2025年健康管理師能力認證標準試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的工作職責不包括以下哪項？

A.制定健康促進計劃

B.提供健康咨詢服務

C.處理患者醫療糾紛

D.開展健康教育活動

2.以下哪種疾病不屬于慢性非傳染性疾病？

A.高血壓

B.糖尿病

C.癲癇

D.脂肪肝

3.以下哪項不是健康管理師必備的技能？

A.健康風險評估

B.診斷疾病

C.制定個性化健康方案

D.進行健康干預

4.以下哪項不是健康管理的四大基石？

A.合理膳食

B.適量運動

C.心理平衡

D.醫療保險

5.健康管理師在開展健康教育活動中，應遵循的原則不包括以下哪項？

A.科學性

B.實用性

C.保密性

D.持續性

6.以下哪項不是健康風險評估的方法？

A.問卷調查法

B.生物醫學檢查法

C.基因檢測法

D.環境監測法

7.健康管理師在評估個體健康狀況時，應關注以下哪些方面？

A.生理指標

B.心理指標

C.社會指標

D.經濟指標

8.以下哪項不是健康促進計劃的內容？

A.健康教育

B.生活方式指導

C.醫療干預

D.社會支持

9.健康管理師在開展健康教育活動時，應注重以下哪些方面？

A.內容的針對性

B.形式的多樣性

C.時間的持續性

D.資源的共享性

10.以下哪項不是健康管理的實施步驟？

A.健康評估

B.制定計劃

C.實施干預

D.監測效果

11.健康管理師在處理患者隱私問題時，應遵循以下哪些原則？

A.尊重患者隱私

B.保密患者信息

C.合理使用患者信息

D.隨意公開患者信息

12.以下哪項不是健康管理的倫理原則？

A.尊重患者自主權

B.保護患者隱私

C.公平公正

D.獲取患者同意

13.健康管理師在開展健康促進活動時，應關注以下哪些群體？

A.兒童青少年

B.中老年人

C.職業人群

D.特殊人群

14.以下哪項不是健康管理的目標？

A.提高居民健康水平

B.降低疾病發生率

C.減少醫療費用

D.促進社會和諧

15.健康管理師在開展健康教育時，應采用以下哪些方法？

A.講座

B.互動

C.案例分析

D.網絡宣傳

16.以下哪項不是健康管理的特點？

A.全程性

B.預防性

C.個體化

D.治療性

17.健康管理師在評估個體健康狀況時，應關注以下哪些因素？

A.生理因素

B.心理因素

C.社會因素

D.經濟因素

18.以下哪項不是健康管理的實施策略？

A.政策支持

B.社會動員

C.科技創新

D.市場營銷

19.健康管理師在開展健康教育活動時，應關注以下哪些內容？

A.健康知識普及

B.健康行為引導

C.健康服務提供

D.健康管理政策解讀

20.以下哪項不是健康管理的核心價值？

A.提高居民健康水平

B.降低疾病負擔

C.促進社會和諧

D.增加經濟效益

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的主要職責是提供醫療服務。（×）

2.健康風險評估是健康管理師的核心工作內容。（√）

3.健康管理師可以開具處方和藥物治療。（×）

4.健康教育應該針對所有人群，無論年齡和健康狀況。（√）

5.健康管理師在評估個體健康狀況時，只關注生理指標。（×）

6.健康促進計劃應該根據個體的健康狀況進行調整。（√）

7.健康管理師在進行健康教育活動時，可以隨意更改教育內容。（×）

8.健康管理師應該鼓勵患者積極參與到健康管理過程中。（√）

9.健康管理師在處理患者隱私問題時，可以不經患者同意公開信息。（×）

10.健康管理師的工作目標是降低醫療費用，提高經濟效益。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在開展健康教育活動時應遵循的原則。

2.請列舉至少三種常見的健康風險評估方法。

3.解釋健康管理中“個性化健康方案”的含義，并簡要說明其重要性。

4.簡要說明健康管理師在處理患者隱私時需要遵守的倫理規范。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用及其實施策略。

2.分析健康管理在我國公共衛生服務體系中的地位和作用，并探討如何提高健康管理服務的質量和效率。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.C

解析思路：健康管理師的工作職責不包括處理患者醫療糾紛，這是醫療專業人員如醫生的職責范圍。

2.C

解析思路：癲癇是一種神經系統疾病，通常被歸類為慢性疾病，而非慢性非傳染性疾病。

3.B

解析思路：健康管理師的工作是預防性和促進性的，不涉及疾病診斷和治療。

4.D

解析思路：健康管理的四大基石是合理膳食、適量運動、心理平衡和戒煙限酒，醫療保險不屬于健康管理的基石。

5.C

解析思路：健康管理師在開展健康教育活動中，應遵循科學性、實用性和持續性原則，保密性不屬于健康教育活動的原則。

6.D

解析思路：健康風險評估的方法包括問卷調查法、生物醫學檢查法和基因檢測法，環境監測法不屬于健康風險評估方法。

7.A,B,C

解析思路：健康管理師在評估個體健康狀況時，應綜合考慮生理、心理和社會因素。

8.C

解析思路：健康促進計劃的內容通常包括健康教育、生活方式指導和醫療干預，不包括社會支持。

9.A,B,C,D

解析思路：健康管理師在開展健康教育活動時，應注重內容的針對性、形式的多樣性、時間的持續性和資源的共享性。

10.D

解析思路：健康管理的實施步驟包括健康評估、制定計劃、實施干預和監測效果，監測效果是最后一個步驟。

11.A,B,C

解析思路：健康管理師在處理患者隱私問題時，應尊重患者隱私、保密患者信息并合理使用患者信息。

12.D

解析思路：健康管理的倫理原則包括尊重患者自主權、保護患者隱私、公平公正和獲取患者同意。

13.A,B,C,D

解析思路：健康管理師在開展健康促進活動時，應關注所有人群，包括兒童青少年、中老年人、職業人群和特殊人群。

14.D

解析思路：健康管理的目標是提高居民健康水平、降低疾病發生率和減少醫療費用，不單純是為了增加經濟效益。

15.A,B,C,D

解析思路：健康管理師在開展健康教育時，可以采用講座、互動、案例分析和網絡宣傳等多種方法。

16.D

解析思路：健康管理的特點包括全程性、預防性、個體化和綜合性，不包含治療性。

17.A,B,C,D

解析思路：健康管理師在評估個體健康狀況時，應關注生理、心理、社會和經濟等多方面因素。

18.D

解析思路：健康管理的實施策略包括政策支持、社會動員、科技創新，不包括市場營銷。

19.A,B,C,D

解析思路：健康管理師在開展健康教育活動時，應關注健康知識普及、健康行為引導、健康服務提供和健康管理政策解讀。

20.A,B,C

解析思路：健康管理的核心價值包括提高居民健康水平、降低疾病負擔和促進社會和諧，不單純是為了增加經濟效益。

二、判斷題

1.×

解析思路：健康管理師的主要職責是提供健康促進和健康維護服務，而非醫療服務。

2.√

解析思路：健康風險評估是健康管理師的核心工作內容，用于評估個體的健康狀況和疾病風險。

3.×

解析思路：健康管理師不具備開具處方和藥物治療的權利，這是醫生的專業職責。

4.√

解析思路：健康教育應該針對所有人群，無論年齡和健康狀況，以提高整體健康水平。

5.×

解析思路：健康管理師在評估個體健康狀況時，應綜合考慮生理、心理和社會等多方面指標。

6.√

解析思路：健康促進計劃應根據個體的健康狀況和需求進行調整，以實現個性化健康管理。

7.×

解析思路：健康管理師在進行健康教育活動時，應保持教育內容的準確性和一致性，不能隨意更改。

8.√

解析思路：鼓勵患者積極參與健康管理過程是提高健康管理效果的重要策略。

9.×

解析思路：健康管理師在處理患者隱私時，必須遵守保密原則，不能未經患者同意公開信息。

10.×

解析思路：健康管理師的工作目標是提高居民健康水平，而非單純為了增加經濟效益。

三、簡答題

1.健康管理師在開展健康教育活動時應遵循的原則包括：科學性、針對性、實用性、參與性、持續性和有效性。

2.常見的健康風險評估方法包括：問卷調查法、生物醫學檢查法、遺傳標記檢測法和環境暴露評估法。

3.“個性化健康方案”是指根據個體的健康狀況、風險因素、生活方式和需求，制定的一系列針對性的健康管理措施。其重要性在于提高健康管理的效果，滿足個體差異化的健康需求。

4.健康管理師在處理患者隱私時需要遵守的倫理規范包括：尊重患者隱私、保護患者信息安全、合理使用患者信息、遵守法律法規和獲得患者同意。

四、論述題

1.健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用包括：提供健康信息、指導健康行為、監測行為