小學六年級備課教案教學設計排球理論課_第1頁
小學六年級備課教案教學設計排球理論課_第2頁
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文檔簡介

課題排球理論課授課日期第一周教學目標1、講述上排球課的要求。2、講解排球的起源與發(fā)展。教學過程講述上排球課的要求學生端正學習態(tài)度，認真上好每一堂排球課同學之間團結友愛。上課需穿運動服、運動鞋。上課鈴響要快快集合。做到“快、靜、齊”。學生要愛護場地、器材、設備。上課時要注意安全。不要隨便見習，有事要向老師請假。對老師要有禮貌。注意第一次排隊的位置。講述排球的起源與發(fā)展。1985年，一個叫威廉摩根的美國人在海邊看到漁民常常在海灘上掛起漁網(wǎng)，在兩邊做拋球游戲，從而受到啟發(fā)，設計出了最初的排球活動。現(xiàn)在，排球比賽規(guī)定，球場長18米，寬9米，中間男子網(wǎng)高2.43米，女子網(wǎng)高2.24米，每隊上場6人，前后排各3人。排球的種類：氣排球軟排球優(yōu)秀排球運動員介紹：（1）、袁偉民,江蘇人,我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長。（2）、孫晉芳，江蘇省蘇州市人，著名排球運動員。（3）、郎平，北京市人，三次獲得世界冠軍稱號的中國女子排球隊主力。介紹我校排球的概況排球是我校教學中的一個亮點，列入我校的校本課程，從一年級就開始教學。我校的排球成績：昆山市十三連冠蘇州市四連冠室內游戲（拍球）教師活動：1講解拍球游戲采用（氣、軟）兩個排球進行，體會兩個球拍球時的有力大小。2、比比看誰拍的多。學生活動：1、分組進行游戲活動。2、看誰拍的多，哪一組拍得最好，給與表揚。五、小結本課1、排球初步認識。2

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