PAGEPAGE8第六課求索真理的歷程第一框人的相識從何而來[考試要求]實踐的含義和特點(a)；實踐是相識的基礎(c)目題(一)實踐及其特點1．什么是實踐？實踐是人們改造客觀世界的物質活動。它有兩層基本含義：(1)凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。(2)實踐是一種干脆現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。2．實踐具有哪些特點？(1)客觀物質性。首先這是由實踐的主體、實踐的對象和實踐的手段的客觀性確定的；其次，實踐活動的過程及其結果是受客觀事物及其運動規律制約的，因而也具有客觀性。(2)能動性。實踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動。(3)社會歷史性。實踐不是單個人的孤立的活動，而是處在肯定社會關系中的人的活動。人的實踐活動是歷史的發展著的。在不同的歷史發展階段上，實踐活動的內容、形式、規模和水平是各不相同的。3．實踐的基本形式有哪幾種？(1)改造自然的生產實踐。(2)變革社會的實踐。(3)探究世界規律的科學試驗活動。[思維糾偏](推斷正誤并說明理由)1．實踐既是一種客觀活動，又是一種主觀活動。(F)點撥：實踐是客觀的物質性的活動，同時，實踐是人的活動，人具有能動性，因而實踐是主觀性和客觀性相統一的活動，不能把實踐的主觀性和客觀性割裂開來。2．文學創作是可以脫離社會的純粹個人的實踐活動。(F)點撥：實踐具有社會歷史性，脫離社會的純粹個人的實踐活動是不存在的。3．(2024·金華十校9月模擬)實踐是社會性活動，單個人的實踐活動是不存在的。(F)點撥：單個人的實踐活動是存在的，單個人的孤立的實踐活動是不存在的。1．實踐的概念實踐是人們改造客觀世界的物質活動主體：人實踐是人類特有的活動，不同于動物的本能活動對象：客觀世界實踐是發生在人與自然界、人與社會之間的活動基本形式改造自然的生產實踐、變革社會的實踐、探究世界規律的科學試驗活動。其中，生產實踐是最基本的實踐活動2．實踐的特點特點客觀物質性能動性社會歷史性理解①實踐的基本要素包括實踐的主體、實踐的對象和實踐的手段都是客觀的；②實踐活動的過程及其結果是受客觀事物及其運動規律的制約實踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動①實踐是處在肯定社會關系中的人的活動；②人的實踐活動是歷史的發展著的意義這是實踐活動與人的相識活動的區分所在這是實踐活動與動物的本能的、盲目的活動的區分所在這是實踐活動與孤立的個人活動的區分所在側重強調實踐的基本構成要素(主體、對象和手段)、實踐的過程及其結果的客觀性，強調受客觀因素的影響強調實踐是人有目的、有意識地改造客觀世界的活動，制定“安排”“方案”“規劃”等受主觀因素的影響強調實踐是處在肯定社會關系中的人的活動，在不同的歷史發展階段上，實踐的內容、形式、規模和水平有所差異聯系三個基本特點是統一的。實踐既具有客觀物質性，又具有主觀能動性，是主觀見之于客觀的活動。這是辯證唯物主義實踐觀區分于以往舊的實踐觀的標記所在。夸大第一個特點否認其次個特點會導致機械唯物主義，而夸大其次個特點否認第一個特點會陷入唯心主義[易誤警示]誤區：孤立的活動就是單個人的活動警示：(1)任何實踐都是在肯定社會關系中進行的，實踐具有社會性，孤立的活動是不存在的，但孤立的活動并不等于單個人的活動，人們改造客觀世界的活動既可以實行集體行動，也可以表現為單個人的活動，無論實行哪種方式，都是社會性的活動。(2)實踐的社會性，排斥的只是孤立的活動，并不排斥單個人的活動。同時，個人的活動也不排斥實踐的社會性。[典例應用](2024·浙江4月選考)馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一起先就比最靈活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房之前已經在自己頭腦中把它建成了。”這表明，人的實踐活動具有()①能動性②客觀物質性③目的性④社會歷史性A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]人與動物的區分主要在于人有主觀能動性，材料主要說明白人的實踐活動是有目的有安排的，也就是實踐的主觀能動性。[答案]B目題(二)實踐是相識的基礎1．如何理解實踐是相識的來源？(1)相識是主體對客體的能動的反映，這種反映只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能實現。(2)干脆閱歷和間接閱歷都是實踐的產物。2．實踐是相識發展的動力有哪些體現？(1)相識產生于實踐的須要。(2)實踐的發展為人們供應日益完備的相識工具，這些工具延長了人類的相識器官，促進人類相識的發展。(3)實踐熬煉和提高了人的相識實力。3．如何理解實踐是檢驗相識的真理性的唯一標準？(1)緣由假如不超出相識的范圍，人們就無法判定自己的相識是否與客觀事物相符合；客觀事物自身也不能回答相識是否正確地反映了它。只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和比照的東西，才能檢驗主觀相識與客觀事物是否相符合。(2)如何檢驗實踐處于主觀和客觀的交匯點上。通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。人們把指導自己實踐的相識和實踐所產生的結果加以比照，從而檢驗相識是否正確地反映了客觀事物。4．相識的目的是什么？實踐是相識的目的。相識本身不是目的，改造世界才是相識的目的。[思維糾偏](推斷正誤并說明理由)1．(2024·浙江4月選考)公說公有理，婆說婆有理，究竟對不對，就看大家的。(F)點撥：實踐是檢驗真理的唯一標準。2．干脆閱歷比間接閱歷更牢靠。(F)點撥：干脆閱歷和間接閱歷都是獲得相識的途徑，但干脆閱歷并非肯定比間接閱歷更牢靠。3．先知后行重在知。(F)點撥：相識對實踐具有指導作用，行須要在知的指導下進行，但實踐確定相識，重在實踐。4．實踐是相識發展的唯一動力。(F)點撥：實踐是相識發展的動力，不是唯一動力。1．相識的來源和獲得相識的途徑(1)相識的來源只有一個，即實踐。無論是自己親自獲得的相識，還是前人或他人的相識，都來自于實踐。(2)個人獲得相識的途徑有兩個，即通過親身實踐獲得干脆閱歷和學習他人所知獲得間接閱歷。2．全面把握實踐與相識的關系(1)實踐是相識的基礎表現側重點誤區實踐是相識的來源強調相識作為一種反映，是在改造客觀世界的活動中進行并獲得的結果混淆相識的來源和獲得相識的途徑。相識的來源只有一個，即實踐。個人獲得相識的途徑有兩個，即通過親身實踐獲得干脆閱歷和學習他人所知獲得間接閱歷實踐是相識發展的根本動力實踐為相識發展提出要求并供應可能性，包括人相識實力的發展和相識工具的完善把相識肯定化，思想僵化實踐是檢驗相識的真理性的唯一標準實踐這種主觀見之于客觀的活動為主觀相識是否符合客觀實際供應唯一的判別尺度科學理論作為一種正確的相識，對實踐活動具有指導作用，但不能據此認為科學理論也是檢驗相識的真理性的標準實踐是相識的目的突出相識的終極意義相識的根本任務是透過現象把握事物的本質和規律或者說是從感性相識上升到理性相識，這與相識的目的是不同的(2)相識反作用于實踐相識對實踐具有反作用，正確的相識、科學的理論對實踐有巨大的指導作用；錯誤的相識則會把人們的實踐活動引向歧途。(3)方法論要求堅持實踐第一的觀點，重視科學理論的指導作用，做到理論與實踐的詳細的歷史的統一。3.任何主觀標準都不能檢驗相識的真理性個人的相識、權威的觀點、多數人的看法不能用來檢驗相識；同樣，被實踐證明其科學性的理論，也不能成為檢驗相識的真理性的標準。科學理論所反映的規律是普遍的，人們的實踐活動是詳細的。科學理論是人們對事物及其規律的正確相識，因而它可以指導人們的實踐獲得勝利。但人們的實踐活動是否獲得了勝利，不能靠理論本身來檢驗，而要靠實踐活動的結果來檢驗。[典例應用](2015·浙江10月選考)自從塑料被廣泛運用以后，“白色污染”始終困擾著人類。最近，中美探討人員通過科學試驗發覺，黃粉蟲可以吞食和完全降解塑料，他們還從黃粉蟲體內分別出靠聚苯乙烯生存的細菌。這項探討對治理“白色污染”具有重要意義。由此可見()A．科學試驗是相識的唯一來源B．實踐是檢驗相識真理性的唯一標準C．實踐是相識的目的D．實踐為人們供應日益完備的相識工具[解析]材料主要說明通過科學試驗發覺的相識是為了更好地治理白色污染，也就是相識是為了實踐，所以選C；實踐是相識的唯一來源，科學試驗只是實踐的基本形式之一，A錯誤；B、D材料沒有體現。[答案]C[融會貫穿]圖示法把握實踐與相識的辯證關系學問點一實踐及其特點1．實踐活動多種多樣，下列選項中屬于實踐活動的是()A．蜘蛛結網 B．“一國兩制”構想C．設計解決問題的方案 D．經濟體制改革解析：選D實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。B、C屬于相識范疇，A不是人的活動。2．對歷史人物的評價，要把他放在特定的歷史條件下進行，而不能根據今日的標準來要求。這是因為實踐具有()A．客觀物質性 B．社會歷史性C．主觀能動性 D．干脆現實性解析：選B材料主要說明對歷史人物的評價要從當時特定的歷史條件動身，這體現了社會歷史性，其他三個特點材料沒有體現。3．在聽完一位勝利的企業家講課后，一些來自企業的學員感到有些悲觀，便問他：“你講的那些內容我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會那么大呢？”這位企業家回答說：“那是因為你們僅是知道，而我卻做到了，這就是我們的差別。”這句話表明白實踐高于理論相識，因為實踐具有()A．社會歷史性 B．客觀規律性C．主觀能動性 D．干脆現實性解析：選D材料主要是說明白實踐與相識的不同，實踐高于理論相識是因為實踐具有干脆現實性。其他特點相識也有。學問點二實踐是相識的基礎4．(2024·學軍模擬)今日的中國正處在從鄉村社會向城市社會轉型的關鍵期，面臨各種新問題：霧霾、交通擁堵、文化缺失等，2015年的中心城市工作會議提出了歷史文脈、精明增長、才智城市等新理念。這些理念()①將確定城市化將來的發展②是對城市化相識的深化③檢驗著城市化的成敗得失④形成于城市化發展實踐中A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：選D這些理念是相識，相識不會確定城市化將來的發展，相識也不是檢驗城市化成敗得失的標準，①③是錯誤的。②④正確。5．閱讀漫畫，從哲學上看，二人爭辯的焦點是()A．實踐是不是相識的來源B．實踐是不是相識發展的動力C．實踐和相識何者起確定作用D．實踐和相識的辯證關系問題解析：選C“下田”指實踐，漫畫中二人爭辯的焦點是是否重視實踐，是否承認實踐對相識起確定作用，C項正確。6．一般玻璃破裂后簡單劃傷人。化學家別奈迪克不當心把一只玻璃燒瓶摔倒，但這只瓶子只是布滿了裂痕紋跡，沒有一片碎片。他發覺那只燒瓶曾經裝過硝酸鉛溶液，揮發后瓶壁上留下了一層堅韌而透亮的薄膜，使玻璃牢牢地黏合在一起。經過反復試驗，一種不會震裂的防震平安玻璃問世了。防震平安玻璃的獨創佐證了()①人能夠通過實踐變更事物的原有狀態②實踐是相識發展的動力③相識推動人們實踐的進步與發展④實踐是相識的目的A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A防震平安玻璃的獨創佐證了實踐是相識發展的動力，人能夠通過實踐變更事物的原有狀態，①②符合題意；實踐推動人們相識的進步與發展，③錯誤；④說法正確但材料沒有體現，解除。7．最近，科學家探討發覺，名為MCOLNI的蛋白能促進細胞的自體吞噬活性，從而抵擋由自由基造成的蒼老和疾病，為人們延保青春注入希望。這一發覺表明()①相識是實踐的目的②變更規律可以造福人類③實踐是相識的來源④人能夠相識和把握規律A．①③ B．①④C．②③ D．③④解析：選D實踐是相識的目的，規律不行以變更，①②錯誤；科學試驗是實踐的形式之一，通過科學探討發覺，體現了實踐是相識的來源，也表明人能夠相識和把握規律。8．習近平總書記在江蘇考察時提出，要主動把握和主動適應經濟發展新常態，協調推動全面建成小康社會、全面深化改革、全面推動依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階。“四個全面”從堅決中國自信、立足中國實際、總結中國閱歷、針對中國難題的高度，廓清了治國理政的全貌，抓住了改革發展穩定的關鍵，拎起了中國發展的總綱，既是重大的戰略布局，也體現治國理政的重要戰略思想，為中國特色社會主義理論體系注入了新的內涵。結合材料，從“探究世界與追求真理”的角度，分析說明“四個全面”戰略思想的提出所蘊含的哲理。解析：本題要緊扣設問的學問范圍，從“探究世界與追求真理”的角度來作答。考生在組織答案時要留意：“探究世界與追求真理”包括唯物論和相識論兩部分，材料中“四個全面”立足中國實際體現了一切