2025中考九年級物理專題復習壓強精選練習題

一、題型梳理

題型1探究影響壓力作用效果的因素

1.利用小桌、祛碼和海綿“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關”，實驗過程如圖所示，下列

說法正確的是()

甲乙丙

A.小桌使海綿的形變越大，說明小桌對海綿的壓力越大

B.乙圖中小桌對海綿的壓力大于丙圖中小桌對海綿的壓力

C.甲、乙兩次實驗，探究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關

D.甲、丙兩次實驗，探究的是壓力的作用效果跟受力面積是否有關

2.“做中學”是一種重要的學習方法，小濱利用質量可忽略不計的塑料瓶開展實踐體驗活動。

甲乙丙丁

(1)裝滿水的塑料瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，瓶子對桌面壓力的大小等于瓶子所受重力

的大小，這是因為瓶子所受的重力和桌面對瓶子的支持力是一對力,瓶子對桌面的壓力和

桌面對瓶子的支持力是一對力。小濱發現塑料瓶對桌面的壓力作用效果不明顯，于是他

拿來了容易發生形變的海綿繼續體驗；

(2)將裝滿水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，如圖乙、丙所示，塑料瓶對海綿的壓

力尸圭/倒(選填或“="),觀察到海綿形變程度不同，說明壓力的作用效果

與有關；

(3)在塑料瓶側壁上下不同位置鉆兩個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現象如圖丁所

示，此現象表明：同種液體內部壓強的大小與液體的有關。再次擰緊瓶蓋，會看到小孔

(選填“A”“8”或“A和8”)立即停止出水，這是因為的存在；

(4)塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比，會觀察到海綿的形變程度

更不明顯，用這個規律可以解釋的事例是：o

A.限制貨車超載B.鐵軌下面鋪放枕木C.破窗錘的敲擊端做成錐狀

3.如下圖所示，小明利用海綿、小桌、祛碼、木板等探究影響壓力作用效果的因素。

(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的；

(2)通過比較甲、乙兩次實驗，說明,壓力的作用效果越明顯；

(3)通過比較兩次實驗，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(4)小明在圖乙的基礎上，把海綿換成了木板(如圖丁)，則桌子對兩個物體壓強的大小關系

為P乙Pr(選填“>”或“=”)；

(5)小明與小紅進行實驗交流時，小明說我還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關

系，小明分別采用如下圖所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示，小紅指出

圖___________(選填“①”或"②”)的方法不合理，原因是該方法o

1.駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，這為它在沙漠行走提供了有利

條件。如圖所示，站立在水平地面上的駱駝和馬，下列說法正確的是()

A.駱駝對地面的壓力就是它受到的重力

B.馬對地面的壓力小于它受到的重力

C.駱駝對地面的壓強小于馬對地面的壓強

D.駱駝對地面的壓力的作用效果大于馬對地面的壓力的作用效果

2.如圖所示，甲、乙兩人一起在沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印，則甲()

甲的大腳印

S!一乙的小腳印

A.對沙灘的壓強較大B.對沙灘的壓強較小

C.對沙灘的壓力較大D.所受的重力與乙的相等

3.如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現用一水平力為向右勻速推木板，使其一部分露

出桌面，如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力/、壓強p和摩擦力/的變化情況是()

F、p不變，了變大B.F、p變小，/變大

F、/不變，p變大D.F、/不變，p變小

4.如圖所示，將圓柱體A、B重疊放置在水平桌面上，圓柱體A的重力為200N,底面積為100cm2,

圓柱體B的重力為80N,底面積為40cm2圓柱體A對圓柱體B的壓強p=Pa,圓柱體B對

水平桌面的壓強p=Pa<>

5.如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放在水平地面上，若沿水平方向切去相同的厚度，已知甲、

乙切去部分質量相同，則甲、乙密度"甲P&甲、乙剩余部分對地面的壓力廠甲/小

(選填“大于”、“小于”或“等于”)

6.如圖所示是北京冬奧會中國女子冰壺比賽時的情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質量為20kg,

體積為8x10-停在冰面上時冰壺與冰面的接觸面積為0.02m2。某次比賽中，投擲手將冰壺推出，

冰壺在12s內向前滑行了18m。求：

(1)冰壺在滑行過程中的平均速度；

(2)冰壺的密度；

(3)冰壺停在水平冰面上時，冰壺對冰面的壓強。

題型3增大或減小壓強的方法

1.我國高鐵技術處于世界領先地位,高鐵線路總長度居世界第一，為了提高高鐵的安全性和舒

適性，關于如圖的相關描述中正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲，鐵軌下鋪設枕木是為了增大受力面積從而減小壓強

B.圖乙，高鐵車廂內的破窗錘兩端制成錐形，便于減小壓強

C.圖丙，站臺處的導盲臺有凹凸不平的花紋是為了增大壓力

D.圖丁，高鐵車廂內的座椅設計的寬大柔軟是為了減小壓力

2.（多選題）在下列生產生活的實例中，屬于增大壓強的是（）

A.圖釘尖做得很細B.書包背帶做得較寬

C.菜刀磨得很鋒利D.貨車限載保護路面

題型4研究液體內部的壓強

1.如圖所示是小明同學探究“影響液體內部壓強因素”實驗時的情景，關于此操作的探究目的

最合理的是（）

A.液體內部壓強跟液體密度的關系

B.液體內部壓強跟深度的關系

C.液體內部向各個方向是否都有壓強

D.同一深度，液體內部向各個方向壓強大小是否相等

2.如圖所示，將同一支壓強計的金屬盒依次放入裝有同種液體的甲、乙、丙容器中，金屬盒面

的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要觀察到這樣的實驗現象，需要控制的實驗條件是（）

C.操作時間相等D.金屬盒面的中心在液體中的深度相等

3.在“探究影響液體內部壓強因素”實驗中:

（1）實驗中使用的壓強計如圖甲所示.使用前用手指按壓橡皮膜，是為了檢查壓強計

的o實驗中，通過U形管兩側液面的來反映液體內部壓強的大小。

（2）比較乙、丙兩圖，可得結論：不同液體的相同深度處，越大，液體壓強越大。

（3）換用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗細相同），探究影響液體壓強大小的因素。管

中加入適量的水，如圖丁所示。

①根據圖丁中1、2和3號管的現象，可得液體壓強大小與有關。

②為了探究液體長度對液體壓強有無影響，用4號管和5號管進行實驗。由圖示實驗現象可知,

液體壓強與液體長度o

4.小海發現，他站在齊胸深的水中時感覺胸口有壓迫感，愛動腦筋的他產生了疑問：液體壓強

究竟與哪些因素有關呢？他猜想：液體的壓強與液體的多少有關。為驗證猜想，他用U形管壓強計

進行探究。

（1）用U形管壓強計研究液體的壓強，原因是金屬盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管兩側

液面的高度差___________（選填“越大”“不變”或“越小”）；

（2）根據圖①和②實驗現象可知，在深度相同時，液體的壓強與液體的多少（選填

“有關”或“無關”）；

（3）請你猜想，液體的壓強可能與（只寫一種因素即可）有關。為了驗證你的猜想,

你將選擇圖中的和進行探究（選填圖中對應的序號）。通過觀察實驗，你得出的結

論是o

5.在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，

（1）氣密性良好的微小壓強計（選填“是”或“不是”）連通器；

（2）甲乙兩圖中，（選填“甲”或“乙”）圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強大，這

是因為，同種液體內部的壓強隨深度的增加而；

（3）丙圖中，A、B、C三點受到液體壓強最大的是點。

題型5液體壓強的特點

1.下列關于液體壓強的說法中，不正確的是（）

A.液體壓強產生的原因是因為液體受重力且具有流動性

B.液體內部向各個方向都有壓強，且同種液體在同一深度向各方向的壓強大小相等

C.攔河大壩修建為“上窄下寬”，是因為水的深度越深，液體的壓強越大

D.兩種不同的液體，誰的密度大，誰產生的壓強大

2.容器中間用隔板分成左右兩個部分，隔板下部有一圓孔用面積為Icitf的薄橡皮膜封閉。在

容器左右兩側分別倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距離為01m,如圖所示，橡皮膜相平。下列

結論正確的是（）

A.酒精對容器底部的壓強等于水對容器底部的壓強

B.酒精對橡皮膜的壓力為10N

C.容器右側中酒精的深度為12.5cm

D.容器右側液面比左側水面高2.5cm

3.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙、丙三個平底容器，分別裝有深度

相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是（）

甲乙丙

A.容器對桌面的壓力：尸甲=尸乙=尸丙

B.容器對桌面的壓強：p1<pZ<p'丙

C.液體的密度：甲夕乙夕丙

D.液體對容器底部的壓強：p甲=0乙=0丙

4.如圖所示，水平桌面上有一個上面開口的杯子，裝有10cm深的水。已知杯子內部底面積為

50cm外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質量為0.9kg。下列結論錯誤的是()

A.水對杯底的壓強為lOOOPaB.水和杯對桌面的壓力為9N

杯內水的重力小于5ND.杯子對桌面的壓強為1500Pa

5.如圖所示，甲、乙兩個質量、底面積都相等的容器，底面粗糙程度相同，靜止在粗糙程度均

勻的水平桌面上，裝有同種液體，液面相平。甲、乙兩容器內液體對容器底的壓力分別為耳、工，

則

"尸2；用沿水平方向的力工、工分別緩慢推動甲、乙兩容器在桌面上做勻速直線運動，

且容器未傾斜時，則居_________F4(兩空均選填“<”、"=”或“>”)

7/////////////////////////////////A

甲乙

6.如圖所示，底面積為2x10—1112的平底水桶，靜止在水平地面上，桶內裝有體積為5x1()-31n3的

水，水深為0.2m。(=1.0x103kg/m3,g取10N/kg),求：

(1)桶內水的質量比；

(2)水對桶底的壓強p；

（3）水對桶底的壓力凡

題型6連通器

1.下列不懸利用連通器原理工作的是（）

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

3.如圖所示，AB兩個容器中盛有水，它們之間有斜管相通，當開關K閉合時，則AB兩個容

器（選填“能”或“不能”）構成連通器，若開關K打開時，兩個容器中水的流動方

向是（選填“從A流向B”或“從B流向A”），最后兩個容器中的水面o

題型7大氣壓強的存在

1.地球被幾百千米厚的大氣層包圍著，大氣對浸在其中的物體有壓強。以下實例中，與大氣壓

作用有關的是（）

A.沙漠越野車安裝寬大的車輪B.用吸管吸玻璃杯中的飲料

C.船經過船閘從上游駛往下游D.利用圓木滾動來搬運巨石

2.小明在玻璃杯內盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或

傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。小明的實驗目的是探究（)

A.大氣壓強有多大B.大氣對各個方向是否都有壓強

C.水的重力與大氣壓力之間的關系D.液體向各個方向都有壓強

3.下列所示的現象中，與大氣壓無關的是（）

A.馬德堡半球實驗B.用注射器注射藥液

C.用吸管吸杯中的牛奶D.吸盤可以“吸”在光滑的墻上

4.小雅將兩個完全相同的橡膠吸盤對接后用力擠壓，排出里邊的空氣，用力很難將它們拉開，

說明吸盤外部大氣壓強（選填“大于”或“小于”）吸盤內部氣壓，小雅想要將兩吸

盤分開，請你為小雅提供一條可行的建議：o

題型8大氣壓強的測量

1.如圖是托里拆利實驗的流程，關于托里拆利實驗，說法正確的是（）

A.托里拆利實驗可以把水銀替換成水，其余器材不變，由此計算大氣壓強

B,向上移動玻璃管，水銀柱的高度不變

C.實驗中用的玻璃管越粗，水銀柱高度越低

D.標準大氣壓指760mm水銀柱的壓力

28.如圖所示是測量大氣壓強的托里拆利實驗。

（2）實驗現象及數據分析:

①如圖丙所示，當管內的水銀面下降到.mm時，水銀面高度差將保持不變;

②根據水銀面高度差，推導大氣壓強的值為Pa（水銀的密度為13.6XIO3kg/m3,g取9.8

N/kg）；

（3）交流與評估：

①若實驗時不小心有氣體留在管中未排出，穩定后管內外水銀柱的高度差________（選填“大于”

“小于”或“等于"）760mm；

②若實驗時玻璃管傾斜，穩定后管內外水銀柱的高度差________（選填“大于”“小于”或“等

于"）760mm；

③如果用一錐體在液柱上方（真空部分）玻璃管某處刺一小孔，水銀柱將（選填“上升”

“下降”或“不動”）；

④如果將水銀換成水來做實驗（玻璃管足夠長），穩定后管內外水柱的高度差約為m（結

果保留一位小數）。

3.小明利用的輕質注射器等器材測量大氣壓：

Illi山I川ill山II

（1）為得到活塞橫截面積，需要量取的長度為cm。當注射器中活塞剛開始滑動時彈

簧測力計的示數如圖所示；

（2）考慮到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次拉動注射器筒，記下彈簧測力計穩定時的示數為

0.7N,此過程中活塞受到的摩擦力方向；

（3）利用以上數據可估算大氣壓強是Pa,已知實驗時外界大氣壓為1.0X105Pa,則

造成該偏差的最有可能原因是：。

4.如圖所示，把吸盤用力壓在玻璃板上排出吸盤內的空氣，吸盤不會掉落說明的

存在，吸盤壓在玻璃上的面積為4X10Ym2；持續少量地向小桶內加沙子，當吸盤剛好脫落時，測出

吸盤、小桶和沙子的總質量為3.8kg,可測得此時大氣壓的值約為Pa；若吸盤內的空氣

未完全排出，會導致測量的大氣壓值偏（選填“大”或“小”）。（g取10N/kg）

5.如圖1所示，小明利用托里拆利實驗測量大氣壓時，當玻璃管內的水銀柱穩定后，根據圖中

數據可知該地的大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）一個標準大氣壓，若將玻

璃管傾斜（玻璃管上方是真空），兩液面高度差（填“變大”、“變小”或“不變”）。

小明根據此實驗自制了簡易氣壓計（如圖2所示），瓶內封閉了一部分空氣。若從一樓拿到六樓，玻

璃管內的水柱將（選填：“升高”“降低”或“不變”）。

——玻璃管

空氣

帶色的水

圖2

題型9大氣壓強的變化及應用

1.煮面條時，人們一般先用大火使水迅速沸騰，再改用小火使水保持沸騰。改用小火使水保持

沸騰時，水的溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。使用高壓鍋煮飯更容易把飯煮

熟，原因是氣壓越高水的沸點越（選填"高”或“低”）。

2.2020年6月，袁隆平團隊首次在海拔2800米的青海省海西州試種了海水稻。如圖所示是海

西州當地水沸騰時的溫度計示數，則水的沸點為℃,當地的大氣壓強（選填“高

于”“等于”或“低于”）標準大氣壓。

。c

-

三

一-1

三00

三

三U9

3.如圖所示的生產生活實例，利用大氣壓強的是（）

A,吸盤B.連通器C.重垂線D.書

包帶

4.

ABC

D

A.借助鉛垂線砌墻B.用吸管喝飲料

C.U形排水管D.運動員跳遠

5.如圖所示為某同學自制的氣壓計，他將氣壓計由一樓拿到六樓時，細玻璃管中液面會升高,

下列說法正確的是（）

A.用玻璃瓶和細玻璃管自制氣壓計時，瓶中的水不能裝滿

B.細玻璃管中液面升高，說明大氣壓隨高度的增加而變大

C.利用自制氣壓計可以精確測量大氣壓的數值

D.細玻璃管越粗水柱高度變化越明顯

一樓六樓

題型10流體壓強與流速的關系

1.一個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB,液面位置如圖

。當用吹風機向玻璃管中吹風時，A管中液面上方的氣體壓強較,A管中液面______B管

中液面。

玻?管

紅墨水

2.如圖所示，從倒置的漏斗口用力向上吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會掉下來。下列說法正

確的是（）

吹氣

A.吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強

B.吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強

C.只有吸氣才會增大了乒乓球上方氣體的壓強

D.只有吹氣才會增大了乒乓球下方氣體的壓強

3.下列現象用流體壓強與流速關系知識解釋的是（）

A.硬紙板不掉下來B.吸盤掛鉤C.用吸管吸飲料D.飛機機翼

4.足球比賽中，運動員將足球以旋轉的方式發出“香蕉球”，利用足球的自旋使足球兩側空氣

流速不同形成壓強差，使足球走出一條香蕉狀的路徑。圖中給出了四種足球自旋方向與飛行路徑的示

意圖，下列說法正確的是（）

A.乙、丙兩圖是正確的B.甲、丙兩圖是正確的

C.甲、乙兩圖是正確的D.甲、丁兩圖是正確的

5.老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示。

裝置中A、B、C三節直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時,

同一時間內，通過每節管子的氣體總量相同，則細管內氣體流速比粗管內氣體流速大。如圖乙所示,

①、②、③三條圖線分別對應粗細不同的三節管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：

p/kPa

101.6

氣體壓強傳感器用吹風機抽氣101.4

101.2

101.0

100.8

100.6

100.4

100.2

100.0

甲乙丙

（1）在抽氣過程中，實驗室的大氣壓為Pa；對Im?的物體表面施加的壓力為

N?圖像①是___________塑料管中的氣體壓強隨時間變化的圖像（選填"A”、"B”或“C”）；

（2）12.5s后，老師將抽氣的吹風機調換擋位，圖像中①②③三條圖線出現了下移，由此可以判

斷三節管中氣體的流速（選填“增大”或“減小”）；

（3）實驗后，同學們研究了如圖丙所示的實驗裝置，燒杯中的水足夠多，僅打開閥門K,當水

不流動時，。管中液面的高度（選填“大于”、“小于”或“等于”）b管內液面的高

度。再將閥門T打開，在水向外流的過程中，。管中液面的高度（選填“大于”、“小于”

或“等于”）6管中液面的高度。

題型11飛機的升力

1.如圖，用機翼模型研究飛機如何獲得升力。當電風扇對機翼模型吹風時，A彈簧測力計示數

變,B彈簧測力計示數變,這是由于機翼上表面的空氣流速大,壓強

'A

2.2023年5月28日，國產大型飛機C919首次商業飛行圓滿成功，如圖，此過程中下列說法

正確的是（）

A.C919爬升過程中，慣性變大

B.隨著海拔高度的增加，艙外大氣壓逐漸增加

C.機翼上方氣流的速度較小，氣流對機翼上表面的壓強較大

D.機翼上方氣流的速度較大，氣流對機翼上表面的壓強較小

3.在下列幾種航空器中，主要利用壓強和流速的關系獲得升力的是（）

AB

CD

A.觀光熱氣球B.民航客機

C,武裝直升機D.運載火箭

二、直擊中考

1.（2024.青海?中考真題）在火箭與導彈領域，手工制造固體燃料依然十分重要，火藥雕刻技術

也直接決定了一個國家武器裝備的國防實力。首先它對精度的要求極高，又因為固體燃料極其敏感,

靜電、不合理的摩擦，甚至刀具觸碰到金屬殼等都能導致其燃爆。以徐立平為代表的“大國工匠”以

精湛的火藥雕刻技術讓一件件大國重器華麗綻放。如圖所示，雕刻火藥時刀刃磨得鋒利是為了（）

A.減小壓強B.減小壓力C.增大壓強D.增大壓力

2.（2024?西藏?中考真題）如圖所示的生產生活實例中，用壓強知識解釋正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖中，破窗錘是通過減小受力面積的方式增大壓強

B.乙圖中，用高壓鍋做飯是利用水的沸點會隨著氣壓的減小而升高

C.丙圖中，三峽大壩設計成下寬上窄是由于液體的壓強隨深度的增加而減小

D.丁圖中，從漏斗口用力向下吹氣，乒乓球不會掉落是由于氣體流速大的位置壓強大

（2024.山東青島?中考真題）下列實例中，能利用流體壓強與流速的關系解釋的是

—<

1%氣壓大氣壓1-C

—IF—

攔河壩活塞式抽水機飛機機翼船閘

A.攔河壩上窄下寬更加穩固

B.用活塞式抽水機抽水

C.飛機機翼上凸下平獲得升力

D.船只利用船閘在上下游之間往返

4.（2024?湖南長沙?中考真題）在一端封閉的塑料管中灌滿水,用紙片蓋住管口后倒過來，如圖

所示。紙片和塑料管里的水不會掉下來，是因為（）

A.水受到的重力B.空氣對水的浮力

C.塑料管對紙片的彈力D.大氣壓力

5.（2024.山東泰安.中考真題）如圖所示，質地均勻的正方體甲、乙置于水平地面上，甲、乙對

地面的壓強相等，甲與乙的高度關系是/I甲乙。若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩

余部分對地面的壓力和壓強分別為尸甲、尸乙和尸甲、P小下列說法中（）

①尸心尸乙②F甲=F乙③尸針Pz.?PV<Pz.

A.只有①④正確B.只有①③正確

C.只有②③正確D.只有②④正確

6.（2024.河南?中考真題）如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時木板保持水平。

若水杯重為Gi，木板重為G2,水杯底面積為N，木板底面積為出。下列說法正確的是（）

A.水杯對木板的壓力就是水杯受到的重力

B.水杯對木板的壓力和木板對水杯的支持力是平衡力

C.水杯對木板的壓強為每

生

D.木板對海綿的壓強為$2

7.（2024.新疆?中考真題）如圖所示，一下半部分為圓柱形的玻璃瓶，深度為20cm,內封閉有

質量為0.30kg的水。將玻璃瓶正放在水平面上時，水對玻璃瓶底部的壓強為900Pa；將玻璃瓶倒放在

水平面上時，水對玻璃瓶蓋的壓強為1400Pa。若該玻璃瓶內裝滿密度為0.8xl（）3kg/m3的酒精，則酒精

的質量為（）

A.0.36kgB.0.40kgC.0.44kgD.0.48kg

8.（2024.河南?中考真題）在“探究液體壓強與哪些因素有關”時，同學們根據生活經驗，提出

如下猜想：

（1）請寫出能支持猜想①的一個生活現象：;

（2）為了驗證猜想，他們利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗前，應觀察U形管兩側液面是

否_______________

（3）比較圖中兩次實驗可得出液體壓強與深度的關系；比較乙、丙兩次實驗

可得出：同種液體內部同一深度，液體向各方向的壓強;

（4）為探究液體壓強與液體密度的關系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的

朝向及與圖乙相同，觀察比較U形管兩側液面高度差；

（5）為使U形管兩側液面高度差更明顯，可將U形管中的液體換成密度（填“更

大”或“更小”）的液體。

9.（2024?北京?中考真題）近年來在東北林區發現了越來越多野生東北虎的足跡。生物學家為

了估算某只野生東北虎的質量，在松軟、平坦且足夠深的雪地上，選取該東北虎四腳著地停留時的腳

印，其中的一個腳印如圖甲所示。在方格紙上描繪出腳印的輪廓，如圖乙所示，圖中每個小方格的面

積均為9cm2,數出腳印輪廓所圍小方格的個數（凡大于半格的都算一個格，小于半格的都不算），

用數出的小方格的個數乘以一個小方格的面積，就大致得出了腳印的面積。測出腳印的深度，在腳印

旁邊相同的雪地上放一底面積為100cm,的平底容器，在容器中緩緩放入適當的物體，當容器下陷的

深度與腳印的深度相同時，測出容器及內部物體的總質量為30kg?忽略腳趾和腳掌之間空隙的面積，

g取10N/kg,求：

（1）該東北虎一只腳印的面積;

（2）該東北虎的質量.

甲

10.（2024.新疆?中考真題）如圖所示,某長方體空心磚內有若干個柱形圓孔，空心磚的質量為

1.5kg,空心部分（柱形圓孔）體積占長方體體積的1/4o將其分別平放、側放、豎放于水平地面上時,

空心磚對水平地面的壓強依次為鼻、02、03,且月：幺：。3=2:3:6,已知空心磚豎放時與水平地面的

接觸面積為50cm2。求:

（1）空心磚的重力；

（2）空心磚豎放時對水平地面的壓強;

（3）空心磚的材料的密度。

三、新題+綜合題

1.（多選題）圖甲是我國自行研制、擁有自主知識產權的噴氣式客機C919,圖乙是飛機單側機

翼與周圍空氣發生相對運動的模型。當C919空載停在機場的水平地面上時，對地面產生的壓強約為

9xl05pa,輪胎與地面接觸的總面積為0.5m2。不計飛機受到的浮力，下列說法錯誤的是（）

A.C919空載時重約4.5X105N

B.氣流從機翼上、下表面流過時，流過上表面所用的時間比下表面的長

C.C919在跑道上高速滑行時，它受到的重力與跑道對它的支持力不是一對平衡力

D.C919在高空水平定速巡航時，雙側機翼下表面受到的壓力與飛機的重力是一對平衡力

2.如圖所示，在甲、乙兩個完全相同的容器中，分別盛有質量相等的水和酒精（已知”平酒）,

其中a、b兩點到液面的距離相同，a、c兩點到容器底部的距離相同。則下列說法，正確的是

()

A.甲容器中是酒精，乙容器中是水；a點壓強一定小于c點壓強

B.甲容器中是酒精，乙容器中是水；a點壓強一定小于b點壓強

C.甲容器中是水，乙容器中是酒精；?點壓強一定大于c,點壓強

D.甲容器中是水，乙容器中是酒精；a點壓強一定大于b點壓強

3.風洞是一種檢測飛行器性能的設施。如圖，將飛行器固定在風洞中，通過人工產生并控制氣

流，模擬飛行器飛行時周圍氣體的流動。檢測時，飛行器相對氣流是的，其上方氣體

流速大，壓強,從而獲得向上的升力。

4.質量為3X106kg的潛水艇，其上有一個根據水壓大小轉化顯示的深度表，如圖。

(1)該潛水艇出廠前，放在工廠地面上，受力面積為IX1031n2,求該潛艇對水平地面的壓強p；

(2)該潛水艇潛入長江執行任務，需向儲水倉中注入2X105kg的水，潛入長江水面下50m深處，

此時深度表示數為50m。

a.潛水艇受到江水的壓強p水；

b.若該潛水艇進入東海執行任務，已知〃海水斗水，請通過推導說明當深度表上顯示“50m”時,

實際深度h海水與50m的大小關系。

5.如圖(a)所示，輕質薄壁柱形容器甲放置在水平桌面上，容器內裝有一定質量的水。

(1)若容器甲的底面積為1X10-2米2,水對容器底的壓力為時牛，求水對甲容器底的壓強「甲

(2)將一根兩端開口、質量和厚度忽略不計的玻璃管乙的一端扎上橡皮膜，并將其放入水中,

如圖(b)所示?，F向玻璃管內加入某種液體，當乙中液面高度達到0.4米時橡皮膜水平。此時乙中

液面比甲中水面高出0.1米，如圖(c)所示，求液體的密度〃浪。

6.如圖甲所示的是高壓鍋的構造圖，高壓鍋出氣孔的直徑為4mm,圖乙為水的沸點與氣壓的關

系圖像。

(1)請說明高壓鍋為什么能將食物加熱到100℃以上?

(2)當外界氣壓為1個標準大氣壓時，用這種高壓鍋燒水時，水的沸點為115℃。

①此時鍋內外的壓強差為多少Pa?

②應使用質量為多大的限壓閥？(萬取3,外界大氣壓值取lXl()5pa)

7.(1)一個空瓶，瓶口扎上橡皮膜，分別豎直地浸入同一杯水中的相同位置，(選

填“甲”“乙”)圖中橡皮膜凹進更明顯。這個結果說明液體內部壓強與液體的(選填

“溫度”“密度”“深度”)有關；

甲乙丙丁

(2)圖丙中，在研究液面下深度為處的液體壓強時，設液柱的底面積為S,液體的密度為夕,

重力和質量的比值為g,該處的壓強p=；若取底面積更大的液柱，該處的液體壓強將

（選填“變大”“變小”“不變”）；

（3）如圖丁，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的孔（膜兩側壓

強不同時，其形狀發生改變），兩側注入不同深度液體。

①若兩側注水，橡皮膜左右兩側水壓比較：p左p友;（選填）

②若左側注酒精，橡皮膜距離酒精液面8cm；右側注水，橡皮膜距離水面10cm,此時橡皮膜凸

起情況是（填選項字母）。（"酒精夕水）

A.向左凸起B.向右凸起

C.沒有凸起D.無法確定

8.古希臘科學家亞里士多德曾提出“自然界厭惡真空”的理論，意思是只要液體上方出現真空，

與真空接觸的液體就會流上去填補，直到液面上方不存在真空為止。

（1）以下現象中能用“自然界厭惡真空”解釋的有（填序號）。

A.吸盤能掛重物B.用吸管吸飲料C.瓶吞雞蛋D.抽水機抽水

（2）在下列兩個實驗中，能推翻這個理論的實驗是（填序號）。

A.馬德堡半球實驗B.托里拆利實驗

（3）請結合所學的物理知識，解釋說明為什么第（2）問中的實驗可以推翻亞里士多德的理

論？o

參考答案

一、題型梳理

題型1探究影響壓力作用效果的因素

1.利用小桌、祛碼和海綿“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關”，實驗過程如圖所示，下列

說法正確的是（）

'll||'%?吊[1?[1

--^LuqpLlj~~iLlnp——

甲乙丙

A.小桌使海綿的形變越大，說明小桌對海綿的壓力越大

B.乙圖中小桌對海綿的壓力大于丙圖中小桌對海綿的壓力

C.甲、乙兩次實驗，探究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關

D.甲、丙兩次實驗，探究的是壓力的作用效果跟受力面積是否有關

【答案】C

【詳解】A.小桌使海綿的形變越大，可能是小桌對海綿的壓力越大，也可能是受力面積越小，

故A錯誤；

B.根據圖乙和圖丙可知，對海綿的壓力大小都等于桌子和祛碼總重力大小，故B錯誤；

C.根據甲、乙圖可知，海綿的受力面積相同，但是甲圖和乙圖中小桌對海綿的壓力不相同，探

究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關，故C正確；

D.根據甲、丙圖可知，甲、丙兩次實驗的壓力大小和受力面積都不同，故無法探究壓力的作用

效果跟受力面積是否有關，故D錯誤。

故選Co

2.“做中學”是一種重要的學習方法，小濱利用質量可忽略不計的塑料瓶開展實踐體驗活動。

甲乙丙丁

(1)裝滿水的塑料瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，瓶子對桌面壓力的大小等于瓶子所受重力

的大小，這是因為瓶子所受的重力和桌面對瓶子的支持力是一對力，瓶子對桌面的壓力和

桌面對瓶子的支持力是一對力。小濱發現塑料瓶對桌面的壓力作用效果不明顯，于是他

拿來了容易發生形變的海綿繼續體驗；

(2)將裝滿水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，如圖乙、丙所示，塑料瓶對海綿的壓

力/止F倒(選填或,觀察到海綿形變程度不同，說明壓力的作用效果

與有關；

(3)在塑料瓶側壁上下不同位置鉆兩個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現象如圖丁所

示，此現象表明：同種液體內部壓強的大小與液體的有關。再次擰緊瓶蓋，會看到小孔

(選填“A”“8”或“A和8”)立即停止出水，這是因為的存在；

(4)塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比，會觀察到海綿的形變程度

更不明顯，用這個規律可以解釋的事例是：o

A.限制貨車超載B.鐵軌下面鋪放枕木C.破窗錘的敲擊端做成錐狀

【答案】平衡相互作用=受力面積深度A和8大氣壓

A

【詳解】(1)瓶子受到的支持力與重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一

物體上，是一對平衡力。

瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同

的物體上，是一對相互作用力。

(2)瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于自身的重力，大小是相同的，即尸正=尸倒。

由圖乙和圖丙可知，壓力大小相同，受力面積不同，海綿的形變程度不同，因此可知壓力的作用

效果與受力面積有關。

(3)由圖丁可知，48兩處深度不同，且8處的深度比A處的深度要大，此時8處的水流速

度大于A處的水流速度，說明B處水的壓強要大于A處水的壓強，因此可知，同種液體內部壓強的

大小與液體的深度有關。

瓶蓋擰緊后，瓶內與瓶外隔絕，由于外界大氣壓的作用，將瓶內的水壓在瓶內而流不出來，因此

小孔A和8都會立即停止出水。

(4)塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比探究的是壓力的作用效果與

壓力大小的關系。

A.限制貨車超載是通過改變壓力大小來改變壓強，故A符合題意；

B.鐵軌下面鋪放枕木是通過增大受力面積減小壓強，故B不符合題意；

C.破窗錘的敲擊端做成錐狀是通過減小受力面積增大壓強，故C不符合題意。

故選Ao

3.如下圖所示，小明利用海綿、小桌、祛碼、木板等探究影響壓力作用效果的因素。

(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的；

(2)通過比較甲、乙兩次實驗，說明,壓力的作用效果越明顯；

(3)通過比較兩次實驗，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(4)小明在圖乙的基礎上，把海綿換成了木板(如圖丁)，則桌子對兩個物體壓強的大小關系

為P乙Pr(選填“>”或“=”)；

(5)小明與小紅進行實驗交流時，小明說我還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關

系，小明分別采用如下圖所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示，小紅指出

圖___________(選填“①”或"②”)的方法不合理，原因是該方法o

W3

②

【答案】海綿的凹陷程度受力面積一定時，壓力越大乙、丙=①

沒有控制壓力大小相等

【詳解】(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種研究方法叫轉換法。

(2)由圖甲、乙可知，甲、乙的受力面積相同，壓力不同，乙的壓力大，壓力的作用效果明顯，

故得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(3)分析比較圖乙、丙的實驗現象，壓力相同，丙圖中小桌子倒放，受力面積較大，壓力的作

用效果不太明顯。可見：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(4)比較圖乙與圖丁可知，壓力相同，受力面積也相同，由公式p=3可得，圖乙中海綿受到

的壓強和圖丁中木板受到的壓強相等。

(5)探究壓力的作用效果與受力面積的關系，要控制壓力大小相同，②中鉛筆水平放置且處于

靜止狀態，則兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力，故圖②的方法合理。而圖①中因鉛筆的重力作用，

兩手指受到的壓力大小不同，故圖①的方法不合理。

題型2壓強的概念

1.駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，這為它在沙漠行走提供了有利

條件。如圖所示，站立在水平地面上的駱駝和馬，下列說法正確的是()

性力

駱駝馬

A.駱駝對地面的壓力就是它受到的重力

B.馬對地面的壓力小于它受到的重力

C.駱駝對地面的壓強小于馬對地面的壓強

D.駱駝對地面的壓力的作用效果大于馬對地面的壓力的作用效果

【答案】C

【詳解】AB.駱駝和馬對地面的壓力大小等于受到的重力，而兩力的施力物體不同，不是同一

個力，故AB錯誤；

C.駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，駱駝對地面的壓力與馬對地面

的壓力都等于自身的重力，由?=雁得，駱駝對地面的壓強小于馬對地面的壓強，而壓力的作用效果

用壓強來表示，則駱駝對地面的壓力的作用效果小于馬對地面的壓力的作用效果，故C正確，D錯

誤。

故選Co

2.如圖所示，甲、乙兩人一起在沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印，則甲（

S,；-乙的小腳印

A.對沙灘的壓強較大B.對沙灘的壓強較小

C.對沙灘的壓力較大D.所受的重力與乙的相等

【答案】C

【詳解】AB.他們在沙地上留下的腳印深淺相同，說明他們對沙地的壓強相等，故AB不符合

題意;

CD.因S甲＞S乙，所以由F=pS可知尸甲〉產乙，因物體對水平面的壓力等于重力，所以甲的重

力較大，故C符合題意，D不符合題意。

故選C。

3.如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現用一水平力西向右勻速推木板，使其一部分露

出桌面，如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力R壓強°和摩擦力/的變化情況是（）

A.F、p不變，了變大B.F、p變小，/變大

C.F、/不變，p變大D.F、/不變，p變小

【答案】C

【詳解】水平面上木板對桌面的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌

面的壓力廠不變，由于p=必，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對桌面的壓強p變

大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力/不變，故C符合題意，

ABD不符合題意。故選C。

4.如圖所示，將圓柱體A、B重疊放置在水平桌面上，圓柱體A的重力為200N,底面積為lOOcir