江蘇省泗洪縣七年級生物下冊4.8.2細胞的分裂和分化教學(xué)設(shè)計2（新版）蘇科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江蘇省泗洪縣七年級生物下冊4.8.2細胞的分裂和分化教學(xué)設(shè)計2（新版）蘇科版教學(xué)內(nèi)容江蘇省泗洪縣七年級生物下冊4.8.2細胞的分裂和分化教學(xué)設(shè)計2（新版）蘇科版

1.細胞分裂的過程及其意義

2.細胞分化的概念、類型及意義

3.細胞分化與遺傳信息的關(guān)系

4.常見生物的細胞分裂和分化實例核心素養(yǎng)目標分析培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生物現(xiàn)象的能力，理解細胞分裂和分化的生物學(xué)意義。通過實踐活動，提高學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)其運用科學(xué)知識解決實際問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生認識生物體生長發(fā)育的內(nèi)在規(guī)律，增強對生命現(xiàn)象的敬畏感和對科學(xué)研究的興趣，形成正確的科學(xué)態(tài)度和價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-細胞分裂的過程：教師需強調(diào)細胞分裂的各個階段（間期、前期、中期、后期、末期）及其特點，如染色體的復(fù)制、分離和分配等。

-細胞分化的概念和類型：重點講解細胞分化的定義、原因、類型（形態(tài)分化、功能分化）以及分化過程中的基因表達調(diào)控。

-細胞分裂和分化的意義：強調(diào)細胞分裂對于生物體生長發(fā)育的重要性，以及細胞分化對于維持生物體結(jié)構(gòu)和功能穩(wěn)定的作用。

2.教學(xué)難點

-細胞分裂過程中的染色體行為：學(xué)生可能難以理解染色體的復(fù)制、配對、分離和分配等復(fù)雜過程，需要通過動畫、模型等方式輔助教學(xué)。

-細胞分化的調(diào)控機制：細胞分化過程中基因表達的調(diào)控機制復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解基因表達如何影響細胞命運，需通過實例和討論幫助學(xué)生理解。

-細胞分裂和分化在生物學(xué)研究中的應(yīng)用：學(xué)生可能難以將細胞分裂和分化的知識應(yīng)用于實際問題，如癌癥研究、生物技術(shù)等領(lǐng)域，需要通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)資源-軟硬件資源：生物顯微鏡、投影儀、計算機、智能手機

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫、蘇教版生物教學(xué)平臺

-信息化資源：細胞分裂和分化相關(guān)動畫、視頻資料、互動學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實物模型、教學(xué)掛圖、多媒體課件、小組討論、案例分析教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對細胞分裂和分化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道我們的身體是如何成長的嗎？有沒有想過我們的身體是如何從一個細胞變成一個復(fù)雜的生物體的？”

展示一些關(guān)于細胞分裂和分化的圖片或視頻片段，如細胞分裂的動畫、植物分化的過程等，讓學(xué)生初步感受細胞分裂和分化的魅力或特點。

簡短介紹細胞分裂和分化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.細胞分裂和分化基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解細胞分裂和分化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解細胞分裂的定義，包括有絲分裂和無絲分裂的過程和特點。

詳細介紹細胞分裂的各個階段（間期、前期、中期、后期、末期），使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解染色體的復(fù)制、分離和分配等過程。

講解細胞分化的概念，包括形態(tài)分化和功能分化，以及分化過程中的基因表達調(diào)控。

3.細胞分裂和分化案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解細胞分裂和分化的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的細胞分裂和分化案例進行分析，如植物分生組織細胞分裂、動物胚胎發(fā)育等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解細胞分裂和分化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對生物體生長發(fā)育的影響，以及細胞分裂和分化在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與細胞分裂和分化相關(guān)的主題進行深入討論，如“細胞分裂異常與癌癥的關(guān)系”、“細胞分化在器官移植中的應(yīng)用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對細胞分裂和分化的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)細胞分裂和分化的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括細胞分裂和分化的基本概念、過程、案例等。

強調(diào)細胞分裂和分化在生物體生長發(fā)育和維持正常生理功能中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，了解細胞分裂和分化在某一特定領(lǐng)域的應(yīng)用，并撰寫一篇短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.細胞分裂的概念和類型

-細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)過程。

-細胞分裂的類型包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。

2.有絲分裂的過程

-間期：染色體的復(fù)制和核糖體的合成。

-前期：染色體凝縮，核仁消失，核膜解體。

-中期：染色體排列在細胞中央的赤道板上。

-后期：染色體分離，向細胞兩極移動。

-末期：染色體到達細胞兩極，核膜和核仁重新形成。

3.無絲分裂的過程

-細胞核分裂：核質(zhì)先分裂，然后細胞質(zhì)分裂。

-無絲分裂常見于單細胞生物和某些植物細胞。

4.減數(shù)分裂的過程

-減數(shù)分裂是生殖細胞形成的過程，分為減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。

-減數(shù)第一次分裂：同源染色體分離，形成兩個細胞。

-減數(shù)第二次分裂：姐妹染色單體分離，形成四個細胞。

5.細胞分裂的意義

-細胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)。

-細胞分裂是生物體修復(fù)損傷和再生組織的重要途徑。

-細胞分裂是生物體繁殖的重要過程。

6.細胞分化的概念和類型

-細胞分化是指細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的特化過程。

-細胞分化的類型包括形態(tài)分化、功能分化和位置分化。

7.細胞分化的機制

-細胞分化受到基因表達的調(diào)控。

-細胞分化過程中，某些基因被激活，而其他基因被抑制。

8.細胞分化與遺傳信息的關(guān)系

-細胞分化過程中，遺傳信息通過基因表達調(diào)控來實現(xiàn)。

-細胞分化不會改變遺傳物質(zhì)本身，而是通過基因表達的不同來實現(xiàn)。

9.細胞分裂和分化的異常

-細胞分裂和分化的異常可能導(dǎo)致疾病，如癌癥。

-癌細胞具有無限增殖的能力，并且不遵循正常的細胞周期。

10.細胞分裂和分化的應(yīng)用

-細胞分裂和分化的研究有助于理解生物體生長發(fā)育的機制。

-細胞分裂和分化的研究在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)和生物技術(shù)等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。重點題型整理1.題型一：描述細胞分裂過程中的染色體變化

-問題：請描述有絲分裂過程中染色體的變化過程。

-答案：有絲分裂過程中，染色體經(jīng)歷了復(fù)制、凝縮、排列、分離和分散等過程。具體包括：間期染色體復(fù)制，染色體數(shù)目加倍；前期染色體開始凝縮，核仁消失，核膜解體；中期染色體排列在細胞中央的赤道板上；后期染色體分離，向細胞兩極移動；末期染色體到達細胞兩極，核膜和核仁重新形成。

2.題型二：分析細胞分化的原因

-問題：細胞分化的原因是什么？

-答案：細胞分化的原因是基因的選擇性表達。在細胞分化過程中，某些基因被激活，而其他基因被抑制，導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的特化。

3.題型三：比較有絲分裂和減數(shù)分裂的特點

-問題：請比較有絲分裂和減數(shù)分裂的特點。

-答案：有絲分裂和減數(shù)分裂的特點如下：

-有絲分裂：細胞分裂產(chǎn)生兩個子細胞，每個子細胞具有與母細胞相同的遺傳信息；分裂過程包括間期、前期、中期、后期和末期。

-減數(shù)分裂：細胞分裂產(chǎn)生四個子細胞，每個子細胞具有一半的遺傳信息；分裂過程包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。

4.題型四：解釋細胞分裂和分化在生物體生長發(fā)育中的作用

-問題：細胞分裂和分化在生物體生長發(fā)育中有什么作用？

-答案：細胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，通過細胞分裂，生物體可以增加細胞數(shù)目，從而實現(xiàn)生長發(fā)育。細胞分化使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上特化，有助于生物體形成不同的組織和器官。

5.題型五：分析細胞分裂和分化異常可能導(dǎo)致疾病的原因

-問題：細胞分裂和分化異常可能導(dǎo)致哪些疾病？原因是什么？

-答案：細胞分裂和分化異常可能導(dǎo)致癌癥等疾病。原因包括：癌細胞具有無限增殖的能力，不遵循正常的細胞周期；細胞分化異常可能導(dǎo)致細胞功能喪失，從而引發(fā)疾病。內(nèi)容邏輯關(guān)系①細胞分裂的基本概念與過程

-重點知識點：細胞分裂的定義、類型（有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂）。

-關(guān)鍵詞：增殖、遺傳物質(zhì)、染色體、同源染色體、姐妹染色單體。

-關(guān)鍵句：細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，分為有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。

②細胞分裂與細胞分化的關(guān)系

-重點知識點：細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)，細胞分化是細胞分裂的結(jié)果。

-關(guān)鍵詞：細胞周期、基因表達、形態(tài)分化、功能分化。

-關(guān)鍵句：細胞分裂為細胞分化提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，細胞分化則通過基因表達調(diào)控，使細胞在形態(tài)和功能上發(fā)生差異。

③細胞分化的調(diào)控與意義

-重點知識點：細胞分化的調(diào)控機制、分化的意義。

-關(guān)鍵詞：基因調(diào)控、轉(zhuǎn)錄、翻譯、蛋白質(zhì)合成、發(fā)育生物學(xué)。

-關(guān)鍵句：細胞分化受到嚴格的基因調(diào)控，通過調(diào)控蛋白質(zhì)的合成來維持生物體的正常結(jié)構(gòu)和功能。細胞分化對于生物體的正常發(fā)育和生理功能具有重要意義。

④細胞分裂和分化異常與疾病的關(guān)系

-重點知識點：細胞分裂和分化異常導(dǎo)致疾病的類型