2025年成人高考《語文》文言文閱讀提升題庫：古代散文閱讀與寫作指導試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.加之以師旅：加，加上。C.因之以饑饉：因，接著。D.比及三年：比，等到。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇3.下列對文本內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.文章通過孔子與四位弟子的對話，表現了孔子對弟子的了解和期望。B.子路、冉有、公西華三位弟子都表達了自己治國安邦的抱負，而曾皙則表達了隱逸山林的志向。C.孔子對子路的回答表示不滿，認為其過于自信。D.孔子對曾皙的回答表示贊賞，認為其志向高遠。二、文言文翻譯閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。②子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”四、古詩文默寫1.《離騷》中，詩人以“，，”表達了自己對國家命運的擔憂。2.杜甫《春望》中，“，，”描繪了春日長安的凄涼景象。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“，，”寫出了大江東去的壯闊。4.李白《將進酒》中，“，，”表達了詩人豪放不羈的性格。5.《詩經》中，“，，”是《國風·周南·關雎》中的名句。6.李清照《如夢令》中，“，，”描繪了女子離別時的悲傷。7.王之渙《登鸛雀樓》中，“，，”表達了詩人登高望遠的豪情。8.白居易《琵琶行》中，“，，”寫出了琵琶女高超的技藝。9.辛棄疾《青玉案·元夕》中，“，，”描繪了元宵節的繁華景象。10.唐代詩人王之渙在《登鸛雀樓》中寫道：“，，”，表達了他對國家強盛的向往。五、文學常識1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰？3.《水滸傳》中，宋江是哪個山頭的頭領？4.《三國演義》中，劉備、關羽、張飛被稱為“，，”。5.《詩經》分為哪幾部分？6.《楚辭》的代表人物是誰？7.唐代詩人杜甫被譽為“，，”。8.宋代詞人辛棄疾被譽為“，，”。9.《紅樓夢》中的林黛玉和薛寶釵，哪一個更擅長詩詞？10.《三國演義》中，諸葛亮被稱為“，，”。六、現代文閱讀閱讀下面的現代文，完成下列小題。人生的價值在于追求人生的價值在于追求。追求，是人生的動力，是人生的方向，是人生的真諦。人生的價值，在于我們對美好生活的向往和追求。追求，是人生的動力。人生就像一場馬拉松，沒有動力，就無法前進。追求，讓我們有了目標，有了方向，有了動力。有了追求，我們才能在人生的道路上不斷前行，不斷超越。追求，是人生的方向。人生就像一條道路，沒有方向，就會迷失。追求，讓我們有了目標，有了方向，有了信念。有了追求，我們才能在人生的道路上堅定不移，勇往直前。追求，是人生的真諦。人生的價值，不在于我們擁有多少財富，而在于我們追求了多少美好。追求，讓我們懂得了珍惜，懂得了付出，懂得了感恩。有了追求，我們才能在人生的道路上不斷成長，不斷收獲。追求美好，是一種人生態度。生活中，我們會遇到許多困難和挫折，但只要我們保持積極向上的心態，勇敢地追求美好，就一定能夠戰勝困難，實現自己的人生價值。追求知識，是人生的重要追求。知識是人生的財富，是人生的動力。只有不斷追求知識，我們才能不斷進步，不斷成長。追求夢想，是人生的終極追求。每個人都有自己的夢想，夢想是我們前進的動力，是我們生活的方向。只要我們勇敢地追求夢想，就一定能夠實現自己的人生價值。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.答案：B解析思路：本題考查對文言實詞的理解。B項中“加”應理解為“加上”，表示施加于某物之上，與原文中“加之以師旅”相符，故選B。2.答案：D解析思路：本題考查文言文斷句。根據句子成分和意義，D項斷句最為合理，符合文言文的語法規則。3.答案：C解析思路：本題考查對文本內容的分析和概括。C項中孔子對子路的回答表示不滿，與原文中孔子對子路回答的“哂之”不符，故選C。二、文言文翻譯1.答案：方圓六七十里或者五六十里的地方，我冉有治理它，等到三年，可以使百姓富足。至于修明禮樂，那就等待賢人君子吧。解析思路：本題考查文言文翻譯。注意關鍵詞“方圓”、“等到”、“修明”的翻譯。2.答案：子路輕率地回答說：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外國軍隊的侵犯，接著又遇上饑荒；如果讓我去治理這個國家，等到三年，可以使人人都有勇氣，而且還懂得做人的道理。”解析思路：本題考查文言文翻譯。注意關鍵詞“輕率”、“加上”、“接著”、“治理”、“人人都有勇氣”、“懂得做人的道理”的翻譯。四、古詩文默寫1.答案：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。解析思路：本題考查對《離騷》中名句的記憶。注意“太息”、“掩涕”、“哀”、“艱”的書寫。2.答案：國破山河在，城春草木深。解析思路：本題考查對杜甫《春望》中名句的記憶。注意“國破”、“山河在”、“城春”、“草木深”的書寫。3.答案：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。解析思路：本題考查對蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中名句的記憶。注意“大江東去”、“浪淘盡”、“風流人物”的書寫。4.答案：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。解析思路：本題考查對李白《將進酒》中名句的記憶。注意“黃河”、“水天上來”、“奔流到海”、“不復回”的書寫。5.答案：關關雎鳩，在河之洲。解析思路：本題考查對《詩經·國風·周南·關雎》中名句的記憶。注意“關關雎鳩”、“河之洲”的書寫。6.答案：才下眉頭，卻上心頭。解析思路：本題考查對李清照《如夢令》中名句的記憶。注意“眉頭”、“心頭”的書寫。7.答案：白日依山盡，黃河入海流。解析思路：本題考查對王之渙《登鸛雀樓》中名句的記憶。注意“白日”、“依山盡”、“黃河”、“入海流”的書寫。8.答案：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。解析思路：本題考查對白居易《琵琶行》中名句的記憶。注意“千呼萬喚”、“出來”、“琵琶”、“遮面”的書寫。9.答案：東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。解析思路：本題考查對辛棄疾《青玉案·元夕》中名句的記憶。注意“東風”、“夜放”、“花千樹”、“星如雨”的書寫。10.答案：大漠孤煙直，長河落日圓。解析思路：本題考查對王之渙《登鸛雀樓》中名句的記憶。注意“大漠”、“孤煙直”、“長河”、“落日圓”的書寫。五、文學常識1.答案：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。解析思路：本題考查對《紅樓夢》作者的識記。注意作者名字的書寫。2.答案：《西游記》中，孫悟空的師傅是唐僧。解析思路：本題考查對《西游記》中人物關系的識記。3.答案：《水滸傳》中，宋江是梁山泊的頭領。解析思路：本題考查對《水滸傳》中人物身份的識記。4.答案：劉備、關羽、張飛被稱為“桃園三結義”。解析思路：本題考查對《三國演義》中人物關系的識記。5.答案：《詩經》分為“風”、“雅”、“頌”三部分。解析思路：本題考查對《詩經》結構的識記。6.答案：《楚辭》的代表人物是屈原。解析思路：本題考查對《楚辭》作者的識記。7.答案：唐代詩人杜甫被譽為“詩圣”。解析思路：本題考查對杜甫的評價的識記。8.答案：宋代詞人辛棄疾被譽為“詞中之龍”。解析思路：本題考查對辛棄疾的評價的識記。9.答案：林黛玉更擅長詩詞。解析思路：本題考查對《紅樓夢》中人物才情的識記。10.答案：諸葛亮被稱為“臥龍”。解析思路：本題考查對諸葛亮