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文檔簡介

初中排球墊球導學案（一）學習目標：學生了解排球的基礎知識，掌握正面雙手墊球的基本動作要領和方法。發展自身的速度、靈敏性和協調性，促進健康發展。在排球活動中形成熱情、開朗的性格，具有進取精神和合作、交往的能力，促進學生的社會適應能力。（二）學習重點：正確的擊球部位（三）學習難點：擊球時手臂動作和腳步動作的協調配合。（四）知識鏈接：介紹擊球的幾種方法。（五）學法指導：采用啟發、模仿、創新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。（六）學習內容：一、通過中國女排的光輝歷程引入課題。學生踴躍回答問題，大膽提出自己的想法，表明學習的決心。二、教師鼓勵學生展示所了解的墊球動作。三、老師示范并講解動作要點。四、倆人一組自主模仿練習。在練習中充分活動各關節。五、模擬排球賽。（方法：不使球落地）1、思考:如何控制好擊球的方向？提示:采取哪些方法把球擊出。2、學生自由發揮把球擊起。3、練中想。4、聽哨聲停止。5、.聽口令抱團結合8人一組。6、練習中探索。六、歸納要領：擊球部位,移動,用力方向。設疑:為什么控制不好球的方向、落點怎樣控制？1.典型學生示范。2.反思歸納。學習小結：1、講解示范。2、巡視指導、參與。3、提問：排球的基本知識，起源、球的要求等。達標測試：1、兩人一組一拋一墊。2、兩人一組對墊。3、8人一組4對4移動墊。（七）教學反思：1、整個教學過程中，女生鍛煉積極性高，課堂氣氛較活躍，以小組為單位的學習充分發揮小組長的骨干帶頭作用，學生明確移動墊球要領，分組時善于表現自我，評議積極，但更注重對所墊球個數的評議，對于動作技評關注不夠。2、學生在移動墊球中不能較好的處理人與球的位置關系，可以適當的增加標志物，采用條件作業，進一步熟悉交叉步的移動步法。3、由于是以班級為單位進

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