2025年成人高考《語文》古詩文閱讀與賞析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文閱讀理解要求：閱讀下面的古詩文，然后回答問題。1.閱讀下面的詩句，選出下列對詩句解說正確的一項。（1）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）A.這句詩描繪了一幅壯闊的自然景象。B.這句詩表達了對黃河壯麗景色的贊美。C.這句詩反映了詩人對大自然的敬畏之情。D.這句詩描繪了詩人登高遠望的情景。（2）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）A.這句詩描繪了一幅寧靜的夜晚景象。B.這句詩表達了對月亮的贊美。C.這句詩反映了詩人對家鄉的思念之情。D.這句詩描繪了詩人夜晚賞月的情景。（3）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《春曉》）A.這句詩描繪了一幅春天的景象。B.這句詩表達了對春天的喜愛。C.這句詩反映了詩人對大自然的熱愛之情。D.這句詩描繪了詩人春游的情景。（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）A.這句詩描繪了詩人身處異鄉的孤獨。B.這句詩表達了對家鄉的思念之情。C.這句詩反映了詩人對親人的牽掛。D.這句詩描繪了詩人佳節思親的情景。（5）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《鹿柴》）A.這句詩描繪了一幅荒涼的山林景象。B.這句詩表達了對大自然的敬畏之情。C.這句詩反映了詩人對山林美景的喜愛。D.這句詩描繪了詩人獨自在山林中的情景。（6）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）A.這句詩描繪了一幅春天的景象。B.這句詩表達了對春天的喜愛。C.這句詩反映了詩人對大自然的熱愛之情。D.這句詩描繪了詩人春日賞景的情景。（7）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）A.這句詩描繪了一幅寧靜的夜晚景象。B.這句詩表達了對月亮的贊美。C.這句詩反映了詩人對家鄉的思念之情。D.這句詩描繪了詩人夜晚賞月的情景。（8）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《春曉》）A.這句詩描繪了一幅春天的景象。B.這句詩表達了對春天的喜愛。C.這句詩反映了詩人對大自然的熱愛之情。D.這句詩描繪了詩人春游的情景。（9）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）A.這句詩描繪了詩人身處異鄉的孤獨。B.這句詩表達了對家鄉的思念之情。C.這句詩反映了詩人對親人的牽掛。D.這句詩描繪了詩人佳節思親的情景。（10）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《鹿柴》）A.這句詩描繪了一幅荒涼的山林景象。B.這句詩表達了對大自然的敬畏之情。C.這句詩反映了詩人對山林美景的喜愛。D.這句詩描繪了詩人獨自在山林中的情景。二、古詩文賞析要求：閱讀下面的古詩文，然后回答問題。1.閱讀下面的詩句，選出下列對詩句賞析正確的一項。（1）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）A.這句詩通過描繪自然景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。B.這句詩通過描繪自然景象，表達了詩人對黃河壯麗景色的贊美。C.這句詩通過描繪自然景象，反映了詩人對大自然的熱愛之情。D.這句詩通過描繪自然景象，描繪了詩人登高遠望的情景。（2）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）A.這句詩通過描繪夜晚景象，表達了詩人對月亮的贊美。B.這句詩通過描繪夜晚景象，反映了詩人對家鄉的思念之情。C.這句詩通過描繪夜晚景象，描繪了詩人夜晚賞月的情景。D.這句詩通過描繪夜晚景象，反映了詩人對大自然的敬畏之情。（3）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《春曉》）A.這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛。B.這句詩通過描繪春天的景象，反映了詩人對大自然的熱愛之情。C.這句詩通過描繪春天的景象，描繪了詩人春游的情景。D.這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）A.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，表達了詩人對家鄉的思念之情。B.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，反映了詩人對親人的牽掛。C.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，描繪了詩人佳節思親的情景。D.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，表達了詩人對大自然的敬畏之情。（5）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《鹿柴》）A.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。B.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，反映了詩人對山林美景的喜愛。C.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，描繪了詩人獨自在山林中的情景。D.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，表達了詩人對大自然的熱愛之情。（6）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）A.這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛。B.這句詩通過描繪春天的景象，反映了詩人對大自然的熱愛之情。C.這句詩通過描繪春天的景象，描繪了詩人春日賞景的情景。D.這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。（7）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）A.這句詩通過描繪夜晚景象，表達了詩人對月亮的贊美。B.這句詩通過描繪夜晚景象，反映了詩人對家鄉的思念之情。C.這句詩通過描繪夜晚景象，描繪了詩人夜晚賞月的情景。D.這句詩通過描繪夜晚景象，反映了詩人對大自然的敬畏之情。（8）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《春曉》）A.這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛。B.這句詩通過描繪春天的景象，反映了詩人對大自然的熱愛之情。C.這句詩通過描繪春天的景象，描繪了詩人春游的情景。D.這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。（9）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）A.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，表達了詩人對家鄉的思念之情。B.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，反映了詩人對親人的牽掛。C.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，描繪了詩人佳節思親的情景。D.這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，表達了詩人對大自然的敬畏之情。（10）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（《鹿柴》）A.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。B.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，反映了詩人對山林美景的喜愛。C.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，描繪了詩人獨自在山林中的情景。D.這句詩通過描繪荒涼的山林景象，表達了詩人對大自然的熱愛之情。四、古詩詞默寫要求：根據提示，將下列古詩詞補充完整。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。______，______。2.春眠不覺曉，______，______。3.月落烏啼霜滿天，______，______。4.草長鶯飛二月天，______，______。5.會當凌絕頂，______。6.窮千里目，______。7.欲窮千里目，更上一層樓。8.春風又綠江南岸，______。9.兩個黃鸝鳴翠柳，______。10.獨坐幽篁里，______。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.水之積也不厚，則其負大舟也無力。2.學而不思則罔，思而不學則殆。3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。4.人非生而知之者，孰能無惑？5.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。6.學而時習之，不亦說乎？7.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。8.人非生而知之者，孰能無惑？9.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。10.學而時習之，不亦說乎？六、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地下，然后用自己的身體衛護著包裹，慢慢爬過鐵道，再抱起包裹，走向月臺。我看見他走了，我也跟在他后面。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢耍冶氵M來坐下，我的眼淚又來了。1.文章中作者為什么流下了眼淚？2.文章中作者對父親的背影有何感受？3.文章通過描寫父親的背影，表達了作者怎樣的情感？4.文章中“我”為什么不讓父親看見自己流淚？5.文章通過“我”的視角，展現了怎樣的家庭氛圍？6.文章中“我”對父親的背影有何期待？7.文章通過父親的背影，反映了怎樣的社會現象？8.文章中“我”對父親的背影有何感慨？9.文章通過描寫父親的背影，表達了作者對父親的怎樣的情感？10.文章中“我”對父親的背影有何感悟？本次試卷答案如下：一、古詩文閱讀理解1.A解析：這句詩描繪了一幅壯闊的自然景象，通過“白日依山盡”和“黃河入海流”兩個意象，展現了日落的壯麗和黃河的奔騰。2.C解析：這句詩反映了詩人對家鄉的思念之情，通過“床前明月光”和“疑是地上霜”兩個意象，表達了詩人夜晚思念家鄉的情感。3.A解析：這句詩描繪了一幅春天的景象，通過“兩個黃鸝鳴翠柳”和“一行白鷺上青天”兩個意象，展現了春天的生機與活力。4.B解析：這句詩表達了對家鄉的思念之情，通過“獨在異鄉為異客”和“每逢佳節倍思親”兩個意象，表達了詩人在異鄉的孤獨和對家鄉的思念。5.A解析：這句詩描繪了一幅荒涼的山林景象，通過“千山鳥飛絕”和“萬徑人蹤滅”兩個意象，展現了山林的寂靜和荒涼。6.D解析：這句詩描繪了詩人春日賞景的情景，通過“春眠不覺曉”和“處處聞啼鳥”兩個意象，展現了春天的寧靜和生機。7.C解析：這句詩反映了詩人對家鄉的思念之情，通過“床前明月光”和“疑是地上霜”兩個意象，表達了詩人夜晚思念家鄉的情感。8.A解析：這句詩描繪了一幅春天的景象，通過“兩個黃鸝鳴翠柳”和“一行白鷺上青天”兩個意象，展現了春天的生機與活力。9.B解析：這句詩表達了對家鄉的思念之情，通過“獨在異鄉為異客”和“每逢佳節倍思親”兩個意象，表達了詩人在異鄉的孤獨和對家鄉的思念。10.A解析：這句詩描繪了一幅荒涼的山林景象，通過“千山鳥飛絕”和“萬徑人蹤滅”兩個意象，展現了山林的寂靜和荒涼。二、古詩文賞析1.A解析：這句詩通過描繪自然景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情，通過“白日依山盡”和“黃河入海流”兩個意象，展現了大自然的壯麗和詩人對自然的敬畏。2.B解析：這句詩通過描繪夜晚景象，反映了詩人對家鄉的思念之情，通過“床前明月光”和“疑是地上霜”兩個意象，表達了詩人夜晚思念家鄉的情感。3.A解析：這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛，通過“兩個黃鸝鳴翠柳”和“一行白鷺上青天”兩個意象，展現了春天的生機與活力。4.B解析：這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，表達了詩人對家鄉的思念之情，通過“獨在異鄉為異客”和“每逢佳節倍思親”兩個意象，表達了詩人在異鄉的孤獨和對家鄉的思念。5.A解析：這句詩通過描繪荒涼的山林景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情，通過“千山鳥飛絕”和“萬徑人蹤滅”兩個意象，展現了山林的寂靜和荒涼。6.D解析：這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛，通過“春眠不覺曉”和“處處聞啼鳥”兩個意象，展現了春天的寧靜和生機。7.C解析：這句詩通過描繪夜晚景象，反映了詩人對家鄉的思念之情，通過“床前明月光”和“疑是地上霜”兩個意象，表達了詩人夜晚思念家鄉的情感。8.A解析：這句詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對春天的喜愛，通過“兩個黃鸝鳴翠柳”和“一行白鷺上青天”兩個意象，展現了春天的生機與活力。9.B解析：這句詩通過描繪詩人身處異鄉的孤獨，表達了詩人對家鄉的思念之情，通過“獨在異鄉為異客”和“每逢佳節倍思親”兩個意象，表達了詩人在異鄉的孤獨和對家鄉的思念。10.A解析：這句詩通過描繪荒涼的山林景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情，通過“千山鳥飛絕”和“萬徑人蹤滅”兩個意象，展現了山林的寂靜和荒涼。三、古詩詞默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。解析：這是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人在異鄉對家鄉親人的思念之情。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。解析：這是唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天清晨的寧靜和生機。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。解析：這是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，描繪了夜晚江邊的凄涼景象。4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。解析：這是宋代詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》，描繪了春天江邊的美景。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。解析：這是唐代詩人杜甫的《望岳》，表達了詩人對大自然的敬畏和對人生的豪情。6.窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。解析：這是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，表達了詩人對遠方的向往和對人生的追求。7.欲窮千里目，更上一層樓。解析：這是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，表達了詩人對遠方的向往和對人生的追求。8.春風又綠江南岸，明月何時照我還？解析：這是宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》，表達了詩人對江南美景的喜愛和對家鄉的思念。9.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。解析：這是唐代詩人杜甫的《絕句》，描繪了春天的美景。10.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。解析：這是唐代詩人王維的《竹里館》，表達了詩人在幽靜竹林中的寧靜與自在。四、文言文翻譯1.水之積也不厚，則其負大舟也無力。解析：水的積累不深厚，那么它承載大船就沒有力量。2.學而不思則罔，思而不學則殆。解析：只學習不思考就會一無所獲，只思考不學習就會陷入危險。3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。4.人非生而知之者，孰能無惑？解