2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)案例分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的古詩文名句。1.海內(nèi)存知己，_________。2.落紅不是無情物，_________。3.紅豆生南國，_________。4.春風(fēng)又綠江南岸，_________。5.江畔何人初見月，_________。6.水光瀲滟晴方好，_________。7.春風(fēng)得意馬蹄疾，_________。8.春風(fēng)不度玉門關(guān)，_________。9.沉舟側(cè)畔千帆過，_________。10.春宵一刻值千金，_________。二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明和小紅是鄰居，他們關(guān)系很好。一天，小明去小紅家玩，發(fā)現(xiàn)小紅生病了。小明很關(guān)心小紅，就決定照顧她。小明每天給小紅送藥，還為她買了很多好吃的。小紅感動(dòng)得熱淚盈眶，她對(duì)小明說：“謝謝你，小明，你真是個(gè)好朋友！”過了幾天，小紅的病情好轉(zhuǎn)了。她要請(qǐng)小明去家里吃飯，以示感謝。小明高興地答應(yīng)了。1.小明為什么照顧小紅？2.小紅對(duì)小明說了什么？3.小紅要請(qǐng)小明去哪里吃飯？4.小明為什么會(huì)答應(yīng)小紅的邀請(qǐng)？5.小明和小紅是什么關(guān)系？6.小紅為什么感動(dòng)得熱淚盈眶？7.小紅的病情怎么樣了？8.小紅要請(qǐng)小明吃飯是為了什么？9.小明去小紅家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紅怎么了？10.小明每天給小紅做什么？三、作文要求：以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。1.描述你的好朋友的外貌、性格特點(diǎn)。2.講述你們之間發(fā)生的有趣事情。3.說明為什么你認(rèn)為他是你的好朋友。4.表達(dá)你對(duì)他的感激之情。5.談?wù)勀銈児餐砷L的經(jīng)歷。6.描述你們?cè)诶щy時(shí)互相幫助的情景。7.總結(jié)你的好朋友對(duì)你的影響。8.表達(dá)你對(duì)他的祝福和期望。9.談?wù)勀銈冎g的友誼是如何發(fā)展的。10.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)友誼的理解。四、字詞理解與運(yùn)用要求：根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空。1.媽媽告訴我，做事情要持之以恒，不能半途而廢。（A.堅(jiān)持B.堅(jiān)持）2.我在圖書館里閱讀了一本很有趣的科幻小說。（A.閱讀B.閱覽）3.春天來了，小草從土里探出了頭。（A.探出B.探究）4.老師說，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。（A.環(huán)境B.園境）5.這個(gè)問題很難，我需要仔細(xì)思考一下。（A.仔細(xì)B.認(rèn)真）6.母親的關(guān)懷如同陽光，溫暖我的心房。（A.母親B.母性）7.我們要在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，不能停滯不前。（A.進(jìn)步B.提升）8.他性格內(nèi)向，不善于與人交往。（A.性格B.性情）9.雨過天晴，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。（A.天空B.天穹）10.這本書的內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣。（A.內(nèi)容B.內(nèi)容量）五、句子改寫與仿寫要求：根據(jù)要求，改寫或仿寫句子。1.改寫：小明在課堂上積極發(fā)言。（要求：把句子改為反問句）2.仿寫：老師的手中拿著一本書，微笑著走進(jìn)了教室。（要求：用比喻的修辭手法仿寫一句）3.改寫：小華的畫色彩鮮艷，線條流暢。（要求：把句子改為否定句）4.仿寫：小草破土而出，充滿了生命力。（要求：用擬人的修辭手法仿寫一句）5.改寫：他的成績一直名列前茅。（要求：把句子改為感嘆句）6.仿寫：春天的花朵開得如此鮮艷，真是美麗極了！（要求：用夸張的修辭手法仿寫一句）7.改寫：我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（要求：把句子改為祈使句）8.仿寫：秋天到了，樹葉黃了，大地一片金黃。（要求：用對(duì)比的修辭手法仿寫一句）9.改寫：她的聲音清脆悅耳，讓人陶醉。（要求：把句子改為比喻句）10.仿寫：月亮像銀盤掛在夜空中，美麗極了。（要求：用擬人的修辭手法仿寫一句）六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《小鯉魚跳龍門》是一篇寓言故事，講述了小鯉魚為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，克服重重困難，最終跳過龍門的故事。小鯉魚生活在一條清澈的河里，她一直夢(mèng)想著有一天能跳過龍門，成為一條真正的鯉魚王。然而，龍門非常高，小鯉魚一次次嘗試都失敗了。一天，小鯉魚遇到了一位老鯉魚。老鯉魚告訴她：“跳過龍門需要勇氣和毅力，你一定要相信自己，不要放棄。”聽了老鯉魚的話，小鯉魚堅(jiān)定了信念，她開始努力鍛煉身體，增強(qiáng)跳躍能力。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，小鯉魚終于跳過了龍門，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。1.小鯉魚為什么跳不過龍門？2.老鯉魚對(duì)小鯉魚說了什么？3.小鯉魚跳過龍門需要什么？4.小鯉魚是如何實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的？5.小鯉魚跳過龍門后成為了什么？6.老鯉魚告訴小鯉魚什么道理？7.小鯉魚跳過龍門的故事告訴我們什么？8.小鯉魚跳過龍門前遇到了誰？9.小鯉魚是如何克服困難的？10.小鯉魚的故事中有哪些關(guān)鍵詞？本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.天涯若比鄰2.化作春泥更護(hù)花3.春來發(fā)幾枝4.明月何時(shí)照我還5.把酒問青天6.風(fēng)景這邊獨(dú)好7.一日看盡長安花8.疏影橫斜水清淺9.病樹前頭萬木春10.人間四月芳菲盡解析思路：根據(jù)提示，結(jié)合所學(xué)古詩文名句，逐一默寫。注意易錯(cuò)字，如“涯”、“比”、“化”、“幾”、“明”、“把”、“青”、“影”、“病”、“萬”、“間”、“芳菲”等。二、現(xiàn)代文閱讀1.小明關(guān)心小紅。2.小紅說：“謝謝你，小明，你真是個(gè)好朋友！”3.小紅要請(qǐng)小明去家里吃飯。4.小明高興地答應(yīng)了，因?yàn)樗托〖t是好朋友。5.小明和小紅是鄰居。6.小紅感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)樗惺艿搅诵∶鞯年P(guān)心和友誼。7.小紅的病情好轉(zhuǎn)了。8.小紅要請(qǐng)小明吃飯是為了表達(dá)對(duì)小明照顧她的感激之情。9.小明去小紅家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紅生病了。10.小明每天給小紅送藥，還為她買了很多好吃的。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，分析小明和小紅之間的互動(dòng)，以及小紅病情的變化。注意理解句子之間的邏輯關(guān)系，如原因、結(jié)果、目的等。三、作文1.描述好朋友的外貌、性格特點(diǎn)。2.講述你們之間發(fā)生的有趣事情。3.說明為什么你認(rèn)為他是你的好朋友。4.表達(dá)你對(duì)他的感激之情。5.談?wù)勀銈児餐砷L的經(jīng)歷。6.描述你們?cè)诶щy時(shí)互相幫助的情景。7.總結(jié)你的好朋友對(duì)你的影響。8.表達(dá)你對(duì)他的祝福和期望。9.談?wù)勀銈冎g的友誼是如何發(fā)展的。10.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)友誼的理解。解析思路：根據(jù)作文題目，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，展開敘述。注意作文內(nèi)容的連貫性和邏輯性，以及情感表達(dá)的真實(shí)性。四、字詞理解與運(yùn)用1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：根據(jù)句子意思，選擇正確的詞語填空。注意區(qū)分同音字、形近字，以及詞語的意思。五、句子改寫與仿寫1.小明在課堂上怎能不積極發(fā)言呢？2.老師的手中拿著一本書，就像一位智慧的導(dǎo)師。3.小華的畫色彩并不鮮艷，線條也不流暢。4.小草破土而出，仿佛在向世界展示它的生命力。5.他的成績不是一直名列前茅嗎？6.春天的花朵開得如此鮮艷，真是美麗得令人陶醉！7.我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。8.秋天到了，樹葉黃了，大地不再是綠色一片。9.她的聲音清脆悅耳，就像一首美妙的樂曲。10.月亮像銀盤掛在夜空中，仿佛在訴說著古老的故事。解析思路：根據(jù)要求，對(duì)句子進(jìn)行改寫或仿寫。注意運(yùn)用修辭手法，如反問、比喻、否定、擬人、夸張、對(duì)比等。六、閱讀理解1.小鯉魚跳不過龍門，因?yàn)樗。S能力不足。2.老鯉魚告訴小鯉魚要相信自己，不要放棄。3.小鯉魚跳過龍門需要勇氣和毅力。4.小鯉魚通過努力鍛煉身體，增強(qiáng)跳躍能力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。5.小鯉魚跳過龍門后成為了鯉魚王。6.老鯉魚告訴小鯉魚要有勇氣和毅力，不要放棄。7.小