七年級太極拳教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嘿，同學(xué)們，今天我們要來探索一下太極拳的奧秘啦！??結(jié)合我們課本上關(guān)于中華武術(shù)的知識，我打算帶領(lǐng)大家領(lǐng)略太極拳的魅力。????♂?在接下來的課程中，我們將從太極拳的基本動作學(xué)起，一步步深入，感受中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代體育的結(jié)合。??通過這次教學(xué)，我希望大家不僅學(xué)會一套太極拳的動作，更能體會到其中的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操。??讓我們一起在太極拳的世界里，感受動靜結(jié)合、內(nèi)外兼修的美妙吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本次七年級太極拳教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識、身體健康與運(yùn)動技能、審美體驗(yàn)與創(chuàng)造能力以及合作交流與人際交往等核心素養(yǎng)。通過太極拳的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解和尊重中華武術(shù)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)體質(zhì)，提升自我保護(hù)意識，同時(shí)學(xué)會欣賞武術(shù)之美，并在集體練習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中可能接觸過一些基本的體育技能，對運(yùn)動的興趣和基本體能也有所積累。但在太極拳方面，大多數(shù)學(xué)生可能沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，對于太極拳的起源、特點(diǎn)和基本動作的了解相對有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對傳統(tǒng)文化和武術(shù)有著濃厚的興趣。他們在體能上具備一定基礎(chǔ)，但太極拳對動作的連貫性和穩(wěn)定性要求較高，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)初期感到動作較為復(fù)雜。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們有直觀型、聽覺型和動覺型等多種風(fēng)格，需要教師在教學(xué)過程中注意調(diào)整教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在太極拳的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是動作協(xié)調(diào)性不足，難以掌握太極拳的連貫性和流暢性；二是呼吸與動作的配合不易掌握，影響動作的節(jié)奏感；三是由于太極拳動作較為緩慢，學(xué)生可能缺乏耐心，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。教師需要耐心指導(dǎo)，通過分解動作、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《七年級體育與健康》教材，以便于跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備太極拳相關(guān)的圖片、圖表以及教學(xué)視頻，以便于學(xué)生直觀理解太極拳的動作要領(lǐng)和風(fēng)格特點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于太極拳主要涉及身體動作，無需額外實(shí)驗(yàn)器材，但需確保教室內(nèi)有足夠的空間進(jìn)行動作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置專門的練習(xí)區(qū)域，并準(zhǔn)備標(biāo)志牌，指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)時(shí)保持正確姿勢。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？太極拳是我國傳統(tǒng)的武術(shù)瑰寶，它結(jié)合了內(nèi)外兼修的哲學(xué)思想，既能強(qiáng)身健體，又能陶冶情操。今天，我們就來一起走進(jìn)太極拳的世界，看看它究竟有什么神奇之處。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的武術(shù)動作嗎？太極拳中的很多動作都蘊(yùn)含著中華武術(shù)的基本元素，今天我們就從這些基本動作入手，逐步學(xué)習(xí)太極拳。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會給大家詳細(xì)講解太極拳的基本特點(diǎn)，包括它的起源、流派、動作要領(lǐng)等。太極拳講究的是“以柔克剛”、“以靜制動”，我們要學(xué)會在動作中尋求平衡和和諧。

-舉例說明：我會通過播放太極拳的視頻，讓大家直觀地看到太極拳的動作演示，并結(jié)合圖片，講解每個(gè)動作的步驟和技巧。

-互動探究：接下來，我會提出幾個(gè)問題，讓大家思考太極拳的意義和練習(xí)方法，鼓勵大家積極參與討論。

3.技術(shù)示范（約10分鐘）

-我會親自示范太極拳的基本動作，包括起勢、云手、掤掌等，并逐步分解，讓學(xué)生跟隨我的動作，感受太極拳的節(jié)奏和呼吸。

-在示范過程中，我會注意強(qiáng)調(diào)動作的準(zhǔn)確性和流暢性，以及呼吸與動作的配合。

4.分組練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)組織本組的練習(xí)。我會指定幾個(gè)基礎(chǔ)動作，讓學(xué)生們在組內(nèi)互相指導(dǎo)，共同練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，我會巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作，幫助他們克服難點(diǎn)。

5.個(gè)人練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生在組內(nèi)練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)動作。

-我會鼓勵學(xué)生嘗試自己練習(xí)太極拳，同時(shí)注意觀察他們的練習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)。

6.綜合練習(xí)（約10分鐘）

-將學(xué)生分成幾個(gè)小組，進(jìn)行綜合練習(xí)，模擬實(shí)際應(yīng)用太極拳的場景。

-通過綜合練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)動作串聯(lián)起來，形成一套完整的太極拳套路。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太極拳的重要性，以及練習(xí)太極拳的方法和技巧。

-鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，并分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。

8.課后作業(yè)

-布置學(xué)生課后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的太極拳動作，并嘗試記錄自己的練習(xí)過程，下節(jié)課進(jìn)行分享。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和練習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏，掌握太極拳的基本技巧。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《太極拳史話》：這本書詳細(xì)介紹了太極拳的起源、發(fā)展歷程以及各個(gè)流派的特色，對于對太極拳感興趣的同學(xué)們來說，是一本很好的入門書籍。

-《太極拳養(yǎng)生法》：這本書介紹了太極拳對身心健康的益處，以及如何通過太極拳來達(dá)到養(yǎng)生的目的，適合想要深入了解太極拳養(yǎng)生原理的學(xué)生閱讀。

-《太極拳基礎(chǔ)教程》：一本圖文并茂的太極拳教程，包含了太極拳的基本動作、套路和練習(xí)方法，適合學(xué)生自學(xué)使用。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試在家中或戶外練習(xí)太極拳，感受太極拳的動作節(jié)奏和呼吸技巧。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，查找關(guān)于太極拳的歷史背景、文化內(nèi)涵和健身原理的相關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-觀看太極拳比賽或教學(xué)視頻，了解太極拳在競技和表演中的表現(xiàn)，增強(qiáng)對太極拳的理解。

-參加太極拳俱樂部或武術(shù)社團(tuán)，與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己的太極拳水平。

-結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)作一篇關(guān)于太極拳的短文或演講稿，展示自己對太極拳的理解和感悟。

-在家中或?qū)W校舉辦一場小型的太極拳表演或教學(xué)活動，與他人分享太極拳的魅力。

-通過參與太極拳的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和社交能力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度是評價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。我會觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中程度、回答問題的積極性以及練習(xí)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。

-課堂表現(xiàn)評價(jià)將包括學(xué)生的出勤情況、課堂互動、動作模仿準(zhǔn)確性、練習(xí)時(shí)的專注度等方面。

2.小組討論成果展示：

-小組討論是學(xué)生互動學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我將評價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的發(fā)言質(zhì)量、傾聽他人意見的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。

-通過小組討論成果的展示，我將評估學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境，以及他們是否能夠提出有創(chuàng)意的見解。

3.隨堂測試：

-為了評估學(xué)生對太極拳基本動作的理解和掌握程度，我將進(jìn)行隨堂測試，包括動作模仿、動作連貫性、呼吸配合等。

-隨堂測試的結(jié)果將幫助我了解學(xué)生的個(gè)體差異，為后續(xù)的教學(xué)提供針對性的指導(dǎo)。

4.課后練習(xí)反饋：

-學(xué)生課后練習(xí)的反饋也是評價(jià)教學(xué)效果的重要方式。我會要求學(xué)生提交練習(xí)記錄，包括練習(xí)視頻或照片，以及練習(xí)心得。

-通過學(xué)生的課后練習(xí)反饋，我可以了解他們在家中練習(xí)太極拳的情況，以及他們遇到的問題和困難。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，我會給出具體的評價(jià)和反饋。

-對于動作掌握較好的學(xué)生，我會鼓勵他們繼續(xù)努力，提高動作的準(zhǔn)確性和流暢性。

-對于動作掌握不夠熟練的學(xué)生，我會提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服難點(diǎn)，提高練習(xí)效果。

-我會定期與學(xué)生和家長溝通，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，確保教學(xué)評價(jià)與反饋的及時(shí)性和有效性。

-教學(xué)評價(jià)與反饋將包括對學(xué)生體能提升的觀察、對動作技巧掌握的評價(jià)以及對文化理解能力的肯定。板書設(shè)