：將軍20、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、杭州“無(wú)名譯者”金曉宇，數(shù)十年與自己相依為命的老父母共處，近十年僅憑一只能看得見(jiàn)東西的眼睛完成了22部、共600萬(wàn)字的外文翻譯。B、近兩年新藥入醫(yī)保的速度已經(jīng)有了很大的提升，不過(guò)，要從根本上保障醫(yī)保談判藥品落地的問(wèn)題，就意味著要拓寬區(qū)域醫(yī)保資金籌資的渠道，整合籌資的層級(jí)。C、明星在節(jié)目中植入廣告有助于營(yíng)銷(xiāo)，但這作為一種特殊的廣告形式，是否屬于代言的范疇還一直未能明確，處于監(jiān)管的模糊地帶，應(yīng)當(dāng)引起政府有關(guān)部門(mén)的重視。D、中央集權(quán)制下的都城由秦朝始，咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、洛陽(yáng)，帝都的名稱(chēng)、地理雖然已發(fā)生變化，但相同的現(xiàn)實(shí)功能與象征意義又證實(shí)了三者在文化空間上的連續(xù)與演進(jìn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A成分殘缺，“數(shù)十年與自己相依為命的老父母共處”介詞殘缺，應(yīng)該構(gòu)成“與……共處”“與（和、同、跟等等）自己相依為命”的表達(dá)式，可改為“數(shù)十年和與自己相依為命的老父母共處”。B“保障醫(yī)保談判藥品落地的問(wèn)題”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“解決醫(yī)保談判藥品落地的問(wèn)題”或者刪掉“的問(wèn)題”。D“地理……發(fā)生變化”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“名稱(chēng)發(fā)生變化”“地理發(fā)生轉(zhuǎn)移”。故選C。21、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“木葉”鮮明的形象，影響了此后歷代的詩(shī)人們，許多為人________的詩(shī)篇正是從這里得到了________。（2）這當(dāng)然還可以說(shuō)是由于詩(shī)人們文字________的緣故，可是這樣的解釋是并不解決問(wèn)題的，因?yàn)橐挥鲆?jiàn)“木葉”的時(shí)候，情況就________不同起來(lái)。

(1分)A、傳誦、啟示、精練、顯著B(niǎo)、傳誦、啟發(fā)、洗練、顯然C、傳頌、啟示、洗練、顯然D、傳頌、啟發(fā)、精練、顯著正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“傳誦”指輾轉(zhuǎn)傳布誦讀或輾轉(zhuǎn)傳布稱(chēng)道。“傳頌”指輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。根據(jù)句意，應(yīng)選“傳誦”。“啟示”指啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟。“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。“啟發(fā)”更合語(yǔ)境。“洗練”指（語(yǔ)言、文字、技藝等）簡(jiǎn)練利落。“精練”指（文章或講話）扼要，沒(méi)有多余的詞句。這里形容“文字”，應(yīng)用“洗煉”。“顯然”指容易看出或感覺(jué)到；非常明顯。“顯著”形容非常明顯。22、材料閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫保裾唔?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞。衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而聰曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：“先破秦入咸陽(yáng)者王之。”今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王所不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。樊噲是《鴻門(mén)宴》中刻畫(huà)得非常成功的人物形象。下面對(duì)作者刻畫(huà)這個(gè)人物的寫(xiě)法分析，不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、作者在劉、項(xiàng)的矛盾沖突中，選擇了樊噲闖帳、面斥項(xiàng)王、勸止劉邦告辭(見(jiàn)節(jié)選部分后面的情節(jié)）三個(gè)情節(jié)來(lái)展現(xiàn)這個(gè)人物形象。B、作者在情節(jié)發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)富有個(gè)性的語(yǔ)言、行為、動(dòng)作、情態(tài)等描寫(xiě)，表現(xiàn)了他大勇大智、智勇兼?zhèn)洌P(guān)鍵時(shí)刻果斷從事的思想性格。C、“闖帳”過(guò)程中的行為描寫(xiě)以及入帳后“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”的情態(tài)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了他的粗魯莽撞，另一方面也表現(xiàn)了他的忠于職守、不畏強(qiáng)敵、果敢作為的特點(diǎn)。D、作者關(guān)于項(xiàng)莊舞劍、謀刺失敗的描寫(xiě)，與樊噲一系列舉措的成功，構(gòu)成了對(duì)照映襯關(guān)系，使這個(gè)人物形象更加鮮明。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C23、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M（）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上_____不堪，黃中帶黑，而且_______了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或_______，還可以表示她是一個(gè)活物。

(1分)A、瘦弱、消盡、一轉(zhuǎn)B、瘦削、消失、一轉(zhuǎn)C、瘦削、消盡、一輪D、瘦弱、消失、一輪正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“瘦弱”形容身體肌肉不豐滿，軟弱無(wú)力。“瘦削”形容身體或臉很瘦，相比之下，用“瘦削”比較好。“消失”表示逐漸減少一致沒(méi)有，而“消盡”表明已經(jīng)沒(méi)有了，程度更深一些。“一輪”表示人物垂死的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)一下，比“一轉(zhuǎn)”更形象生動(dòng)。24、下列各句中括號(hào)里的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、現(xiàn)在的電視連續(xù)劇，十幾集、幾十集的（習(xí)以為常）。B、這次在浦東的參觀盡管（浮光掠影），但是仍然留下了深刻的印象。C、他倆同窗八載，一直是（相敬如賓），從來(lái)沒(méi)有為瑣事吵過(guò)架。D、“新的文化觀念”日趨多元化，常常讓我們（莫衷一是）。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A“習(xí)以為常”指自身習(xí)慣，應(yīng)為“司空見(jiàn)慣”。B“浮光掠影”不合語(yǔ)境，可用“走馬觀花”。C“相敬如賓”形容夫妻互敬。同窗，指在同一所學(xué)校里就讀的人。古代學(xué)習(xí)條件很艱苦，所以就把同學(xué)稱(chēng)做同窗。D莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法。25、任末負(fù)笈從師任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書(shū)有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，常以?xún)粢乱字ＥR終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”(節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)【注釋】任末:人名。②笈(jí):書(shū)箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱(chēng)，點(diǎn)燃后可照明。與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、或依林木之下B、悵恨久之C、屬予作文以記之D、輟耕之壟上正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析例句中的“之”代詞，他。A、解釋為助詞，的；B、解釋為音節(jié)助詞；C、解釋為代詞，他D、解釋為：到26、下列括號(hào)內(nèi)的句子，與原句意思不同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、我用線把大小不同的珠子串起來(lái)。（大小不同的珠子被我用線串起來(lái)。）B、母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體。（母親的心時(shí)刻牽掛著我的身體。）C、春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂(lè)事嗎？（春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，是極大的樂(lè)事。）D、黑黝黝的石碓時(shí)常會(huì)引起人們的錯(cuò)覺(jué)。（黑黝黝的石碓時(shí)常被人們的錯(cuò)覺(jué)引起。）正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查學(xué)生理解不同句式的能力。A原句是把字句，括號(hào)中句子是與之對(duì)應(yīng)的被字句，兩句表意相同；B“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”和“每時(shí)每刻都”表意相同，因此括號(hào)句子表意和前句是一樣的；C原句“不是”和反問(wèn)句式都表否定，雙重否定即為肯定意思，因此和括號(hào)中句子表意相同；D前句“黑黝黝的石碓”是施動(dòng)者，“人們的錯(cuò)覺(jué)”是引起的對(duì)象；而括號(hào)里的句子施動(dòng)者是“人們的錯(cuò)覺(jué)”，“黑黝黝的石碓”變成了引起的對(duì)象，兩句表意不同。故選D。27、下列加橫線字注音正確的一組是（）

(1分)A、前仆后繼(pū)

諄諄(zhūn)

有的放矢(dì)

嘩眾取寵(huá)B、華而不實(shí)(huā)

竹筍(sǔn)

孜孜以求(zī)

好為人師(hào)C、萌蘗(niè)

抹煞(shà)

妨害(fáng)

校對(duì)(jiào)D、校勘(kān)

恫嚇(tòng)

浸透(jìn)

閉塞(sāi)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B項(xiàng)：華huá；C項(xiàng)：煞shā；D項(xiàng)：恫dòng，塞sè28、下列詞語(yǔ)中加括號(hào)的字，注音全對(duì)的一組是（）

(1分)A、(憎)惡(zèng)

地(殼)(qiào)

險(xiǎn)(隘)(ài)

(儒)家(rú)B、(諂)媚(chán)

血(泊)(pō)

接(洽)(qià)

遵(循)(xún)C、(模)樣(mó)

包(扎)(zā)

(荼)毒(tú)

(給)予(jǐ)D、牛(犢)(dú)

慳(吝)(lìn)

(禪)讓(shàn)

尷(尬)(gà)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)中“憎”讀zēng；B項(xiàng)中“諂”讀chǎn；C項(xiàng)中“模”讀mú29、語(yǔ)序調(diào)整后，語(yǔ)意基本不變的一組是（）

(1分)A、艷若桃李，冷若冰霜——冷若冰霜，艷若桃李B、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C、我為人人，人人為我——人人為我，我為人人D、事出有因，查無(wú)實(shí)據(jù)——查無(wú)實(shí)據(jù)，事出有因正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析BCD三項(xiàng)是條件關(guān)系，只有具有前提條件，才會(huì)有后面結(jié)果，故此調(diào)整后意思不同。只有A是并列關(guān)系，故此調(diào)整后意思沒(méi)有變化。B前者強(qiáng)調(diào)“人不犯我”，后者強(qiáng)調(diào)“我不犯人”；C前者強(qiáng)調(diào)“我先為人”，才會(huì)有“人為我”，后者強(qiáng)調(diào)“人先為我”，“我才會(huì)為人”；D前者強(qiáng)調(diào)“事出有因”，后者強(qiáng)調(diào)“查無(wú)實(shí)據(jù)”。故選：A。30、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《左傳》也稱(chēng)《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一，它既是一部?jī)?nèi)容豐富的史書(shū)，又有很強(qiáng)的文學(xué)性，作者相傳為孔子同時(shí)代的左丘明。B、羅貫中的《三國(guó)演義》一書(shū)中有很多故事家喻戶(hù)曉。例如，桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。C、魯迅的《狂人日記》收在短篇小說(shuō)集《彷徨》中，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說(shuō)，作品鮮明地表現(xiàn)了對(duì)愚弱國(guó)民“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度。D、《父與子》、《變色龍》、《裝在套子里的人》都是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B“三打祝家莊”是《水滸傳》中的情節(jié)。C《狂人日記》收在魯迅小說(shuō)集《吶喊》中。D《父與子》是長(zhǎng)篇小說(shuō)。父與子不是契科夫?qū)懙模峭栏衲驅(qū)懙?1、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（）

(1分)A、硝煙、分歧、鬼斧神工、稱(chēng)心如意B、呼嘯、通碟、目不瑕接、披星代月C、惰性、陷井、良晨美景、眼花瞭亂D、沉緬、辮別、忠貞不瑜、名聲大鎮(zhèn)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B目不暇接、披星戴月、通牒C陷阱、良辰美景、眼花繚亂D沉湎、辨別、忠貞不渝、名聲大振32、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以?xún)€，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。

凡百元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠(chéng)能見(jiàn)可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂(lè)盤(pán)游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞；罰所及，則思無(wú)以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列各組句子中，括號(hào)中字的意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、則思謙沖（而）自牧/根不固（而）求木之長(zhǎng)B、依（乎）天理，批大邵，導(dǎo)大歙/愚人之所以為愚，其皆出于此（乎）C、則智（者）盡其謀，勇者竭其力/先破秦入咸陽(yáng)（者）王之D、求木之長(zhǎng)者，必固（其）根本/臣雖下愚，知（其）不可正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)前一個(gè)“而”表遞進(jìn)，后一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)前一個(gè)“乎”相當(dāng)于介詞“于”,后一個(gè)“乎”是語(yǔ)氣詞；C項(xiàng)都是“……的人”;D項(xiàng)前一個(gè)“其”是它，它們，后一個(gè)“其”是那。33、選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）

(1分)A、引經(jīng)據(jù)典、人跡罕至、天翻地覆、相形見(jiàn)絀B、油光可鑒、胭脂褪盡、險(xiǎn)象疊生、水波鱗鱗C、英雄氣概、雞毛撣子、原弛蠟像、鍥而不舍D、津津有味、仙露瓊槳、眼花繚亂、怨天憂人正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B水波粼粼C原馳蠟象D仙露瓊漿、怨天尤人34、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說(shuō)