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Page1朱德的扁擔(dān)通過上完這篇課文，我有以下感受：一、學(xué)語文，要扎扎實實。語文就是語文，不能承載太多的東西讓學(xué)生在閱讀中找尋自己，讓學(xué)生在每一節(jié)語文課上都能學(xué)到一點就夠了。教學(xué)是，我先從整體入手，通過初讀感知文意，通過在讀感知人物特點；然后從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，通過課文的重點詞句品析，逐步走進(jìn)人物內(nèi)心，感受人格魅力。新課標(biāo)特別重視學(xué)生的語文實踐，提倡在生活中學(xué)語文、活用語文。上課是，我努力找尋文本與生活的結(jié)合點，讓學(xué)生在真實的場景中進(jìn)行讀、寫的訓(xùn)練，達(dá)到內(nèi)化語言、學(xué)以致用。二、學(xué)語文，要輕輕松松。在開課設(shè)計時，我以扁擔(dān)挑籮筐的形式出示課文內(nèi)容，形式的簡潔轉(zhuǎn)換傳遞的是新穎 ，換來的是學(xué)生高漲的參加熱忱。整堂課沒有了學(xué)習(xí)歷史人物的枯燥乏味，而是學(xué)生們都充溢了新穎 心，一步一步地進(jìn)入課文的中心內(nèi)容。
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