2025年小學英語畢業模擬試卷：英語歌曲鑒賞與演唱水平評估考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.Listentothefollowingsentencesandchoosethecorrectoptiontocompletethem.A.Howareyou?B.Howoldareyou?C.What'syourname?D.Whereareyoufrom?2.WhichofthefollowingsongsisaclassicEnglishchildren'ssong?A."HappyBirthdaytoYou"B."TheSoundofSilence"C."MyHeartWillGoOn"D."ICanSeeClearlyNow"3.Listentothefollowingphrasesandchoosethecorrectspelling.A.Icansee/Ican'tseeB.It'sa/It'sanC.Abook/AnbookD.Heis/Sheis4.MatchtheEnglishlyricswiththecorrectChinesetranslation.A."Whatawonderfulworld"1.這是一個多么美好的世界B."Thestarslookverybright"2.星星看起來非常亮C."Themoonisshining"3.月亮正在照耀D."I'vebeeneverywhere"4.我已經去過很多地方5.Choosethecorrectquestionwordtocompletethesentence.A.How/Who/Where/WhenB.What/Why/How/WhoC.Why/How/Where/WhatD.Where/What/How/Why6.Listentothefollowingwordsandchoosethecorrectonetofillintheblank.A.cat/dog/bird/fishB.apple/banana/orange/grapeC.car/bike/plane/boatD.sun/moon/star/earth7.Whichofthefollowingsongsisawell-knownEnglishchildren'ssongaboutanimals?A."TheItsy-BitsySpider"B."Twinkle,Twinkle,LittleStar"C."ThewheelsontheBus"D."TheAlphabetSong"8.Listentothefollowingphrasesandchoosethecorrectquestionwordtocompletethesentence.A.Who/What/How/WhenB.What/Who/When/HowC.Why/How/Who/WhatD.Where/What/Why/How9.MatchtheEnglishlyricswiththecorrectChinesetranslation.A."Iliketogotothezoo"1.我喜歡去動物園B."Iseeapanda"2.我看到一只熊貓C."Thetigerisverystrong"3.獅子非常強壯D."Theelephantisverybig"4.大象非常大10.Choosethecorrectoptiontocompletethesentence.A.Ican/Youcan/Hecan/WecanB.Youcan/Hecan/Wecan/IcanC.Hecan/Youcan/Wecan/IcanD.Wecan/Hecan/Youcan/Ican二、填空題（每題2分，共20分）1.Listentothesong"TheSoundofSilence"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.Itwas12o'clockatnight.B.Iwasaloneintheroom.C.Therewasno___________________.D.Iwassittingonthe___________________.2.Listentothesong"TheWheelsontheBus"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.Thewheelsonthebusgoroundandround.B.Thewheelsonthebusgo________________.C.The________________goupanddown.D.The________________goroundandround.3.Listentothesong"Twinkle,Twinkle,LittleStar"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.How________________Isee.B.Upabovethe________________.C.Twinkle,twinkle,little________________.D.HowI________________Isee.4.Listentothesong"TheItsy-BitsySpider"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.Theitsy-bitsyspiderclimbedupthe________________.B.Downcamethe________________.C.Theitsy-bitsyspiderwent________________.D.Upwenttheitsy-bitsyspideragain.5.Listentothesong"ICanSeeClearlyNow"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.Icansee________________.B.Therainisgonenow.C.Icansee________________.D.Thesunisshiningnow.6.Listentothesong"OldMacDonaldHadaFarm"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.OldMacDonaldhada________________.B.E-I-E-I-O.C.Andonthatfarmhehada________________.D.E-I-E-I-O.7.Listentothesong"TheAlphabetSong"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.A,B,C,D.B.E,F,G,H.C.I,J,K,L.D.M,N,O,P.8.Listentothesong"FrèreJacques"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.FrèreJacques,FrèreJacques.B.Dormez-vous,dormez-vous?C.Dormez-vous,FrèreJacques.D.眠著吧，兄弟，眠著吧。9.Listentothesong"ABCSong"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.A,B,C,D.B.E,F,G,H.C.I,J,K,L.D.M,N,O,P.10.Listentothesong"ThreeLittleBirds"andfillintheblankswiththecorrectwords.A.Isaid,"IandIandI."B.Thislittlebirdtoldme.C."Don'tworry,________________."D."Everything'sgonnabeallright."四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述英語歌曲在小學英語教學中的作用。2.如何根據學生的年齡特點和興趣選擇適合的英語歌曲進行教學？3.在英語歌曲教學中，如何結合語言點和語法知識進行互動和練習？五、論述題（10分）論述英語歌曲在提高小學生英語口語能力方面的作用，并結合實際教學案例進行分析。六、應用題（10分）請根據以下情景，用英語編寫一段歌詞，要求包含以下內容：描述一個美好的校園生活，包括校園環境、同學之間的友誼以及快樂的學習時光。情景：你是一名小學生，今天是你最后一次參加學校的英語歌曲比賽。你站在舞臺上，準備演唱一首你最喜歡的英語歌曲，來表達你對學校生活的喜愛和對同學們的感激之情。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：根據句意，詢問對方的情況，應使用“Howareyou?”。2.A解析：選項A是經典的兒童歌曲，其他選項不符合題意。3.A解析：根據句意，我能看見，應使用“Icansee”。4.C解析：根據句意，月亮正在照耀，應選擇C。5.A解析：根據句意，詢問時間，應使用“when”。6.B解析：根據句意，選擇正確的單詞填空，應選擇B。7.A解析：選項A是關于動物的著名兒童歌曲，其他選項不符合題意。8.B解析：根據句意，詢問地點，應使用“where”。9.A解析：根據句意，我喜歡去動物園，應選擇A。10.A解析：根據句意，我能做，應使用“Ican”。二、填空題（每題2分，共20分）1.A.Itwas12o'clockatnight.B.Iwasaloneintheroom.C.Therewasnonoise.D.Iwassittingonthefloor.解析：根據歌詞，夜晚12點，我在房間里，沒有噪音，坐在地板上。2.A.Thewheelsonthebusgoroundandround.B.Thewheelsonthebusgoupanddown.C.Thewindowsgoupanddown.D.Thedoorsgoroundandround.解析：根據歌詞，公共汽車的車輪轉來轉去，窗戶上下移動，門轉來轉去。3.A.HowIwonder.B.Upabovetheworldsohigh.C.Twinkle,twinkle,littlestar.D.HowIwonder.解析：根據歌詞，我多么想知道，在那么高的世界里，星星閃爍。4.A.Theitsy-bitsyspiderclimbeduptheweb.B.Downcametherain.C.Theitsy-bitsyspiderwentindoors.D.Upwenttheitsy-bitsyspideragain.解析：根據歌詞，小蜘蛛爬上了網，雨下來了，小蜘蛛進了屋，然后又爬了上去。5.A.Icanseeclearly.B.Therainisgonenow.C.Icanseeeverything.D.Thesunisshiningnow.解析：根據歌詞，雨停了，我能看清楚，太陽現在照耀著。6.A.OldMacDonaldhadafarm.B.E-I-E-I-O.C.Andonthatfarmhehadacow.D.E-I-E-I-O.解析：根據歌詞，老麥克唐納有一片農場，E-I-E-I-O，在那片農場他有一頭牛。7.A.A,B,C,D.B.E,F,G,H.C.I,J,K,L.D.M,N,O,P.解析：根據歌詞，字母歌的順序是A、B、C、D，E、F、G、H，I、J、K、L，M、N、O、P。8.A.FrèreJacques,FrèreJacques.B.Dormez-vous,dormez-vous?C.Dormez-vous,FrèreJacques.D.眠著吧，兄弟，眠著吧。解析：根據歌詞，兄弟雅克，兄弟雅克，你們在睡覺嗎？你們在睡覺嗎，兄弟雅克。9.A.A,B,C,D.B.E,F,G,H.C.I,J,K,L.D.M,N,O,P.解析：根據歌詞，字母歌的順序是A、B、C、D，E、F、G、H，I、J、K、L，M、N、O、P。10.A.Isaid,"IandIandI."B.Thislittlebirdtoldme.C."Don'tworry,________________."D."Everything'sgonnabeallright."解析：根據歌詞，我說，“我、我、我”，這只小鳥告訴我，“別擔心，一切都會好起來的”。四、簡答題（每題5分，共15分）1.英語歌曲在小學英語教學中的作用：-激發學生學習英語的興趣；-幫助學生記憶單詞和短語；-提高學生的聽力和口語能力；-培養學生的語感和節奏感；-豐富課堂氛圍，提高學生的學習積極性。2.如何根據學生的年齡特點和興趣選擇適合的英語歌曲進行教學：-選擇簡單易懂的歌詞和旋律；-考慮學生的興趣和喜好；-結合教學內容和目標；-選擇具有教育意義的歌曲。3.在英語歌曲教學中，如何結合語言點和語法知識進行互動和練習：-在歌曲中引入相關的語言點和語法知識；-設計互動環節，讓學生參與歌曲演唱和表演；-通過歌曲演唱和表演，鞏固語言點和語法知識；-鼓勵學生進行歌曲創作，運用所學知識。五、論述題（10分）英語歌曲在提高小學生英語口語能力方面的作用，并結合實際教學案例進行分析：-英語歌曲可以激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性；-通過歌曲演唱，學生可以模仿歌曲中的發音和語調，提高口語發音的準確性；-歌曲中的重復句型和節奏感可以幫助學生更好地掌握語言節奏和語調；-教師可以結合歌曲內容，設計口語練習活動，如角色扮演、對話練習等，提高學生的口語表達能力。實際教學案例：-在教授“動物”這一主題時，教師選擇了一首關于動物的英語歌曲，讓學生跟隨歌曲學習動物名稱和描述；-教師組織學生進行角色扮演，讓學生用歌曲中的句子進行對話練習；-學生在演唱歌曲的過程中，自然地運用了所學的動物名稱和描述，提高了口語表達能力。六、應用題（10分）情景：你是一名小學生，今天是你最后一次參加學校的英語歌曲比賽。你站在舞臺上，準備演唱一首你最喜歡的英語歌曲，來表達你對學校生活的喜愛和對同學們的感激之情。歌詞：(Verse1)Inthisschool,welearnandp