Module2

四會wrote（write的過去式）寫studied（study的過去式）學習

必記

leamt（leam的過去式）學習taught（teach的過去式）教，講授language語言

單詞三會

dancer舞蹈演員foreign外國的hard努力地

learntodance學習跳舞writeabook寫一本書makeacake做一個蛋糕

?？紅eachMaths教數學studyveryhard學習非常努力walktoschool走路去學校

短語inhisclass在他的班級里twentyyearsago二十年前Chinesecities中國的城市

foreignlanguages外語agoodpupil一名好學生byschoolbus乘校車

1.Shelearnttodance.她學習跳舞。

解析：learnt是learn的不規則過去式。常用短語有：learntodosth學習做某事；learnfrom

sb向某人學習。learn后面可跟名詞，也可跟動詞不定式。

2.一DidhelearnEnglishtoo?他也學過英語嗎？一No,hedidn't.不，他沒有。

解析：含有行為動詞（如：learn,see,make等）的一般過去時態的陳述句改為一般疑問句時，

應在句首加助動詞did,謂語動詞變為原形?；卮饡r也用助動詞dido

必會

3.Buthe*slearningEnglishnow!但是他現在正在學英語！

句型

解析：該句是現在進行時，表示動作發生的時間是''現在"，動作目前的狀態是“正在進行

中”。其結構為:主語+be動詞（am/is/are）+動詞-ing形式（現在分詞）.

4.Helikedgoingtoschool.他喜歡去上學。

解析:likedoingsth意為“喜歡做某事”。

5.一Whatdidhedo?他做了什么？一Hedranksomewater.他喝了一些水。

解析：一般過去時的特殊疑問句中，助動詞did后要用動詞原形。答語中則用動詞過去式。

1.不規則動詞的過去式

2.含有實義動詞的一般過去時的一般疑問句及其答語：

核心

3.詢問某人是誰的句型及其答語

語法

4.表達某人正在做某事的句型

5.易錯辨析：study和learn的用法區別

點I速I記

［考點1］不規則動詞的過去式

I-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------j

IHelearntMathsandScience,andArtandChinesetoo.他學數學和科學，也學美術和語文。

!Hedranksomewater.他喝了一些水。

解析：英語中的不規則動詞是指其過去式和過去分詞不遵循規則動詞的-ed等形式，而是具有獨特的、

不規則的變化。

?不需要變化的動詞。如：

cut—'Cutcost—wsthurt-hurtlet-letput一putread一read

O需要改變元音字母的動詞。如：

drink一drankget—"gothold一helddig(挖)一dugchoose一chose

?需要改變輔音字母的動詞。如：

build一builtsend一sentmake一made

?需要改變元音和輔音字母的動詞。如：

keep一kepttell一toldspeak一spoketake一tookstand一stood

?有兩種變化形式的動詞。

(1)詞尾加ed或t。如：

learn-learned/learntbum(燃燒)一burned/burnt

(2)詞尾加ed或把ell改為elto如：

smell一smelled/smeltspell一spelled/spelt

庭維］一、用所給詞的適當形式填空。

1.We(have)abigdinnerwithourfamilylastSpringFestival.

2.Bobby(throw)abananaskinonthegroundjustnow.

3.There(are)alotofwhitecloudsintheblueskyamomentago.

4.YangLing(read)aninterestingstoryyesterdayevening.

逶維)二、把下列句子改成一般過去時。

1.1meethimonmywaytoschool.

2.Wetakesomephotosduringthetrip.

3.Hehasagreattimeattheparty.

4.Theydon'tgetgoodjobs.

［考點2］含有實義動詞的一般過去時的一般疑問句及其答語

I一Didshelearnanyforeignlanguages?她學過外語嗎？

?

!一Yes,shelearntEnglish.是的，她學過英語。

?

解析：含實義動詞的一般過去時由動詞的過去式構成。在構成疑問句時，借“助動詞did”,原來的動詞

改為原形。其一般疑問句句型結構為：一Did+主語+動詞原形（+其他）？

一肯定回答:Yes,主語+did.

一否定回答:No,主語+didn't.

典例：一DidyouwatchTVlastnight?你昨晚看電視了嗎？

—Yes,Idid./No,Ididnt是的，我看了。/不，我沒有看。

陋為一、寫出動詞的過去式。

is-wasdo/does-did

1.teach2.learn

3.write—4.dance—

5.like一6.study

甌組二、單項選擇。

()1.Didshehardtwentyyearsago?

A.studyB.studiesC.studied

()2.-youcookfish?

一No,Ididn*t.

A.WereB.DidC.Do

)3.DidSamhaveapplesyesterday?

A.someB.any

)4.—DidyourmumgoshoppingonSunday?

A.Yes,shewas.B.Yes,shedoes.C.No,shedidn't.

)5.MrWanglearntfouryearsago.

A.dancedB.tosingC.dancing

陋為三、按要求完成下列句子。

1.Amywenttothezooyesterday.

改為一般疑問句:

作肯定回答：

作否定回答:

2.1watchedTVlastnight.

改為一般疑問句:

作肯定回答:

作否定回答:

蝦練］四、看圖，仿照例子寫句子。

例：

sevenyearsagonow

Sevenyearsago,hewroteletterstohisfriends.

Nowhesendsemailstohisfriends.

1.

fiveyearsagonow

2.□□□

□□□

□□

lastyearnow

［考點3］詢問某人是誰的句型及其答語

一Whoarethey,Lingling?他們是誰，玲玲？

?

一They*remygrandparents.他們是我的(外)祖父母。

?

解析：問句是who引導的特殊疑問句，用于對人進行提問

?句型結構為：Who+be動詞+其他？

答句句型:It's/They're+其他

?注意1：be動詞隨著后面主語的變化而變化，如果主語是第三人稱單數，be動詞用iso

注意2:如果問句的主語是this或that,答句的主語用it。如果問句的主語是復數，答句的主語用theyo

典例：(1)—Whoisshe?她是誰？一Sheismymother.她是我的媽媽。

(2)—Whoisthat?那是誰？—It'sMrSmith.那是斯密斯先生。

(3)一Whoarethesetwoboys?這兩個男孩是誰？

-TheyareLiMingandSam.他們是李明和薩姆。

?拓展：who's與whose的用法區別

?who's意為"誰是”或“誰有"，Who's是Whois或whohas的縮寫形式，即who's=whois或who's=

whohas,通常用于表達詢問或者提供關于某人的額外信息。如：

Whoisthatgirl?那個女孩是誰？

?whose意為“誰的”，用來詢問物品是誰的。在回答whose引導的特殊疑問句時，如果答案有人名，

要在人名的后面加s”，其中的“飛”表示“某人的”。如：

—Whoseshirtisthis?這件襯衫是誰的？

一ItisDave's.它是戴夫的。

［提分練］一、用who's或whose補全下列對話。

1.—themanoverthere?

—Heismyfather.

2.一rabbitsarethese?

——They'remycousin's.

3.-yourEnglishteacher?

一MyEnglishteacherisMsWhite.

4.—he?一He'smygrandpa.

5.-this?一Sheismymother.

二、單項選擇。

()1.一________wrotethisbook?

一MsSmart.

A.WhoseB.WhoC.Who*s

()2.一he?一Heisadancer.

A.WhoB.WhoseC.Whofs

()3.-________thosetwopersons?

—They'remyparents.

A.WhoisB.WhoseC.Whoare

()4.—this?Ifsmyfriend.

A.WhoseB.WhofsC.Who

()5.一Whoarethechildren?—

A.He*smyfriend.B.She'smystudent.C.They*remyfriends.

()6.一Whoseskirtisit?—

A.It*sonthedesk.B.It'sJohn's.C.It'sred.

()7.一Whosebookisthis?

一Ifs.

A.M汰e'sB.MikeC.Her

)8.一Whosebasketballisthis?

—Ifs

A.David*sB.herC.Helen

）9—Whois?

—Heismy

A.he;grandfatherB.he;grandmotherC.she;grandmother

）10.一Who'syourfriend?

A.Lilyismyfriend.B.It'sabook.C.Tmfine.

三、按要求完成下列各題。

1.HeisUncleDavid.（對畫線部分提問）

2.ThedollisMary，s.（對畫線部分提問）

3in,who,Aunt,family,Maggie's,is（?）（連詞成句）

4.CDs,whose,those,are（?）（連詞成句）

5.他是誰?（漢譯英）

［考點4］表達某人正在做某事的句型

?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------：

；He*slearningEnglishnow.他現在正在學英語。

L________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?

解析：表達某人正在做某事要用現在進行時?，F在進行時表示現在正在進行的動作或存在的狀態，句中

常有now,look,listen等提示詞。

?其構成為：主語+be動詞+動詞-ing形式（+其他）.，be動詞的形式與主語保持一致。

?主語是I時，be動詞用am；

?主語是第三人稱單數時，be動詞用is；主

?語是第二人稱或復數名詞時，be動詞用are。

典例：MyparentsarewatchingTVnow.我的父母現在正在看電視。

提分練］一、讀句子，選擇方框里的詞填空。

learnlearninglearns

1.MrLitodraweveryday.

SheisEnglishnow.ShecanwriteemailsinEnglish.

DoesSamtoskate,Lingling?

likesamgo

2.Theyswimmingintheafternoon.

MrChenteachingLanlan.

Iworkingatschool.

DoIs

3.thisyoursister?

youflyakite?

二、選擇與所給句子內容相符的圖片。

()1.Listen!Heissingingasong.

()2.Weareplayingfootballnow.

()3.Sorry,Ican*thelpyou.Iamreadingabook.

［考點5］易錯辨析：study和learn的用法區別

;Shelearnttodance.她學會了跳舞。

'Hestudiedveryhard.他學習得很努力。

?learn多指一般性的學習，尤指學習的初級階段，表示模仿實踐的過程，當側重學習成果時，可以表

示“學會”，后面可接不定式;learnfh)m,表示“向...學習”。

?而study則指認真細致地學習、鉆研，多用于較高深或周密的研究，側重學習過程。

典例：(1)HeislearningtospeakEnglish.他正學習說英語。

(2)Hestudiedveryhard.他學習非常努力。

［提分練］一、用study或learn的適當形式填空。

1.1toswimlastyear.

2.HeisatYangguangPrimarySchool.

參考答案

［考點1］不規則動詞的過去式

一、1.had2.threw3.were4.read

二、1.1methimonmywaytoschool.

2.Wetooksomephotosduringthetrip.

3.Hehadagreattimeat