2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——小學語文作文素材積累與閱讀理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文素材積累要求：根據提供的素材，完成相應的作文片段。1.下列成語中，不屬于四字成語的是（）A.驚天動地B.一帆風順C.風吹雨打D.畫龍點睛2.下列詞語中，不屬于偏正短語的是（）A.湛藍的天空B.偉大的祖國C.沉重的書包D.美麗的花園3.下列句子中，有語病的是（）A.我們的學校是一個美麗的地方。B.小明是一個勤奮好學的學生。C.她的歌聲美妙動聽。D.我喜歡看書，尤其是科幻小說。4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）A.雨水滋潤著大地。B.花兒在微風中搖曳。C.雪花飄落在屋頂上。D.鳥兒在枝頭歡唱。5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.這座山像一頭巨獸。B.太陽像一團火球。C.這條河像一條銀帶。D.這座樓像一座寶塔。6.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）A.我喜歡春天，喜歡她的綠意盎然。B.我喜歡夏天，喜歡她的熱情奔放。C.我喜歡秋天，喜歡她的碩果累累。D.我喜歡冬天，喜歡她的潔白無瑕。7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）A.這本書厚得像一座山。B.這場雨下得像瀑布。C.這座橋長得出奇。D.這座樓高得嚇人。8.下列句子中，使用了設問修辭手法的是（）A.你為什么遲到了？B.這本書是誰借的？C.今天天氣怎么樣？D.你喜歡吃蘋果嗎？9.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）A.你能不努力學習嗎？B.你能不關心家人嗎？C.你能不珍惜時間嗎？D.你能不尊重師長嗎？10.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.這座城市像一顆璀璨的明珠。B.這本書像一位老師。C.這條河像一條絲帶。D.這座山像一位巨人。二、閱讀理解要求：閱讀短文，根據短文內容回答問題。短文：在一個美麗的小村莊里，住著一位善良的老人。他每天都會幫助村里的孩子們解決問題，讓他們快樂地成長。有一天，村里的一位小朋友遇到了麻煩。他不小心把媽媽給他買的新鉛筆盒弄丟了。他非常傷心，不知道該怎么辦。老人知道了這個事情，就對小朋友說：“別擔心，我會幫你找回來的。”于是，老人帶著小朋友開始尋找鉛筆盒。他們走遍了整個村莊，終于在一座廢棄的小屋里找到了鉛筆盒。原來，鉛筆盒被一只小貓叼走了。小朋友非常高興，感謝老人幫助他找回了鉛筆盒。從此，他們成為了好朋友。1.這個故事的主人公是誰？2.小朋友為什么傷心？3.老人為什么要幫助小朋友？4.老人和小朋友是如何找到鉛筆盒的？5.小朋友和老人成為了好朋友，這是為什么？6.這個故事告訴我們什么道理？7.請用一句話概括這個故事的主要內容。8.如果你遇到了困難，你會怎么做？9.你認為老人是一個怎樣的人？10.你喜歡這個故事嗎？為什么？四、古詩文默寫要求：請根據提示，完整地默寫出相應的古詩文名句。1.春眠不覺曉，（），處處聞啼鳥。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，（），每逢佳節(jié)倍思親。3.白日依山盡，（），黃河入海流。4.竹外桃花三兩枝，（），春江水暖鴨先知。5.山重水復疑無路，（），柳暗花明又一村。6.春風又綠江南岸，（），明月何時照我還。7.兩個黃鸝鳴翠柳，（），一行白鷺上青天。8.玉宇澄清萬里埃，（），斗轉星移又一春。9.天涯若比鄰，（），無為在歧路。10.窗含西嶺千秋雪，（），門泊東吳萬里船。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。文言文：子路，仲由也?？鬃拥茏?，以勇力著稱。子路問曰：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”子路出，行不由徑。子曰：“由也好勇過我，無所取材。”1.請解釋下列詞語的意思：A.斯B.諸C.行D.由2.請翻譯下列句子：A.子路問曰：“聞斯行諸？”B.子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”3.請根據文意判斷下列說法的正誤：A.子路是一個勇力過人的人。B.子路在父親和哥哥面前，不敢輕易行事。C.子路在行走時，總是選擇小路。D.孔子認為子路過于勇猛，沒有什么可取之處。六、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。現代文：在一個陽光明媚的周末，小明決定去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，小明漫步在林蔭道上，心情格外舒暢。突然，小明發(fā)現了一只可愛的小松鼠。它正在樹洞前忙碌地找食物。小明走近一看，發(fā)現小松鼠正在用前爪捧著食物，小心翼翼地放進樹洞里。小明覺得小松鼠非常聰明，于是他想起了媽媽曾經告訴他的一個道理：勤勞的動物總是能找到足夠的食物。1.請解釋下列詞語的意思：A.陽光明媚B.鳥語花香C.忙碌D.小心翼翼2.請根據文意判斷下列說法的正誤：A.小明在公園里游玩，心情非常愉快。B.小明發(fā)現了一只小松鼠，它正在找食物。C.小松鼠把食物放進樹洞里，是因為它害怕。D.小明從松鼠的行為中，學到了一個道理。本次試卷答案如下：一、作文素材積累1.答案：C解析思路：四字成語是由四個字組成的成語，A、B、D三項均為四字成語，而C項“風吹雨打”由五個字組成，不屬于四字成語。2.答案：D解析思路：偏正短語是由一個修飾成分和一個被修飾成分組成的短語，A、B、C三項均為偏正短語，而D項“美麗的花園”由兩個形容詞組成的并列短語，不屬于偏正短語。3.答案：C解析思路：語病是指句子中存在的錯誤或不合乎語法規(guī)則的表達，A、B、D三項句子表達正確，而C項“她的歌聲美妙動聽”中，“美妙動聽”為形容詞短語，不能作為主語，存在語病。4.答案：B解析思路：擬人修辭手法是指將非人類事物賦予人的特征，A、C、D三項句子均未使用擬人修辭手法，而B項“花兒在微風中搖曳”中，將花兒賦予了搖曳的動作，屬于擬人修辭。5.答案：A解析思路：比喻修辭手法是指用具體的事物來代替抽象的事物，B、C、D三項句子均未使用比喻修辭手法，而A項“這座山像一頭巨獸”中，將山與巨獸進行比喻，屬于比喻修辭。6.答案：C解析思路：排比修辭手法是指將結構相同或相似的詞語或句子排列在一起，A、B、D三項句子均未使用排比修辭手法，而C項“我喜歡春天，喜歡她的綠意盎然”中，使用了兩個“喜歡”和兩個“她的”進行排比。7.答案：D解析思路：夸張修辭手法是指對事物進行夸大或縮小的描述，A、B、C三項句子均未使用夸張修辭手法，而D項“這本書厚得像一座山”中，將書的厚度夸大為像山一樣厚，屬于夸張修辭。8.答案：A解析思路：設問修辭手法是指在句子中使用疑問句的形式，A項“你能不努力學習嗎？”使用了疑問句的形式，屬于設問修辭。9.答案：D解析思路：反問修辭手法是指在句子中使用疑問句的形式，但實際上是表達肯定的意思，D項“你能不尊重師長嗎？”使用了疑問句的形式，但實際上是肯定要尊重師長，屬于反問修辭。10.答案：A解析思路：比喻修辭手法是指用具體的事物來代替抽象的事物，A項“這座城市像一顆璀璨的明珠”中，將城市與明珠進行比喻，屬于比喻修辭。二、閱讀理解1.答案：老人解析思路：根據短文內容，老人是幫助小朋友找回鉛筆盒的人。2.答案：小朋友不小心把媽媽給他買的新鉛筆盒弄丟了，非常傷心，不知道該怎么辦。3.答案：老人幫助小朋友找回鉛筆盒，是因為他是一個善良的人，愿意幫助他人。4.答案：老人和小朋友走遍了整個村莊，在一座廢棄的小屋里找到了鉛筆盒。5.答案：小朋友和老人成為了好朋友，是因為老人幫助他找回