點(diǎn)點(diǎn)火烈鳥點(diǎn)苔課程教案課程目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解火烈鳥的生活環(huán)境，顏色，形態(tài)特征，增加小朋友的自然常識(shí)技能目標(biāo)：通過觀察尋找中國畫中點(diǎn)苔繪畫技法的運(yùn)用，使用點(diǎn)苔表現(xiàn)火烈鳥的羽毛質(zhì)感創(chuàng)意目標(biāo)：使用傳統(tǒng)國畫技法創(chuàng)意表現(xiàn)火烈鳥，豐富孩子的想象力情感目標(biāo)：通過創(chuàng)作啟發(fā)小朋友熱愛大自然，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美課程重難點(diǎn)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過火烈鳥羽毛的質(zhì)感來理解和學(xué)習(xí)中國畫技法點(diǎn)苔的運(yùn)用。難點(diǎn)：火烈鳥的形態(tài)較難把控，老師可通過引導(dǎo)小朋友觀察并將火烈鳥的形態(tài)圖形化。控制好筆中的水分，提醒小朋友下筆前使用試筆紙將毛筆中的水粉輕蘸吸走多余的水粉。課前準(zhǔn)備宣卡紙毛筆墨水國畫顏料筆洗01課程引導(dǎo)1火烈鳥課程引導(dǎo)小朋友們見過這種鳥類嗎？他們喜歡單腳站立在水中，全身羽毛火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)火焰——這就是火烈鳥。1火烈鳥的羽毛為什么是紅色的呢？讓我們一起去火烈鳥的家鄉(xiāng)尋找答案吧！課程引導(dǎo)首先與其棲息的環(huán)境有關(guān)，火烈鳥一般棲息在溫?zé)釒У柠}水湖附近，鹽水湖大都是地殼劇烈運(yùn)動(dòng)形成的火山湖，火山噴發(fā)出的物質(zhì)經(jīng)過雨水的沖刷流進(jìn)湖中，長(zhǎng)年累月就沉積成為湖水中的鹽堿質(zhì)，鹽水湖中為大量的浮游生物提供了生存環(huán)境。課程引導(dǎo)接下來我們看一下火烈鳥的飲食習(xí)慣，火烈鳥以藻類、蝦和貝類等甲殼動(dòng)物為食，這些食物中含有豐富的類胡蘿卜素，而類胡蘿卜素在自然狀態(tài)下呈現(xiàn)紅色；整個(gè)湖水都被藻類映成了紅色。課程引導(dǎo)然后是火烈鳥的消化吸收功能，火烈鳥把食物吃到體內(nèi)的時(shí)候，消化系統(tǒng)將它們分解開來，然后這些類胡蘿卜素在火烈鳥體內(nèi)沉積，并與脂肪結(jié)合，反應(yīng)在了羽毛上，就變成了我們看到的粉紅色；課程引導(dǎo)——火烈鳥的顏色最后我們來看一下火烈鳥的變紅過程，火烈鳥是紅色的，但其羽毛并不是出生就是紅色的，剛出生的小火烈鳥羽毛呈灰白色，火烈鳥的羽毛變紅一般需要兩到三年的時(shí)間。課程引導(dǎo)——點(diǎn)點(diǎn)羽毛火烈鳥的羽毛顏色并不是均勻的，有的是火紅的顏色，有的粉粉的，最底下還有一片片白色的羽毛，我們可以用國畫中的點(diǎn)苔來畫出這樣的點(diǎn)點(diǎn)羽毛的效果。課程引導(dǎo)——點(diǎn)苔點(diǎn)苔：點(diǎn)苔是中國畫中的一種技法，用毛筆作出直、橫、圓、尖或破筆（筆毛散開，無一定形式）像“介”、“個(gè)”等字的點(diǎn)子，小朋友們也可以理解為用毛筆畫出各種各樣的點(diǎn)點(diǎn)。常用來表現(xiàn)山石、地坡、枝干上和樹根旁的苔蘚雜草，以及峰巒上的遠(yuǎn)樹等，在山水畫中廣為應(yīng)用。課程引導(dǎo)大畫家齊白石先生的作品中，荔枝和樹葉的畫法就是運(yùn)用到了點(diǎn)苔的技法。（齊白石1864—1957）課程引導(dǎo)火烈鳥的形態(tài)火烈鳥有尖尖的像三角形一樣的嘴巴，圓圓的小腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的像2一樣的脖頸，還有細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，有時(shí)會(huì)單腿站立在水中。課程引導(dǎo)——素材參考課程引導(dǎo)——素材參考ThemecolormakesPPTmoreconvenienttochange.AdjustthespacingtoadapttoChinesetypesetting02繪畫步驟課效參考課效參考1、使用淡淡的紅色依次繪畫三個(gè)圓形，注意高低要錯(cuò)落一些。課效參考2、用毛筆勾線筆勾勒火烈鳥的頭和脖子，像一個(gè)魚鉤。3、接著使用勾線筆細(xì)頭畫出大大的彎曲的嘴巴，點(diǎn)出黑色的眼睛。課效參考4、使用點(diǎn)苔畫法繪畫出身體上的羽毛，使用勾線筆畫出優(yōu)美的腿部。5、使用點(diǎn)苔畫法繪畫出身體上的羽毛，使用勾線筆畫出優(yōu)美的腿部。課程總結(jié)課程總結(jié)：本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了中國畫技法點(diǎn)苔的運(yùn)用及特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)火烈鳥的生活環(huán)境，形態(tài)特征，顏色變化，增加了小朋友的自然常識(shí)，打開小朋友的多重感官來引起小朋友的繪畫興趣。觀察火烈鳥的羽毛質(zhì)感是不均勻的點(diǎn)點(diǎn)狀的，來理解點(diǎn)