體育與健康七年級華東師大版球類運動的基本技術足球運動欣賞教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：體育與健康七年級華東師大版球類運動的基本技術足球運動欣賞教學設計

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年10月10日星期一上午第二節課

4.教學時數：1課時

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同學們，大家好！今天咱們體育課的主題是“足球運動欣賞”，咱們一起走進足球的世界，感受這項運動的魅力吧！??在接下來的時間里，咱們將一起學習足球的基本技術，欣賞精彩的足球比賽，相信大家一定會有所收獲！??核心素養目標1.培養學生對足球運動的興趣和熱愛，增強參與體育鍛煉的積極性。

2.提升學生觀察、分析和欣賞足球比賽的能力，培養審美情趣。

3.培養學生團隊合作精神和公平競爭意識，樹立健康的生活態度。學情分析同學們已經初步接觸了球類運動，對足球這項運動有一定的了解和興趣。在這個年級，學生們的身體協調性、反應速度和團隊合作意識都在不斷提高。然而，由于足球運動涉及的技術動作較為復雜，部分學生在掌握基本技術時可能會遇到困難。

在知識方面，學生們對足球運動的基本規則和術語有一定的了解，但深入的技術細節和戰術分析還有待提高。在能力上，學生們在足球運動中的基本技能如帶球、傳球、射門等需要進一步練習和鞏固。在素質方面，學生的團隊協作能力、競爭意識和毅力是足球運動中不可或缺的要素。

行為習慣方面，部分學生可能存在運動前不做熱身、比賽中的不文明行為等問題，這些問題需要在教學過程中加以引導和糾正。對于課程學習，這些因素可能會影響學生的學習效果和課堂紀律。

因此，本節課的教學設計需要考慮以下幾點：首先，通過趣味性的教學手段激發學生的學習興趣，使其愿意主動參與進來。其次，通過示范、分解教學等方法幫助學生掌握足球運動的基本技術。最后，通過組織小比賽和游戲，培養學生的團隊協作精神和競爭意識，同時注重培養良好的運動習慣和體育道德。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《體育與健康》七年級華東師大版教材。

2.輔助材料：準備足球運動相關的圖片、圖表和足球比賽視頻，用于教學演示和激發興趣。

3.實驗器材：準備足球、球門、標志物等，以便進行足球基本技術練習。

4.教室布置：設置分組討論區，安排球類運動練習場地，確保安全、有序的教學環境。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發興趣：同學們，你們喜歡足球嗎？今天我們就來一起欣賞和學習足球運動，感受這項運動的魅力。你們知道足球有哪些基本技術嗎？

2.回顧舊知：大家還記得我們之前學過的足球運動的基本規則嗎？今天我們要在此基礎上，進一步學習足球的基本技術。

二、新課呈現（約30分鐘）

1.講解新知：

-足球運動的基本技術包括帶球、傳球、射門等。

-詳細講解每種技術的動作要領和注意事項。

2.舉例說明：

-通過播放足球比賽視頻，展示優秀球員的帶球、傳球和射門技巧。

-結合視頻，分析并講解每種技術的要點。

3.互動探究：

-分組討論：將學生分成小組，討論足球運動中如何運用這些基本技術。

-實踐操作：讓學生在小組內互相練習，嘗試運用所學技術。

三、鞏固練習（約25分鐘）

1.學生活動：

-學生分組進行帶球、傳球、射門等基本技術的練習。

-每組派代表展示練習成果，其他組進行評價。

2.教師指導：

-教師巡回指導，糾正學生的動作不規范之處。

-針對學生的疑問進行解答，幫助學生更好地掌握技術。

四、拓展活動（約10分鐘）

1.觀看足球比賽視頻，分析比賽中的精彩瞬間，讓學生了解足球運動的戰術運用。

2.分組進行足球比賽，讓學生在實戰中運用所學技術，培養團隊協作精神。

五、總結與反思（約5分鐘）

1.教師總結本節課的學習內容，強調足球運動的基本技術和團隊協作的重要性。

2.學生分享學習心得，總結自己在練習過程中的收獲和不足。

六、布置作業（約2分鐘）

1.完成課后練習題，鞏固所學知識。

2.預習下一節課的內容，為下一節課的學習做好準備。

教學過程中，教師應根據學生的實際情況靈活調整教學內容和進度，確保每位學生都能積極參與到課堂活動中來。同時，注重培養學生的團隊協作精神和公平競爭意識，讓同學們在足球運動中享受快樂，健康成長。教學資源拓展1.拓展資源：

-足球歷史與文化：介紹足球的起源、發展歷程以及不同國家的足球文化，如英格蘭的足球文化、巴西的足球熱等。

-足球戰術與策略：探討足球比賽中的陣型、戰術配合以及教練員常用的策略，如防守反擊、快速突破等。

-足球明星與賽事：介紹足球界的著名球星，如梅西、C羅等，以及重要的足球賽事，如世界杯、歐洲杯等。

2.拓展建議：

-閱讀書籍：《足球簡史》、《足球戰術分析》等，幫助學生深入了解足球運動的歷史和戰術理論。

-觀看紀錄片：推薦《足球傳奇》、《世界杯風云錄》等紀錄片，讓學生通過影像感受足球的魅力。

-網絡資源：鼓勵學生關注足球相關的官方微博、微信公眾號，獲取最新的足球新聞和賽事信息。

-實地參觀：組織學生參觀足球場、足球博物館，讓學生親身感受足球文化。

-社區活動：鼓勵學生參加社區組織的足球比賽、訓練活動，提高實戰能力。

-家庭作業：布置學生收集足球相關資料，如球星傳記、足球賽事報道等，培養學生自主學習的能力。

-課后練習：布置一些足球技術練習的作業，如帶球、傳球、射門等，讓學生在家庭中也能進行足球技能的提升。

-小組討論：組織學生就足球運動的相關話題進行小組討論，如“足球運動對青少年的影響”、“足球運動中的團隊精神”等，培養學生的思辨能力和表達能力。板書設計①足球運動的基本技術

-帶球：低重心、步伐穩、觸球準確

-傳球：準確、迅速、隱蔽

-射門：瞄準目標、力量適中、動作連貫

②足球比賽的規則與裁判

-比賽時間：上下半場各45分鐘，中場休息15分鐘

-裁判員職責：確保比賽公平、公正進行

-犯規類型：越位、手球、犯規等

③足球戰術與策略

-陣型：4-3-3、4-2-3-1等

-進攻戰術：快速突破、傳切配合、定位球進攻

-防守戰術：區域防守、人盯人防守、高位逼搶

④足球運動的意義

-增強體質：提高心肺功能、增強肌肉力量

-培養團隊精神：學會合作、互相支持

-塑造人格：培養堅韌、自律、公平競爭的品質反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等方式，讓學生在互動中學習，這樣可以提高學生的參與度和學習興趣。

2.實踐導向教學：我注重將理論知識與實際操作相結合，比如讓學生在練習足球基本技術時，不僅講解動作要領，還讓他們在實際操作中體會和掌握。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂管理上，我發現有時對學生的注意力引導不夠，導致部分學生容易分心。

2.教學組織：在組織學生進行足球練習時，我發現時間分配上有些不合理，部分練習時間過長，而其他部分則顯得倉促。

3.教學方法：在教學方法上，我意識到對于一些技術動作的講解還不夠細致，學生可能難以完全理解。

反思改進措施（三）改進措施

1.課堂管理：為了更好地管理課堂，我計劃在課前制定更詳細的教學計劃，并在課堂上使用計時器來確保每個環節的時間控制得當。同時，我會通過