Module9Unit1WhydoyoulikeAustralia（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語四年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索一個(gè)神奇的國家——澳大利亞！????在這個(gè)單元里，我們將學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)對某個(gè)地方的喜愛。我會(huì)通過一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，幫助你們掌握新單詞和句型，讓你們在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力！????讓我們一起踏上這段奇妙的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化理解和跨文化意識(shí)。通過學(xué)習(xí)澳大利亞的文化特色和風(fēng)土人情，學(xué)生將提升對多元文化的理解和尊重，同時(shí)，通過實(shí)際情境中的語言運(yùn)用，鍛煉他們的聽、說、讀、寫技能，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握描述個(gè)人喜好的句型結(jié)構(gòu)，如"Ilike...because..."，并能夠運(yùn)用到實(shí)際對話中。

②理解并運(yùn)用新詞匯，如"Australia","beach","culture"等，并能將這些詞匯正確地融入到句子中。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并區(qū)分"like"和"love"的用法，以及"because"引導(dǎo)的原因狀語從句。

②在真實(shí)的語境中，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行交流，尤其是在描述個(gè)人喜好時(shí)，能夠表達(dá)清晰、連貫。

③學(xué)生能夠理解并欣賞澳大利亞的文化元素，并能夠用英語表達(dá)對這些元素的感受和看法。教學(xué)方法與策略1.我將采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合圖片和視頻，生動(dòng)地介紹澳大利亞的文化和地理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己了解的澳大利亞知識(shí)，并引導(dǎo)他們用新學(xué)的句型表達(dá)自己的喜好。

3.通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬與外國朋友交流的場景，練習(xí)使用目標(biāo)句型。

4.利用多媒體資源，如互動(dòng)電子地圖，讓學(xué)生在視覺和聽覺上更直觀地感受澳大利亞的風(fēng)土人情。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如“猜猜我在哪里”，讓學(xué)生通過聽音猜詞，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)詞匯和句型。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是Module9Unit1"WhydoyoulikeAustralia"。首先，請大家閉上眼睛，想象一下，如果你有機(jī)會(huì)去澳大利亞，你會(huì)喜歡那里的哪些地方呢？請用英語描述一下。

（2）學(xué)生：...（學(xué)生自由發(fā)揮，用英語描述）

2.詞匯學(xué)習(xí)

（1）老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)一些與澳大利亞相關(guān)的詞匯。請大家翻開課本第98頁，我們一起來看一下。

（2）老師：請同學(xué)們跟我一起讀一遍這些單詞：Australia，beach，culture，native，food，weather。注意發(fā)音和拼寫。

（3）老師：現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出一張白紙和一支筆，嘗試用這些單詞造句。

（4）學(xué)生：...（學(xué)生用單詞造句）

3.句型學(xué)習(xí)

（1）老師：現(xiàn)在我們來看看如何用英語表達(dá)個(gè)人喜好。請大家翻開課本第99頁，學(xué)習(xí)以下句型：

-Ilike...because...

-Whydoyoulike...?

-IlikeAustraliabecause...

（2）老師：請同學(xué)們跟我一起讀一遍這些句型，注意語調(diào)和節(jié)奏。

（3）老師：現(xiàn)在，請同學(xué)們嘗試用這些句型進(jìn)行對話練習(xí)。

-學(xué)生A：IlikeAustraliabecausetheweatherisnice.

-學(xué)生B：WhydoyoulikeAustralia?

-學(xué)生A：IlikeAustraliabecausethebeachesarebeautiful.

4.文化探究

（1）老師：同學(xué)們，澳大利亞是一個(gè)多元文化的國家，它的文化非常豐富。請大家翻開課本第100頁，閱讀關(guān)于澳大利亞文化的介紹。

（2）老師：接下來，我們進(jìn)行一個(gè)小討論。請同學(xué)們分享一下，你們對澳大利亞文化的了解。

（3）學(xué)生：...（學(xué)生分享）

5.角色扮演

（1）老師：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)角色，模擬在澳大利亞的旅行經(jīng)歷。

（2）老師：每個(gè)小組需要用英語描述他們的旅行經(jīng)歷，包括喜歡的地方、遇到的人和事等。

（3）學(xué)生：...（學(xué)生進(jìn)行角色扮演）

6.總結(jié)與作業(yè)

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于澳大利亞的知識(shí)，包括它的地理、文化和風(fēng)土人情。希望大家能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（2）老師：請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

-用今天學(xué)習(xí)的句型，寫一篇關(guān)于你喜歡的國家的短文。

-收集關(guān)于你喜歡的國家的圖片或視頻，并與同學(xué)們分享。

（3）老師：今天的課程就到這里，希望大家能夠繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，我們下節(jié)課再見！

（4）學(xué)生：...（學(xué)生收拾書本，準(zhǔn)備離開）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用新學(xué)的詞匯，如"Australia","beach","culture","native","food","weather"等。

-學(xué)生掌握了描述個(gè)人喜好的句型結(jié)構(gòu)"Ilike...because..."和"Whydoyoulike...?"，并能將其應(yīng)用于實(shí)際對話中。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中，能夠流利地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.文化理解與欣賞

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對澳大利亞的文化有了初步的了解，包括其地理、歷史、風(fēng)土人情等。

-學(xué)生能夠欣賞并尊重不同文化的多樣性，增強(qiáng)跨文化交際的能力。

3.交流技能增強(qiáng)

-學(xué)生在模擬真實(shí)語境的活動(dòng)中，如角色扮演，提高了聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的綜合運(yùn)用能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了如何傾聽他人意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠進(jìn)行有效的溝通。

4.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)

-通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到提升，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

-學(xué)生在參與課堂互動(dòng)和完成作業(yè)的過程中，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

5.個(gè)性化發(fā)展

-學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況顯示出個(gè)性化的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣點(diǎn)。

-學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和特長，選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

6.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生在完成作業(yè)和課后拓展任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立思考和解決問題。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用課本、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為將來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.情感態(tài)度與價(jià)值觀

-學(xué)生在了解澳大利亞文化的同時(shí)，培養(yǎng)了開放、包容的心態(tài)，增強(qiáng)了國際視野。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到尊重和理解他人文化的重要性，形成了正確的價(jià)值觀。教學(xué)反思嗯，今天的課結(jié)束了，我想對自己這堂課的教學(xué)進(jìn)行一些反思。首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過讓學(xué)生想象去澳大利亞旅行的場景，這個(gè)方法挺不錯(cuò)的，孩子們都挺興奮的，他們的參與度很高。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于澳大利亞的了解并不是很深，所以在接下來的詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我可能需要更細(xì)致地引導(dǎo)他們，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

然后，在詞匯學(xué)習(xí)這部分，我用了重復(fù)朗讀和造句的方法，孩子們似乎掌握得還不錯(cuò)。但是，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生對于"like"和"love"的區(qū)別理解得不夠清楚，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重詞匯的深度講解和對比練習(xí)。

在文化探究環(huán)節(jié)，我引入了一些關(guān)于澳大利亞的文化知識(shí)，孩子們的興趣很濃厚。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這些知識(shí)點(diǎn)的記憶不夠牢固，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有結(jié)合更多的實(shí)例和故事。所以，我打算在今后的教學(xué)中，嘗試用更多生動(dòng)的故事和實(shí)例來幫助學(xué)生記憶。

至于角色扮演活動(dòng)，我覺得這是一個(gè)很好的讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的方式。不過，在活動(dòng)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于角色的把握不夠準(zhǔn)確，這可能是因?yàn)槲以谥笇?dǎo)時(shí)沒有給出足夠的具體細(xì)節(jié)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重角色扮演的細(xì)節(jié)指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入角色。

最后，我想說的是，今天的課讓我意識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和風(fēng)格。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí)，我也需要不斷反思自己的教學(xué)方法，不斷調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。典型例題講解1.例題：

-WhatdoyoulikeaboutAustralia?

-IlikeAustraliabecausetheweatherisnice.

解答：

-IlikeAustraliabecausetheweatherisnice.

-IlikeAustraliabecausethebeachesarebeautiful.

-IlikeAustraliabecausethefoodisdelicious.

說明：這個(gè)例題旨在幫助學(xué)生掌握描述個(gè)人喜好的句型"Ilike...because..."。學(xué)生需要根據(jù)問題來回答，并使用這個(gè)句型來表達(dá)自己的喜好。

2.例題：

-WhydoyoulikeAustralia?

-IlikeAustraliabecauseithasgreatwildlife.

解答：

-IlikeAustraliabecauseithasgreatwildlife.

-IlikeAustraliabecauseithasuniqueanimalslikekangaroos.

-IlikeAustraliabecauseithasbeautifulnationalparks.

說明：這個(gè)例題幫助學(xué)生理解并運(yùn)用"Whydoyoulike...?"的提問方式，并鼓勵(lì)他們用具體的原因來回答。

3.例題：

-WhatisyourfavoritethingtodoinAustralia?

-MyfavoritethingtodoinAustraliaistogohikinginthemountains.

解答：

-MyfavoritethingtodoinAustraliaistogohikinginthemountains.

-MyfavoritethingtodoinAustraliaistovisittheGreatBarrierReef.

-MyfavoritethingtodoinAustraliaistoenjoythelocalsports,likeAustralianRulesFootball.

說明：這個(gè)例題鼓勵(lì)學(xué)生用"MyfavoritethingtodoinAustraliais..."的句型來表達(dá)他們最喜歡的活動(dòng)。

4.例題：

-CanyoutellmesomethinginterestingaboutAustralia?

-Australiaistheonlycountryintheworldthatisanislandcontinent.

解答：

-Australiaistheonlycountryintheworldthatisanislandcontinent.

-Australiahasaveryuniqueanddiversewildlife.

-Australiahasarichandinterestinghistory.

說明：這個(gè)例題要求學(xué)生用"CanyoutellmesomethinginterestingaboutAustralia?"的句型來介紹澳大利亞的有趣事實(shí)。

5.例題：

-IfyoucouldliveinAustraliaforayear,whatwouldyoudo?

-IfIcouldliveinAustraliaforayear,Iwouldlearntosurf.

解答：

-IfIcouldliveinAustraliaforayear,Iwouldlearntosurf.

-IfIcouldliveinAustraliaforayear,Iwouldtraveltoallthedifferentstatesandterritories.

-IfIcouldliveinAustraliaforayear,Iwouldtrytolearnthelocallanguagesandcultures.

說明：這個(gè)例題讓學(xué)生使用"IfIcouldliveinAustraliaforayear,Iwould..."的句型來想象自己如果能在澳大利亞生活一年，會(huì)做些什么。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本第101頁的練習(xí)題，包括詞匯填空和句型練習(xí)。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)詞匯和句型完成練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

2.寫一篇短文，題目為"MyDreamTriptoAustralia"。要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到